初中物理電路圖

E. 求一些初中物理電路圖的知識.

其實挺簡單的 分清正負極 電源 開關 和各個元件間的關系
畫電路圖首先克服怕難思想，然後要掌握方法。
畫電路圖題型大約可分為以下幾種：
1、看實物畫出電路圖。2、看圖連元件作圖。3、根據要求設計電路。4、識別錯誤電路，並畫出正確的圖。一般考試就以上四種作圖，下面就它們的作圖方法詳細說明。
（一）看實物畫電路圖，關鍵是在看圖，圖看不明白，就無法作好圖，中考有個內部規定，混聯作圖是不要求的，那麼你心裡應該明白實物圖實際上只有兩種電路，一種串聯，另一種是並聯，串聯電路非常容易識別，先找電源正極，用鉛筆尖沿電流方向順序前進直到電源負極為止。明確每個元件的位置，然後作圖。順序是：先畫電池組，按元件排列順序規范作圖，橫平豎直，轉彎處不得有元件若有電壓表要准確判斷它測的是哪能一段電路的電壓，在檢查電路無誤的情況下，將電壓表並在被測電路兩端。對並聯電路，判斷方法如下，從電源正極出發，沿電流方向找到分叉點，並標出中文「分」字，（遇到電壓表不理它，當斷開沒有處理）用兩支鉛筆從分點開始沿電流方向前進，直至兩支筆尖匯合，這個點就是匯合點。並標出中文「合」字。首先要清楚有幾條支路，每條支路中有幾個元件，分別是什麼。特別要注意分點到電源正極之間為幹路，分點到電源負極之間也是幹路，看一看幹路中分別有哪些元件，在都明確的基礎上開始作電路圖，具體步驟如下：先畫電池組，分別畫出兩段幹路，幹路中有什麼畫什麼。在分點和合點之間分別畫支路，有幾條畫幾條（多數情況下只有兩條支路），並准確將每條支路中的元件按順序畫規范，作圖要求橫平豎直，鉛筆作圖檢查無誤後，將電壓表畫到被測電路的兩端。
（二）看電路圖連元件作圖
方法：先看圖識電路：混聯不讓考，只有串，並聯兩種，串聯容易識別重點是並聯。若是並聯電路，在電路較長上找出分點和合點並標出。並明確每個元件所處位置。（首先弄清楚幹路中有無開並和電流表）連實物圖，先連好電池組，找出電源正極，從正極出發，連幹路元件，找到分點後，分支路連線，千萬不能亂畫，順序作圖。直到合點，然後再畫另一條支路[注意導線不得交叉，導線必須畫到接線柱上（開關，電流表，電壓表等）接電流表，電壓表的要注意正負接線柱]遇到滑動變阻器，必須一上，一下作圖，檢查電路無誤後，最後將電壓表接在被測電路兩端。
（三）設計電路方法如下：
首先讀題、審題、明電路，（混聯不要求）一般只有兩種電路，串聯和並聯，串聯比較容易，關鍵在並聯要注意幹路中的開關和電流表管全部電路，支路中的電流表和開關只管本支路的用電器，明確後分支路作圖，最後電壓表並在被測用電器兩端。完畢檢查電路，電路作圖必須用鉛筆，橫平豎直，轉彎處不得畫元件，作圖應規范。
（四）識別錯誤電路一般錯誤發生有下列幾種情況：
1、是否產生電源短路，也就是電流不經過用電器直接回到電源負極；
2、是否產生局部短接，被局部短路的用電器不能工作；
3、是否電壓表、電流表和正負接線柱錯接了，或者量程選的不合適（過大或過小了）；
4、滑動變阻器錯接了（全上或全下了）。

學生比較棘手的是 給出電路圖各元件的位置，按要求畫電路圖
一般我這樣講解，比如要求兩燈並聯，燈1由開關1控制
開關2控制總電路
那一般我們不考慮題目所給的各元件的位置自己按要求畫出電路圖應該問題不大
然後再按自己畫的電路圖的元件順序在題目的元件上連接就行了，這一步也僅僅是照葫蘆畫瓢的問題
所以就把一個困難的問題轉化成兩個簡單的問題

先用把個器件標出
用曲線把結點連好，
最後把曲線變成直線
我當初就是這么乾的
幾乎沒錯過
畫電路圖有技巧：可以從電源的正極開始畫，按實物圖的電子元件，一個一個的連上就可以了，其中要懂得『串並聯』，知道什麼樣的用電器不能怎麼連（如伏特表並聯與被測電壓的用電器，安培表則串聯到電路中），弄清楚實物圖中給出的誰和誰並聯，然後除了並聯就是串聯，再按實物圖一步一步的連接即可獲得正確的 電路圖
最好和同學交流著學習，取長補短嘛，都有自己的不足，時間長了，就都會了……希望我說這些對你有幫助

F. 初三物理的電路圖和實物圖怎麼轉換

根據實物畫電路圖。抄 根據電路圖連接實物圖。這類問題很簡單有一個技巧。
首先說根據實物畫電路圖：你先用筆在實物圖上（靠近電源）從電源的正極沿著實物圖上的導線回到電源的負極苗一個串聯電路.然後你看這條閉合導線上有什麼元件你就把這些元件用導線連接畫出矩形。然後把這條串聯電路以外的原件的兩個接線頭跨在你已畫好的串聯電路相應的原件兩端即可。再復雜的電路用這種方法都會迎刃而解的。
電路圖連接實物圖：方法類似只是倒著用。
至於分不清串聯電路和並聯電路這沒有關系，你可能是剛接觸，時間長了你不用任何方法你就會判斷了。
希望你有所心得。祝你取得好的成績。

G. 如何看初中物理電路圖

1，觀察電路中有沒有「節點」，節點就是三顆導線相連接的地方。有節點就一 定是並聯回電路，沒有節點是串聯答電路
2，節點之間的電路叫做支路，節電和電源之間的電路叫做幹路。
3，流入節點的電流之和一定等於流出這個節點的電流之和。
4，電壓表內部電阻非常大，相當於斷路（初中階段）。電流表內部電阻非常小，相當於短路（初中階段）。
5，電壓表只能測量和它並聯的用電器兩端電壓，如果和它並聯的電路既有用電器又有電源，則無法測量那個用電器電壓（初中階段）。
6，分析電流的走向，是每道電學題目必須面對的。電流從一電流到另一點，如果可以走導線，又可以走用電器，那麼它一定走導線而不走用電器。
7，導線相連接的兩點（中間沒有用電器，或只有閉合的開關）可以看成是同一點（電壓為零）。。。。

H. 初中物理中的電路圖的畫圖技巧

把握以下幾點
一 電源，開關，電流表一般都是要串聯的，電壓表，一般要並聯。專
二、沿著電流方向屬，先連接串聯的元件，然後在連接相應的並聯元件。
三、電流表和電壓表要特別注意正負接線柱和量程的選擇。
希望能對你有所幫助，有什麼問題，可以再聯系！

I. 初三物理電路圖輔導，電路好難哦，看不懂電路圖，怎麼辦啊

初中物理中的電路圖僅限於兩個用電器的連接，因此判斷是串聯還是並聯是關鍵。
判斷串、並聯的方法有以下幾種：
1、一、電流流向法
從電源的正極（或負極）出發，沿電流流向，分析電流通過的路徑。若只有一條路徑通過所有的用電器，則這個電路是串聯的。若電流在某處分支，又在另一處匯合，則分支處到匯合處之間的電路是並聯的。
此法是電路分析中常用的一種方法。

二、定義法
根據串聯、並聯電路的定義直接判斷。串聯電路是用電器首尾相連，然後接到電路中。並聯電路是用電器的兩端分別連在一起，然後接到電路中。
此法適用於較簡單的電路。

三、斷開電路法
串聯電路只有一條電流路徑，若其中一個用電器被斷開，其他用電器就無法工作。並聯電路有多條電流路徑，若其中一個用電器被斷開，其他用電器照常工作。
四、去表法
如果電路中有電流表或電壓表，則可以去掉它們。去掉的方法為：電壓表所在位置視為斷路（因電壓表內阻很大，幾乎無電流通過）；電流表所在位置用導線連接起來（因電流表內阻很小，電阻可視為零）。

不要把電路圖想得很難，你可以把電流想像成很聰明的東西，它只是想從最簡單的路徑從正極走回負極而已。如果有一條導線（包含電流表、閉合的開關）能夠讓它直接從電源正極回到負極，那麼所有的電流就都走這條路徑了，這就稱為電源短路。

J. 初三物理電路圖技巧口訣

電路的串並聯你會判斷嗎？怎麼連接電路你熟悉嗎？考試的時候怎麼才能又快、又準的解答題目？

這里有初中物理電學的口訣和考試策略，期末考試前你一定用的到！

電路的口訣

1、分析電路應有方法：先判串聯和並聯；電表測量然後斷。一路到底必是串；若有分支是並聯。

2、還請注意以下幾點：A表相當於導線；並時短路會出現。如果發現它並源；毀表毀源實在慘。若有電器被它並；電路發生局部短。

V表可並不可串；串時相當電路斷。如果發現它被串；電流為零應當然。

連接電路口訣

1、連接電路怎麼辦：串聯很簡單，各個元件依次連；並聯有點難，連幹路，標節點；支路可要條條連，連再檢驗。2、還有電表怎樣連：A表串其中；V表並兩端。線柱認真接；正（進）負（出）不能反。量程不能忘；大小仔細斷。3、最後提醒你一點：無論串聯或並聯；電壓表應最後連。

一、考試策略

1、認真審題：

(1)最簡單的題目可以看一遍，一般的題目至少看兩遍。如果通過對文字及插圖的閱讀覺得此題是熟悉的，肯定了此題會做，這時一定要重新讀一遍再去解答，千萬不要憑著經驗和舊的思維定勢，在沒有完全看清題目的情況下倉促解答。因為同樣的內容或同樣的插圖，並不意味著有同樣的設問，問題的性質甚至可以截然不同。

(2)對「生題」的審查要耐心地讀幾遍。所謂的生題就是平時沒有見過的題目或擦身而過沒有深入研究的題目，它可能是用所學的知識來解決與生活及生產實際中相關聯的問題。遇到這種生疏的題，心理上首先不要畏難，由於生題第一次出現，它包括的內容及能力要求可能難度並不大，只要通過幾遍閱讀看清題意，再聯系學過的知識，大部分題目是不難解決的。

(3)審題過程中要邊閱讀邊分辨出已知量和待求量。已知的條件及待求的內容以題目的敘述為准。不要僅僅以某些插圖為准，有時圖中給出的符號不一定是已知量，另外，凡是能畫草圖的題，應該邊審題邊作出物理草圖，這樣可以建立起直觀的物理圖景，幫助進行記憶和分析問題。

2、對題目的應答要准確：

(1)單項選擇題的應答：①直接判斷法：利用概念、規律和事實直接看準某一選項是完全肯定的，其他選項是不正確的。②排除法：如果不能完全肯定某一選項正確，也可以肯定哪些選項一定不正確，先把它們排除掉，在餘下的選項中做認真的分析與比較，最後確定一個選項。單項選擇題一定不要缺答。

(2)填空題的應答：由於填空題不要求書寫思考過程，需要有