Ⅰ 你知道的最好的基礎電路設計軟體有哪些
當前在我國通用的有protel電路設計軟體，它最常用的版本有protel98（又叫Client98）、（又叫Design Explorer 99SE）、DXP2004等，後面的版本對前面版本的文件都是兼容的；這些軟體可以買到光碟，也可以從網上下載，因為都是盜版，要解鎖（正版軟體要上萬元），安裝時必須按說明一步步進行才能正確安裝；
Protel軟體包括：電路圖設計模塊（Sch）、印製電路板設計模塊（PCB）、模擬模塊（SIM）、電路元件和電路板封裝庫模塊（LIB）、表格模塊（Xls）等等；用它可以方便的畫電路原理圖，它有豐富的元器件庫，基本上現在常用型號的元器件都有現成的標了針腳功能的標准圖庫，只要用滑鼠點選拉過來放在需要的位置即可。用畫好的電路圖生成網路表，只要畫好電路板的外圍尺寸，它可以自動放置元器件，調整好位置後，可以自動布線，只要幾秒鍾就能完成復雜的多層板的電路板布線任務。
如果你已經具有一定的電路基礎知識，要學習電路設計，首先必須了解熟悉常用元器件（包括分立元件和集成電路）的基本類型、功能、它的接腳功能、排列及其應用電路，可以先從最簡單的三極體、二極體、電阻、電容、電感等分立元件組成的電路（比如放大電路、振盪電路、穩壓電路等）設計畫起，邊學邊設計，Protel軟體的幫助菜單里介紹了詳細的軟體用法（不過大部分是英文），網上也有專門的漢語教學軟體，有關教學書籍和光碟也可以買得到。
至於其他的電路設計軟體，如Orcad、PADS、workbench、以及國產的華正軟體等，在國內也有使用，但應用面不廣，我認為初學者沒必要去學。
Ⅱ 如何學好電路圖電路圖
至於電路圖嗎，就得分析電路電流的走向（這個你會吧？），看看整個電路有多少個開版關，閉權合哪個會怎麼樣，比如說哪個燈泡短路或者斷路，只要導線直接連在用電器兩端的，是短路，要是從一個方向能通過電流直到用電器的一端，而無法繼續通過，叫斷路。電壓表所在的電路相當於開路（就是斷路），電流無法通過。電流表相當於導線。走電路的時候別著急，用筆指著，一條條走。
Ⅲ 如何學好電路分析
學好電路分析是後續課程的基礎，可謂簡單而重要，只有電路分析學好了，在後續課程中才能有良好的思路去解決問題。
電路是一門專業基礎課，相對於文化基礎課來說，它更側重於解決工程實際問題，而比起專業課來講，它則更強調物理概念和一般理論分析。
電路理論是從實際事物中抽象出來的，與實際事物既有聯系又有區別的理論，因此要特別注意應用場合的條件。電路課程具有特殊的規律，掌握了規律則學習起來就輕松多了，也容易記憶。
電路理論分析一是主要決定電路元件模型，即理想電阻元件、電感元件、電容元件，掌握了這些元件的伏安特性，則許多問題就迎刃而解。
要注意電路結構所遵循的原則即基本爾霍夫二大定律是解決電路結構問題的關鍵，在以上基礎上應用電路中的主要原理、定理，即疊加定理、戴維南定理，對電路進行分析、計算。
為了正確、簡單的分析、計算電路，對於復雜電路必須通過等效變換進行化簡，這是電路理論中的首要手段，所謂等效即在不影響所需計算分析的情況下對外電路等效，這是必須牢牢掌握的。
平時要認真閱讀例題。例題是課程內容的組成部分，又是從概念到解題的中間橋梁，把定律、定理、原理以例題形式編入書中，這是電路教材的特點。 多做習題也是電路課學習的重要方面。習題是教材中不可分割的重要部分，習題的練習，有助於加深對基本概念的理解。習題不但要做對，更應該理解每道習題所要考察的概念，搞清為什麼要出這一道題，考核了什麼內容，這樣學習才能學得深，學得好。解習題是培養思考能力的一個極其重要的環節，同時也是檢驗自己是否真正掌握了概念的一把尺子。
區別電路模型與實際器件。 理想電路元件是從實際電路器件中科學抽象出來的假想元件。應當注意電路元件與實際器件的聯系和差別。一般器件都可以用理想電路元件及它們的組合來模擬，但兩者之間不完全等同。例如，在頻率不太高的條件下，一個線圈的數學模型就是電阻元件和電感元件的串聯，而當頻率較高時，線圈的繞線之間的電容效應就不容忽視，在這種情況下表徵這個線圈的較精確的模型還應當包含電容元件。
區別在不同區域中分析計算的特殊問題。對於電路理論的分析、計算，形式不是一成不變的。比如:在時域中計算時所使用的理想元件伏安特性，以及結構特徵所表示的方法，在頻域中就不適用。這就給我們一個啟示，任何一種在一定范圍內計算、分析所使用的元件伏安特性、結構定律、原理、公式，換到另一范圍使用時，必須考慮在新范圍內使用時所發生的特殊問題，修正以前的表達式，而且，經過處理後解決了這些問題，則以前所學的方法都可在新范圍內使用。電路分析就是不斷地尋找各種方法來解決問題，因此特別注意在新范圍內使用所必須的條件。 總之，要想學好電路理論，必須多想、多算、多動手。
Ⅳ 怎樣學好物理的電路圖
對於初中物理的電路圖方面，首先要知道的是電路圖的結構、組成、連接類型，以及電路通斷情況。對於電路圖的結構，初中的定義很簡單，只是由電源、導線、開關、用電器這四個部分組成，對於現實中的電路元件都用了具體的符號來表示，連接類型初中設計到的是串聯、並聯以及簡單的串並聯混合電路。
要學會畫電路圖，這個在初中物理的考綱中是21個基本技能中的一個，對於考試的時候幫助也是非常大的，電學題作為初中物理必考題之一，每年的大題都會有一道，很多時候會是實際電子元件的電路圖，裡面的畫的都是電子器件，這個需要考生在短時間內整理出一個簡單明了的電路圖，掌握了電路圖實際上是節省了大量考試時間，所以電路圖在初中物理中比較重要。
1、關於電流、電壓、電阻和電荷量是電學中四大基本概念，在學習電學時，必須深刻理解這四個概念為後面的電學學習打下良好基礎。
2、這四個物理量的單位應該記住並會熟練地單位換算。
3、電流表和電壓表是電學中兩大重要儀器。*電流表在大小兩個量程0—0.6A，0—3A，應該會正確使用電流表。1）與被測電路串聯，2）讓電流從正接線柱流入，從負接線柱流出，3）決不允許將電流表直接接在電源兩極上，測電流，這樣會出現短路，燒毀電源和電流表。 *電壓表有大小兩個量程0—3V，0—15V，應該會正確使用電壓表。1）與被測電路並聯，2）讓電流從正接線柱流入，從負接線柱流出。3）可以用電壓表直接測電源兩極電壓。
4、電壓的作用是使電路中產生電流的原因。電阻是導體的一種性質，應該怎樣理解導體的這種特性1）導全電阻大小與導體兩端電壓和導體中的電流大小無關。2）決定電阻大小的因素是：長度，橫截面積，材料和溫度。3）導體電阻可以用導體兩端電壓與導體電流的比值來表示。
Ⅳ 畫好電路圖的技巧，要求。最好簡略易懂
畫電路圖首先克服怕難思想，然後要掌握方法。
畫電路圖題型大約可分為以下幾種：
1、看實物畫出電路圖。2、看圖連元件作圖。3、根據要求設計電路。4、識別錯誤電路，並畫出正確的圖。一般考試就以上四種作圖，下面就它們的作圖方法詳細說明。
（一）看實物畫電路圖，關鍵是在看圖，圖看不明白，就無法作好圖，中考有個內部規定，混聯作圖是不要求的，那麼你心裡應該明白實物圖實際上只有兩種電路，一種串聯，另一種是並聯，串聯電路非常容易識別，先找電源正極，用鉛筆尖沿電流方向順序前進直到電源負極為止。明確每個元件的位置，然後作圖。順序是：先畫電池組，按元件排列順序規范作圖，橫平豎直，轉彎處不得有元件若有電壓表要准確判斷它測的是哪能一段電路的電壓，在檢查電路無誤的情況下，將電壓表並在被測電路兩端。對並聯電路，判斷方法如下，從電源正極出發，沿電流方向找到分叉點，並標出中文「分」字，（遇到電壓表不理它，當斷開沒有處理）用兩支鉛筆從分點開始沿電流方向前進，直至兩支筆尖匯合，這個點就是匯合點。並標出中文「合」字。首先要清楚有幾條支路，每條支路中有幾個元件，分別是什麼。特別要注意分點到電源正極之間為幹路，分點到電源負極之間也是幹路，看一看幹路中分別有哪些元件，在都明確的基礎上開始作電路圖，具體步驟如下：先畫電池組，分別畫出兩段幹路，幹路中有什麼畫什麼。在分點和合點之間分別畫支路，有幾條畫幾條（多數情況下只有兩條支路），並准確將每條支路中的元件按順序畫規范，作圖要求橫平豎直，鉛筆作圖檢查無誤後，將電壓表畫到被測電路的兩端。
（二）看電路圖連元件作圖
方法：先看圖識電路：混聯不讓考，只有串，並聯兩種，串聯容易識別重點是並聯。若是並聯電路，在電路較長上找出分點和合點並標出。並明確每個元件所處位置。（首先弄清楚幹路中有無開並和電流表）連實物圖，先連好電池組，找出電源正極，從正極出發，連幹路元件，找到分點後，分支路連線，千萬不能亂畫，順序作圖。直到合點，然後再畫另一條支路[注意導線不得交叉，導線必須畫到接線柱上（開關，電流表，電壓表等）接電流表，電壓表的要注意正負接線柱]遇到滑動變阻器，必須一上，一下作圖，檢查電路無誤後，最後將電壓表接在被測電路兩端。
（三）設計電路方法如下：
首先讀題、審題、明電路，（混聯不要求）一般只有兩種電路，串聯和並聯，串聯比較容易，關鍵在並聯要注意幹路中的開關和電流表管全部電路，支路中的電流表和開關只管本支路的用電器，明確後分支路作圖，最後電壓表並在被測用電器兩端。完畢檢查電路，電路作圖必須用鉛筆，橫平豎直，轉彎處不得畫元件，作圖應規范。
（四）識別錯誤電路一般錯誤發生有下列幾種情況：
1、是否產生電源短路，也就是電流不經過用電器直接回到電源負極；
2、是否產生局部短接，被局部短路的用電器不能工作；
3、是否電壓表、電流表和正負接線柱錯接了，或者量程選的不合適（過大或過小了）；
4、滑動變阻器錯接了（全上或全下了）。
Ⅵ 怎樣才能學好電路圖
1、看實物畫出電路圖。
2、看圖連元件作圖。
3、根據要求設計電路。
4、識別錯誤電路，並畫出正確的圖。
一般考試就以上四種作圖.串聯電路中,按照電流由正極到負極的流向畫電路圖.
Ⅶ 如何學好電路分析
學好電路分析是後續課程的基礎，可謂簡單而重要，只有電路分析學好了，在後續課程中才能有良好的思路去解決問題。
電路是一門專業基礎課，相對於文化基礎課來說，它更側重於解決工程實際問題，而比起專業課來講，它則更強調物理概念和一般理論分析。
電路理論是從實際事物中抽象出來的，與實際事物既有聯系又有區別的理論，因此要特別注意應用場合的條件。電路課程具有特殊的規律，掌握了規律則學習起來就輕松多了，也容易記憶。
電路理論分析一是主要決定電路元件模型，即理想電阻元件、電感元件、電容元件，掌握了這些元件的伏安特性，則許多問題就迎刃而解。
Ⅷ 如何設計一個好電路
先確定好要實現的功能，然後是運用自己所掌握的知識去構造電路；
電路構成能夠簡單的，盡量簡單；在滿足功能的前提下盡量降低能耗；盡量避免產生有害信號，以免干擾到其他電器等等；
Ⅸ 怎樣學好電路設計
「硬體電路」這個東西是由一部分一部分的「單元模塊電路」組成的，所謂的「單元模塊電路」包括：各種穩壓電源電路（像LM7805、LM2940、LM2576等）、運算放大器電路（LM324、LM358等）、比較器電路（LM339）、單片機最小系統、H橋電機驅動電路（MC33886、L298等）、RC/LC濾波、場效應管/三極體組成的電子開關等等。
現在不要以為電阻電容是最基礎的，「單元模塊電路」才是最基礎的東西，只有「單元模塊電路」才能實現最基礎的功能：穩壓、信號處理、驅動負載等。把整塊電路分成好幾部分，學習起來就會容易很多了，今天看懂穩壓電源，明天看懂運算放大器……一個星期就能看懂一般的電路圖了，主要在於逐個領悟、各個擊破。單元電路網路圖片有的是，沒事多查查多問問。
光能看懂電路圖也是不夠的，還要有動手能力。
1、先能照著「單元模塊電路圖」在麵包板上搭建電路，使之能正常工作（看懂元器件PDF資料，了解元器件引腳排布和各個電氣參數）；
2、緊接著能在萬能電路板（洞洞板）上焊接一塊電路，可以由幾部分單元電路組成的那種（這里「布線」一定要多學學！對往下學很有用）；
3、在此基礎上學習Protel等電路設計軟體，能設計一整塊的電路板PCB。
學習電路一定要循序漸進，邊理論邊實踐。
Ⅹ 怎樣學好電路理論這門課
轉載華科學長的經驗,
用的教材不同.
我覺得學習《電路理論》最重要的就是堅持，自始至終的去認真學，獨立思考，獨立作業。記得剛開始學習《電路理論》的時候，到課率幾乎百分之百，大家都抱著一種非得學好的決心去努力。可是幾個星期後，真正聽課的人，真正獨立完成作業的人越來越少了，麻煩便由此而生。其實，遇到學習困難，只要再堅持一下，調整一下自己的心態，誰都能學好《電路理論》的。
記得剛聽說我們要在一個學期內學完三本《電路理論》課本的時候，我們簡直不敢相信這是事實。老師講課馬不停蹄，我們所能作的，就是努力跟上，去理解書中的原理、規律。課後自己去推導一下書上的公式，練習一下書上的例題，碰到難點，再去找資料參考一下，這樣雖然需要很多時間和精力，但是經過這個過程，肯定能把《電路理論》基礎打好。
「理解」是平時點滴學習最重要的；「總結」則是階段學習中最重要的。每隔幾個星期或一個月，總結一下過去一段時間學習的內容，抓住主幹線索，整體上把握，會讓我們學習得更牢固，更深刻。現在再看《電路理論》，我覺得內容也很少，第一本《電阻性網路》講述了核心定律kvl、kcl及幾個基本的網路定理，而第二本《時域與頻域》則介紹了電路的時、頻域分析方法，理解了一些基本的元件和電路特性以及基本概念之後，其他的就是數學了。學完了前兩本，第三本便不在話下了。當然，要學好《電路理論》，就得投入一定的時間和努力。最後祝大家都能學好《電路理論》。
我覺得關鍵還是把書看明白．然後不要忽略做題．
參考書
《電路復習指導與習題精解》
《電路基礎》
梁貴書主編中國電力出版社
還有《電路原理試題選編》
王樹民等編著
清華大學出版社