① 怎樣分析電路
請看以下：第一點，分析好電路中的電阻{用電器}，第二點，分析電路中哪些是並聯關系，哪些是串聯關系。第三點，知道每組電壓是測誰的，每組電流又是測誰的，不能弄錯了。第四點，熟練靈活使用一些定律公式。第五點，要平心靜氣看圖，不要心急。
② 怎樣快速學會分析電路
怎樣快速學抄會分析電路
在初步掌握電氣圖的基本知識，熟悉電氣圖中常用的圖形符號，文字元號，項目代號和迴路標號，以及電氣圖的基本構成，分類，主要特點的基礎上，從簡單到復雜，循序漸進地看圖。
看電路圖首先要看有哪些圖形符號和文字元號，了解電路圖各組成部分作用，分清主電路和輔助電路，交流地迴路和直流迴路。按照先看主電路，再看輔助電路的順序看圖。
看主電路時，通常要從下往上看，即先從用電設備開始，經控制電氣元件，順次往電源端看。
看輔助電路時，則自上而下，從左往右看。即先看主電源，再順次看各條支路，分析各支路電氣元件的工作情況以及對主電路的控制關系，同時注意電氣與機械機構的連接關系。
另外接線圖與電路圖互相對照起來看，可幫助搞清楚接線圖。讀接線圖時，要根據端子標志，迴路標號從電源端順次查下去，搞清楚線路走向和電路的連接方法，搞清楚每條支路是怎樣通過各個電氣元件構成閉合迴路的。
③ 如何去分析電路，分析的步驟是什麼
（1）：有給定的邏輯電路圖，寫出輸出端的邏輯表達式；
（2）：列出真值表；
（3）：通過真值表概括出邏輯功能，看原電路是不是最理想，若不是，則對其進行改進；
http://www.dzsc.com/data/html/2007-4-30/29958.html
希望能對你有幫助，謝謝
④ 怎樣分析電路圖
1.定值電阻就是阻值恆定不變的電阻（一般來說忽略溫度對電阻的影響），滑動變阻器是可以改變電路中的電阻、電流和用電器兩端電壓的。
2.你先看接的是下面的哪個接線柱，如果滑片靠近那個接線柱電阻變小，遠離那個接線柱電阻變大、
3.判斷電路的故障在初中來說一般為選擇題，你可以把每個選項代到題里看是否符合題意。一般來說，如果電壓表示數為0，是測的導線兩端電壓或短路的燈泡兩端的電壓或斷路的燈泡兩端的電壓；如果電壓表示數較大且等於電源電壓，就是和電壓表並聯的那部分斷路。如果你是在不能理解，就記著吧，會有用處的！
祝你好運哦,Good
luck!
⑤ 如何分析電路圖
看電路圖的時候，先把電流表和電壓表都去掉，重新畫一個電路圖，如果是很復雜的電路，可以一條條支路的畫，然後仔細分析，看每一個電路元件兩端與什麼相連，這樣就不難了!
剛學電路的時候，跟你一樣，一看就暈，後來做題多了，覺得電學超簡單，如果仔細分析電路，一點都不難。試試看吧!~~
⑥ 如何分析電路:
要想設計電路，就得先學會分析電路。
分析電路圖最重要的是了解信號流程（電流走勢），即主信號的走向，或者說信號從哪裡來去向是哪裡。根據這個原理去了解到這張原理圖的功能是什麼。
再把原理圖細分成若幹部分，仔細了解每一單元的功能，你就會對整個功能有個大體了解。當然首先你應對單元功能電路有比較多地了解，然後去是整機的工作流程。
「化整為零、還原系統」：現代高科技電子產品，大都由若干基本模塊（單元）組成，而每個模塊一般由一塊電路板實現（較大模塊可以再分成小的模塊，直到可由一塊電路板實現），每個電路板電路一般可以細劃出若干個基礎電子學課程（模擬電子技術或數字電子技術）中大家比較熟悉的基本電路。因此，所謂的「化整為零」，就是指將整機電路細分成上述基本電路的過程；而「還原系統」就是一個相反的過程，即按「某個線索」由基本電路逐漸拼接形成基本模塊直到整機原理電路，也就是說最終要形成整機的概念。「化整為零」是手段，「還原系統」才是真正的目的。
對於單元電路，是指某一級控制器電路，或某一級放大器電路，或某一個振盪器電路、變頻器電路等，它是能夠完成某一電路功能的最小電路單位。從廣義角度上講，一個集成電路的應用電路也是一個單元電路。
單元電路圖是學習整機電子電路工作原理過程中，首先遇到具有完整功能的電路圖
單元電路圖具有下列一些功能：
①單元電路圖主要用來講述電路的工作原理。
②它能夠完整地表達某一級電路的結構和工作原理，有時還全部標出電路中各元器件的參數，如標稱阻值、標稱容量和三極體型號等。
③它對深入理解電路的工作原理和記憶電路的結構、組成很有幫助。
單元電路圖具有下列一些特點：
① 單元電路圖主要是為了分析某個單元電路工作原理的方便而單獨將這部分電路畫出的電路，所以在圖中已省去了與該單元電路無關的其他元器件和有關的連線、符號，這樣單元電路圖就顯得比較簡潔、清楚，識圖時沒有其他電路的干擾。單元電路圖中對電源、輸入端和輸出端已經加以簡化
②單元電路圖採用習慣畫法，一看就明白，例如元器件採用習慣畫法，各元器件之間採用最短的連線，而在實際的整機電路圖中，由於受電路中其他單元電路中元器件的制約，有關元器件畫得比較亂，有的在畫法上不是常見的畫法，有的個別元器件畫得與該單元電路相距較遠，這樣電路中的連線很長且彎彎曲曲，造成識圖和電路工作原理理解的不便。
③單元電路圖只出現在講解電路工作原理的書刊中，實用電路圖中是不出現的。對單元電路的學習是學好電子電路工作原理的關鍵。只有掌握了單元電路的工作原理，才能去分析整機電路。
單元電路圖識圖方法
（1）有源電路識圖方法
所謂有源電路就是需要直流電壓才能工作的電路，例如放大器電路。對有源電路的識圖首先分析直流電壓供給電路，此時將電路圖中的所有電容器看成開路（因為電容器具有隔直特性），將所有電感器看成短路（電感器具體通直的特性）。直流電路的識圖方向一般是先從右向左，再從上向下。
（2）信號傳輸過程分析
信號傳輸過程分析就是信號在該單元電路中如何從輸入端傳輸到輸出端，信號在這一傳輸過程中受到了怎樣的處理（如放大、衰減、控制等）。信號傳輸的識圖方向一般是從左向右進行。
（3）元器件作用分析
元器件作用分析就是電路中各元器件起什麼作用，主要從直流和交流兩個角度去分析。
（4）電路故障分析
電路故障分析就是當電路中元器件出現開路、短路、性能變劣後，對整個電路工作會造成什麼樣的不良影響，使輸出信號出現什麼故障現象（如沒有輸出信號、輸出信號小、信號失真、出現雜訊等）。在搞懂電路工作原理之後，元器件的故障分析才會變得比較簡單。
整機電路中的各種功能單元電路繁多，許多單元電路的工作原理十分復雜，若在整機電路中直接進行分析就顯得比較困難，通過單元電路圖分析之後再去分析整機電路就顯得比較簡單，所以單元電路圖的識圖也是為整機電路分析服務的。
⑦ 電路的研究怎麼做
最早的時候對電剛剛認識的時候科學研究都是建立在實驗基礎上的.比如電和磁的關系,電磁產生的力等等,當然,還有各種電器元件的研究,例如電容,電感等等.
到最後人們發現三相交流電最適合運輸和使用,所以一般居民的電就被規定好了.
這以後所發明的電器就都是以事先的理論基礎為依據,逐漸進行研究的.因為畢竟電不是鬧著玩的,沒有事先的理論確定,會發生很嚴重的後果的.
⑧ 電路應該如何分析
一。電路就是實現某一種或幾種功能的。那麼，遇到某一電路，首先我們要弄清它的功能。這就可以讓我們搞出個東東，叫方框圖。當然，方框圖的細糙是與各人的水平高低度有關。越細當然越好。但總歸現在的電路無非就兩個大框，電源與信號處理。
二。在電路中實現某種功能，已經是很早以前就是一種定式了，當然前沿新技術新材料除外，這要求我們很早以前就開始學習，一些基礎的東西，比如各種無件的原理，作用，各種基本電路。如利用電阻的限流分壓作用，為別的元件電路作電壓電流的分配，利用電容的通高頻阻低頻，作電路的濾波，利用電容的隔直流通交流，作電路的隅合旁路。利用電感的通低度頻阻高頻，作濾波，利用電感的電磁感應及電磁波的輻射作接收，發射天線，進行高低壓變換，利用二極體單向導通性作整流穩壓檢波。利用三極體的放大，導通與截止作信號電壓電流的放大以及控制開關。一些典型的電路，如電源濾波，變壓器變壓，三端穩壓元件條件外圍固定形式，整流濾波，開關振盪，脈寬控制，光電隅合，諧振，電壓電流的保護，軟啟動，延時，看門狗，復位，遙控，接收發射，編碼解碼，模數轉換，寫入讀出，存儲，時鍾，程序編制與實現。各種常用集成塊的管腳定義。單片機。總之基礎工一定要好，歐姆，基爾霍夫，費南得，左右手定則，等等。
三，綜上所述，靜下心來，從基礎開始一直向上，讓我們從初中物理開始一直到到研究生教材，從模擬電路開始，一直到數字一直到程序一直到單片機一直到新材新技術，從HOW ARE YOU開始一直到美國華人。這期間我們從玩一把鉻鐵在洞洞板上瞎焊到用萬用表到示波器到頻譜分析儀，從我們花幾元錢掙幾元錢到花十幾萬到掙幾十萬。這樣完了，電路不用分析了，不是嗎。
四。學海無涯。回頭是岸。
⑨ 電路怎麼分析
WLGC
這就是以後的電路要學的東西嗎
我現在轉專業還來得及嗎
⑩ 怎樣分析電路圖
我只能說，慢慢看吧，別人的電路圖跟別人的程序一樣，不是一下能明白的