中招電路題

❶ 電路題目

（1）左、右兩個獨立迴路各不相干，就是簡單的中學電路，只是多一個電流源概念：

Uab = Us * 2R/3R + Is * R = 2Us/3 +Is * R

http://wenku..com/view/1a26938d8762caaedd33d4bc.html

❷ 中考中電路題目占總的百分之幾

這么巧啊 我現在也是八上
電學在填空題有1-2道
選擇題1道
作圖題1-2道
計算題1道
實驗題1道
其實我的電學也不是很好
別人怎麼說也沒有多大的用處
明天就要區統考了
關鍵還是看自己拉
一起加油!

❸ 百度文庫的電路練習題的答案

朋友你好，我可以幫你下載，不過禮拜天的，沒帶本，也不能上網，只能周一到單位幫你下載了！

❹ 初中電路故障題怎麼做

1. 如果電壓表有示數，說明電壓表的兩個接線柱與電源兩極間連接良好，並且電壓表沒被短路。
   如果電流表有示數，說明電流表所在電路是通路，電路故障很可能是某處短路。
   
   
   一、開路的判斷
   1、如果電路中用電器不工作（常是燈不亮），且電路中無電流，則電路開路。
   2、具體到那一部分開路，有兩種判斷方式：
   ①把電壓表分別和各處並聯，則有示數且比較大（常表述為等於電源電壓）
   則電壓表兩接線柱之間的電路開路（電源除外）；
   ②把電流表分別與各部分並聯，如其他部分能正常工作，電流表有電流，則當時與電流表並聯的部分斷開了。（適用於多用電器串聯電路）
   二、短路的判斷
   1、串聯電路或者串聯部分中一部分用電器不能正常工作，其他部分用電器能正常工作，則不能正常工作的部分短路。
   2、把電壓表分別和各部分並聯，導線部分的電壓為零表示導線正常，如某一用電器兩端的電壓為零，則此用電器短路。
   
   ※根據近幾年中考物理中出現的電路故障，總結幾條解決這類問題的常用的主要判斷方法：
   「症狀」1：用電器不工作。
   診斷：（1）若題中電路是串聯電路，看其它用電器能否工作，如果所有用電器均不能工作，說明可能某處發生了斷路；如果其它用電器仍在工作，說明該用電器被短路了。
   （2）若題中電路是並聯電路，如果所有用電器均不工作，說明幹路發生了斷路；如果其它用電器仍在工作，說明該用電器所在的支路斷路。
   「症狀」2：電壓表示數為零。
   診斷：（1）電壓表的兩接線柱到電源兩極之間的電路斷路；
   （2）電壓表的兩接線柱間被短路。
   「症狀」3：電流表示數為零。
   診斷：（1）電流表所在的電路與電源兩極構成的迴路上有斷路。
   （2）電流表所在電路電阻非常大，導致電流過小，電流表的指針幾乎不動（如有電壓表串聯在電路中）。
   （3）電流表被短路。
   「症狀」4：電流表被燒壞。
   診斷：（1）電流表所在的電路與電源兩極間直接構成了迴路，即發生了短路。
   （2）電流表選用的量程不當。
   三、歸納：
   串聯電路中，斷路部位的電壓等於電源電壓，其它完好部位兩端電壓為0V.
   串聯電路中，短路部位的電壓等於0V，其它完好部位兩端有電壓，且電壓之和等於電源電壓。
   不管「短路、斷路」成因是多麼復雜，其實質卻很簡單，我們可以認為「短路」的用電器實質就是電阻很小，相當於一根導線，「斷路」的用電器實質就是電流無法通過相當於斷開的電鍵。在分析中用導線代替「短路」的用電器，用斷開的電鍵代替「斷路」的用電器，往往會收到意想不到的效果。
   形成故障的原因很多，比如「短路」有可能是用電器兩個接線柱碰線造成，也可能是電流過大導致某些用電器內部擊穿，電阻為零；「斷路」有可能是導線與用電器接觸不良造成，也可能是電流過大將用電器某些部分燒斷造成。

   
   

❺ 電路圖練習題帶答案

、選擇題（每題3分，共33分）
1、教學樓每層走廊的中間裝有一盞路燈,而兩頭樓梯都有一個開關便於控制.為了從這一頭開(或關)燈而到另一頭能夠關(或開)燈, 圖11—1中設計最合理的是 （ ）
圖11—1
2、在圖11—2所示的各電路中，開頭S閉合後，小燈泡L1、L2都能發光的圖是( )
圖11—2
3、通常情況下，下列物體中屬於絕緣體的是 （ ）
A.鐵絲 B.橡膠棒 C．人體 D．鹽水
4、 圖11-3所示是用電流表測通過燈泡電流或用電壓表測燈泡倆端電壓的電路圖，其中正確的是
（ ） 圖11—3
5、如圖11-4所示，一個帶金屬外殼的用 電器，有甲、乙、丙三個觸點(可接通或斷開)。使用過程中，當人站在地上,身體一部分接觸到金屬外殼時，最有可能造成觸電事故的是三個觸點處於（ ）
選項 觸點甲 觸點乙 觸點丙
A 接通 接通 接通
B 斷開 接通 斷開
C 斷開 斷開 接通
D 接通 斷開 斷開6、如圖11-5所示電路，當閉合開關S，滑動變阻器R的滑片向b端移動時，電流表的示數以及燈L的亮度變化情況應是
A、電流表示數變大，燈L變暗
B、電流表示數變小，燈L變暗
C、電流表示數變大，燈L變亮
D、電流表示數變小，燈L變亮7、如圖11—6是小文同學研究串聯電路中電流、電壓特點的實物連接圖，當開關閉合時，燈L1亮，燈L2不亮，電流表和電壓表均有讀數．則故障原因可能是( )

圖11—6
A、L1斷路 B、Ll短路
C．L2斷路 D、L2短路
8、將一根銅導線接在電路中，要使導線電阻變大，下列說法正確的是( )
A、將銅導線對折後接人電路
B、增大導線兩端的電壓或增大電流
C、用長度、橫截面積相同的鋁導線代替
D、用長度、橫截面積相同的銀導線代替
9、如圖11—7所示，AB和BC是由同種材料製成的長度相同、橫截面積不同的兩段導體，將它們串聯後連入電路中．比較這兩段導體兩端的電壓及通過它們的電流的大小，有（ ）
A．UAB>UBC，IAB<IBC B．UAB<UBC，IAB=IBC
C. UAB>UBC，IAB＝IBC D．UAB＝UBC，IAB<IBC

圖11—7
10、使用滑動變阻器改變電路中電流大小時，在閉合開關前，應把滑動變阻器的阻值調到最大，這時滑片P的位置在如圖11—8所示的各圖中，正確的是 （ ）
圖11—8
11、如圖11—9所示的電路中，電流表測量的是 ( )
A.通過燈L1的電流
B.通過燈L2的電流
C.通過燈L1和燈L2的電流之和
D.電源供給電路的總電流
圖11—9二、填空題（每空1分，共24分）
12、小明在實驗時連成如圖11—10所示的電路，但他閉合開關後發現L1與L2都不亮，檢查電路後也不知道發生了什麼故障，老師告訴他是其中一個燈泡的原因，並向他提問了幾個問題，請你幫他根據老師的問題，判斷故障的原因．

圖11—10
(1)電路中其中的一個燈泡被短路了，對嗎? ，因為，如果是其中的一個燈泡被短路了，則 ，所以肯定 (「是」或「不是」)其中的一個燈泡被短路．
(2)電路中其中的一個燈泡燈絲斷了，即開路了，對嗎? ，因為其中的一燈泡開路，則 ，所以斷定 (填「是」或「不是」)其中的一個燈泡開路了．
13、在圖11—11中，電壓表的示數是 V

圖11—11
14、請將下列物品進行分類：①食用醋②玻璃杯③鐵鍋④木筷子⑤陶瓷碗。按導體和絕緣體分類，導體有 （填寫序號）。上述物品還可以按 和 分成兩類。
15、在1min內，通過小燈泡燈絲橫截面的電荷量是24C，通過它的電流是 A。
16、在探究導體電阻大小與哪些因素有關的實驗中，採用了"控制變數"的方法。下表是某實驗小組在實驗中所用導體的相關物理量的記錄：

（l）要探究導體電阻大小與長度是否有關，應選用 兩根導體；
（2）要探究導體電阻大小與橫截面積是否有關，應選用 兩根導體。
17、當某導體兩端電壓是3V時，通過它的電流是0.3A，則該導體的電阻是________Ω；當它兩端電壓減小為1V時，通過它的電流變為_________A；當它兩端電壓為0時，該導體的電阻為__________Ω。
18、小宇在實驗室用圖11—12所示的電路做電學實驗． 請你幫助他完成以下判斷：
(1)當滑動變阻器的B、C兩個接線柱接入電路中，滑片P向A端移動時，燈L將 (填「變暗」「不變」 或「變亮」)．
(2)當滑動變阻器的A、D兩個接線柱接人電路中，要使燈L變暗，滑片P應
向 端移動

❻ 初中電路題

1. 2V
2. 4.5V
3. V1-電源兩端電壓 V2-L1兩端電壓 V3-L1兩端電壓
V3 示數2V

❼ 初中電路題目

（1）開關S1閉合，S2斷開，R1與變阻器串聯，已知滑動變阻器的電壓和電流，利用歐姆定律公式計算變阻器電阻值，然後由電流和總電阻求電源電壓；
（2）開關S1斷開，S2閉合，燈與變阻器串聯，為了保證電流表和電壓表不損壞，應先判定是限制電流？限制電壓？然後再求．
解 答（1）R1與變阻器串聯，
變阻器連入電路的電阻：R3=U3I=2.5v0.25A=10Ω，
所以，電源電壓：U=IR總=0.25A×18Ω=4.5v
（2）燈與變阻器串聯，為了保證電流表和電壓表不損壞，
電路最大電流為0.6A時變阻器的電阻：Rmin=U-U20.6A=4.5v-0.6A×5Ω0.6A=2.5Ω；
電壓表的最大示數為3v時變阻器的電阻：Rmax=3v4.5v-3v5Ω=10Ω
變阻器的電阻變化范圍是：2.5Ω～10Ω．
答：（1）電源電壓是4.5v，滑動變阻器接入電路中的電阻值是10Ω．
（2）滑動變阻器接入電路中的阻值變化范圍是2.5Ω～10Ω．
他不是告訴你了嗎？

❽ 兩道電路計算題(中考的)

1、設兩個的電阻分別的R1，R2，0.15*R1=3
R1=20歐姆，因為是並聯，故電流相加，R2的電流是0.2-0.15=0.05A，
3/0.05=60歐姆
兩個電阻分別是：20，60
2，當在a端時，電壓表的讀數就是電源了，為6V，，電流表為：6/10=0.6A，
R2消耗的功率自然是0，
當在b端時，R2為10歐姆，電壓表是6*10/（10+10）=3V，
電流表為：6/（10+10）=0.3A
P=I*I*R2=0.3*0.3*10=0.9W

❾ 關於電路知識的中考真題~

一、單項選擇題
1．R1和R2是阻值大小不同的兩個電阻，且R1＜R2，按圖8-78所示四種方法連接後，分別接在同一電源兩極，則電路中電流最小的是
[ ]

(南京市中考題)
2．串聯後總電阻為10歐的兩個電阻，並聯後總電阻最大可達到
[ ]
A．2.4歐
B．2.5歐
C．5歐
D．1.25歐
3．將一根電阻值為R的電阻線接在某電源上，用電流表測得電路中的電流強度為1.2安培，將這根電阻線對折後再接到同一電源上，要測電路中的電流強度，則
[ ]
A．可以用電流表的「0～0.6A」這個量程
B．只能用電流表的「0～3A」這個量程
C．電流強度超過3A，電流表不能使用
D．條件不足，無法判斷
4．兩個電阻串聯，電壓之比為3∶4，若將這兩個電阻並聯在同一電源上，則電流之比為
[ ]
A．3∶4
B．4∶3
C．1∶1
D．3∶7
5．如圖8-79所示，電源電壓不變，要使電流表的讀數最大，下列做法中正確的是
[ ]

A．S1、S2都斷開
B．S1斷開，S2閉合
C．S1閉合，S2斷開
D．S1、S2都閉合
(山西省中考題)
6．如圖8-80所示電路中，把一根粗細均勻的電阻絲變成圓環，A、B、C、D是環上四等分點，當閉合開關S後，滑片由B經C滑至D的過程中，電流表示數將
[ ]

A．由小變大
B．先變大後變小
C．由大變小
D．先變小後變大
7．三個電阻並聯後的總電阻值
[ ]
A．一定比其中任何一個電阻值都大
B．一定比其中任何一個電阻值都小
C．一定等於各電阻的倒數之和
D．一定比其中最小的電阻值大，比其中最大的電阻值小
(河南省中考題)
8．如圖8-81所示，電源電壓不變，電路中的電阻為R，電壓表的
讀數為U，若要使電壓表的讀數變為 U，則下列方法可取的是
[ ]

A．在AC間串聯一個阻值為3R的電阻
B．在CD間串聯一個阻值為3R的電阻
C．在CD間並聯一個阻值為3R的電阻
D．在DB間串聯一個阻值為 的電阻
9．如圖8-82所示研究，電流跟電壓、電阻的關系，分「保持電阻不變」和「保持電壓不變」兩步進行，在「保持電阻不變」這一步實驗要求
[ ]

A．保持R′滑片位置不變
B．保持R兩端電壓不變
C．保持R不變，調節R′的滑片到不同位置
D．保持電路中電流不變
10．有一個阻值Rx已看不清的電阻器，現要測出它的電阻值．某同學用現有的器材：電壓表和電流表各一隻，已知阻值的電阻R0一隻、電池組一個、開關兩個、導線若干條，連接成圖8-83所示的四個電路，其中不能測出阻值Rx的是
[ ]

二、多項選擇題
11．關於電流、電壓、電阻的關系，下面說法正確的是
[ ]
A．在電壓一定時，導體的電阻跟通過導體的電流成反比
B．在電阻一定時，通過導體的電流跟這段導體兩端的電壓成正比
C．在電流一定時，導體兩端的電壓跟導體的電阻成正比
D．導體中的電流跟這段導體兩端的電壓成正比，跟這段導體的電阻成反比
12．用銅製成的導體AC由長度相等的AB和BC兩段組成，且AB段的橫截面積是BC段橫截面積的兩倍，給它通電時
[ ]
A．電阻RAB＜RBC
B．在相同時間通過橫截面積的電量QAB＞QBC
C．UAB＜UBC
D．IAB=IBC
13．如圖8-84所示，電源電壓6伏保持不變，電壓表的示數為6伏，電路中可能出現的故障是
[ ]

A．L1發生了斷路
B．L1發生了短路
C．L2發生了短路
D．L2發生了斷路
14．在「伏安法測電阻」的實驗中，某同學在操作時不小心將電流表與電壓表的位置接反了，則
[ ]
A．電流表被燒壞
B．電壓表被燒壞
C．電流表示數為零
D．電壓表示數約為電源電壓
三、填空題
15．有兩個阻值相同的電阻，它們串聯時的總電阻是並聯時總電阻的________倍．

________聯一個________的電阻．
17．如圖8—85所示電路，電阻R1 = 6歐，開關斷開時，電壓表示數為9伏，此時電流表的示數為開關閉合時的3/4，則電阻R2 = ________歐，電源電壓U = ________伏．

(大連市中考題)
18．兩電阻串聯時總電阻是36歐，並聯時總電阻是8歐，這兩個電阻分別是________和________．
19．如圖8—86所示，電路中的電源電壓不變，電阻R = 10歐，閉合開關S後，電流表的讀數為I，當將一個阻值為________歐的電阻與電阻R________聯時，電流表的讀數為2I．

(安徽省中考題)
20．王明同學在修理電子玩具時，需要用一個75歐的電阻，現手邊有阻值為300歐、100歐、60歐、40歐、35歐及15歐的電阻各一個，他可以選擇其中________歐和________歐兩個電阻________聯來獲得．
(遼寧省中考題)
21．電阻R1 = 10歐，R2 = 20歐，串聯後接在電壓為9伏的電源上，通過R1的電流強度是________安；並聯後再接到上述電源上，這時通過R2的電流強度是________安，通過電源的電流強度是________安．
(甘肅省中考題)
22．如圖8—87所示，電源兩極間電壓不變，R1 = 8歐，R2 = 12歐．當S1閉合S2斷開，①、②都是電流表時，兩表示數之比為________；當S1、S2都閉合，①、②都是電壓表時，兩表示數之比為________．

(北京市海淀區中考題)
23．在用伏安法測電阻時，已知待測電阻的阻值在10歐～20歐之間，現有電壓為6伏的電池組，那麼，在實驗中電壓表應選________的量程，電流表應選________的量程．
24．在圖8—88所示的電路里，滑動變阻器R1的規格是「50歐 0.5安」，定值電阻R2的規格是「10歐1安」，電壓表的量程是3伏，電流表的量程是0.6安，滑片P由b向a滑動的過程中，滑動變阻器的有效范圍是________歐～________歐；電壓表的變化范圍是________伏～________伏；電流表示變化范圍是________安～________安．

四、作圖題
25．如圖8—89所示，兩電阻接入電路，在圖中○內填上電壓表或電流表．

26．如圖8—90所示，R1 = 15歐，電壓表示數為6伏，電流表示數為0.2安．已知圖中矩形框內的電阻只能是下面四個電阻中的兩個的連接，這四個電阻是：R2 = 10歐，R3 = 20歐，R4 = 40歐，R5 = 120歐，問矩形框內是哪兩個電阻？怎樣連接？作圖表示．

五、綜合題
27．白熾燈泡的燈絲，通常在開燈的瞬間燒斷，而很少在正常發光時燒斷，為什麼？
28．根據「用電流表和電壓表測電阻」的實驗回答：
(1)這個實驗的原理是根據________定律推出公式________然後計算出Rx的阻值．
(2)在下面的方框內畫出你設計的實驗電路圖．
(3)實驗時，滑動變阻器的作用是________，接通電路前應將它的阻值調到________位置．
(4)當某次電壓表和電流表的示數如圖8—91所示，則U = ________伏，I = ________安，電阻Rx = ________歐．

(遼寧省中考題)
29．如圖8—92所示的電路中，R1的電阻是24歐姆，R2的電阻是8歐姆，電源電壓不變．
(1)當開關S1、S2都閉合時，電壓表的示數是12伏特，電流表的示數為0.8安培，求R3的阻值為多大？
(2)當開關S1、S2都斷開時，電流表示數多大？

30．如圖8—93所示的電路中，變阻器R0的滑片P在移動過程中，電壓表的示數變化范圍是0～4伏，電流表的示數范圍是0.5安培～1安培，求電阻R的值？變阻器R0的最大阻值和電源電壓U？

參考答案

一、
1．C
2．B
3．C
4．B
5．D
6．D
7．B
8．A
9．C
10．D
二、
11．B、C、D
12．A、C、D
13．A、C
14．C、D．
三、
15．4
16．並，25歐，串，300歐
17．18，12
18．24歐，12歐
19．10，並
20．60，15或40，35，串；300，100，並
21．0.3，0.45，1.35
22．2∶5，5∶3
23．0～15伏，0～0.6安
24．50歐，10，1伏，3，0.1安，0.3
四、
25．如圖14所示

26．R2與R3串聯或R4與R5並聯
五、27．開燈瞬間燈絲溫度低，正常發光時燈絲的溫度高，開燈瞬

過燈絲的電流比正常發光時大得多

(4)2.6，0.42，6.2
29．(1)40歐；(2)0.38安
30．8歐，8歐，8伏