探究簡單電路

Ⅰ 探究簡單電路的簡要知識點

11．1從閃電談起
1．摩擦過的物體有了能夠吸引輕小物體的性質，我們就說物體帶了電，或者說有了電荷。
2．摩擦起電：用摩擦的方法使物體帶電，叫做摩擦起電。如摩擦過的塑料梳子能吸引頭發、小紙屑或者細小的水流等；化纖布料因摩擦起電後容易吸引輕小灰塵；薄的塑料袋「粘」手。
3．兩種電荷：自然界只存在兩種電荷，一種與絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷相同，叫做正電荷；一種與毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷相同，叫做負電荷。
4．電荷間的相互作用：同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引
5．放電現象：放在一起的異種電荷積聚到一定的程度，就會發生火花放電，這種現象就是放電現象，如閃電就是一種大規模的放電現象，它發生在兩塊帶異種電荷的雲層間，或者發生在雲層與大地之間；冬天晚上脫毛衣時看到火花，聽到「噼啪」的響聲，也是一種放電現象。為了避免放電現象帶來的危害，油罐車的底部往往拖一條鐵鏈，就是利用了鐵鏈是導體，將油與油罐摩擦產生的靜電通過鐵鏈傳入大地，避免了因放電現象引起油罐的爆炸。
6．尖端放電：物體帶電時，它的尖端容易產生放電現象。這種現象叫尖端放電。利用尖端放電現象，人們製成了避雷針，避免了雷電帶來的危害。
7．摩擦起電的實質：摩擦起電的實質是電子的轉移。當兩種物質的原子核對電子的束縛能力不同時，束縛能力弱的原子就會失去電子而帶上正電，束縛能力強的原子就會得到電子而帶上等量的負電，所以兩個相互摩擦的物體，如果帶電，肯定是帶等量的異種電荷，即一個帶正電，一個帶負電。同種物質相互摩擦，是不會起電的，因為它們的束縛能力相同。
8．驗電器的作用是檢驗物體是否帶電，它並不能檢驗物體具體帶的是什麼電荷。它的原理是：同種電荷互相排斥。
9．電現象的應用：靜電噴塗，靜電植絨，靜電除塵，靜電復印，這些應用的原理：異種電荷互相吸引。
10．當兩個小球靠近時，如果互相排斥，則這兩個小球都帶電，且帶同種電荷；如果互相吸引，則至少有一個小球帶電，即①一個帶電，一個不帶電；②兩個都帶電，且帶異種電荷
11．2電路的組成和連接方式
1．電路的基本組成：①電源——提供電能；②用電器——消耗電能；③開關——控制電路的通斷；④導線——起連接作用，傳輸電能
2．電路就是用導線把電源、用電器、開關等連接起來組成的電流路徑。
3．電路的狀態：①通路——處處相通的電路；②開路——某處斷開的電路；③短路——導線不經過用電器直接跟電源兩極連接的電路。短路分為電源短路和用電器短路兩種情況，如下圖：
在圖a中，開關閉合後，造成電源短路，此時有很大的電流通過電源和導線，容易造成電源和導線燒壞，甚至引起火災；幾乎沒有電流通過燈泡，所以燈泡不發光。
在圖b中，開關閉合後，L2被短路（用電器短路），電流從開關通過，幾乎不通過L2，所以L2不發光。
4．電路圖：用規定的符號表示電路連接情況的圖，叫做電路圖。畫電路圖要注意以下幾點：①要用統一規定的符號；②連接線要畫成橫平豎直；③電路圖要簡潔、整齊、美觀。請填寫以下電路圖符號：①電源（ ）②開關（ ）③燈泡（ ）④電動機（ ）⑤電鈴（ ）⑥交叉不相連的導線（ ）⑦交叉相連的導線（ ）⑧定值電阻（ ）⑨變阻器（ ）⑩電流表（ ）○11電壓表（ ）
5．電路的基本連接方式：
①串聯——將元件首尾順次相連。串聯電路的特點是：a、電流只有一條路徑；b、開關控制電路中所有的用電器；c、用電器之間互相影響，不能單獨工作。
②並聯——將元件並列連接。並聯電路的特點是：a、電流有兩條或兩條以上的路徑，分幹路和支路；b、幹路開關控制電路中所有的用電器，支路開關只控制某一支路中的用電器；c、用電器之間互相沒有影響，可以單獨工作。
11．3怎樣認識和測量電流
1．電流的形成：導體中的自由電荷作定向移動就會形成電流。（在金屬導體中，能夠作定向移動的是自由電子；在溶液中，能夠作定向移動的是正離子和負離子）
2．電流的方向：把正電荷定向移動的方向規定為電流的方向。按照這個規定，負電荷定向移動的方向跟電流的方向相反。
3．在電路中，電流從電源的正極出發，經過開關和用電器，回到電源的負極。
4．電流用字母I表示，它的國際單位是安培，簡稱安，符號是A。比安小的單位還有：毫安（mA）和微安（μA）。1A=1000mA 1mA=1000μA
5．測量電流可以用電流表。電流表的電路符號是：○A
6．實驗室常用的電流表都有兩個量程：0~0.6A（每大格0.2A，每小格0.02A，分度值0.02A）和0~3A（每大格1A，每小格0.1A，分度值0.1A）
7．電流表的使用規則：①電流表必須串聯在被測電路中；②「+」「－」接線柱接法要正確，要讓電流從「+」接線柱流進，從「－」接線柱流出；③被測電流不能超過電流表的量程（可由大到小採用「試觸」的辦法確定合適的量程）；④嚴禁將電流表與電源或用電器並聯，否則會燒壞電流表。
11．4探究串、並聯電路中的電流
1．串聯電路中電流的規律：在串聯電路中，電流處處相等。即：I=I1=I2
2．並聯電路中電流的規律：在並聯電路中，幹路電流等於各支路電流之和。即：I=I1+I2
11．5怎樣認識和測量電壓
1．電源提供了電壓，電壓是電路中的自由電荷作定向移動形成電流的原因。
2．電路中有持續電流的條件：①要有電源（電壓）；②電路是通路。
3．電壓用字母U表示，國際單位是伏特，簡稱伏，符號是V。比伏大的單位有：千伏（kV），比伏小的單位有：毫伏（mV）。1 kV=1000V 1V=1000 mV
4．常見的電壓值：①一節新干電池：1.5V；②一節鉛蓄電池：2V；③家庭（照明）電路：220V；④對人體安全的電壓：不高於36V；⑤動力電路（工廠生產用電）：380V
5．電壓用電壓表測量，電壓表的電路符號是：○V
6．實驗室常用的電壓表都有兩個量程：0~3V（每大格1V，每小格0.1V，分度值0.1V）和0~15V（每大格5V，每小格0.5V，分度值0.5V）
7．電壓表的使用規則：①電壓表必須並聯在被測電路兩端；②「+」「－」接線柱接法要正確，要讓電流從「+」接線柱流進，從「－」接線柱流出；③被測電壓不能超過電壓表的量程（可由大到小採用「試觸」的辦法確定合適的量程）；④在量程允許時，可以將電壓表與電源並聯，此時電壓表測出的是電源電壓。
11．6探究串、並聯電路中的電壓
1．串聯電路中電壓的規律：在串聯電路中，兩端的總電壓等於各部分電路兩端的電壓之和。即：U=U1+U2
2．並聯電路中電壓的規律：在並聯電路中，各支路兩端的電壓相等。即：U=U1=U2

Ⅱ 小學科學簡單電路的實驗一個電池能讓燈泡發光嗎

某同學在做探究串聯電路電壓的規律實驗時他檢查電路連接無誤後閉合開關發現一個燈泡發光
一個燈泡不發光原因可能是（
b
）
a.不發光燈泡電阻較大，其實際電功率太小
b.不發光燈泡電阻太小，其實際電功率太小
c.不發光燈泡電阻較大，流過的電流太小
d.不發光的燈泡燈絲斷了
分析：燈泡發光的亮度由實際功率決定，一個燈泡不發光可能是燈絲斷了，也可能是燈的實際功率太小。因為是串聯電路，所以電流只有一條路徑，且電流處處相等。閉合開關發現一個燈泡發光，一個燈泡不發光，說明兩個燈泡都有電流通過，因此不發光的燈泡不是燈絲斷了，而是燈的實際功率太小，根據p=i²r可知，當電流相等時，實際功率與電阻成正比，電阻越小，實際功率越小。因此不發光燈泡電阻太小，導致其實際電功率也很小，達不到使燈發光的程度。

Ⅲ 學習了簡單電路的知識後，九年級2班和3班的同學將探究走廊應急燈的兩個小燈泡是串聯還是並聯．閉合開關，

（1）把其中一隻燈泡從燈座中取下來，觀察另一隻燈泡如果熄滅，則兩燈是串聯；如果另一隻燈泡仍然發光，則兩燈是並聯；
（2）電路中的導線斷了，換導線即可；電池沒電了，換電池．
（3）
①連接實驗電路要注意：
A、按照電路圖連接電路的過程中，開關應該是斷開的，故A正確；
B、連接電路時，每處線都必須接牢，否則電路不穩定，故B正確；
C、連接實物電路圖時，只要把開關S、燈L₁、燈L₂接入電路即可，沒有必要一定從正極出發，回到負極，也可從負極出發，回到正極，故C錯誤；
D、連接完畢對照電路圖仔細檢查電路，確認無誤後再閉合開關，故D正確；
本題選擇沒有必要的，即錯誤的，故選C．
②在串聯電路中開關控制整個電路，即控制所有的用電器．
③在並聯電路中支路開關只控制該支路的用電器．
故答案為：（1）擰下一個燈泡，若另一個燈還亮，則這兩個燈是並聯，若不亮，則是串聯；（2）換導線；換電池；（3）①C；②控制所有用電器；③控制所在支路的用電器．

Ⅳ 講講初中學電學的方法

1.首先是要先弄懂書本上所提到的概念，即要搞清楚這個概念是怎麼來的？公式的原理是什麼？就像是一些數學公式，我們最開始學的時候，老師一般都會先教我們推導公式。弄懂了原理、公式是怎麼來的以後，就會明白很多了。
2.要通過做基礎實驗，來直觀地觀察電路。
3.在搞懂的基礎上，要把這些概念、公式熟記，最快的方法是做一些簡單的練習鞏固，這要每天都做。在熟練掌握基礎概念、公式以後，就可以往深一點的題目去做了。
以上是學習方法。
4.在自己弄不懂的情況下就要多多請教老師了，只要你態度好，有禮貌，老師是很樂意幫助你解答問題的哦！
5.多總結錯題，可以自己做一個錯題集，有空的時候多翻翻。
6.如果你是喜歡物理的，還可以找一些課外書看看，多拓展這方面的知識，培養自己的興趣，也可以學得愉快一點。我以前看過的一些課外書，像：《Happy Learning書系•課堂上聽不到的物理傳奇(初中版)》，齊澤維茨 (Zitzewitz.P.W.)、等、 錢振華 浙江教育出版社、《科學發現者:物理原理與問題(上中下冊)》，逸廬 浙江教育出版社。這兩本都是比較有趣的一些物理故事，你有興趣的可以上網搜搜看看簡介。我就覺得很好看。
7.初中物理知識大概地進入物理的大門，所以只要學好基礎就不會有什麼太大的問題了，要有信心哦！
恩，以上都是我的一些經驗之談，希望能夠幫到你！

Ⅳ 探究簡單電路

試驗一，兩個電池分別點亮同一個小燈泡，亮度低就是舊電池

實驗二，用鐵釘和導線製作一個電磁鐵，用電池分別給電磁鐵供電，吸起鐵屑少的那個電池就是舊電池。

Ⅵ 求初三物理探究簡單電路復習提綱和知識點

8．1 電路 電流 電壓
1．電源：能提供 電能 的裝置。電源的作用是在電源內部不斷的使正極聚集 正電荷 ，負極聚

集 負電荷 。在電源外部電流是從 正極 流向 負極 。
2．電源是把其它形式能轉化為 電 能。如干電池是把化學能轉化為 電 能。發電機則由 機械 能轉化為 電 能。
3．用電器使用電能進行工作時，把 電 能轉化為其它形式的能。
4．電路是由 電源 、 開關 、 導線 、 用電器 組成。
5．電路有三種狀態：(1)通路： 接通 的電路叫通路；(2)開路：斷開的電路叫開路；(3)短路：直接把導線接在 電源兩極 上的電路叫短路。
6．電路圖：用電路元件符號表示電路元件實物連接的圖叫 電路圖 。
7．串聯：把用電器 順次 連接起來，叫串聯。（電路中任意一處斷開，電路中都沒有電流通過）
8．並聯：把用電器 並列 地連接起來，叫並聯。（並聯電路中各個支路是互不影響的）
9．物理學中用 電流 來表示電流的大小。電流I的單位是：國際單位是： 安培 ；常用單位是：毫安(mA)、微安(µA)。1安培= 103 毫安= 106 微安。在台燈、彩色電視機、半導體收音機、電風扇、冰箱、電熨斗幾種家用電器中正常工作時電流最大的是 冰箱 ，
電流最小的是半導體收音機 。
10．測量電流的儀表是： 電流表，它的使用規則是：①電流表要 串 聯在電路中；②接線柱的接法要正確，使電流從 「＋」接線柱入，從「－」接線柱出；③被測電流不要超過電流表的量程；在不知被測電流的大小時，應採用 試觸 的方法選擇量程。④絕對不允許不經過用電器而把電流表連到 電源的兩極上 。
11．實驗室中常用的電流表有兩個量程：①0～0.6安，每小格表示的電流值是 0.02安；②0～3安，每小格表示的電流值是 0.1 安。
12．電壓(U):電壓是使電路中形成 電流 的原因， 電源 是提供電壓的裝置。
13．電壓U的單位是：國際單位是： 伏特 ；常用單位是：千伏(KV)、毫伏(mV)、微伏(µV)。
1千伏= 103 伏= 106 毫伏= 109 微伏。
14．測量電壓的儀表是： 電壓表 ，它的使用規則是：①電壓表要 並 在電路中；②接線柱的接法要正確，使電流從 「＋」 接線柱入，從「－」接線柱出；③被測電壓不要超過電壓表的量程；
15．實驗室中常用的電壓表有兩個量程：①0～3伏，每小格表示的電壓值是 0.1 伏；②0～15伏，每小格表示的電壓值是 0.5 伏。
16．熟記的電壓值：
①1節干電池的電壓 1.5 伏；②1節鉛蓄電池電壓是 2 伏；③家庭照明電壓為 220 伏；④安全電壓是： 不高於36伏；⑤工業電壓 380 伏。
8.2 電阻 歐姆定律
1．電阻(R)：表示導體對電流的 阻礙作用。(導體如果對電流的阻礙作用越大，那麼電阻就越 大 )
2．電阻(R)的單位：國際單位： 歐姆 ；常用的單位有：兆歐(MΩ)、千歐(KΩ)。
1兆歐= 103千歐； 1千歐= 103歐。
3．研究影響電阻大小的因素：（1）當導體的長度和橫截面積一定時， 材料 不同，電阻一般不同。（2）導體的 材料 和 橫截面積 相同時，導體越長，電阻越 大 （3）導體的 材料 和 長度 相同時，導體的橫截面積越大，電阻越 小 （4）導體的電阻還和 溫度 有關，對大多數導體來說， 溫度 越高，電阻越 大 。
4．決定電阻大小的因素：導體的電阻是導體本身的一種性質，它的大小決定於導體的： 長度 、 材料 、 橫截面積和 溫度 。（電阻與加在導體兩端的電壓和通過的電流 無關 ）
5． 容易導電 的物體叫導體。 不容易導電 的物體叫絕緣體。橡膠，石墨、陶瓷、人體，塑料，大地，純水、酸、鹼、鹽的水溶液、玻璃，空氣、，油。其中是導體的有 石墨、人體、大地、酸、鹼、鹽的水溶液 。
6．導體和絕緣體是沒有絕對的界限，在一定條件下可以互相轉化。常溫下的玻璃是絕緣體，而紅熾狀態的玻璃是 導體 。
7．半導體：導電性能 介於 導體與絕緣體之間的物體。
8．超導體：當溫度降到很低時，某些物質的 電阻 會完全消失的現象。發生這種現象的物體叫
超導體 ，超導體 沒有 (有、沒有)電阻。
9．變阻器：(滑動變阻器和變阻箱)
(1)滑動變阻器：
① 原理：改變電阻線在電路中的 長度 來改變電阻的。
② 作用：通過改變接入電路中的 電阻線的長度 來改變電路中的 電阻。
③ 銘牌：如一個滑動變阻器標有「50Ω2A」表示的意義是：滑動變阻器最大阻值為50Ω，允許通過的最大電流為2A
④ 正確使用：A應 串聯在電路中使用；B接線要「一上一下」；C通電前應把阻值調至阻值最大的地方。
(2)變阻箱：是能夠表示出 阻值 的變阻器。
10．歐姆定律：導體中的電流，跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的 電阻 成反比。（當 電阻 一定時，導體中的電流跟這段導體兩端的電壓成 正比 ，當 電壓 一定時，導體中的電流跟導體的電阻成 反比 。
11．公式： I＝U/R （ ） 式中單位：I→ 安培；U→伏特；R→歐姆。
13．歐姆定律的應用：
① 同一個電阻，電阻值 不變，電阻與電流和電壓 無關 。加在這個電阻兩端的電壓增大時，電阻 不變 。通過的電流將 變大（填「變大、不變、變小」）（R=U/I）
② 當電壓不變時，電阻越大，則通過的電流就越 小 。（I=U/R）
③ 當電流一定時，電阻越大，則電阻兩端的電壓就越 大 。（U=IR）
14．電阻的串聯有以下幾個特點：（指R1，R2串聯）
①電流： I=I1=I2 （串聯電路中各處的電流相等）
②電壓： U=U1+U2 （總電壓等於各部分電壓之和）
① 電阻： R=R1+R2（總電阻等於各電阻之和）如果n個阻值相同的電阻串聯，則有R總= nR
② 分壓作用：U1：U2 = R1:R2 ；③比例關系：電流：I1∶I2= 1:1
電阻的並聯有以下幾個特點：（指R1，R2並聯）
①電流： I=I1+I2 （幹路電流等於各支路電流之和）
②電壓： U=U1=U2 （幹路電壓等於各支路電壓）
③電阻： 1/R=1/R1+1/R2（總電阻的倒數等於各並聯電阻的倒數和）如果n個阻值相同的電阻並聯，則有R總= R/n ； ④分流作用： I1∶I2=R2:R1 ；
⑤比例關系：電壓：U1∶U2= 1:1
15．伏安法測電阻：(1)測量原理： R=U/I 。(2)電路圖：

實驗中滑動變阻器的主要作用是 ①改變電阻的兩端電壓。②保護電路。

Ⅶ 2008新滬粵版《第十一章 探究簡單電路》補充習題及答案

你笨啊 不會蒙白aabcda

Ⅷ 求初三物理第十一章--探究簡單電路-- 和第十二章--探究歐姆定律--的概念，公式還有其對應的注意事項。

阿門 - -你看我弄半天因為不容易 如果沒好答案就採納了吧~哈

11 彩的 物 質 世 界
一. 宇宙和微觀世界：
1. 宇宙是由物質組成的；物質是由分子組成的；分子是由原子組成的；原子是由原子核和電子組成；原子核又分為質子和中子組成。
2. 物質有三種狀態：固態、液態、氣態。
固態：分子排列十分緊密，粒子間有強大作用力。
固體有一定的形狀和體積。
液態：分子可自由運動，粒子緊作用力比固體小。液體無形狀，具有流動性。
氣態：分子運動自由，間距大，粒子間作用小氣體容易被壓縮，具有流動性。
3. 納米：1nm=10-9m，一般分子的直徑大約為0.3nm~0.4nm。

二. 質量：
1. 定義：物體所含物質的多少叫質量。用字母m表示。
2. 質量不隨物體的位置、形狀、狀態、溫度而改變。
3. 單位：千克（kg）、常用單位：克（g）、噸（t）、毫克（mg）。
1kg=103g ， 1mg=10-3g=10-6kg， 1t=103kg
4. 測量工具：天平
5. 天平的正確使用方法：
① 天平放在水平桌面上，游碼撥到標尺左端的零刻度線處。
② 調節橫梁右端的平衡螺母，使指針指到分度盤的中線處。
③ 把被測物體放在左盤中，用鑷子向右盤里加減砝碼並調節游碼在標尺上的位置，直到橫梁恢復平衡。
④ 被測物體的質量等於砝碼的總質量加上游碼在標尺上的刻度值。

三. 密度：
1. 物理意義：體積相同的不同物質質量一般不同，為了比較物質這種特性引入密度這一物理量。
2. 定義：單位體積某種物質的質量叫這種物質的密度。ρ

m：質量 kg
3. 定義式：ρ=m/v v：體積 m3
ρ：密度 kg/m3
4. 單位：國際單位 kg/m3，常用單位 g/cm3，換算關系 1g/cm3=103kg/m3
5. 密度是物質的一種特性。
① 同種物質的密度相同，不隨物體的質量和體積改變
②不同物質的密度一般不同。
6. 水的密度：
ρ水=1.0×103kg/m3，它表示1kg的水的質量是103kg
7. 密度應用：
① 求質量：m=ρ·v ②求體積：v=m/ρ
③鑒別物質：ρ=m/v
8. 測石塊的密度：
① 用天平稱出石塊的質量m
② 量筒中倒入一部分水讀出體積V1
③ 用細繩栓好石塊輕輕放入量筒中讀出體積V2
④ 算出石塊的體積 V=V2-V1
⑤利用公式ρ=m/v算出石塊的密度。
9. 測鹽水的密度：
①用天平稱出盛有鹽水的燒杯的總質量M總
②將燒杯中鹽水倒入量筒中一部分讀出鹽水V
③用天平稱出剩餘鹽水和燒杯的質量M剩
④算出量筒中鹽水的質量m=m總-m剩
⑤利用公式ρ=m/v算出鹽水的密度。

Ⅸ 各種各樣的用電器極大地豐富了我們的生活，可以說，現代社會離不開電。讓我們從簡單的電路開始探究吧。⑴