Ⅰ 初中物理總內容有
八年級
1：打開物理的大門
2：運動的世界（運功學）
3：聲的世界（聲學）
4：多彩的光（光學）
5：熟悉而陌生的力（力學）
6：力與運動（力學）
7：密度與浮力（浮力學）
8：壓強（壓力學）
9：機械與人（力學）
10：小粒子與大宇宙
九年級
11：從水之旅談起（物體的形態變化）
12：內能與熱機（熱學）
13：了解電路（電學）
14：探究電路（電學）
15：從測算家庭電費說起（電學）
16：從指南針到磁懸浮列車（磁力學）
17：電從哪裡來（電與磁的關系）
18：走進信息時代
19：材料世界
20：能量與能源
上海科學技術出版社
Ⅱ 電路圖怎麼看
朋友看電路圖要先了解電路元器件的符號及其功能特點，然後在像找圖瓜似的，順藤摸瓜，沿著線路看下去，這樣慢慢你就會啦。不難的。主要是你要仔細，好好研究就行了。
Ⅲ 初中生怎麼學電子技術
你學習電子技術的目的是什麼,是為了找個好工作,還是自己對這方面感興趣? 如果你是成年人,為了工作去學,那最簡單的方法就拜個師,錢花費不是很多,你師傅隨會幫助你學習,在其他方面你也可以獲得很多,學習效果也不會差到那去，至少比去學校好些,畢竟這可以說得上是手把手的教 如果你還在上初中,那學習方式就很多了,通常學電子都是先學元件,再學電路。但個人認為在上初中直接去學元件是很痛苦很枯燥的，還不如先熟悉些簡單電路了解電路原理以後再去學元件。這個方法是我自己的經歷，不知道是否適合別人，但我認為比教有效
記得採納啊
Ⅳ 初中物理了解電路 如何判斷短路、通路、開路
短路：中間的負載（例如燈泡、電阻等）被線路直接跨接，也叫短接，相當於無負載電阻，此時如果形成完整迴路並有電源，線路中的電流值很大，可引起線路高溫甚至絕緣層因起火而形成火災。開路：線路斷開，或開關斷開，或負載斷開（例如燈泡燈絲斷了，電阻絲斷了）不形成迴路，叫開路，也就是不工作狀態，停電。通路就是線路形成閉合迴路，如果有電源就會使電流流動不斷。
Ⅳ ruhe看初中物理電路圖
全面了解電路圖見http://ke..com/view/94527.htm
識別串.並聯電路，可以採用以下方法。
(1)電流分路法
此方法的要點是：從電源的正極出發，順著電流的方向找，直到電源的負極為止。不管電路如何彎曲，只要是電流不分路，即電流從一個用電器流向另一個用電器，一直流下去，那麼用電器就是串聯接法，組成的就是串聯電路。如果電路在某點出現分路，表明這個電路中既有幹路，又有支路，那麼電流通過支路上的用電器後將在另一點匯合，在回到電源的負極。當幹路上沒有用電器，而每條支路上只要一個用電器時，這些用電器就組成並聯電路。
(2)節點法
對於具有串.並聯電路初步知識的同學來說，從規范的電路中看出用電器的接法是很容易的。但當面對的是一個不規范的電路，特別是電路中的導線在多處交叉相連時，初學者往往會感到困惑。
識別這種電路可採用「節點法」。所謂節點指的是電路中那些「導線交叉相連」的點，包括分流點和匯流點。
利用節點法識別電路的具體步驟是：
a.先找出電路中的所有節點，並分別用字母（或數字）表示。如圖06-2.
b.將所有用一根導線直接相連（不經過用電器）的節點視為同一節點。並改用同一字母（或數字）表示。圖2中的節點C和D分別改為A和B。
經過以上兩步的處理，從圖06-2中不難看出，燈L1、L2、L3的兩端，都是一端接在電路的A點上，另一端接在電路的D（B）點上，因而燈L1、L2、L3是並聯的。在圖2所示的電路中，電流的流向是：
關於節點法的理論根據，同學們將在高中物理課中學習。
4.連接電路
根據電路圖連接實物，是同學們應該具備的一種電學的實驗技能。連接電路通常採用以下三種方法。
(1)電流流向法
從電源的正極開始，沿著電流的流向依次連接實物，直到電 源的負極。連接串聯電路時採用這種方法既快捷又准確。
(2)先支路後幹路法
顧名思義，這是連接並聯電路常採用的一種方法。其過程是：先從電路圖中找出電路的分流點和匯流點，視它們為各個支路的「頭」和「尾」；把各個支路上的元件按電流流入方向連好，電流流入端是支路的「頭」，電流流出端是支路的「尾」，並將各個支路 的「頭頭」相接，「尾尾」相連；再把幹路上的元件按電路圖中的順序接在分流點和匯流點之間；最後把各個支路的「頭」和「尾」分別與分流點和匯流點相連。
(3)先通後補法
從電源的正極開始，沿著電流的流向，將幹路中的元件和某一支路的元件用導線接通，先形成一條電流的路徑，找出分流點和匯流點的位置；然後將其他各個支路中的元件連好，補接在分流點和匯流點之間，再形成所有電流的路徑。
這些是基礎，把這些搞懂，電路圖沒問題。
Ⅵ 怎樣看初中物理電路圖
這裡面只有幾點要抓住，由於是初等電路可以將其分割來開，成為單元電路.
要從大向小割.就像數學式子一樣.到最後就有一個電源和一個電阻.
串聯就像是冰糖葫蘆.在這里電流是不變了.因為電阻就像是一個閥門,不會在有更大的電流.這時電流表就像是水表一樣和他們要串起來.此時的電壓表就要想,要去測哪裡的兩端電壓.
電流的走向此時沒有意義,初中計算電流走向是沒有意義的.所以也就沒有必要去考慮.這個只有在做實驗時電流的走向才有意義.
Ⅶ 想了解電路板的設計原理和方法 !~... 簡單的就ok 比如 移動充電器板子的原理.137042120
朋友我是電子愛好的，我經常製作電路，你想了解電路板設計原理，我個人認為你應該對各種電子零件的功能有所了解，多看一些別人的設計，從簡單學起，祝你成功。
Ⅷ 如何看初中物理電路圖
1，觀察電路中有沒有「節點」，節點就是三顆導線相連接的地方。有節點就一 定是並聯回電路，沒有節點是串聯答電路
2，節點之間的電路叫做支路，節電和電源之間的電路叫做幹路。
3，流入節點的電流之和一定等於流出這個節點的電流之和。
4，電壓表內部電阻非常大，相當於斷路（初中階段）。電流表內部電阻非常小，相當於短路（初中階段）。
5，電壓表只能測量和它並聯的用電器兩端電壓，如果和它並聯的電路既有用電器又有電源，則無法測量那個用電器電壓（初中階段）。
6，分析電流的走向，是每道電學題目必須面對的。電流從一電流到另一點，如果可以走導線，又可以走用電器，那麼它一定走導線而不走用電器。
7，導線相連接的兩點（中間沒有用電器，或只有閉合的開關）可以看成是同一點（電壓為零）。。。。
Ⅸ 初中物理章節順序知道的說下給10分
（初二）
第一章：打開物理世界的大門
第二章：運動的世界
第三章：聲的世界
第四章：多彩的光
第五章：熟悉而陌生的力
第六章：力與運動
第七章：密度與浮力
第八章：壓強
第九章：機械與人
第十章：小粒子與大宇宙
（初三）
第十一章：從水之旅談起
第十二章：內能與熱機
第十三章：了解電路
第十四章：探究電路
第十五章：從測算家庭電費說起
第十六章：從指南針到磁浮列車
第十七章：點從哪裡來
第十八章：走進信息時代
第十九章：材料世界
第二十章：能量與能源
Ⅹ 怎樣看初中物理電路圖
電壓表是用來測電壓的，在電路中相當於斷路，使用時必須並聯在待測電路兩端；
電流表是用來測電流的，在電路中相當於一條導線，使用時必須將其串聯在待測電路中。
所以，給你個簡單的方法，判斷電路的基本連接方式：
重新畫一個電路圖，把電路圖中的各個電壓表直接擦去，再把各個電流表直接畫成導線，然後你再分析電路的基本連接方式，就簡單了。
了解基本連接後，再把電表添上去，就不難發現電表是測量哪部分電路了
電流走向，從正極到負極——即從圖上電源那頭長的到短的
串聯就一路走到底，電流處處相等，電壓之和等於總電壓
並聯電壓處處相等，電流之和等於總電流