Ⅰ 變壓器的原理
變壓器
是利用電磁感應的原理來改變交流電壓的裝置，主要構件是初級線圈、次級線圈和鐵心(磁芯)。在電器設備和無線電路中，常用作升降電壓、匹配阻抗，安全隔離等
1.變壓器----
靜止的電磁裝置
變壓器可將一種電壓的交流電能變換為同頻率的另一種電壓的交流電能
電壓器的主要部件是一個鐵心和套在鐵心上的兩個繞組。
變壓器原理
與電源相連的線圈，接收交流電能，稱為一次繞組
與負載相連的線圈，送出交流電能，稱為二次繞組
一次繞組的二次繞組的
電壓相量U1
電壓相量U2
電流相量I1
電流相量I2
電動勢相量E1
電動勢相量E2
匝數N1
匝數N2
同時交鏈一次，二次繞組的磁通量的相量為φm
,該磁通量稱為主磁通
以上是書上的定義
呵呵
其實它就是一
磁場為中介
電磁感應為基本原理
來工作的
希望可以幫到你。
Ⅱ 有人從經濟學原理分析一下為什麼中介費一直這么高嗎
1會計電算化會計電算化是一種完成會計核算操作任務的手段，本質在於用一個計算機替代人工記賬、算賬、報賬，並可以部分替代原先由人腦完成的對會計信息進行分析、判斷和利用等工作［1］。會計電算化的發展過程大致可以分為如下幾個過程：單項業務電算化；多項業務電算化；財務會計業務電算化；會計業務電算化；管理系統電算化。我國的會計電算化目前正處於向理系統電算化方面發展。2會計電算化存在的問題2.1思想認識相關的政策法規滯後我國電算化事業起步較晚，人們的思維觀念還未充分認識到電算化的意義及重要性，對中小企業，或者是那些發展不規范的企業，這一點更為突出。一些人認為會計電算化為時過早，實現會計電算化就是編程序的過程，是單純利用計算機代替手工記賬，是會計部門的責任等等。其次，有些企業覺得投資會計電算化要花很多錢，相比較，勞動力成本又較低，故延緩了會計電算化的步伐。的企業電算化都是應用於代替手工核算，僅僅是從減輕會計人員負擔、提高核算效率方面入手，根本未認識到建立完整的會計信息系統對企業的重要性，使現有會計提供的信息不能及時、有效地為企業決策及管理服務。思想觀念落後還有一個原因就是人們有些人懷疑電算化數據的可靠性，而在軟體更新及硬體投入等方面支持力度不夠。2.2會計基礎工作不能滿足電算化的要求會計基礎工作主要指會計制度是否健全，核算規程是否規范，基礎數據是否准確、完整等。這是搞好電算化工作的重要保證。計算機處理會計業務，必須是事先設置好的處理方法，因而要求會計數據輸入、業務處理及有關制度都必須規范化、標准化，才能使電算化會計信息系統順利進行［2］。部分單位會計基礎工作不健全，從而使會計電算化信息系統無法處理無規律、不規范的會計數據。而人員素質較低，也阻礙了電算化的進一步發展。目前，單位上的會計人員在計算機技能方面素質較差，他們只能機械性的使用財務軟體，對計算機的軟硬體知識了解甚少，一旦計算機出現故障，就束手無策。2.3財務軟體使用混亂，阻礙了會計電算化的統一協調發展由於財務軟體的開發沒有實行統一的標准，單位使用的財務軟體是各自向軟體開發商購買的，再加上有的軟體開發商還別出心裁地搞出自己的特色，結果使會計電算化所用財務軟體比較混亂，就是同一行業的不同單位使用的財務軟體也不盡相同。此外部分從事財務軟體銷售和代理的公司往往只重視自身的經濟效益，追求量的突破，而沒有真正在服務和技術上下功夫，致使部分實行會計電算化的單位由於購買的財務軟體不合格，經常出故障，出了問題又無處問，沒人管，嚴重地影響了會計電算化事業的發展。此外，不同的財務軟體在數據介面，使用方法上不一樣，也導致了報表匯總、數據查詢、數據傳輸的不方便。因此，有關部門應盡快制定出一些具體法規或者是通過行業會計協會制定統一的財務軟體標准，甚至可以直接通過政府行政手段規定哪些行業必須使用哪種財務軟體，加強對財務軟體銷售公司和開發商的管理，進一步規范會計電算化軟體市場。3會計信息化是會計電算化的發展趨勢隨著信息技術、通訊技術，特別是網路技術的發展，會計電算化已經越來越不能適應現代信息管理發展的要求，主要表現在［3］：（一）傳統會計信息系統是企業內部的信息「孤島」。生產、采購、庫存、銷售、人力資源、財務等部門都有自己的管理子系統。但彼此孤立，沒有與會計信息系統很好地銜接起來。（二）傳統會計信息系統是人工會計信息系統的模擬，沒有很好地利用計算機的特點，也沒有觸動現行的會計規則。（三）傳統會計信息系統是封閉的系統，缺乏信息共享機制，而現代經濟發展要求會計信息高度透明和會計信息資源高度共享。（四）傳統的會計信息系統與企業外部的信息系統隔離，沒有成為社會系統的一部分，所有的商務交易還是要通過手工方式先開據紙張單據，然後再輸人電腦。這在電子商務蓬勃發展、競爭日趨激烈的現代商業環境中越來越不適應。
Ⅲ 買了二手房，家中的電路圖沒有，怎麼辦
這種找個專業的電工，一般是能找出電路是如何布線的
二手房交易流程如下：
1.買賣雙方在已經選擇好的中介公司那裡進行相關的手續登記，並交納定金，合同辦理是前提基礎。
2.前面手續辦理完畢後，中介公司開始為買家到相關銀行辦理貸款手續。貸款申請時間比較嚴格，時間多數為半個月，當然每個地區不一樣。最後待銀行審批後，獲得同意發放後，開始辦理過戶手續。
3.按產權轉移登記要求，到產權登記中心那裡，買賣雙方需准備規定的資料以備過戶。
4.中介公司的人帶著買賣雙方及相關資料，到地稅局辦理核稅繳稅手續，地稅局出具稅務收據。
5.然後又回到交易中心，進行遞交契稅、營業稅收據和雙方所有過戶所需的證件，填寫《房屋所有權轉移登記申請書》，領取受理通知單，同時補齊房屋印花稅。
6.在這個等待時間里基本沒什麼難題困擾，可以順便了解一些費用，比如：水、電、煤氣、有線電視等費用，同時對傢具等進行最後查驗。
7.滿20個工作日後（每個地區時間可能不太一樣），有專門的人會通知，前往交易中心領取房產證。這個時候，銀行那邊也會下達通知，買方准備開始供房了。
Ⅳ 房產中介公司怎麼防止客戶資料泄露隱號通話是什麼原理
小公司不知道，稍微大一些的，比如說鏈家網，他們接入了雲之訊的雲呼叫中心，使用隱號方案，這樣工作人員和客戶會分別有一個虛擬號碼，從客戶角度說，這樣不會泄露個人隱私，保護了信息安全。從公司角度說，客戶的真實信息會由公司自己保護，這樣能很大程度的預防經紀人因為離職將原企業的客戶數據帶到新的企業去。
Ⅳ 中介頻率對測頻,測周的作用
簡易頻率計
一、設計任務與要求
1．設計製作一個簡易頻率測量電路，實現數碼顯示。
2．測量范圍：10Hz~99.99KHz
3．測量精度： 10Hz。
4. 輸入信號幅值：20mV~5V。
5. 顯示方式：4位LED數碼。
二、方案設計與論證
頻率計是用來測量正弦信號、矩形信號、三角形信號等波形工作頻率的儀器，根據頻率的概念是單位時間里脈沖的個數，要測被測波形的頻率，則須測被測波形中1S里有多少個脈沖，所以，如果用一個定時時間1S控制一個閘門電路，在時間1S內閘門打開，讓被測信號通過而進入計數解碼器電路，即可得到被測信號的頻率fx。
任務要求分析：
頻率計的測量范圍要求為10Hz~99.99KHz，且精度為10Hz，所以有用4片10進制的計數器構成1000進制對輸入的被測脈沖進行計數；要求輸入信號的幅值為20mV~5V，所以要經過衰減與放大電路進行檢查被測脈沖的幅值；由於被測的波形是各種不同的波，而後面的閘門或計數電路要求被測的信號必須是矩形波，所以還需要波形電路；頻率計的輸出顯示要經過鎖存器進行穩定再通過4位LED數碼管進行顯示。
經過上述分析，頻率計電路設計的各個模塊如下圖：
方案一：
根據上述分析，頻率計定時時間1s可以通過555定時器和電容、電阻構成的多諧振盪器產生1000Hz的脈沖，再進行分頻成1Hz即周期為1s的脈沖，再通過T觸發器把脈沖正常高電平為1s；放大電路通過與非門、非門和二極體組成；閘門電路用一個與門，只有在定時脈沖為高電平時輸入信號才能通過與門進入計數電路計數；計數電路可以通過5個十進制的計數器組成，計數器再將計的脈沖個數通過鎖存器進行穩定最後通過4個LED數碼顯像管顯示出來。
方案二：
頻率計定時時間1s可以直接通過555定時器和電容、電阻構成的多諧振盪器產生1Hz的脈沖，再通過T觸發器把脈沖正常高電平為1s；放大電路可以直接用一個具有放大功能的施密特觸發器對輸入的信號進行放大，其他模塊的電路和方案一的相同。
通過對兩種方案的分析，為了減少總的電路的延遲時間，提高測量精確度，所以選擇元件少的第二種方案。
三、單元電路設計與參數計算
時基電路：
用555_VIRTUAL定時器和電容、電阻組成多諧振盪器產生1Hz的脈沖，根據書中的振盪周期 ： T=（R1+R2）C*ln2 取C=10uF，R1=2KΩ，T=1s，計算得：R2=70.43KΩ，再通過T觸發器T_FF把脈沖正常高電平為1s的脈沖，元件的連接如下：
經示波器模擬，產生的脈沖的高電平約為1S。
放大電路：
用一個74HC14D_4V的含放大功能的施密特觸發器對輸入脈沖進行放大，把輸入信號放大成4V的矩形脈沖，其放大效果如下圖：
閘門電路：
用一個與門74LS08作為脈沖能否通過的閘門，當定時信號Q為高電平時，閘門打開，輸入信號進入計數電路進行計數，否則，其不能通過閘門。
計數電路：
計數電路用5（4）片74192N計數器組成（10000）進制的計數電路，74192N是上升沿有效的，來一個脈沖上升沿，電路記一次數，所以計數的范圍為0~99999（5000）。但計數1S後要對計數器進行清零或置零，在這里用清零端，高電平有效，當計數1S後，Q為低電平，Q』為高電平，所以用Q』作為清零信號，接線圖如下：
鎖存顯示電路：
當計數電路計數結束時，要把計得脈沖數鎖存通過數碼顯示管穩定顯示出來。鎖存器用2片74ls273，時鍾也是上升沿有效，當Q為下降沿時，Q』恰好是上升沿，所以用Q』作為鎖存器的時鍾，恰能在計數結束時把脈沖數鎖存顯示，電路的接線圖如下：
四、總電路工作原理及元器件清單
1．總原理圖
2．電路完整工作過程描述（總體工作原理）
555組成的多諧振盪器產生1Hz的脈沖，經過T觸發器成高電平時間為1S的脈沖，高電平脈沖打開閘門74LS08N，讓經施密特觸發器74HC14D放大的被測脈沖通過，進入計數器進行1S的計數。當計數結束時，T觸發器為下降沿，Q』剛好為上升沿，觸發鎖存器工作，讓計數器輸出的信號通過鎖存器鎖存顯示，同時，高電平』信號對計數電路進行清零，此後，電路將循環上述過程，但對於同一個被測信號，在誤差的允許范圍內，LED上所顯示的數字是穩定的。
3．元件清單
元件序號 型號 主要參數 數量 備注
1 74192 5 加法計數器
2 74LS273 2 鎖存器
3 DCD_HEX 4 LED顯示器
4 555_VIRTUAL 1 定時器
5 T_FF 1 T觸發器
6 CAPACITOR_RATED 電容10Uf、額定電壓50V 1 電容
7 CAPACITOR_RATED 電容10Nf、額定電壓10V 1 電容
8 RES 阻值2KΩ 1
9 RES 阻值 1
10 74LS08 1 雙輸入與門
11 74HC14D_4V 1 施密特觸發器，放大電壓4V
12 AC_VOLTAGE 1 可調的正弦脈沖信號
五、模擬調試與分析
把各個模塊組合起來後，進行模擬調試以達到任務要求。
① 在信號輸入端輸入10Hz的交流脈沖，模擬，結果如下：
說明模擬的結果准確
② 在信號輸入端輸入300Hz的交流脈沖，模擬，結果如下：
模擬結果准確
③ 在信號輸入端輸入3KHz正弦脈沖，模擬，結果如下：
④輸入20KHz的正弦脈沖，模擬，結果如下：
模擬結果結果與實際的結果相差20Hz，這說明頻率越高，誤差越大。經分析，這是由於各個元器件存在著延遲時間，1S的脈沖，經過各個元器件的延遲，計數時間會大於1s，頻率越高，誤差越大，所以計數的時間要稍微小於1S，調小時基電路的R3為70.23KΩ，模擬，結果如下：
還是存在誤差，經過多次調節R3模擬，最後確定R3為70.06 KΩ時對於各個頻率的測試都比較准確，20KHz時模擬結果如下：
所以R3為70.06KΩ是測得的各個頻率值都比較准確，且電路設計都符合測任務要求。
六、結論與心得
在這次課程設計的過程中，我收獲不少。首先，我學會了把一個電路分成模塊去設計，最後再整合，這樣可以把一個復雜的電路簡單化了，並且這樣方便與調試與修改；其次，設計有助了我去自學一些元器件的功能，去運用它；再次，我也初步會用multisim設計電路；最後，這次課程設計也提高了我查找問題、思考問題和解決問題的能力，還鍛煉了我的耐性。
在這次課程設計中也遇到了很多問題，首先，是對元器件了解不多，對於要實現某種功能不知道用那一種元件，所以問同學，上網收索，再了解這種元件的邏輯功能，學會去用它；其次，不大會用電路設計，一開始用EWB設計，對模塊模擬可以，但整合整個原理圖模擬卻不行，通過示波器觀察輸出波形發現脈沖走了一小段卻停止了，以為是電路有問題，就查找了很多遍才找出問題，原來在那個模擬時是不允許存在兩個信號，所以重新用multisim設計，才可以；最後，在用multisim模擬高頻率時模擬速度極慢，所以調整了的模擬最大步長，但問題又出現了，信號紊亂，數碼管顯示數字不一，然後就猜想會不會是元件的問題，太高頻率元件來不及反應就輸出結果，但上網尋找答案，原來是的模擬步長會影響模擬的精確度，所以，某一范圍的頻率模擬，要用相應的最大模擬步長。
這個題目的設計花了自己不少心血，有時甚至一整天在弄，但是當自己成功地設計
Ⅵ 單片機原理
糾正第三樓所說的。
三樓在文中說道：「單片機...，它是將電子計算機的基本環節,如:CPU(又稱中央處理器,主要由運算器,控制器組成),存儲器,匯流排,輸入輸出介面等,採用集成電路技術集成在一片硅基片上.」
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
單片機就是簡化的微型計算機。CPU中本身自帶存儲器ROM和RAM。CPU片內也有匯流排。IC（集成電路）技術是將電路通過特殊工藝做在一塊硅基片上封裝成晶元，比如CPU，片外存儲器等等。
將單片機CPU（比如51系列），晶振，存儲器，地址鎖存器，邏輯門，七段解碼器（顯示器），按鈕（類似鍵盤），擴展晶元，介面等通過PCB工藝（比如SMT貼片，或者插裝）做在環氧樹脂板上。這樣才是一個完整的單片（做在一塊PCB板上）的微型計算機。
有些還附加看門狗，CAN控制器/收發器，A/D，D/A轉換，PWM脈寬調制，濾波、PID信號處理等很多附加環節。
在糾正一點。並非所有電控都採用單片機。
在高性能數字、圖像信號處理領域，用DSP開始增多。
在工廠加工，測試，試驗設備方面，特別是順序控制方面，採用PLC較多。
在水泥廠，化工廠，用DCS比較多。
在運算量超復雜的場合，直接使用PC機控制。
在現場匯流排方面。上位機也用PC機。
在家用電器（比如微波爐），手機等受限資源控制和信號處理方面，採用Sun公司的Java嵌入式晶元，配J2ME函數庫做應用開發。
Ⅶ 在淘寶網上開一個專門搞電子電路設計開發的店鋪是否可行
支持！這想法很好，是一片藍水！
最好領域再廣些，光是當今大學生的作業、畢業沒計就夠你忙的！還有業余玩家最頭痛的是印刷電路板，如能提供各式的印刷電路板更好。
Ⅷ 什麼是 DWI 匯流排
http://wenku..com/link?url=aDp26nZLp_-8Axsx8mhwB__hwW
這里有FSB匯流排、HT匯流排、QPI匯流排、DMI匯流排的細說與區別
Ⅸ 賣房中介有哪些，賣房中介有哪些知識
買賣雙方談好買賣事宜之後會簽定居間合同，居間合同是買方、賣方、中介方共同簽定的合同，一般要注意的就是付款方式（付款方式分為一次性付款，分次付款），然後是過戶時間，過戶時間確定之後，去房產交易中心進行過戶交易，那個時候要簽定房屋買賣合同，這個合同是由你和買方簽定的，這個一般中介公司的工作人員會幫填寫。
房屋過戶交易的時候，要帶上你的身份證等相關證明。交易中心手續完成後，批復出來之後其實就表示交易完成了，其他的事情中介方會幫你們去辦的，如果你和買方約定好是一次性付款的話，那交易中心批復出來之後就可以要求中介方把房款打到你的帳戶上了，具體還有什麼事情的話這個要看你房子的具體情況來說的。
Ⅹ 關於理化的問題
物理量（單位） 公式 備注 公式的變形
速度V（m/S） v= S：路程/t：時間
重力G (N） G=mg m：質量 g：9.8N/kg或者10N/kg
密度ρ （kg/m3） ρ=m/V m：質量 V：體積
合力F合 （N） 方向相同：F合=F1+F2
方向相反：F合=F1—F2 方向相反時，F1>F2
浮力F浮
(N) F浮=G物—G視 G視：物體在液體的重力
浮力F浮
(N) F浮=G物 此公式只適用
物體漂浮或懸浮
浮力F浮
(N) F浮=G排=m排g=ρ液gV排 G排：排開液體的重力
m排：排開液體的質量
ρ液：液體的密度
V排：排開液體的體積
(即浸入液體中的體積)
杠桿的平衡條件 F1L1= F2L2 F1：動力 L1：動力臂
F2：阻力 L2：阻力臂
定滑輪 F=G物
S=h F：繩子自由端受到的拉力
G物：物體的重力
S：繩子自由端移動的距離
h：物體升高的距離
動滑輪 F= （G物+G輪）
S=2 h G物：物體的重力
G輪：動滑輪的重力
滑輪組 F= （G物+G輪）
S=n h n：通過動滑輪繩子的段數
機械功W
（J） W=Fs F：力
s：在力的方向上移動的距離
有用功W有
總功W總 W有=G物h
W總=Fs 適用滑輪組豎直放置時
機械效率 η= ×100%
功率P
（w） P=
W：功
t：時間
壓強p
（Pa） P=
F：壓力
S：受力面積
液體壓強p
（Pa） P=ρgh ρ：液體的密度
h：深度（從液面到所求點
的豎直距離）
熱量Q
（J） Q=cm△t c：物質的比熱容 m：質量
△t：溫度的變化值
燃料燃燒放出
的熱量Q（J） Q=mq m：質量
q：熱值
常用的物理公式與重要知識點
一．物理公式
單位） 公式 備注 公式的變形
串聯電路
電流I（A） I=I1=I2=…… 電流處處相等
串聯電路
電壓U（V） U=U1+U2+…… 串聯電路起
分壓作用
串聯電路
電阻R（Ω） R=R1+R2+……
並聯電路
電流I（A） I=I1+I2+…… 幹路電流等於各
支路電流之和（分流）
並聯電路
電壓U（V） U=U1=U2=……
並聯電路
電阻R（Ω） = + +……
歐姆定律 I=
電路中的電流與電壓
成正比，與電阻成反比
電流定義式 I=
Q：電荷量（庫侖）
t：時間（S）
電功W
（J） W=UIt=Pt U：電壓 I：電流
t：時間 P：電功率
電功率 P=UI=I2R=U2/R U:電壓 I：電流
R：電阻
電磁波波速與波
長、頻率的關系 C=λν C：
物理量 單位 公式
名稱 符號 名稱 符號
質量 m 千克 kg m=pv
溫度 t 攝氏度 °C
速度 v 米／秒 m/s v=s/t
密度 p 千克／米³ kg/m³ p=m/v
力（重力） F 牛頓（牛） N G=mg
壓強 P 帕斯卡（帕） Pa P=F/S
功 W 焦耳（焦） J W=Fs
功率 P 瓦特（瓦） w P=W/t
電流 I 安培（安） A I=U/R
電壓 U 伏特（伏） V U=IR
電阻 R 歐姆（歐） R=U/I
電功 W 焦耳（焦） J W=UIt
電功率 P 瓦特（瓦） w P=W/t=UI
熱量 Q 焦耳（焦） J Q=cm(t-t°)
比熱 c 焦／（千克°C） J/(kg°C)
真空中光速 3×108米／秒
g 9.8牛頓／千克
15°C空氣中聲速 340米／秒
初中物理公式匯編
【力 學 部 分】
1、速度：V=S/t
2、重力：G=mg
3、密度：ρ=m/V
4、壓強：p=F/S
5、液體壓強：p=ρgh
6、浮力：
（1）、F浮＝F』－F (壓力差)
（2）、F浮＝G－F (視重力)
（3）、F浮＝G (漂浮、懸浮)
（4）、阿基米德原理：F浮=G排＝ρ液gV排
7、杠桿平衡條件：F1 L1＝F2 L2 8、理想斜面：F/G＝h/L
9、理想滑輪：F=G/n
10、實際滑輪：F＝(G＋G動)/ n (豎直方向)
11、功：W＝FS＝Gh (把物體舉高) 12、功率：P＝W/t＝FV 13、功的原理：W手＝W機
14、實際機械：W總＝W有＋W額外 15、機械效率： η＝W有/W總
16、滑輪組效率：
（1）、η＝G/ nF(豎直方向)
（2）、η＝G/(G＋G動) (豎直方向不計摩擦) （3）、η＝f / nF (水平方向)
【熱 學 部 分】
1、吸熱：Q吸＝Cm(t－t0)＝CmΔt
2、放熱：Q放＝Cm(t0－t)＝CmΔt 3、熱值：q＝Q/m
4、爐子和熱機的效率： η＝Q有效利用/Q燃料 5、熱平衡方程：Q放＝Q吸
6、熱力學溫度：T＝t＋273K
【電 學 部 分】 1、電流強度：I＝Q電量/t
2、電阻：R=ρL/S 3、歐姆定律：I＝U/R
4、焦耳定律：
（1）、Q＝I2Rt普適公式) （2）、Q＝UIt＝Pt＝UQ電量＝U2t/R (純電阻公式)
5、串聯電路：
（1）、I＝I1＝I2 （2）、U＝U1＋U2
（3）、R＝R1＋R2 （4）、U1/U2＝R1/R2 (分壓公式)
（5）、P1/P2＝R1/R2
6、並聯電路：
（1）、I＝I1＋I2
（2）、U＝U1＝U2 （3）、1/R＝1/R1＋1/R2 [ R＝R1R2/(R1＋R2)]
（4）、I1/I2＝R2/R1(分流公式) （5）、P1/P2＝R2/R1
7定值電阻：
（1）、I1/I2＝U1/U2 （2）、P1/P2＝I12/I22 （3）、P1/P2＝U12/U22
8電功：
（1）、W＝UIt＝Pt＝UQ (普適公式) （2）、W＝I2Rt＝U2t/R (純電阻公式)
9電功率：
（1）、P＝W/t＝UI (普適公式) （2）、P＝I2R＝U2/R (純電阻公式)
【常 用 物 理 量】
1、光速：C＝3×108m/s (真空中)
2、聲速：V＝340m/s (15℃) 3、人耳區分回聲：≥0．1s
4、重力加速度：g＝9．8N/kg≈10N/kg 5、標准大氣壓值：
760毫米水銀柱高＝1．01×105Pa 6、水的密度：ρ＝1．0×103kg/m3
7、水的凝固點：0℃ 8、水的沸點：100℃
9、水的比熱容： C＝4．2×103J/(kg•℃)
10、元電荷：e＝1．6×10-19C 11、一節干電池電壓：1．5V
12、一節鉛蓄電池電壓：2V 13、對於人體的安全電壓：≤36V（不高於36V）
14、動力電路的電壓：380V 15、家庭電路電壓：220V
16、單位換算：
（1）、1m/s＝3．6km/h （2）、1g/cm3 ＝103kg/m3
（3）、1kw•h＝3．6×106J 一、控制變數法。
在研究涉及到幾個變數的物理問題時，常常採取只允許一個條件改變、其它條件不變的方法來進行探究。控制變數法常用於探究物理規律的實驗教學中。例如：在研究「電阻上的電流跟電壓的關系」時，確定對象是電流以後，引導學生採用控制變數法進行探究實驗。先控制一個物理量——電阻不變，研究電流與電壓的關系，再控制另一個物理量———電壓不變，研究電流與電阻的關系，最後綜合這些關系得出結論。又如研究「壓力的作用效果與哪些因素有關」、「導體的電阻與那些因素有關」、「磨擦力的大小與哪些因素有關」等。教師在進行實驗思想和方法的教學中應精心設計，創設情景，循序漸進，使學生掌握並會應用。
二、等效替代法。
等效是一種抓住兩個看來不同的物理過程，尋求其相同的效果之處。用此來探究物理概念和規律來解決物理問題的方法。新課程改革不囿於教材，在學習了測密度的一般方法後，我設計了不能直接測量質量或體積的探究實驗題型。例如用如下器材：彈簧測力計、空礦泉水瓶、細線、足量的水和牛奶，試測牛奶的密度。分析：牛奶的質量可以直接用彈簧測力計測出，牛奶的體積（瓶子的容積）可用水的質量和密度來替代，問題可得到解決。此後，又設計了「等質量」、「等壓強」、「等浮力」的探究題型來測物質的密度，學生的創新能力得到了培養。
三、問題轉化法。
為了化抽象為直觀，化難為易，使未知內容向直觀、已知的問題轉化，實行「變數替換」。如電流看不見。摸不著，我們可以通過電流的三大效應來檢驗導體中是否有電流通過。又如：我們可以通過研究大氣產生現象的實驗來研究大氣壓，從小磁針N、S的偏轉情況知道磁場的存在，從固體、液體、氣體的擴散實驗知道分子的無規則運動。教學中不僅要把有關的概念、規律講清楚，而且要教會學生探究這類問題的方法。
四、類比法。
根據兩個對象之間，在一些方面的類似性或同一性，以此類推出在其它方面之間也可能類似或同一。這種從特殊到特殊的探究方法，它能啟發和開拓我們的思維，給我們提出科學假設和探索新概念的途徑，對物理學的發展，對學生的學習物理有著巨大的作用。如《電壓》是教學的重點，也是教學的難點。難就難在電壓較抽象，不能直接實驗，教學中通過水壓類比得出電壓，具體探究過程是：1、從水壓實驗總結出水壓是水管中的水發生定向移動形成水流的原因；2、引導學生討論得出電壓是使電路中的電荷發生定向移動形成電流的原因；3、教師總結出抽水機是提供水管兩端有水壓的裝置；4、引導學生得出電源是提供電路兩端有電壓的裝置。整個過程盡管多花些時間，然而對培養學生科學思維的方法大有益處。正如前蘇聯學者瓦赫羅夫說：「類比像閃電一樣，可以照亮學生所學學科的黑暗角落」。
五、演繹法。
從一般到個別進行推理的思維方法。應用時，往往是把一般判斷作為推理的出發點（大前提），把敘述的中介判斷稱為小前提，由大前提和小前提推斷出結果（結論）。如探究自然界中有兩種電荷，「且只有兩種電荷」，的實驗中，通過如下的實驗事實：
1、綢子摩擦過的兩根玻璃棒互相排斥——它們帶同種電荷。
2、毛皮摩擦過的兩根橡膠棒互相排斥——同種電荷互相排斥。
3、綢子摩擦過的玻璃棒與毛皮摩擦過的橡膠棒互相吸引——它們帶的電荷不同，所以電荷有兩種。
4、各種各樣的物質互相磨擦後，凡是跟綢子摩擦過的玻璃棒相吸引的就會跟毛皮摩擦過的橡膠棒相排斥；凡是跟毛皮摩擦過的橡膠棒想吸引的就會跟綢子摩擦過的玻璃棒相排斥由此得出結論：自然界中存在兩種電荷，且只有兩種電荷。如果教師只給出上述結論，不重視探究過程，就錯過了研究方法教育的機會。
六、抽象和理想化法
在物理實驗教學中，抽象是一種重要的方法。初中講動能、勢能的時候，通過演示滾動的小球、舉高的重錘、壓縮的彈簧等實驗都能做功的事實，引導學生分析、比較、綜合、概括形成動能、勢能的概念，就是抽象事物共同的本質特徵。物體到凸透鏡
的距離（U） 像到凸透鏡
的距離（V） 像的大小
（放大或縮小） 像的正倒
（正立或倒立） 像的虛實
（虛像或實像）
U>2f f2f 縮小 倒立 實像
U=2f V=2f 等大 倒立 實像
F2f V>2f 放大 倒立 實像
U=2f 不成像
(一束平行光線)
U v>u 放大 正立 虛像
澄清石灰水中通入二氧化碳氣體
Ca(OH)2 + CO2 → CaCO3↓ + H2O(復分解)
現象:石灰水由澄清變渾濁.
相關知識點:這個反應可用來檢驗二氧化碳氣體的存在.
鎂帶在空氣中燃燒
2Mg + O2
現象:發出耀眼的白光,生成白色粉末.
相關知識點:(1)這個反應中,鎂元素從游離態轉變成化合態;(2)物質的顏色由銀白色轉變成白色.
水通電分解(或水的電解)
2H2O 2H2↑ + O2 ↑(分解)
現象:陰極,陽極有大量的氣泡產生
相關知識點:(1)陽極產生氧氣,陰極產生氫氣;(2)氫氣和氧氣的體積比為2:1,質量比為1:8.
生石灰和水反應
CaO + H2O → Ca(OH)2(化合)
現象:白色粉末溶解
相關知識點:(1)最終所獲得的溶液名稱為氫氧化鈣溶液,俗稱澄清石灰水;(2)在其中滴入無色酚酞,酚酞會變成紅色;(3)生石灰是氧化鈣,熟石灰是氫氧化鈣.
銅粉在空氣中受熱
2Cu + O2 2CuO(化合)
現象:紅色物質逐漸變成黑色粉末
相關知識點:這是用來粗略測定空氣中氧氣體積百分含量的實驗.
實驗室製取氧氣(或加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物)
2KClO3 2KCl + 3O2↑( 分解)
相關知識點:(1)二氧化錳在其中作為催化劑,加快氯酸鉀的分解速度或氧氣的生成速度;(2)二氧化錳的質量和化學性質在化學反應前後沒有改變;(3)反應完全後,試管中的殘余固體是氯化鉀和二氧化錳的混合物,進行分離的方法是:溶解,過濾,蒸發.
木炭在空氣(或氧氣)中燃燒
C + O2 CO2(化合)
現象:在空氣中是發出紅光,在氧氣中是發出白光;
相關知識點:反應後的產物可用澄清的石灰水來進行檢驗.
硫在空氣(或氧氣)中燃燒
S + O2 SO2( 化合)
現象:在空氣中是發出微弱的淡藍色火焰,在氧氣中是發出明亮的藍紫色火焰.
相關知識點:反應後的產物可用紫色的石蕊來檢驗(紫色變成紅色)
鐵絲在氧氣中燃燒
3Fe + 2O2 Fe3O4( 化合)
現象:劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體—四氧化三鐵
相關知識點:在做此實驗時,應先在集氣瓶中放少量水或鋪一層細砂,目的是防止集氣瓶爆裂.
10,磷在空氣中燃燒
4P + 5O2 2P2O5(化合)
現象:產生大量而濃厚的白煙.
相關知識點:煙是固體小顆粒;霧是液體小顆粒.
11 氫氣在空氣中燃燒
2H2 + O2 2H 2O(化合)
現象:產生淡藍色的火焰.
相關知識點:(1)氫氣是一種常見的還原劑;(2)點燃前,一定要檢驗它的純度.
12,木炭和氧化銅高溫反應
C + 2CuO 2Cu + CO2↑(置換)
現象:黑色粉末逐漸變成光亮的紅色物質
相關知識點:還原劑:木炭;氧化劑:氧化銅
13,氫氣還原氧化銅
H2 + CuO Cu + H2O (置換)
現象:黑色粉末逐漸變成光亮的紅色物質,同時試管口有水滴生成
相關知識點:(1)實驗開始時,應先通入一段時間氫氣,目的是趕走試管內的空氣;(2)實驗結束後,應先拿走酒精燈,後撤走氫氣導管,目的是防止新生成的銅與空氣中的氧氣結合,又生成氧化銅.
14,實驗室製取二氧化碳氣體(或大理石和稀鹽酸反應)
CaCO3 + 2HCl → CaCl2 + H2O + CO2↑(復分解)
現象:白色固體溶解,同時有大量氣泡產生.
相關知識點:碳酸鈣是一種白色難溶的固體,利用它能溶解在鹽酸中的特性,可以用鹽酸來除去某物質中混有的碳酸鈣.
15,煅燒石灰石(或碳酸鈣高溫分解)
CaCO3 CaO + CO2↑(分解)
16,一氧化碳在空氣中燃燒
2CO + O2 2CO2(化合)
現象:產生藍色火焰
相關知識點:(1)一氧化碳是一種常見的還原劑;(2)點燃前,一定要檢驗它的純度.
17,一氧化碳還原氧化銅
CO + CuO Cu + CO2
現象:黑色粉末逐漸變成光亮的紅色物質
相關知識點:還原劑:一氧化碳;氧化劑:氧化銅
18,甲烷在空氣中燃燒
CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O
現象:火焰明亮呈淺藍色
相關知識點:甲烷是天然氣(或沼氣)的主要成分,是一種很好的燃料.
19,氧化銅與硫酸反應
CuO + H2SO4 → CuSO4 + H2O(復分解)
現象:黑色粉末溶解,溶液變成藍色
20,鐵絲插入到硫酸銅溶液中
Fe + CuSO4 → FeSO4 + Cu(置換)
現象:鐵絲表面有一層光亮的紅色物質析出.
21,工業煉鐵
3CO + Fe2O3 2Fe + 3CO2
相關知識點:還原劑:一氧化碳;氧化劑:氧化鐵
22,硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液
CuSO4 + 2NaOH →Cu(OH)2↓+Na2SO4(復分解)
現象:有藍色絮狀沉澱生成.
23,氯化鐵溶液中滴入氫氧化鈉溶液
FeCl3 + 3NaOH → Fe(OH)3↓+ 3NaCl(復分解)
現象:有紅褐色沉澱生成.
24,用鹽酸來清除鐵銹
Fe2O3 + 6HCl → 2FeCl3 + 3H2O(復分解)
現象:鐵銹消失,溶液變成棕黃色.
25,硝酸銀溶液與鹽酸溶液混合
AgNO3 + HCl → AgCl ↓ + HNO3(復分解)
現象:有大量白色沉澱生成.
26,氯化鋇溶液與硫酸溶液混合
BaCl2 + H2SO4 → BaSO4 ↓ + 2HCl(復分解)
現象:有大量白色沉澱生成.
27,膽礬受熱分解
CuSO4•5H2O CuSO4 + 5H2O↑(分解)
現象:藍色晶體逐漸變成白色粉末,同時試管口有水滴生成.
28,碳酸氫銨受熱分解
NH4HCO3 NH3↑ + H2O + CO2↑(分解)
（一）、固體的顏色
1、紅色固體：銅，氧化鐵
2、綠色固體：鹼式碳酸銅
3、藍色固體：氫氧化銅，硫酸銅晶體
4、紫黑色固體：高錳酸鉀
5、淡黃色固體：硫磺
6、無色固體：冰，乾冰，金剛石
7、銀白色固體：銀，鐵，鎂，鋁，汞等金屬
8、黑色固體：鐵粉，木炭，氧化銅，二氧化錳，四氧化三鐵，（碳黑，活性炭）
9、紅褐色固體：氫氧化鐵
10、白色固體：氯化鈉，碳酸鈉，氫氧化鈉，氫氧化鈣，碳酸鈣，氧化鈣，硫酸銅，五氧化二磷，氧化鎂
（二）、液體的顏色
11、無色液體：水，雙氧水
12、藍色溶液：硫酸銅溶液，氯化銅溶液，硝酸銅溶液
13、淺綠色溶液：硫酸亞鐵溶液，氯化亞鐵溶液，硝酸亞鐵溶液
14、黃色溶液：硫酸鐵溶液，氯化鐵溶液，硝酸鐵溶液
15、紫紅色溶液：高錳酸鉀溶液
16、紫色溶液：石蕊溶液
（三）、氣體的顏色
17、紅棕色氣體：二氧化氮
18、黃綠色氣體：氯氣
19、無色氣體：氧氣，氮氣，氫氣，二氧化碳，一氧化碳，二氧化硫，氯化氫氣體等大多數氣體。
二、初中化學溶液的酸鹼性
1、顯酸性的溶液：酸溶液和某些鹽溶液（硫酸氫鈉、硫酸氫鉀等）
2、顯鹼性的溶液：鹼溶液和某些鹽溶液（碳酸鈉、碳酸氫鈉等）
3、顯中性的溶液：水和大多數的鹽溶液
三、初中化學敞口置於空氣中質量改變的
（一）質量增加的
1、由於吸水而增加的：氫氧化鈉固體，氯化鈣，氯化鎂，濃硫酸；
2、由於跟水反應而增加的：氧化鈣、氧化鋇、氧化鉀、氧化鈉，硫酸銅；
3、由於跟二氧化碳反應而增加的：氫氧化鈉，氫氧化鉀，氫氧化鋇，氫氧化鈣；
（二）質量減少的
1、由於揮發而減少的：濃鹽酸，濃硝酸，酒精，汽油，濃氨水；
2、由於風化而減少的：碳酸鈉晶體。
四、初中化學物質的檢驗
（一） 、氣體的檢驗
1、氧氣：帶火星的木條放入瓶中，若木條復燃，則是氧氣．
2、氫氣：在玻璃尖嘴點燃氣體，罩一乾冷小燒杯，觀察杯壁是否有水滴，往燒杯中倒入澄清的石灰水，若不變渾濁，則是氫氣．
3、二氧化碳：通入澄清的石灰水，若變渾濁則是二氧化碳．
4、氨氣：濕潤的紫紅色石蕊試紙，若試紙變藍，則是氨氣．
5、水蒸氣：通過無水硫酸銅，若白色固體變藍，則含水蒸氣．
（二）、離子的檢驗.
6、氫離子：滴加紫色石蕊試液／加入鋅粒
7、氫氧根離子：酚酞試液／硫酸銅溶液
8、碳酸根離子：稀鹽酸和澄清的石灰水
9、氯離子：硝酸銀溶液和稀硝酸，若產生白色沉澱，則是氯離子
10、硫酸根離子：硝酸鋇溶液和稀硝酸／先滴加稀鹽酸再滴入氯化鋇
11、銨根離子：氫氧化鈉溶液並加熱，把濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口
12、銅離子：滴加氫氧化鈉溶液,若產生藍色沉澱則是銅離子
13、鐵離子：滴加氫氧化鈉溶液，若產生紅褐色沉澱則是鐵離子