『壹』 大學電路與電子學基礎
硅管兩端加電壓，正向時0.7V導通，反相時在不擊穿的前提下，認為截止。而由於電源6.3的存在，所以所以正向需0.7+6.3=7V才導通，以一個周期的正弦波輸入為例，所以情況1【0~7】：當輸入電壓小於7V時，前後管子均不導通，原因是：前一個正向需要7V。後一個是反相接的,需要負7V才導通，所以，V0=Vi,情況2【7~12~7】：當輸入大於7V，前導通後不導通，原因自己會分析吧，所以V0=7V(即被鉗位在7V)。情況3【7~0~負7】同【0~7】；情況4【負7~負12~負7】V0=VI=負7情況5【負7~0】，同【0~7】；
【總結】當輸入正弦波絕對值《7V輸出為VI，其餘當輸入為正且大於7，則輸出鉗在7v否則為負7，輸出為部分VI部分+-7V。功能，可以認為這是電路保護裝置，限制電壓幅值不超過7V，防止電壓過高或過底燒毀電路器件吧。
限制在5v需改動電源6.3，改為5-0.7=4.3即可。
『貳』 有人知道電路與電子學基礎這門課學分是幾嗎
這個問題不能具體准確回答，因為每所大學對這些課給的學時各不相同，專業規劃和教學計劃是每個大學在一級學科專業指導意見下自己制定的，可以根據學校特色和學生特點作學時調整，有一定的靈活性，大的原則是16學時一學分，比如英語，理工科每學期學習64學時，那就是4學分，文科48學時，那就是3學分。
學時你可以理解為就是上課的次數，一般每大節課兩小節為2個學時，像體育課一般每周一次，每次兩小節，上16周，每學期就是32學時，2學分。但是許多大學要求上4個學期的體育，總學分就是8學分了。英語也是如此計算，一般要8到16學分左右，毛概就少多了，一般2個學分。
你可以看一下你的課表，每門課每周幾次，上到多少周結束，然後就可以算出總學時，除以16就是這門課的學分，學分位數可以有0.5學分，如40學時就是2.5學分。
『叄』 電路和電子電路基礎那個容易些
應該說這兩個是相通的，根本沒有仔細區分。有很多電路里有的電子電路里有，如果非要說的話，應該說電子電路難學些，付出的多，收獲的多。電子電路就業面比電路寬，就業范圍廣，應用領域多！希望你慎重選擇！祝你考研成功！
『肆』 電路與電子技術基礎
這個時候 Uab 開路抄電壓就等於襲 1/2 Ω 電阻兩端的電壓。
為了說明方便，設 1Ω 電阻為 R1，1/2Ω 電阻為 R2。那麼，此時 R2 兩端的電壓 U2：
U2 = R2/(R1+R2) * E
= (1/2Ω)/(1Ω+1/2Ω) * 10V
= (1/2)/(1+1/2) * 10V
= 1/3 * 10V
= 10/3 V
『伍』 電路與電子技術基礎與軟體工程有什麼關系
如果是要開發嵌入式的底層的軟體，不懂電路和電子基礎怎麼行呢？
『陸』 電路與模擬電子技術與電子與電路基礎有什麼區別
那差復別就大了!
電子制與電路基礎--那是模擬電子技術、數字電子技術的基礎知識部份, 比如: 色環電阻的判讀、二極體、三極體、場效應管等電子元器件的好壞判別、特性的掌握、三極體的放大電路、振盪電路、開關電路等構成和工作原理等等。掌握了電子與電路基礎那隻是一個初學者或是剛入門的學徒。
模擬電子技術--那是整體技術的應用了。比如收音機的整機電路、電視機的整機電路、音響的整機電路等等。是將各種電子技術基礎的東西整合成整機電路的一種全面的技術, 掌握了模擬電子技術,你已是一個電子電路的設計者。
『柒』 《電子技術基礎》與《電子電路基礎》有什麼區別
電子技術基礎，包含面比較廣，覆蓋了電子電路的部分知識，書中可能包括部分工具或軟體的介紹
電子電路基礎，針對性比較強，主要對電路方面進行講解與分析
『捌』 電子電路基礎如何入門
1、熟練運用歐姆定律；
2、從物理現象入手，掌握電容、電阻、電感的特性和在電路中的作用(如電容的電壓不能突變；電感的電流不能實變的原理)；
3、二極體、穩壓管的工作原理(單向導電及齊納特性)；
4、弄請三極體的放大原理，熟知三極體的三種電路：放大電路、開關電路、振盪電路的原理(電路中的正反饋和負反饋的原理與特性)；
5、運用以上知識，有事無事拿分立元件的電子電路進行分折，先簡單後復雜。看別人的電路為何這樣設計？各元件在電路中的作用。
6、掌握了以上基本的東西、再多點動手就會成高手。
『玖』 電路基礎和電路分析基礎的區別
沒有什麼大的區別，看主要看教材選用，有些教材會比較專業，有些會比較容易，電路基礎和電路分析基礎也是這樣
『拾』 大學電路與電子技術基礎
dP/dR是將功率P和電阻RL的關系式來求導，根據數學求導求極值的原理，當其導數為0時必定存在著極值。
此方法可用來證明高中電學所學的當RL=Ro時，RL上可獲得最大功率。