中職電子電路

Ⅰ 中專電子專業所學的課程有哪些

德育、語文、數學和基本應用技能、英語、物理、計算機應用基礎、體育、就業指導。

專業課
1、 機械制圖 學習工程制圖的基本知識和方法、投影原理、視圖、剖視、剖面、零件圖、裝配圖、軸測圖，使學生能繪制簡單的零件圖、裝配圖，並具有閱讀視圖和繪制控制工程圖的能力。
2、 電工基礎 學習電路的基本原理和基本規律。使學生掌握直流電路、交流電路和一階動態電路的計算及基本分析方法，了解非正弦周期性電流電路、二階動態電路的概念和磁路的基本概念，會進行簡單磁路的計算。 學習常用電工儀表的基本結構和原理。使學生掌握直流、交流儀器、儀表的使用。會分析簡單常用電工儀表的一般故障的排除方法，能正確使用電工儀表，並培養學生處理數據、解決實際問題的能力。
3、 模擬電子技術基礎 學習基本電子器件和基本放大電路的原理、特性和主要參數，放大電路和反饋電路的常用分析、設計方法、集成運算放大器的結構、特點、技術指標、基本接法和典型應用電路，了解功率放大器、正弦波振盪器和直流穩壓電源的工作原理。為學生正確分析電路和維修儀表打下基礎。
通過實驗，是學生掌握常用儀器、儀表的結構、工作原理、使用方法。掌握常用電子器件特性及主要參數的測試方法，並能合理選用。具有對一般電子電路接線、測試、分析故障及對實驗結果進行分析的能力。為學習計算機、及數字儀表打下扎實的基礎。
4、 數字電子技術基礎 學習常用邏輯代數基本定律、常見門電路、組合邏輯電路、觸發器、時序電路的組成及分析方法，並且具有初步設計能力。了解脈沖的產生及整形電路、A/D、D/A轉換的基本原理與典型集成塊的外部引線端。
5、 電工內線與電氣安全 通過學習，使學生掌握電氣安全的基本常識，了解電氣布線和施工方法。
6、 電子測量 通過本課程的學習，使學生掌握常用電工電子儀表的基本知識，掌握其基本結構、工作原理及測量方法。
7、 電機與電氣控制 通過本課程的教學，使學生獲得電機及電力拖動方面的知識，基本理論及基本計算能力，並受到必要的基本技能訓練。熟悉電動機的基本知識，理解電動機的工作原理，會分析電動機的常見故障。
學習常用控制電器的結構、原理、規格、型號及用途，掌握繼電器接觸器控制線路的基本環節，一般控制線路的分析、設計並熟悉一般生產機械電力設備的用途和工作原理、安裝、調試運行和維護的基本知識。學習變壓器、交、直流電機和控制電機的基本結構、工作原理及工作特性。
8、 電工識圖 通過學習使學生掌握電工繪圖方法、原則；常用電工、電子元件文字和圖形符號；能正確識讀和繪制電工、電子線路原理圖、安裝圖。
9、 電子設計自動化 通過本課程的教學，使學生熟悉並掌握一種版本的電子線路CAD和電子線路工作台軟體的使用。能使用計算機繪制電路圖和設計相應的印刷電路板。
10、網頁製作與設計 利用常用網頁製作軟體進行網頁製作與設計，完成個人的網頁製作，能做到在網上發布有關的信息。
11、電力電子技術 學習晶閘管的基本原理、主要參數。使學生掌握常用的可控硅整流電路和有源逆變電路的基本原理、波形畫法、晶閘管的保護及並聯、晶閘管觸發電路，了解晶閘管無源逆變、交流調壓等電路的基本原理、波形分析及主要參數影響，具備一般可控整流設備的安裝、使用能力。
12、單片機技術 學習單片機的特點、結構組成、各組成部分的工作原理。使學生掌握單片機的特點、組成、各部分的工作原理、微處理器、存儲器原理、CPU與外設交換信息的方法、中斷過程的方法；學習輸入/輸出過程、采樣原理A/D和D/A應用、常用I/O介面晶元的使用方法；學習匯編語言及程序設計方法；學習單片機硬體系統的應用與開發。
13、可編程式控制制器 學習可編程式控制制器的構成原理、硬體組成及各組成部分地工作原理，掌握常用可編程式控制制器的編程語言及握編程方法，使學生會進行PLC系統的初步設計。
14、工廠供電 通過本課程的學習，使學生熟悉工廠變配電系統各個環節及一、二次電氣設備的基本結構、工作原理和功能，能正確分析中小型工廠變配電系統一、二次接線圖，掌握電力負荷及短路電流計算的初步能力，並能看懂電氣安裝圖，掌握車間變配電所、配電線路及電氣照明的設計方法及基本內容，具有安全用電、節約用電的基本知識。
15、感測器原理及應用 本課程主要講授檢測與轉換技術的基本概念和基本知識，通過教學使學生了解感測的基本結構、工作原理和應用，具有選擇、測試調整感測器的能力，了解檢測系統中常用測量電路的工作原理、檢測裝置、信號變換、信號處理和有關介面電路工作過程及參數的穩定方法等。

Ⅱ 適合中職學生用的電路基礎分析課本有嗎

你使用電子科技大學 胡翔駿老師寫的《電路分析》，內容很全面，並且配有學習光碟，光碟里是老師做的與課本相關的實驗，並且光碟中還有配套課件，及計算機模擬的相關及說明。是一本非常不錯的電路分析教材。
《電路》（第五版）邱關源著我也看過，但是感覺還是《電路分析》 胡翔駿寫的更有結構，推到也嚴密一些。關鍵是有配套光碟，真的是一本很不錯的書。
我是跨專業考研的，也沒接觸過電路的東西，就是看的這本書，感覺真的很好，向樓主。

Ⅲ 中專電子專業包括什麼

電子專業分為電子信息工程、電子科學與技術、電子信息科學與技術三個專業方向專。

基礎課：

德育、語文屬、數學和基本應用技能、英語、物理、計算機應用基礎、體育、就業指導。

實訓環節：

電子技能實訓、基於數控的高保真功放的電子綜合實訓、自動檢測技術實訓、基於AT89S51單片機應用與開發綜合實訓、MP3數碼產品的設計實訓、專業綜合實訓、頂崗實習、畢業實習和畢業設計。

(3)中職電子電路擴展閱讀

能力結構：

1、學生應具備各種電子、通訊設備和有關儀器工具的操作能力。

2、跟蹤電子新技術的能力。

3、計算機網路技術的開發能力。

4、通訊系統的開發和維護能力。

5、通訊設備的機房建設、管理和維護能力。

知識要求：

具有高層次電子技術專業人才的文化基礎知識。包括電工電路基本原理、網路理論基礎知識、電子技術基礎、高頻電子電路原理、微波及光纖通訊知識、計算機及多媒體技術基礎知識等。

Ⅳ 中職對口單招電子電工技能考試電路圖的工作原理怎麼寫

摘要 KH1，KH2為過熱繼電器，起保護作用。KM1、KM2為交流接觸器，SB2是KM1的起動按扭，SB3是KM2的起動按扭，SB1是停止按扭。

Ⅳ 淺析怎樣對中職生開展電子技術課教學

當前我國經濟不斷發展，電子技術人才對社會尤為重要。中等職業學校作為電子技術人才培養的基本單位，應順應社會發展的需要，重視、完善電子技術課程。但如今我國中等職業學校電子技術課程教學出現了一些問題，阻礙著課程教學的創新與發展。
1 目前中等職業學校電子技術課程問題體現
1.1 學生基礎差，注意力不集中，自製力不強
當今社會「普升溫」造成中職生源質量日漸滑坡，然而電子課程對學生學習能力要求較高，學生的接受能力卻較差。甚至學生學習敷衍了事、注意力不集中，更有些學生自製力不強，無法抵禦外部環境的誘惑等。這些都嚴重影響學生學習電子技術。
1.2 教師的專業水平有待提高
中等職業學校因自身條件的限制長期招不到優秀教師，師資力量比較落後，教師的專業化程度低，研究生以上甚少，本科學歷的教師佔大多數，而又不引進高學歷、高職稱的教師，電子技術教師整體師資水平不高成了嚴重的問題。
1.3 所選教材內容不合適
在一些中等職業學校中，學校對電子技術課程不重視，所選用的教材一方面編排時間長，內容偏重與理論性知識，對實踐性知識不夠重視。另一方面，學生的實際水平及個性特點與之不符，不能做到理論結合實踐，缺乏針對性，學生學習無明顯效果。
1.4 相對落後的教學方法
當前中等職業學校電子技術教學方法相對落後，任然採用教師在講台上講授，學生在下面聽講的「填鴨」教學模式，學生學習相當被動。但電子技術專業邏輯性比較強比較抽象，很容易造成思維疲憊，此教學方法無法激發學生學習的興趣。教學的創新必被阻礙。
1.5 對實踐環節不重視，缺乏設備
課程實踐性很強是電子技術的一個突出特點。但在眾多的中等職業學校中，電子技術的理論課所佔比重大，實踐環節則很少，甚至沒有實踐課程，且電子技術實踐教學的設備貧乏，實踐內容不能協調發展。
2 電子技術課程教學的改革措施
2.1 改革教學方法
教師是教學的實施者，教學質量的高低在於教師教學方法的採用是否恰當。事實證明傳統的教學方法已經不能適應學生的發展，教學改革急不可待。
首先教師需理實結合，充分調動學生學習的積極性，正確引導學生。例如教師在教電子技術時可採用專業知識結合電子工程實踐的方式，邊演示邊指導學生掌握和鞏固電子技術的工作原理。避免學生出現死記硬背等不利於掌握知識的現象。
其次教師可以藉助多媒體來進行教學。在實際的教學中多媒體技術已被廣泛應用，它比傳統教學更具優勢，讓枯燥無趣的內容變得更加生動，從而調動去學生們的學習興趣。例如教師僅憑語言來講述電子空穴對PN結的影響，對初學者來說比較抽象，不能很好地理解，這是教學過程中歷來的難點。然而多媒體卻能形象地演示PN結加正向電壓導通、加反向電壓截止的現象，化繁為簡，加強學生對知識的理解。
2.2 調節、整理、優化教學內容
教材是教學中的關鍵，所選的教材內容要同步當前電子技術的最新成果，並要有針對的涉及大量實踐方面的知識，考慮學生的實際學習水平，做到理實結合。
2.3 注重學生實踐操作能力的培養
電子技術對學生的實際操作要求比較高，因此教師要注重學生實踐操作能力的培養。
一方面教師要做到理實結合，教會學生了解電子儀表、儀器的基本結構及正確使用與維護；掌握電子元器件的正確識別與檢測方法；理解常用電子電路和簡單電子整機電路的分析、檢測與常見故障排除方法；掌握電子電路安裝的工藝知識，設計電子電路。
另一方面教師要給學生創造多種實踐操作的機會，例如實驗室的開放，以及工廠、企業中的實習鍛煉，學生能夠真正去實踐。
2.4 提高教師的素質
中等職業學校有別於普通學校，它是以社會的需求為導向為社會培養所需要的技術型人才。這對中等職業學校的教師提出了更高的要求，所以電子技術教師不僅要具備扎實的專業知識以及自身實踐和教育能力，還要不斷更新自己做到與當前科技發展保持一致。
綜上所述，電子技術課程在中等職業學校中是一門十分重要的課程，社會對這類人才有很大的需求。因此教師一定要讓自己的教學觀念時刻更新，提高自身的專業性，充分利用多種途徑進行教學改革，為社會培養出優秀的人才。

Ⅵ 中等職業學校 電子線路 橋式整流電路說課稿

單相橋式整流電路

（1）電路原理圖：

（2）工作原理：

當U2為正半周時，即a點為正b點為負，V1和V3承受正向電壓而導通，V2和V4承受反向電壓而截止，有電流通過負載RL，其路徑為a→V1→c→RL→d→V3→b。

當U2為負半周時，a點為負b點為正，V1和V3承受反向電壓而截止，V2和V4承受正向電壓而導通，有電流通過負載RL，路徑是:b→V2→c→RL→d→V4→a。

（3）負載電壓的平均值.也就是直流電壓：UL=0.9U2

6、濾波電路

（1）整流後的直流電是單向脈動電壓，仍含有較多的交流成分，經濾波後的直流電紋波電壓減小。

（2）濾波有電容濾波和電感濾波及電容電感復合濾波.

（3）、電容濾波電路

A、電路原理圖：

B、工作過程：當電路接通電源時，假定U2(t)從正半周的零值開始增大，此時圖中a點為正，d點為負，V正偏導通，導通電流分作兩路，一路向負載RL供電，一路向電容C充電儲能量，由於V的電阻和變壓器內阻很小，所以C充電時間常數τ1很短，電容充電速度很快，電容上Uc(t)隨U2(t)而增大，當U2(t)達到最大值時，U2(t)開始下降，由於電容兩端電壓不能突變，出現Uc(t)>U2(t)情況，V處於反向截止，這樣電容C與變壓器隔斷，於是電容向負載放電，由於放電時間常數τ2=RLC，τ2比τ1大得多，所以Uc(t)下降很緩慢。

C、接上電容濾的輸出電壓(在負載電流較小時)得到提高.

一般情況下取：UL=1.2U2

Ⅶ 中專的電子技術應用專業 主要學什麼課程

本專業課程設置分為必修課和選修課兩大類。必修課為本專業學生必須學習的課程，含文化基礎課程、專業課程和集中實踐環節三項；選修課主要是專業課程和集中實踐環節，各校可以根據實際需要，按建議課時數在指定的課程范圍內選擇或另開課程。
(一) 文化基礎課程(必修)
1. 德育(177學時)
(1) 職業道德與職業指導(32學時)
本課程是中等職業學校學生必修的一門德育課程，旨在對學生進行職業道德教育與職業指導。其任務是：使學生了解職業、職業素質、職業道德、職業個性、職業選擇、職業理想的基本知識與要求，樹立正確的職業理想；掌握職業道德基本規范，以及職業道德行為養成的途徑，陶冶高尚的職業道德情操；形成依法就業、競爭上崗等符合時代要求的觀念；學會依據社會發展、職業需求和個人特點進行職業生涯設計的方法；增強提高自身全面素質、自主擇業、立業創業的自覺性。
(2) 法律基礎知識(32學時)
本課程是中等職業學校學生必修的一門德育課程，旨在對學生進行法律基礎知識教育。其任務是：使學生了解憲法、行政法、民法、經濟法、刑法、訴訟法中與學生關系密切的有關法律基本知識，初步做到知法、懂法，增強法律意識，樹立法制觀念，提高辨別是非的能力；指導學生提高對有關法律問題的理解能力，對是與非的分析判斷能力，以及依法律己、依法做事、依法維護權益、依法同違法行為作斗爭的實踐能力，成為具有較高法律素質的公民。
(3) 經濟與政治基礎知識(64學時)
本課程是中等職業學校學生必修的一門德育課程。其任務是：根據馬克思主義經濟和政治學說的基本觀點，以鄧小平理論為指導，對學生進行經濟和政治基礎知識的教育。引導學生正確分析常見的社會經濟、政治現象，提高參與社會經濟、政治活動的能力，為在今後的職業活動中，積極投身社會主義經濟建設、積極參與社會主義民主政治建設打下基礎。
(4) 哲學基礎知識(49學時)
本課程是中等職業學校學生必修的一門德育課程，旨在對學生進行馬克思主義哲學知識及基本觀點的教育。其任務是：通過課堂教學和社會實踐等多種方式，使學生了解和掌握與自己的社會實踐、人生實踐和職業實踐密切相關的哲學基本知識；引導學生用馬克思主義哲學的立場、觀點、方法觀察和分析最常見的社會生活現象；初步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為將來從事社會實踐打下基礎。
2. 語文(225學時)
在初中語文的基礎上，進一步加強現代文和文言文閱讀訓練，提高學生閱讀現代文和淺易文言文的能力；加強文學作品閱讀教學，培養學生欣賞文學作品的能力；加強寫作和口語交際訓練，提高學生應用文寫作能力和日常口語交際水平。通過課內外的教學活動，使學生進一步鞏固和擴展必需的語文基礎知識，養成自學和運用語文的良好習慣，接受優秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。
3. 數學(198學時)
在初中數學的基礎上，進一步學習數學的基礎知識。必學與限定選學內容：集合與邏輯用語、不等式、函數、指數函數與對數函數、任意角的三角函數、數列與數列極限、向量、復數、解析幾何、立體幾何、排列與組合、概率與統計初步。選學內容：極限與導數、導數的應用、積分及其應用、統計。通過教學，提高學生的數學素養，培養學生的基本運算、基本計算工具使用、空間想像、數形結合、思維和簡單實際應用等能力，為學習專業課打下基礎。
4. 英語(252學時)
在初中英語的基礎上，鞏固、擴展學生的基礎詞彙和基礎語法；培養學生聽、說、讀、寫的基本技能和運用英語進行交際的能力；使學生能聽懂簡單對話和短文，能圍繞日常話題進行初步交際，能讀懂簡單應用文，能模擬套寫語篇及簡單應用文；提高學生自主學習和繼續學習的能力，並為學習專門用途英語打下基礎。
5. 計算機應用基礎(132學時)
在初中相關課程的基礎上，進一步學習計算機的基礎知識、常用操作系統的使用、文字處理軟體的使用、計算機網路的基本操作和使用，掌握計算機操作的基本技能，具有文字處理能力，數據處理能力、信息獲取、整理、加工能力，網上交互能力，為以後的學習和工作打下基礎。
選學內容：電子表格軟體使用、資料庫基本操作和使用。
6. 體育與健康(160學時)
在初中相關課程的基礎上，進一步學習體育與衛生保健的基礎知識和運動技能，掌握科學鍛煉和娛樂休閑的基本方法，養成自覺鍛煉的習慣；培養自主鍛煉、自我保健、自我評價和自我調控的意識，全面提高身心素質和社會適應能力，為終身鍛煉、繼續學習與創業立業奠定基礎。
7. 物理(102學時)
在初中物理的基礎上，進一步學習力學、電學、振動和波、熱學和光學等內容，使學生掌握其基本規律、一般計算和應用、分析方法，為學習專業課程打下基礎。
(二) 專業課(必修)
8. 電工基礎(109學時)
了解電阻、電容、電感等各種電子元器件的特性與作用；理解簡單電路的基本原理與特性；了解電路的各種分析方法，能對給定的電路進行電壓、電流、功率等參數的計算；能繪制信號的波形圖，掌握中級以上裝配電工應知理論知識。
9. 電工基礎實驗(47學時)
了解電工儀器儀表的構造與工作原理，能正確使用常見電工儀器儀表；能運用電氣測量技術檢測調試一般電路；能對測量數據進行一般處理，並能繪制實驗曲線；了解與本課程有關的技術規范；能對一般的電氣線路進行故障分析與排除；掌握安全用電常識。
10. 電子工程制圖(60學時)
理解電子工程圖的投影原理，了解圖樣表達方式的種類和方法，了解《機械制圖》、《電氣制圖》的國家標准，了解尺寸標注、公差標注、表面粗糙度的標注方法；能熟練地使用繪圖工具，能繪制、識讀一般復雜程度的電子工程圖樣，能繪制電子產品裝配草圖。
11. 電子線路(150學時)
了解常用電子器件的工作原理、主要參數和外特性；理解各種基本的模擬與數字單元電路的組成與工作原理；能定性分析各種常用電子線路並能說明電路中每個元器件的作用；能計算簡單電子線路的參數；了解通用集成電路(IC)的性能特點，能畫出常用IC應用電路；能查閱電子器件手冊及有關資料並合理選用。
12. 電子線路實驗(75學時)
能熟練操作各種常用電子儀器；能熟練搭接實驗電路並用各種測量儀器對電子線路的各種參數進行檢測與調試，能正確觀察實驗現象、記錄測試結果並進行分析；能繪制各種測試曲線；能分析並排除典型電路故障；能編寫符合要求的實驗報告。
13. 機械基礎(60學時)
了解工程材料的種類、性能、牌號與用途；了解公差與配合方面的基本知識；理解機械運動基本原理；了解常用機構和機械零件的種類、性能；能正確使用常用測量儀器與工具。
14. 感測技術及應用(45學時)
了解感測器的工作原理，熟悉典型壓力、溫度、光電感測器的外特性，並能根據使用要求進行查表選型；掌握幾種常用物理量(如長度、速度、壓力、溫度、磁場等)的測量方法，會分析典型感測器的應用電路。
15. 電子產品結構工藝(60學時)
理解環境對電子產品的影響和產品可靠性的概念；了解電子設備的三防、散熱設計、減振、屏蔽的基本知識；掌握元器件布局、走線的知識；掌握印製線路板設計的步驟、方法；掌握工藝文件編制原則、要求。具有根據電原理圖設計印製電路板的能力；能對典型電子產品進行結構工藝分析；能調試組裝、中等復雜程度的產品整機。
16. 電子整機原理(102學時)
本課程按電子整機產品類型分為三個選修模塊。
(1) 音響設備
了解音響設備中常用電路的組成、功能並理解其工作原理；了解音響技術中特殊元器件或部件的用途、構成及工作原理；能識讀音響設備的典型整機線路圖；能合理選購、搭配及布置音響設備；能通過對故障現象和檢測數據的分析來判斷故障部位，能說明產生故障現象的原因。
(2) 數字視聽設備
掌握典型數字視聽設備的組成原理；了解光碟機和數字信號處理電路的特點；了解典型數字視聽設備的主要技術指標和參數；能讀懂典型數字視聽設備的整機線路圖；能通過對故障現象和檢測數據的分析判斷故障部位，能說明產生故障現象的原因。
(3) 彩色電視機
理解電視圖像光電轉換的基本原理；了解色度學基本知識；了解電視信號的基本組成和主要參數；了解彩色電視機的基本組成和基本電路的功能；理解PALD制彩色電視的編碼和解碼原理；理解彩色電視機基本電路的工作原理；掌握彩色電視機主要元器件、電路和整機的性能指標測試方法；了解電視機一般附屬電路的功能與工作原理；具備測試彩色電視機元器件、單元電路和整機性能指標的初步能力；能讀懂典型彩色電視機的整機線路圖；能通過對故障現象和檢測數據的分析判斷故障部位，能說明產生故障現象的原因；了解彩色電視機的有關新技術。
17. 電子測量儀器(68學時)
了解電子測量的基本知識；了解常用電子測量儀器的用途、性能及主要技術指標；理解常用電子測量儀器的組成和工作原理以及現代智能儀器的基本工作原理；能對測量結果進行簡單的數據處理；能根據被測對象正確地選擇儀器；熟練掌握常用電子測量儀器的操作技能；能正確使用儀器完成基本測量任務；能對電子測量儀器進行維護。
18. 單片機原理與應用(85學時)
了解單片機技術的特點、現狀和未來發展趨勢；理解單片機的工作原理；熟悉MCS-51單片機晶元的基本功能和典型應用實例；能正確操作、使用單片機開發系統；能說明常用指令、定址方式、介面的特點及用途；初步具備單片機應用系統的硬體及軟體設計、調試、檢測、維修的能力。
19. 專業英語(68學時)
了解科技英語的一些常見的語法現象和構詞法的基本知識；增加專業英語詞彙的積累；能藉助詞典翻譯一般難度的專業英文資料；能用英語書寫個人推薦信、專業介紹等簡單的應用文；能進行簡單的專業英語方面的交流。
(三) 集中實踐教學項目(必修)
20. 鉗工實習(30學時)
能按初級鉗工的規范要求對工件進行鋸割、銼削、劃線、鑽孔、攻絲、套扣、套形、裝配；能熟練使用千分尺、卡尺、角尺等常用量具。
21. 電子整機裝配實習(90學時)
了解常用元器件和材料的規格、型號及基本特性參數，能正確檢測、合理選用常用元器件；掌握整機裝配工藝的基本理論；了解電子整機生產的基本工藝流程及其新技術、新工藝；了解表面安裝技術；能正確使用和維護常用工具、儀器儀表及專用裝接設備；掌握電子整機的手工焊接、裝配、調試、裝接檢驗的基本技能；能識讀電子整機生產的技術文件。
22. 電工技能訓練(30學時)
熟悉並能正確使用常用配電設備、電工儀表、電工工具；熟悉並能正確進行導線的連接和恢復絕緣、以及照明燈具、開關與插座的安裝；初步具有識讀一般電氣原理圖、電器布置圖和電氣安裝接線圖的能力；初步掌握電工基本操作工藝和基本安全知識；了解電能的生產、輸送和分配以及常用低壓電器元件和一般設備的型號、規格與功能；了解與電工技能有關的技術規范。
23. 電子技術技能訓練(60學時)
了解電子產品設計與製作的一般過程；能閱讀電路原理圖、印製電路板圖；能藉助手冊查閱電子元器件及材料的有關數據；能正確選擇使用元器件和材料；能熟練地裝接電子電路並使用電子儀器進行調試；解決電子電路製作過程中出現的一般問題；能對所製作電路的指標和性能進行測試並提出改進意見。
24. 電子產品檢驗實習(30學時)
了解標准體系的原理；了解電子產品檢驗的一般概況、檢驗標准(GB和GB/T)及方法；熟練掌握常用測量儀器的正確使用方法；理解典型電子整機產品性能指標檢測方案；能正確處理測試數據和填寫規范的檢驗報告。
25. 電子整機維修實習(90學時)
能理解典型電子整機的基本原理及各部分電路的工作原理，能讀懂整機電原理圖、印製電路板圖和裝配圖；能敘述典型電子整機的一般維修方法和各部分的維修流程，能根據故障現象判斷故障部位，熟練運用各種維修方法與技巧查找並排除故障；掌握常用維修工具和儀器設備的功能及使用方法；能熟練拆裝實慣用整機；能注意維修安全，並能正確填寫維修報告。
註：電子整機維修實習中典型整機的選擇應與《電子整機原理》課程所選內容一致。
26. 單片機應用綜合實習(90學時)
了解單片機的結構及各部分功能，理解單片機的工作原理，能說明單片機編程的一般方法，能熟練使用單片機開發系統，能用匯編語言編制並調試一般性程序，能用單片機實行對典型應用電路的控制。
27. 崗位綜合實習(360學時)
能在生產實踐過程中使自己的專項技能熟練程度有明顯提高並達到企業的要求；能運用所學的知識解決生產實際問題；了解電子整機生產的全過程和各階段的生產工藝要求，能編寫生產實習報告或產品設計論文。
(四) 集中實踐教學項目(選修)
28. 收音機裝配與維修實習(30學時)
理解普通收音機的基本組成原理，能敘述收音機各功能電路的作用，能根據收音機的裝配與調試工藝文件組裝並調試收音機，能查找與排除收音機的一般性故障。
29. 電話機維修實習(30學時)
能理解電話機的基本原理及各部分電路的工作原理，能讀懂電話機的電原理圖、印製電路圖和裝配圖；能敘述電話機的一般維修方法和各部分的維修流程，能根據故障現象，判斷故障部位，運用各種維修方法與技巧查找並排除故障，能正確填寫維修報告。
30. 電熱與電動器具維修實習(30學時)
了解電阻式、紅外線等電熱器件及溫控器件的作用與性能，掌握電飯鍋、微波爐、電風扇的結構和工作原理，能按操作要求對這些器具進行拆裝，能夠使用常用儀器儀表進行檢測，能正確判斷和排除常見故障。
31. 計算機組裝與維修實習(30學時)
能敘述計算機的組成原理與各組成部分的主要功能與性能，能正確裝配計算機軟、硬體並進行調試，能對計算機的一般性軟、硬體故障進行檢測和維修。
(五) 選修課程
32. 文學藝術欣賞(30學時)
本課程可有以下幾種選項：
(1) 音樂欣賞
了解簡譜與五線譜樂理知識，了解欣賞音樂的三個階段，了解音樂的基本表現手段；了解常見歌曲與樂曲的體裁；了解中西常見樂器；能理解音樂語言，領會歌曲內容。
(2) 美術鑒賞
了解美術欣賞的基本知識，了解美術的基本特點和種類；了解美術作品的形式要素等常識；了解美術作品常見的幾種表現方式；能賞析中外名畫，能對大自然、社會生活、美術作品中的美進行欣賞。
(3) 詩詞欣賞
了解詩詞的特點及一般閱讀、欣賞詩詞的方法；理解各個歷史時期名家名篇中所反映的社會現實及流露的思想感情；了解詩詞形成、發展的規律及各種流派的風格特點；了解詩詞創作的一些基本方法。
33. 會計學基礎(30學時)
了解會計學原理的基本知識，了解會計核算體系的一般內容和具體方法，理解會計業務的處理程序，能編制工業企業主要會計報表。
34. 市場營銷(45學時)
了解市場營銷學的產生、發展及基本理論，理解和掌握企業的四種主要營銷策略。
35. 辦公自動化(45學時)
理解辦公自動化的概念和意義，能建立一套基本辦公自動化系統，掌握傳真機、復印機的基本工作原理，能正確使用和維護現代辦公設備，排除傳真機、復印機的常見故障。
36. 英語口語(68學時)
能聽懂比較規范的英語和日常生活用語，能進行一般的會話，能用英語簡單描述企業情況和工作環境，介紹產品和工藝，詢問或回答商業信息。
37. 英語資料閱讀(51學時)
了解科技英語的一般語法知識，能藉助字典簡明扼要正確翻譯電子類科普性英文資料。
38. 多媒體技術(68學時)
理解多媒體計算機的基本組成結構和工作原理，了解多媒體計算機的硬體與軟體技術及各組成部分的作用，能正確使用常用多媒體設備和多媒體軟體。
39. 材料與元件(51學時)
了解常用的電子材料的特點及應用；掌握阻容元件的種類、特點及應用，掌握阻容元件的命名、標識；了解電感元件、電接觸件的應用；掌握晶體管種類、特點及應用；掌握常見的各類集成電路的特點及應用；理解感測器件、顯示器件、壓電器件、電場、聲控器件的原理及應用；能結合電子材料和元器件的特點，理解其應用的要點。
40. 電機與電氣控制(68學時)
掌握控制用電機及常用低壓電器的性能、結構、用途；理解常用電氣控制線路的工作原理，能用常用儀器儀表對電氣控制線路進行檢測，能分析、排除一般的電氣控制線路故障。
41. 開關電源(51學時)
理解開關電源系統的組成原理和技術特點；了解開關電源技術中功率變換器(DC/DC變換器)的結構及工作原理；了解PWM開關變換器的組成、工作原理與技術指標；了解開關電源最新軟切換技術的原理、特點；能敘述開關電源的特點、指標及工作過程；會簡單估算主要元器件的技術參數及電源功率、效率；能分析比較常用開關電源的性能、特點，會利用常用或專用設備維修開關電源的常見故障。
42. 公共關系(51學時)
了解公共關系的產生與發展，理解公共關系的主要職能和實施步驟，以及社會主義市場經濟中公共關系的作用；能進行簡單公共關系的策劃，了解正確處理人際關系的一般方法。