家用電器自學教程視頻

A. 怎樣自學電工

像你現在吧，沒人帶，這是個人嚴重的問題！因為如果不出事，啥事沒有，出事那你就得後悔，所以建議報個班，實習也有一定的用處，因為這東西也要一定的經驗，看書這是肯定的，其實最好的還是找個師傅，不一定要天天帶你，只要你一遇到問題給他打電話，能詳細的給你講的那種就行！這東西都是慢慢來的！至於以後會了，技術很好了，能開個什麼店這就要看你了，如果你為人處世好，在你當電工的時候你就有機會接觸一些建築隊啊，裝飾公司啊什麼的話，跟他們關系搞好，開個燈具城，賣賣電燈，電線，家用電器啊什麼的，也挺不錯，關繫到位了，那就是掙大錢了，說實話我都挺想往這方面發展。近視不影響，戴眼鏡就好，這玩意又不是讓你去開飛機，沒事！重在堅持，努力，先祝你成為一個電工高手！

B. 想自學PLC編程，應該如何起步

學習PLC編程首先需要從理論基礎開始。
1）學習PLC的基本原理，
硬體：回搞清楚輸入和輸出端的基本結答構，熟悉埠的基本電氣要求。
軟體：對於PLC系統，必須搞清楚什麼是I/O刷新，這是編程的基礎，知道PLC的工作循環。
推薦學習《可編程式控制制器原理及應用》
2）學習基本指令
可以先從梯形圖語言開始，先練習基本的邏輯指令；
學些各種邏輯指令塊。
推薦學習《PLC自學手冊》
3）實踐
可以在模擬器上模擬練習：（一般PLC編程器都有模擬的功能）
編寫PLC程序，編譯運行，手動輸入一些信號，觀看輸出埠的信號變化是否滿足程序的要求。
最後實戰。

C. 怎麼才能學會維修家電

首先，要對家電維修技術 家電維修技術有一個明確的認識： 家電維修技術 1、學習家電維修技術要有一定的文化基礎，尤其是初中物理中 的有關電的知識，如電流、電壓等要有一個大概的了解； 2、自己是否對這門技術有興趣，因為學習不是玩游戲，而且電 子知識相對其它技術比較抽象，如果不喜歡的話，學習起來會感覺很 枯燥無味，但如果一旦產生了興趣就會感覺其妙無窮，越學越有勁兒 了； 3、學習家電技術後怎樣發展自己：目前來看，學習這門技術後 的出路有如下幾條： a、自己創業，經過刻苦學習將這門技術掌握到一定程度，可以 自己開店創業， 在城市或農村都可以。 由於人們的生活水平不斷提高， 各種家用電器越來越普及， 電磁爐、 微波爐等電器都進入了千家萬戶， 開一個家電維修門市無疑是一個很鐵的出路； b、到某品牌做售後維修，我校歷屆的畢業生目前在海爾、康佳、 創維等各大品牌工作的有數萬人，其中不乏有部門經理，技術主管一 類的人才； c、到企事業單位，酒店，商場等做維檢工，每個大型企業都會 有數百台這樣那樣的家用電器，如空調，彩電等都需要日常維護，這 類崗位工作強度低且收入穩定，發展好了也有很大的空間。 其次，就是要選擇一所專業的學校進行系統的學習。在學習一門 技術時，選擇學校很重要。有些學校開設的專業不下幾十種只要是市
場上有需要此類人才的，或看別的學校辦的不錯的自己也去開，結果 因為學校領導本身對專業認識不夠，耽誤了無數學生的前途。所以選 擇學校一定要選擇專業於這門技術的學校，他們有著豐富的經驗，可 以讓你在短時間里掌握這門技術的重點。 再有，對於學習家電維修技術 學習家電維修技術，本人不鼓勵自學，因為這門技術 學習家電維修技術 有很大的系統性，掌握它需要扎實的電子電工基礎，如果自學，可能 要耗費很長的時間和很大的精力， 而有時老師的一句話會讓你矛塞頓 開。 最後，就是要系統的去學習了，在學習這門技術時，要注意以下 幾點： 1、要循序漸進，不要指望一口氣吃個胖子。從認識電子元件開 始－－收音機－－黑白－－彩電－－碟機－－最後到液晶等高端產 品。 2、要理論聯系實際，不要死背理論，也不能只是實踐，不參考 理論知識，兩者要兼顧，用理論指導實踐，在實踐中發現問題再去用 理論解決，這樣你的技術會突飛猛進。 3、要善於總結，每掌握一個知識點，要做好筆記，不要下次遇 上還得從頭學起。 尤其在實踐中發現一個問題， 經過一番努力解決後， 一定要總結並記錄下來，這
樣你的經驗才會越來越豐富。

D. 家電維修入門視頻

家用電來器的品種多樣性，源決定了維修者必須掌握最基本的電路基礎，工作原理以及親自動手的能力。一般而言，家電維修入門也很容易，遵循以下規律，會讓你快速入門：
一．學會使用萬用表以及電烙鐵等常用工具
二．先易後難。先從最簡單的家電入手，如電風扇，洗衣機、電冰箱等。這類電器普及率高，維修也不復雜，你可以好好研究一下線路圖，電子元件（如電容、定時器、電機）的性能、外形、好壞的判別方法等。
三．拫據線路原理，自己動手製作收音機等簡單的小產品，一般幾個三極體，一根磁棒天線，小喇叭，配以電阻、電容和變頻器就能有所收獲了！
四．可以拜個師傅或去家電維修部去幫忙，也會大有所獲。
世上無難事，只要你用心去做，一定能成功的。

E. 幼兒園公開課-家電視頻，跪求答案

旭禾幼兒園大大一班 王瑞 尊敬的老師大家好：我將從說教材、說教 法、說學法、說教學程 序這四個方面來闡述我 說課的內容 一、說教材。 說教材。 1、教材來源：此活動選材來源於生活。 教材來源：此活動選材來源於生活。我們都知道，家用電器無處不在，隨處可見， 我們都知道，家用電器無處不在，隨處可見， 取材也很方便，而且種類也很多， 取材也很方便，而且種類也很多，在教室里也 有！電視，空調，vcd，錄音機等等。 電視，空調，vcd，錄音機等等。 然而幼兒雖然知道家用電器，經常使用它， 然而幼兒雖然知道家用電器，經常使用它， 但對家用電器並不太了解， 但對家用電器並不太了解，在日常生活中經常 看大人使用享受，會看電視玩電腦。因此， 看大人使用享受，會看電視玩電腦。因此，有 必要使幼兒形成對家用電器正確的認識， 必要使幼兒形成對家用電器正確的認識，正確 使用操作，用電的安全常識真的很重要！就如 使用操作，用電的安全常識真的很重要！ 綱要》中所說， 既符合幼兒的現實需要， 《綱要》中所說，「既符合幼兒的現實需要， 又有利於其長遠發展；既貼近幼兒的生活， 又有利於其長遠發展；既貼近幼兒的生活，選 擇感興趣的事物或問題， 擇感興趣的事物或問題，又有助於拓展幼兒的 經驗和視野」 因此，此活動來源於生活 源於生活， 經驗和視野」。因此，此活動來源於生活，又 能服務於幼兒的生活。 能服務於幼兒的生活。 2、目標定位： 、目標定位：活動的目標是教育活動的起點和歸 宿，對活動起著導向作用。根據大班 幼兒年齡特點及實際情況以及布盧姆 的《教育目標分類學》為依據，確立 了認知、能力、情感方面的目標，其 中既有獨立表達的成份，又有相互融 合的一面，目標為： （1）通過觀察，操作，知道家用電 器的特徵及用途。 （2）感受家用電器給我們帶來的方 便，能用語言表達出來。 （3）掌握使用家用電器的安全常識， 讓幼兒學會保護自己。 根據目標，我們把活動重點定位於： 知道家用電器的不同用途，，能用語 言表達家用電器給我們帶來的方便 活動的難點是：了解家電的工作 原理而正常操作，並掌握其安全常識！ 為此，我們作了如下活動准備： 1、家長帶幼兒去家電商場參觀 2、幼兒使用家電的親身經驗 3、家用電器：電視，電腦，錄 音機，空調，電扇VCD等 4、非正常使用家電的圖片 二、說教法。新《綱要》指出：「教師應成為學習活動 的支持者、合作者、引導者。」活動中應力求 「形成合作探究式」的師互動。因此，本次活 動教師除了以可愛、推拙的形象、飽滿的情緒 影響孩子，以自己的形態感染幼兒外，還挖掘 此綜合活動價值，採用了適宜的方法組織教學， 採用的教法有： 1、操作法：它是幼兒建構活動的 基本方法。所謂操作法是指幼兒動 手操作，在與材料的相互作用過程 中進行探索學習。本次活動安排了 兩次操作活動。第一次是引起興趣 後第一次操作，主要是讓幼兒親自 斷電操作某電器，探索它的構造。 讓幼兒再看看摸摸中的感知.第二 次操作是通電後的正常操作。 2、游戲法：游戲是幼兒的基本活動， 它具有教育性、娛樂性、創造性。本 次活動的中，我就引導幼兒扮演不同 的家用電器，表達出他的用途，給我 們帶來的諸多方便。我採用猜謎的方 式讓其他幼兒猜，更給活動增添了新 的樂趣 3、演示法：是指教師通過講解談話，把實物或教具陳示給孩子 看，幫助他們獲得一定的理解。本次活動中的演示法有兩次。第 一次是斷電操作後，打開電扇的外殼，把其構造展示給幼兒，然 後通電讓幼兒通過觀察，理解其工作原理，讓幼兒深刻認識家電 的正常運轉。第二次是展示非正常使用家電的圖片，讓幼兒了解 電得威力，有用電常識，強化安全意識。提高自我保護意識。 此外，我們還適時採用了交流討論法、賞識激勵法、對活動加 以整合，使幼兒對家用電器的理解和使用體驗，達到了科學性、 藝術性、健康性、愉悅性的和諧統一。 三、說學法。 說學法。以幼兒為主體，創造條件讓幼兒參加探究活動，不僅提高了認識， 以幼兒為主體，創造條件讓幼兒參加探究活動，不僅提高了認識，鍛煉 了能力，更升華了情感，本次活動幼兒採用的學法有： 了能力，更升華了情感，本次活動幼兒採用的學法有： 1、多通道參與 、 綱要》 法：新《綱要》科 學領域中的目標明 確指出，（幼兒） ，（幼兒 確指出，（幼兒） 「能用多種感官動 手動腦，探究問題； 手動腦，探究問題； 用適當的方式表達， 用適當的方式表達， 交流探索的過程和 結果」 因此， 結果」。因此，活 動中我們引導幼兒 看看、摸摸、 看看、摸摸、說說 等多種感官的參與， 等多種感官的參與， 不知不覺就對家用 電器發生了更濃厚 的興趣。 的興趣。 2、體驗法： 、體驗法： 心理學指出， 心理學指出， 「凡是人們積極 參加體驗過的活 動，人的記憶效 果就會明顯提 高」。為了讓幼 兒對家用電器有 更深的印象， 更深的印象，我 們就採用了游戲 體驗法， 體驗法，在表演 中引導幼兒體驗 家用電器跟我們 的生活帶來的諸 多方便與樂趣。 多方便與樂趣 與此同時，我們還通過操作法， 與此同時，我們還通過操作法，觀察法等共同 探索家用電器的工作原理，讓幼兒大膽表述出來。 探索家用電器的工作原理，讓幼兒大膽表述出來。 四、說教學程序。 說教學程序。我採用環環相扣組織此活動程序，活動流程為： 教學程序 激發興趣 自由探索 展示 操作 游戲 （一）激發興趣 「興趣是最好的教師」。活動一開始教師就利用幼兒喜歡 看電視的特點，教師說謎語，「有個方形小盒子，長長尾巴連 電啦，五顏六色裡面瞧，悟空一休豬八戒，一個都不少。」 （電視） 再提問1，電視屬於什麼類型？（家用電器） 2，還有那些和電視一樣屬於家用電器？（空調，電扇，電 腦，錄音機，冰箱，洗衣機，VCD等） 3，他們都有什麼用？（電扇空調使我們很涼快，電視我們 能欣賞好看的節目等等） 鼓勵幼兒大膽講述，能講出得越多，進行表揚 （二）自由探索 根據幼兒好奇、好動的特點，運用皮亞傑的認知發 展理論，在第二環節我就安排了孩子自由探索。把家用 電器展示出來，讓幼兒斷電進行操作，然後觀察，探索 它的構造。 （三） 展示在這 一過程中， 記錄幼兒的 操作流程是 否正在這一 環節幼兒對 家電有了初 步了解操作 （四） 游戲

F. 學家電維修要什麼基礎要看什麼書

其實只要有興趣、愛好和毅力，完全可以自學成才的，我就是這樣過來的。
我的自學過程是：從認識電子元件開始，然後是簡單的電子電路原理，有了這樣的兩個基礎之後，就可以從一些有代表性的家電開始學習和實踐了。我是從電視開始的，現在覺得這個選擇是對的，因為電視里的很多電路結構原理，在很多的電子設備上都有，只要你學會了電視的電路結構和原理，就可觸類旁通了。然後越做越廣，擴展到其它的用電器上，當然，最好是你能在每種家電方面都買本代表性的書籍。這樣，一邊學習一邊實踐，就會全懂了。
我介紹幾本好書給你：
《電子元器件應用進階》，作者——本書編寫組，責任編輯劉深；
《零起步輕松學——電子電路》，主編——蔡杏山，易電工作室編著，萬華清主審。
《電視原理與維修技術》，主編——章夔，全國中等職業學校電子電器專業教材編寫組編。

G. 我學的是電氣自動化專業，現在需要電氣CAD 初學者視頻教程，以及ACAD從入門到精通視頻教程

我覺得學CAD最快的，最實用的，先找個會CAD的人，最好是熟人，然後人家用的時候，你就搬個凳子坐邊上看，不用問太多問題，仔細看就行，看人家實際畫上半天一天的。然後就是找張圖紙，照著這個圖紙，哪怕是自己用線一條一條的畫，完完整整的自己純粹的動下手，臨摹一次圖紙。不用管什麼快捷鍵，就是屏幕工具的菜單，點就行。估計快的花幾個晚上，你就可以說你CAD入門了。至於其它的，會了一部分，手不生了，剩下的都簡單！
還有CAD只是一個工具，實際畫圖，還是需要專業知識在才行。

H. 電工基礎知識視頻教程

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I. 我有3萬現金，會應用與維修電腦、會攝影，會修全系列家電，自學能力強，應當選擇什麼職業有發展前景

1、新聞攝影記者

有能力，在哪裡都不會被埋沒。由於攝影進入市場，照片成為了商品。眾多攝影需求隨之而來，攝影網站、新聞專題片、廣告粘貼照片、產品照片等公開招募，攝影者可以參加攝影大賽或是商業需求，以獲得認可和酬勞。

J. 快30了學電氣自動化轉行

首先來說，你的想法很多，感覺你這個人現在沒有準確的目標，術業有專攻，學會持之以恆。你所說的上述技術基本都是跨行專業，對於你來說，感覺很難。先說說我吧
我學的計算機專業，畢業後，工作之餘，自學電子電器，從電阻、電容、二極體、三極體、簡單的運放LM358等等開始學起，自己動手買元件，使用烙鐵搭建電路，用萬用表檢測電壓、電電阻等（在這個學習過程中也是燒掉了幾塊萬用表，付出了代價，相當於交了學費，哈哈，並且使用烙鐵焊接的時候，手燙起泡，衣服燙壞是常事，久而久之就成為熟練工了，這些問題就沒有了），一步一步來，到後來，我自己設計功放電路，製作電路板，安裝、調試，經過大大小小的功放製作，失敗了一次又一次，（燒掉了很多元件，我也記不清了，當時我媽還說花這么多錢，完全可以買一套音響了，就當交學費買教訓吧），目前，我家裡的功放是我自己動手設計製作的，已經使用了10多年了，沒壞過。自家的家用電器都是我自己修，沒在外面修過。當然電子方面的技術我到現在也沒丟，一直在努力學習。
工作當中，做電氣自動化，從中我已我自學的電子電器基礎，開始學習自動化控制設計，電路板設計、PLC、人機編程，這個需要一個過程，這方面，我已有10多年的經驗，再設計、研發領域有所成就，基本是想設計什麼就設計什麼，想做什麼就做什麼，沒太大困難。設計中，難免會使用一些跨行軟體，如：採用AUTOCAD畫電氣控制圖，採用SolidWorks 繪制3D 機械工裝夾具圖等等，在這就不一一舉例了。
到目前，我學的 電子電器、工業自動化控制、機械設計、工裝夾具設計，這些我都會，並且我一直在努力學習，我所學的東西，我不可能丟掉，一直在學習，不斷進步，我跳了很多槽，每跳一個地方，那個公司的人就感覺我很強大，什麼都會，什麼都精通，都感覺不可思議……，我現在馬上快40歲了，也不想跳槽了，在這家公司里好好的干，只要今年薪酬比去年高，明年比今年高，有盼頭也不錯……
其實這些軟體應用並不難，我只用兩三個小時時間，這些軟體的基礎應用就學會使用了，難就難在使用軟體進行設計，比如說，我看到有高手用AUTOCAD畫畫，畫的一個惟妙惟肖的美女，我看到心動我也想畫，呵呵，可是我真的畫不了，不知道怎麼畫，叫我畫奧特曼都畫不像，我只會畫一些機械零件，這就是區別。你必須要懂得原理，必須要通過理論支撐，必須要有豐富的實戰經驗，才能進行更好的設計，這樣你設計出來的產品才能沒問題，通過實驗後進行改進，才能完美。不是說你會使用這個繪圖軟體，別人就會給你高薪，繪圖軟體只是工具，只有會使用工具完成很完美的設計，製作出來的東西高端大氣上檔次的同時，節約成本，並且可靠性、准確性、安全性等等考慮周全，這才是你該做的。
另外，你談到薪酬，如果機械設計、CNC數控、工業自動化領域等等，不管你在哪一個領域發展，只要你成為高手中的高手，別人搞不定的，你能搞定，別人想搞出來的產品，對你來說小菜一碟的時候，這就是你的資本，別人不服不行，這個時候你害怕薪酬少？？一個月上萬的工資隨便拿，我沒有亂說，你自己考慮考慮。