電路公共節點

❶ 電路中的節點，支路，迴路怎樣

電路路中任意一條電流通路就是一條支路，支路中可以含串聯元件，因為串聯電路電流相等。
3條以上支路的匯結點成為節點（兩條支路的匯接點一般不稱為節點，可以看成一條支路）。
支路組成的閉合電路稱為迴路。
如你所附電路圖，b-a-f-e、b-e、b-c-d-e分別都是一條支路。
abefa、bcdeb、abcdefa分別是由2條支路構成的迴路。

❷ 電路中節點與結點定義是什麼

節點和結點來是指同一個概念，寫法不同源而已。

❸ 電路中的節點法

我詳細地講一下吧。

節點法是最基本的電路分析法之一，另一個是網孔分析，一般的電路書籍都會講到（初中電路為什麼沒講到我就不知道了）。應該將這是一個最基本方法，不是技巧（我們的教材往往喜歡故弄玄虛，講這技巧那技巧的）。

應用此法，可以很方便地直接求出各元件的端電壓，進而就出各支路電流。

節點法，全稱節點電壓法，此法的應用本身是十分簡單的，但要先知道一個定律，就是基爾霍夫電流定律（英文KCL），即對於電路中的任何節點，流入其中的總電流等於流出它的總電流。這個都是簡單的代數關系，不用害怕，就是A+B=C+D這么簡單，要輕松地接受它。

至於什麼是節點，也很簡單，就是兩個和兩個以上的元件相連接的點（看圖，a,b,c,d點）。

有了這些知識，應用節點法就很簡單，其步驟如下（看圖）：

1)找出公共節點，設其電壓為0。公共節點的選取一般選連接的元件最多的那個點，初中的話，一般就是電源負極了，如圖中的d點。

2）選了公共節點後，就設其他的節點電壓依次為v1,v2,v3，...。

3）標出電路中各個元件的電流方向。這個是可以任意去標的，想怎麼標就怎麼標，但是要注意了，標了之後，如果最後計算的結果是正值，那麼實際電流方向就是你標的那個方向；如果是負值，那就是反方向。所以，一般習慣性的是從電源正極往負極方向標箭頭（你不這樣標，也沒關系的，反正要看最後的計算結果）。圖中我按習慣標了I1,I2,I3,I4,I5

4）標了電流方向，就用KCL定律了，對每一個節點應用KCL，圖中有三個節點a,b,c要用，d點不用，它是公共節點。

對節點a：V1=12V

對節點b：(v1-v2)/2=(v2-v3)/2+v2/2

對節點c:(v2-v3)/2+(v1-v3)/2=v3/2

三個方程，三個未知數，正好可以解出v1,v2,v3。

解出來之後，你就可以計算各個電流了，這個根據需要了，但你直接得出的是各個節點的電壓值。

數學上是很簡單的，但要真正理解這種方法，是需要花點心思想一想的。這種方法應付初中的任何電路難題，都搓搓有餘了。

PS-關於公共點：公共點設的電壓為0，這並不意味著其實際電壓為0，只是為了計算方便。聰明的你，也許看出了，解出來的各個點的電壓值是相對於公共節點d的差值，是個相對值，這是數學上的處理方法。假如你解出來v2=6V（我沒有去解方程，只是假設），而公共節點實際電壓為10V,那麼b點實際電壓就是16V,明白了吧（這種情況是可能的，因為這個電路可能是一個大電路的一部分，而d點可能是大電路中的一個點而已）。這個方法的巧妙之處就是通過設一個公共0電壓，簡化了計算。

但無論如何，各個元件中的電流是不變的，因為計算電流時，是要用到元件兩端的電壓差。

❹ 關於電路節點的判斷

所謂節點，指的是支路之間的連接點。該電路顯然是5個支路，分別為：Is、R3、R4、R1以及Us1和專R2串聯，每個支路屬指的是電流相同的元件組成，而支路之間的連接點就是節點。
因為KCL中，針對的就是節點電流定律，所以在該圖中根據KCL可得出Is+I3+I4=0，I1+I2=I4兩個電流方程。所以節點數就是三個，可以列出的電流方程為（3-1）=2個，其中0為公共節點。
你在圖中也已經明確標注出來了Un1、Un2和0這樣三個節點，不知道你所說的另外一個節點指的是哪裡？

❺ 節點法的公共節點電壓

1. 「而公共節點實際電壓為10V」--->我是說在實際生活中公共節點電壓實際可能為10V不是0V。但是對於做書本上的題，做計算題，公共節點電壓統一設為0V。
2. 最後得出答案v1=12V,v2=6V,V3=6V，是各個節點的電壓值，不是元件間的壓差（嚴格地將，也是壓差，是相對於公共節點的壓差，公共節點電壓設為0了，所以解出的值就直接是各個節點的電壓值），這個要搞清楚。所以，接下來，看題中要你求什麼，如果求各個元件的端電壓差（或有的人說端電壓什麼的，都是一個意思），就減一減，例如a,b兩點間的那個2歐電阻，他的端電壓就是v1-v2=6V，其他的元件以此類推。
如果要你求流經各個元件的電流，就拿壓差除以電阻值，很簡單的。例如a,b兩點間的那個2歐電阻，即電流是I2，求I2，就拿端電壓除以它的阻值就完事了，很簡單，I2=(v1-v2)/2=3A，方向是從a到b。
有時候節點法只是解決問題的中間步驟，目的是求出各節點的電壓值，然後再據此解決想要解決的問題，就像我剛才說的，為了求電流，先去求節點電壓，然後再用電壓去求電流。
3.求總阻值的方法是拿那個電源電壓去除以流經電源的總電流。電源電壓已經知道了，12V，接下來就去總電流，也就是流入a點的電流。這個用KCL，流入a的電流就等於流出a點的電流，按我圖中的方向，這個「流出a點的電流」就等於I1+I2。I1=(v1-v3)/2=3A，所以總電流就是6A了，總電阻就是12/6=2歐了。就這樣。你也可以從電源的負極去求總電流，答案是一樣的。依據KCL，電源負極的總電流等於I4+I5，自己驗證下，這種方法得出的結果是不是也是2。確實是2的。
4.你反復問「節點電壓」是什麼意思。我這么跟你說說吧，節點電壓法中，節點電壓就是指節點處的相對電壓值，相對於誰，相對於你選的那個公共節點。就好像你拿電壓表去測那個點，測出的值為xxV，表的負極是接公共節點的。
為什麼公共節點電壓設為0，原因是簡化計算。假如你不想設為0，電流一樣是那麼多。你不信你隨便設個電壓，比如x，還選d為公共節點，注意這時a點電壓變成12+x了，因為電源的12V是電壓差。你解出來,v1=12+x,v2=6+x,v3=6+x，都帶個x。但a,b兩點壓差仍然是6V，所以電流仍然是那麼多，不影響。唯一不同的是各個節點處的絕對電壓值不是6V或者12V什麼了，是多少，取決於x是多少，就是這樣。
用節點電壓「絕對」值，就是方便減來減去，任意兩個節點之間的壓差，就是拿這個兩個節點的電壓值來減，不管他們相隔有多遠，中間隔了多少元件。

❻ 判斷電路節點，該電路有幾個節點，分別是哪幾個

所謂節點，指的是支路之間的連接點。該電路顯然是5個支路，分別為：is、r3、r4、r1以及回us1和r2串聯，每個支路指的答是電流相同的元件組成，而支路之間的連接點就是節點。
因為kcl中，針對的就是節點電流定律，所以在該圖中根據kcl可得出is+i3+i4=0，i1+i穿孩扁絞壯悸憋溪鉑婁2=i4兩個電流方程。所以節點數就是三個，可以列出的電流方程為（3-1）=2個，其中0為公共節點。
你在圖中也已經明確標注出來了un1、un2和0這樣三個節點，不知道你所說的另外一個節點指的是哪裡？

❼ 復雜電路中的支路和節點怎麼判別

復雜電路的有關性質：

支路：流過同一電流的分支，並且分支上至少有一個元件。

結點：內三條或三條以上支路容的連接點。

迴路：由支路構成的閉合路徑。

網孔：內部不含支路的迴路。

迴路數 ＞ 網孔數。

獨立迴路數 ＜ 迴路數。

從一個節點出發，經過其它節點僅一次，最後回到起始節點，那麼，這條閉合路徑就構成了一個迴路。

設網路有 M 個節點，N 條支路，則：獨立迴路 = N - M + 1 。

獨立迴路的選擇方法：每一次選擇的迴路中都有一條未選擇過的新支路。

如圖：

4個節點：a、b、c、d 。

6條支路：I1 ~ I5 、I 。

7條迴路：

c 點：cadc、cdbc、cadbc、cabc 。

d點：dabd、dcbad、dcabd 。

3條獨立迴路：

直接選擇網孔即可：cadc、cdbc、dabd 。

❽ 什麼叫做電路的節點、支路，迴路和網孔

1、電路的節點

在電信網路中，一個節點是一個連接點，表示一個再分發點或一個通信端點（一些終端設備）。節點的定義依賴於所提及的網路和協議層。

一個物理網路節點是一個連接到網路的有源電子設備，能夠通過通信通道發送、接收或轉發信息。

2、電路的支路

支路是專業術語，一是城市道路術語，指道路支路；二是電業術語，指供電支路；三是網路通信術語，指網路支路。

3、電路的迴路

電路迴路，即閉合迴路，每個迴路必須是閉合的才能有效。

簡單的說一個迴路即一個接通的電路，一個電路中的電流必須從正極出發經過整個電路，當然電路中必須有電阻，否則就會形成短路，經過所有的電器回到負極這就形成了一個閉合迴路。

而交流迴路則是從一相出發經過電路回到另一相（工業用電）或回到零線或地線（民用電）。

4、電路中的網孔

平面圖的一個網孔是它的一個自然的「孔」。即電路圖中由線所圍成的一個孔，但在這個孔中不再有支路，就是在這個孔中是空白了。

(8)電路公共節點擴展閱讀

路是物理電學的一個基本概念。它一般指由電源、電鍵、用電器等構成的電流通路。

單迴路就是指一個負荷有一個供電電源的迴路；雙迴路就是指一個負荷有2個供電電源的迴路。

一般對供電可靠性要求高的企業,或地區重要變電站，均採用雙回線供電。這樣可保護其中一個電源因故停電，另一個電源可繼續供電。但一般的對供電可靠性要求不高的中小用戶往往採用單電源供電。

❾ 在電路中：支路和節點是怎樣定義得

結點(節點)：電路中，三個或更多的相會合處，稱為結點；也可表述為：兩個以上支路的連接點。
支路：流過同一電流的分支。