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電路非相關

發布時間:2022-04-27 05:31:33

1. 下面的矩陣是線性獨立還是線性相關,求教

判斷線性和非線性:非線性電路是含有除獨立電源之外的非線性元件的電路。電工中常利用某些元器件的非線性。例如,避雷器的非線性特性表現為高電壓下電阻值變小,這可用於保護雷電下的電工設備。非線性電路有6個特點:①穩態不唯一。用刀開關斷開直流電路時,由於電弧的非線性使這時的電路出現由不同起始條件決定的兩個穩態——一個有電弧,因而電路中有電流;另一個電弧熄滅,因而電路中無電流。②自激振盪。在有些非線性電路里,獨立電源雖然是直流電源,電路的穩態電壓(或電流)卻可以有周期變化的分量,電路里出現了自激振盪。音頻信號發生器的自激振盪電路中因有放大器這一非線性元件,可產生其波形接近正弦的周期振盪。③諧波。正弦激勵作用於非線性電路且電路有周期響應時,響應的波形一般為非正弦的,含有高次諧波分量或次諧波分量。例如,整流電路中的電流常會有高次諧波分量。④跳躍現象。非線性電路中,參數(電阻、電感、振幅、頻率等)改變到分岔值時響應會突變,出現跳躍現象。鐵磁諧振電路中就會發生電流跳躍現象。⑤頻率捕捉。正弦激勵作用於自激振盪電路時,若激勵頻率與自激振盪頻率二者相差很小,響應會與激勵同步。⑥混沌。20世紀20年代 ,荷蘭人B.范德坡爾描述電子管振盪電路的方程,成為研究混沌現象的先聲。

2. 從哪入手學電路和單片機

wac123456 的經驗值得借鑒,他的學習歷程很大眾化,我和他同年,不過沒有像他那麼早,高中開始學的單片機。
單片機不難,尤其是你為了應用的話,不用考慮太多原理,所以我在這里還是推薦你到網上去搜電子書看,紙質書經常理論有餘而實踐不足,網路資料好入門,你只要多看各種言論,總結各種經驗即可。
知識儲備:物理電學知識只要初中水平即可,知道電壓電流電阻即可,一切都可以開始學。還有編程,建議你學C語言,好上手,又通用,在哪種平台上編程都少不了C語言。編程不難,你只要想像你把要說的話用電腦的語言告訴電腦就行了,多看看書就可以了(網上不少好東西)。
經濟准備:除了小燈電扇一些東西外,投入不到100元即可買一套單片機入門基礎設備。
上網買個最小系統板(淘寶網購等)大約三四十元,單片機你可以買STC的,網上爭議很大,不過個人認為初學還是蠻方便的,至少省了個編程器的錢,晶元大概三四元,再買根串口線(電腦沒串口的買USB轉串口線),幾到十幾元。還有供電線,不會貴的。
電路板,導線,各種基本元器件,你想辦法搞定就行了。
要知道葡萄的滋味,你得自己去嘗。單片機很有趣,當你成功讓它運行你想要的程序時是很有成就感的。既然你喜歡DIY,那就可以考慮動手了。

PS:推薦書籍:給初學單片機的40個實驗、www.51c51.com的學林配套說明書(不管你買不買,實驗是什麼器材都能做的)這兩本是C語言和匯編對照的;單片機C語言輕松入門,21天學會單片機PPT,這些是講C語言的。以上都是網上的書,匯編你可以看紙質書,理論性的東西你就看它。(個人推薦C語言,匯編看得懂就行)
P.PS:當你了解了什麼是單片機,什麼是USB時,就會知道USB電扇是不需要單片機的,除非你設計個能在電腦屏幕上設置轉速的風扇來!

針對你補充的情況,你希望做出什麼樣的手電筒呢?
1.通過電腦USB控制的手電筒
2.自定義切換多檔位(亮度)的手電筒
3.有各種豐富功能的手電筒(自定義閃爍信號燈、可數字式調焦聚光,等等)
還是其他?
如果是1,那就算了吧,成本高(一塊通信晶元就要20以上,劃不來),又沒用,不推薦
如果是2,你還是好好看看電路的資料吧,一定的模擬電路+機械裝置就可以完成。
如果是3,這是最適合單片機做的事,如果你不準備讓單片機控制亮度,那麼可以直接學習單片機編程(不就是控制燈的開關么?對三極體放大電路和邏輯電路知道一些就可以了),模擬電路稍微有點了解就行。然後再一點一點向復雜功能延伸。這樣一個看似很小的問題其實很值得玩味,適合作為你的單片機入門課程。從0開始並不是問題,我一直認為單片機入門是很簡單的一件事。

祝你成功!

3. 能夠同時接通或同時閉合兩個不相關迴路的旋鈕開關,幫忙推薦一款,謝謝!

正泰:NP2-BJ21增加一對常開觸點,就可以實現兩位兩路。滿足你的要求。

4. 電路分析,有關關聯和非關聯問題。

本題要點:歐姆定律、電流方向的確定、電壓方向的確定。
①、U1=5Ω×I1=5Ω×4A=20V,電阻上的電壓方向與電流方向一致。
②、U2=4Ω×-(-2A)=8V,電阻上的電流方向與電壓方向相反,電流為負。
③、U3=3Ω×-2A=-6V,電阻上的電壓與電流方向相反,電壓為負。
④、U4=1Ω×-(-2A)=2V,電阻上的電流與電壓方向相反,電流為負。

電阻上的電壓方向以電源方向按迴路電壓之和為0計算方向,電阻上的電壓與電流必須是同步的,所以,電流方向與電壓方向相反時為負,與電壓方向相同時為正。在圖上與標示方向相同時為正,與標示方向相反時為負。負×負=正。
②③中電流與電壓方向相反,所以×號後先有一個負號,電流與標示方向相反,電流本身為負,結果電壓為正。
③、電阻上電流與電壓方向相反為負,結果電壓為負。或者說電阻上電壓標示方向與迴路電壓之差方向相反,電壓為負。

5. 電流的參考方向已經表明了電壓的方向了,為什麼還要設定電壓的參考方向不是重復了嗎

單電源的時候電壓一般和電流一致,但是當有兩個或以上電源端時候,電壓與電流方向可能不一致,這時候每個電源都要有一個電壓參考方向,這樣才會得出電壓是正還是負,才知道電源是以負載存在還是以電源形式存在。電路分析的時候,我們要把電流和電壓都設定一個參考方向,這樣才能一步一步的去分析。

6. 關於數字電路知識的幾個問題

1:
2極管有單相導電性,當接副電壓不導通,當2極管正向電壓達到一定伏特的時候開始導通,當小於這個導通電壓的時候幾乎沒有電流流過,所以可以看作開路,當兩端電壓大於這個導通電壓的時候,就會有電流留過,如果電壓繼續小幅度上升,電流就會大幅度上升,所以這個時候你可以把他看作一個非常小的電阻,但是他的兩段電壓必須大於導通電壓的時候.純電阻的電壓和電流的關系是一條直線,叫線形關系,可以用歐姆定律,但二極體不是曲線,無法使用歐姆定律,叫做非線形,但是二極體兩段電壓大於導通電壓之後,電壓小幅度增長,電流大幅度增長,在這種小范圍內,可以近似的看作是線形的,這是就可以使用歐姆定律了,但很煩,由於電壓小幅度增長,電流大幅度增長,一般性都此看作短路,所以就不用歐姆定律了,但是兩段電壓是導通電壓,而不是電阻的0.差不多就是這樣.至於導通電壓是一般硅二極體的壓降是0.6-0.7V,鍺二極體的壓降是0.2-0.3V,如果電池是15伏特的話首先要減去導通電壓,然後這個二極體就可以看作短路了.
2:
是的,接地的意義就是接可以看作是與0點連接,通常是電池的負極,你現在這樣認為就可以了,至於負電勢,是假設出來了,就是如果這個電源的實際電壓是左正右負,15伏特,那麼你就說這個電壓的右正左負的電壓值是(-15)伏特,所以就就引出了副電勢的概念.一條導線的末端橫著畫一橫道和畫三橫只是畫法不一樣

7. 關於電路功率關聯與非關聯的問題

老師講的沒錯誤。

1.讓你求功率,又不是讓你利用基爾霍夫電壓定律求迴路電壓,加什麼負號?你哪裡看到求功率要人為的加前綴正負號了?(當然你也可以加,那就要重新定義P=UI的物理意義,那也是可以的,但是一般不常用)

2.電路教材上對功率進行了明確的定義:P=UI (詳見下面表格或者參照電路教材)

統一算式p=ui計算功率:

8. 電路中電流、電壓關聯與非關聯判別是不是與電路中的某個部位有關

復雜電路的支路電壓、電流方向是很難判定的。因此要人為地的給它一個(+)方向。假如給定了一個電壓(點位點)為正。哪嗎凡是和這個給定的方向一致的電流就是正電流。反之為負。電流與電壓的這個關系叫著關聯關系。然後根據這點寫出迴路電壓方程,和節點電流方程。你問的是不是和電路的某個部位有關?我想只和你設定的方向有關。方向可以任意設定。這也許就是數學在工程上的魅力。

9. 機電一體化報電氣工程師,是本專業,還是相關專業,還是不相關專業

專業相關不是很大,下面是一些考試內容,希望對你有所幫助。
供配電基礎
上午段:
高等數學 24題 流體力學 12題
普通物理 12題 計算機應用基礎 10題
普通化學 12題 電工電子技術 12題
理論力學 13題 工程經濟 10題
材料力學 15題
合計120題,每題1分。考試時間為4小時。
下午段:
電路與電磁場 18題
模擬電子技術和數字電子技術 12題
電氣工程基礎 30題
合計60題,每題2分。考試時間為4小時。

上、下午總計180題,滿分為240分。考試時間總計為8小時

供配電專業

1. 考試科目
(1) 法律法規與工程管理
(2) 環境保護
(3) 安全
(4) 節能
(5) 負荷分級及計算
(6) 10KV及以下電源及供配電系統
(7) 變配電所所址選擇及電氣設備設置
(8) 短路電流計算
(9) 電氣設備選擇
(10) 35KV及以下導體及電纜的設計選擇
(11) 變配電所控制、測量儀表、繼電保護及自動裝置
(12) 變配電所操作電源
(13) 防雷及過電壓保護
(14) 接地
(15) 室內布線
(16) 照明
(17) 電氣傳動
(18) 建築智能化
2. 考試時間分配及試題分值
考試分為2天,第一天為概念性考題,分值為180分;第二天為案例分析題,分值為100分;每天上、下午各3小時。第一天概念題上下午各70道題(必答),其中單選題各50題,每題1分,多選題各20題,每題2分,上下午分值合計180分。第二天案例分析題上午25道必答題,下午75道題中選答25道題(多選無效),每題2分,上下午分值合計為100分。
3. 題型特點
考題由概念題、綜合概念題、計算題及案例分析題組成。

發輸變電基礎

上午段:
高等數學 24題 流體力學 12題
普通物理 12題 計算機應用基礎 10題
普通化學 12題 電工電子技術 12題
理論力學 13題 工程經濟 10題
材料力學 15題
合計120題,每題1分。考試時間為4小時。
下午段:
電路與電磁場 18題
模擬電子技術和數字電子技術 12題
電氣工程基礎 30題
合計60題,每題2分。考試時間為4小時。

上、下午總計180題,滿分為240分。考試時間總計為8小時

發輸變電專業

1.考試科目
(1) 法律法規與工程管理
(2) 環境保護
(3) 安全
(4) 電氣主接線
(5) 短路電流計算
(6) 設備選擇
(7) 導體及電纜的設計選擇
(8) 電氣設備布置
(9) 過電壓保護和絕緣配合
(10) 接地
(11) 儀表和控制
(12) 繼電保護、安全自動裝置及調度自動化
(13) 操作電源
(14) 發電廠和變電所的自用電
(15) 輸電線路
(16) 電力系統規劃設計
2.考試時間分配及試題分值
考試分為2天,第一天為概念性考題,分值為180分;第二天為案例分析題,分值為100分;每天上、下午各3小時。第一天概念題上下午各70道題(必答),其中單選題各50題,每題1分,多選題各20題,每題2分,上下午分值合計180分。第二天案例分析題上午25道必答題,下午75道題中選答25道題(多選無效),每題2分,上下午分值合計為100分。
3.題型特點
考題由概念題、綜合概念題、計算題及案例分析題組成

10. 理想變壓器的原理

由於無漏磁通,故穿過兩個線圈的總磁通相同,均為Φ=Φ21+Φ12=Φ11+Φ22。又由於圖中u1(t),i1(t)和Φ三者的參考方向互為關聯,u2(t),i2(t)和Φ三者的參考方向也互為關聯,故:u1(t)=N1dΦ/dt u2(t)=N2dΦ/dt故有u1(t)/u2(t)=N1/N2=1/n(7-6-1a)或 u1(t)=u2(t)/n(7-6-1b)又因為理想變壓器不消耗也不貯存能量,所以它吸收的瞬時功率必為零,即必有 u1(t)i1(t)+u2(t)i1(t)=0故得 i1(t)/i2(t)=-u2(t)/u1(t)=-N2/N1=-n (7-6-2a)或 i1(t)=-ni2(t) (7-6-2b)式(7-6-1),(7-6-2)即為理想變壓器的時域伏安方程。可看出:1.由於n為大於零的實數,故此兩方程均為代數方程。即理想變壓器為一靜態元件(無記憶元件),已經沒有了電磁感應的痕跡,所以能變化直流電壓和直流電流。2.理想變壓器的兩線圈的電壓與其匝數成正比,兩線圈的電流與其匝數成反比,且當n;1時有u2(t);u1(t),為升壓變壓器;當n<1時有u2(t)<u1(t),為降壓變壓器;當n=1是有u2(t)=u1(t),既不升壓也不降壓。3.在電路理論中,我們把能聯系兩種電路變數的元件稱為相關元件,否則即為非相關性元件。電阻,電感,電容等均為相關性元件,而理想變壓器則為非相關性元件,亦即u1(t)與i1(t)之間,u2(t)與i2(t)之間,均無直接的約束關系,它們均各自由外電路決定。當電路工作在正弦穩態時,式(7-6-1),(7-6-2)即可寫為向量形式,即式(7-6-1)和(7-6-2)均是在圖示電壓參考極性與電流參考方向以及同名端標志下列出的。若線圈的同名端或電壓的參考極性,電流的參考方向改變了,則其伏安方程中等號右端的+,-號也應相應改變。例如對於圖7-6-2(a).(b)所示電路,則其伏安方程為;圖7-6-2理想變壓器電路(a)同名端改變 (b)i2(t)參考方向和u2(t)參考極性改變需要指出,從耦合電感的極限來定義理想變壓器只是一種方法,是為了使讀者易於接受。理想變壓器的本質定義應是從數學上來定義,即凡滿足式(7-6-1),(7-6-2)伏安方程的電路元件即為理想變壓器,其電路符號採用圖7-6-1(b),(c)表示,也只是因襲了傳統而已,並非一定要由線圈構成。

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