㈠ 應用電子技術畢業論文有那些選題
電子信息科學與技術專業本科畢業設計（論文）選題指南
一、電子信息科學與技術專業的學科領域
電子信息科學與技術專業屬於電子信息科學類專業。電子信息科學類專業還包括：微電子學（071202）；光信息科學與技術（071203）。
二、電子信息科學與技術專業的主要研究方向和培養目標
1、電子信息科學與技術專業的主要研究方向
(1) 電路與系統
(2) 計算機應用
2、電子信息科學與技術專業的培養目標
本專業培養具備電子信息科學與技術、計算機科學與技術的基本理論和基本知識，受到嚴格的科學實驗訓練和科學研究初步訓練，能在電子信息科學與技術、計算機科學與技術及相關領域和行政部門從事科學研究、教學、科技開發、產品設計、生產技術或管理工作的電子信息科學與技術高級專門人才。
本專業學生主要學習電子信息科學與技術的基本理論和技術，受到科學實驗與科學思維的訓練，具有本學科及跨學科的應用研究與技術開發的基本能力。
畢業生應具備以下幾方面的知識、能力和素質:
(1) 掌握數學,物理等方面的基本理論和基本知識，；
(2) 掌握電子信息科學與技術,計算機科學與技術等方面的基本理論,基本
知識和基本技能與方法；
(3) 了解相近專業的一般原理和知識；
(4) 熟悉國家電子信息產業政策及國內外有關知識產權的法律法規；
(5) 了解電子信息科學與技術的理論前沿,應用前景和最新發展動態，以及
電子信息產業發展狀況；
(6) 掌握現代電路設計自動化技術。
(7) 掌握資料查詢,文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法；具有一定的技術設計，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力；
(8) 具備善於運用已有知識來學習挖掘新知識，能夠將所學知識運用到實踐活動中去和運用科學知識分析解決實際問題的能力；
(9) 具有獨立觀察，分析問題，敢於標新立異，勇於置疑，具備開展科學創新活動的基本能力；
(10) 善於自我設計、自我推銷，協調和處理人際關系，能夠及時掌握人才市場需求的信息，具有自主擇業的能力。
三、畢業設計（論文）選題原則
本專業畢業論文（設計）題目的選擇要遵循以下原則：
1、要結合所學專業
畢業論文主要用來衡量學生對所學知識的掌握程度，所以論文題目不能脫離所學的專業知識。有些學生工作與所學專業沒有關系，而本人對所從事的工作有一定的探索或研究，畢業論文就寫了這方面的內容。這只能算是工作總結，但不能算是一篇畢業論文。
工科學生學習的專業往往和他們從事的工作有教緊密的關系，他們有教豐富的實驗經驗和感性認識，經過幾年的系統學習，可以學到相應的理論知識，使他們對自己的工作有一種新的認識，他們可以利用所學知識對原來的工作方式、工作程序、工作工具進行改進，以提高工作效率。
2、內容要新
工科論文除了具有理論性之外，更重要的是它的實踐性和實際操作性。工科各學科發展非常之快，往往教科書剛進入課堂，內容就已經落後了。待學生畢業時，所學知識可能幾近淘汰，所以學生選題要注意所用知識不能陳舊，要能跟上學科的發展。
3、題目要大小適當，難易適度
論文題目不宜過大，否則必然涉及的范圍大廣。學生處涉科研，普遍存在著知識面窄、理論功底不足的問題，再加上學生主要以業余學習為主，題目太大，勢必講得不深不透，乃至丟三落四，難以駕馭。因此，選題必須具體適中。
題目選擇要難易適度。過難，自己不能勝任，最後可能半途而廢，無法完成論文；太容易，則論文層次太低，不能很好地反映幾年來的學習成績和科研水平，同時自己也得不到鍛煉。
選題最好能合乎個性興趣愛好，如果自己對論題興趣很高，就會有自發的熱情和積極性，文章就容易寫出新意來。
四、畢業設計（論文）選題
選題是決定畢業設計（論文）訓練成敗與質量好壞的關健之一。
1、電子信息科學與技術專業本科從選題的內容上可以分為理論型畢業設計（論文）和應用型畢業設計（論文）兩大類。
2、從本科畢業設計（論文）課題的來源，也可以分為科研開發型和自確定型畢業設計（論文）兩大類。
3、從電子信息科學與技術專業本科畢業設計（論文）所涉及的研究領域來看，又可以將其劃分為如下一些領域:
(1) 集成電路的測試與故障診斷
(2) 集成電路的設計與分析
(3) ARM的設計與應用
(4) 信號與信息處理
(5) 單片機應用系統開發
(6) 儀器、儀表的設計開發與改進
(7) 視頻、音頻信號處理技術
(8) 可編程器件、EDA技術
(9) 新型電源的開發與應用
(10) 各種電子電路的設計
(11) 微機介面電路的設計
(12) 電子電路的軟體模擬技術
(13) 太赫茲電子技術
(14) 測試控制系統的設計與模擬
(15) 數據採集系統設計
(16) 虛擬儀器
㈡ 高分懸賞幾篇電子信息工程專業方面的學術論文！！！
職的認識
高職教育的性質和特點：
我國的高職教育是從1999年才開始成規模地發展起來的，短短的幾年時間，已經有了很大的發展。
高等職業教育既是高等教育，又是職業教育。因此在整個教育系統內，從層次上來劃分，高職教育屬於高等教育，是高等教育的重要組成部分。與職高、中專、技校等中等職業學校（即「三校」）舉辦的中等職業教育相比，雖在類型上同屬職業教育范疇，但高職教育處於更高的等級和層次，高職畢業生可以適應高新技術產業和科技含量更高的職業崗位，具有更強的技術應用能力和創新能力；
從類型上來劃分，高職教育又屬於職業教育，所以，與大家熟悉的傳統的普通高等教育相比，雖在層次同屬高等教育，但高職教育與普通高等教育在性質、類型、培養目標與教學特點等方面有很大的不同，具有高職教育自身的特色：據《中華人民共和國勞動和社會保障部令》第六號《招用技術工種從業人員規定》中第三條、第四條：一是明確規定國家實行職業資格證書制度，二是明確規定各職業（技術）學校畢業（結業）學生，必須取得相應職業資格證書後，才能到技術工種崗位就業。
簡而言之，高等職業教育是兼有高等教育和職業教育雙重屬性的一種新的高等教育類型；高職教育培養的人才，既要達到高等教育的基本規格要求，又要具有職業教育特點，要面向實際、突出應用性、實踐性，畢業生有較強的現場解決實際問題的技術應用能力和創新能力的特色。
專業簡介
電子信息工程是一門應用計算機等現代化技術進行電子信息控制和信息處理的學科，主要研究信息的獲取與處理，電子設備與信息系統的設計、開發、應用和集成。現在，電子信息工程已經涵蓋了社會的諸多方面，像電話交換局裡怎麼處理各種電話信號，手機是怎樣傳遞我們的聲音甚至圖像的，我們周圍的網路怎樣傳遞數據，甚至信息化時代軍隊的信息傳遞中如何保密等都要涉及電子信息工程的應用技術。我們可以通過一些基礎知識的學習認識這些東西，並能夠應用更先進的技術進行新產品的研究和 電子信息工程專業是集現代電子技術、信息技術、通信技術於一體的專業。
本專業培養掌握現代電子技術理論、通曉電子系統設計原理與設計方法，具有較強的計算機、外語和相應工程技術應用能力，面向電子技術、自動控制和智能控制、計算機與網路技術等電子、信息、通信領域的寬口徑、高素質、德智體全面發展的具有創新能力的高級工程技術人才開發。
電子信息工程專業主要是學習基本電路知識，並掌握用計算機等處理信息的方法。首先要有扎實的數學知識，對物理學的要求也很高，並且主要是電學方面；要學習許多電路知識、電子技術、信號與系統、計算機控制原理、通信原理等基本課程。學習電子信息工程自己還要動手設計、連接一些電路並結合計算機進行實驗，對動手操作和使用工具的要求也是比較高的。譬如自己連接感測器的電路，用計算機設置小的通信系統，還會參觀一些大公司的電子和信息處理設備，理解手機信號、有線電視是如何傳輸的等，並能有機會在老師指導下參與大的工程設計。學習電子信息工程，要喜歡鑽研思考，善於開動腦筋發現問題。
隨著社會信息化的深入，各行業大都需要電子信息工程專業人才，而且薪金很高。學生畢業後可以從事電子設備和信息系統的設計、應用開發以及技術管理等。比如，做電子工程師，設計開發一些電子、通信器件；做軟體工程師，設計開發與硬體相關的各種軟體；做項目主管，策劃一些大的系統，這對經驗、知識要求很高；還可以繼續進修成為教師，從事科研工作等。
專業背景與市場預測
該專業是前沿學科，現代社會的各個領域及人們日常生活等都與電子信息技術有著緊密的聯系。全國各地從事電子技術產品的生產、開發、銷售和應用的企事業單位很多.,隨著改革步伐的加快，這樣的企事業單位會越來越多。為促進市場經濟的發展，培養一大批具有大專層次學歷，能綜合運用所學知識和技能，適應現代電子技術發展的要求，從事企事業單位與本專業相關的產品及設備的生產、安裝調試、運行維護、銷售及售後服務、新產品技術開發等應用型技術人才和管理人才是社會發展和經濟建設的客觀需要，市場對該類人才的需求越來越大。為此電子信息工程專業的人才有著廣泛的就業前景。
培養目標
注重培養電子信息技術基礎知識與能力；具有電子產品的裝配、調試及設計的基本能力，具有一般電子設備的安裝、調試、維護與應用能力；具有對辦公自動化設備的安裝、調試、維修和維護管理能力；具有對通信設備、家用電子產品電路圖的閱讀分析及安裝、調試、維護能力；具有對機電設備進行智能控制的設計和組織能力；具有閱讀英語資料和計算機應用能力。
培養要求
本專業學生主要學習信號的獲取與處理、電子設備與信息系統等方面的基本理論和基本知識，受到電子與信息工程實踐（包括生產實習和室內實驗）的基本訓練，具備良好的科學素質，具備設計、開發、應用和集成電子設備和信息系統的基本能力，並具有較強的知識更新能力和廣泛的科學適應能力。
主要課程
高等數學、英語、電路分析、電子技術基礎、C語言、VB程序設計、電子CAD、高頻電子技術、電視技術、電子測量技術、通信技術、自動檢測技術、網路與辦公自動化技術、多媒體技術、單片機技術、電子系統設計工藝、電子設計自動化（EDA）技術、數字信號處理（DSP）技術等課程。
課程分類介紹：
①數學：
高等數學 ----（數學系的數學分析+空間解析幾何+常微分方程）講的主要是微積分，對學電路的人來說，微積分（一元、多元）、曲線曲面積分、級數、常微分方程在後續理論課中經常遇到。
概率統計 ---- 凡是跟通信、信號處理有關的課程都要用到概率論。
數學物理方法 ---- 有些學校研究生才學，有些學校分成復變函數（+積分變換）和數學物理方程（就是偏微分方程）。學習電磁場、微波的數學基礎。
還可能會開設隨機過程（需要概率作基礎）乃至泛函分析。
②理論：
電路原理 ---- 基礎的課程。
信號與系統 ---- 連續與離散信號的時域、頻域分析，很重要但也很難
數字信號處理 ---- 離散信號與系統的分析、信號的數字變換、數字濾波器之類。
基本上這兩門都需要大量的演算法和編程。
通信原理 ---- 通信的數學理論。
資訊理論 ---- 資訊理論的應用范圍很廣，但電子工程專業常把這門課講成編碼理論。
電磁場與電磁波 ---- 天書般的課程，基本上是物理系的電動力學的翻版，用數學去研究磁場（恆定電磁場、時變電磁場）。
③電路：
模擬電路 ---- 晶體管、運放、電源、A/D、D/A。
數字電路 ---- 門電路、觸發器、組合電路、時序電路、可編程器件，數字電子系統的基礎（包括計算機）。
高頻電路 ---- 無線電電路，放大、調制、解調、混頻，比模擬電路難
微波技術 ---- 處理方法跟前面幾種電路完全不同，需要電磁場理論作基礎。
④計算機：
微機原理 ---- 80x86硬體工作原理。
匯編語言 ---- 直接對應CPU指令的程序設計語言。
單片機 ---- CPU和控制電路做成一塊集成電路，各種電器中都少不了，一般講解51系列。
C c++語言 ----（現在只講c語言的學校可能不多了）寫系統程序用的語言，與硬體相關的開發經常用到。
軟體基礎 ----（計算機專業的數據結構+演算法+操作系統+資料庫原理+編譯方法+軟體工程）也可能是幾門課，講軟體的原理和怎麼寫軟體。
詳細課程介紹：
①c語言
c語言是國內外廣泛使用的計算機語言，是計算機應用人員應掌握的一種程序設計工具。
c語言功能豐富，表達能力強，使用靈活方便，應用面廣，目標程序效率高，可移至性好，既具有高級語言的有點，有具有低級語言的許多特點。因此，c語言特別適合於編寫系統軟體。
c語言誕生後，許多原來用匯編語言編寫的軟體，現在可以用c語言編寫了。
初學是切忌過早的濫用c的某些容易引起錯誤的細節，如不適當的使用＋＋和－－的副作用。學習程序設計，一定要雪活用活，不要死學不會用，要舉一反三，在以後的需要時能很快的掌握一種新語言。
②高等數學
高等數學是理、工科院校一門重要的基礎學科。作為一一門科學，高等數學有其固有的特點，這就是高度的抽象性、嚴密的邏輯性和廣泛的應用性。抽象性是數學最基本、最顯著的特點--有了高度抽象和統一，我們才能深人地揭示其本質規律，才能使之得到更廣泛的應用。嚴密的邏輯性是指在數學理論的歸納和整理中，無論是概念和表述，還是判斷和推理，都要運用邏輯的規則，遵循思維的規律。所以說，數學也是一種思想方法，學習數學的過程就是思維訓練的過程。人類社會的進步，與數學這門科學的廣泛應用是分不開的。尤其是到了現代，電子計算機的出現和普及使得數學的應用領域更加拓寬，現代數學正成為科技發展的強大動力，同時也廣泛和深人地滲透到了社會科學領域。因此，學好高等數學對我們來說相當重要。然而,很多學生對怎樣才能學好這門課程感到困惑。要想學好高等數學，至少要做到以下四點:
首先，理解概念。數學中有很多概念。概念反映的是事物的本質,弄清楚了它是如何定義的、有什麼性質，才能真正地理解一個概念。
其次，掌握定理。定理是一個正確的命題，分為條件和結論兩部分。對於定理除了要掌握它的條件和結論以外，還要搞清它的適用范圍，做到有的放矢。
第三,在弄懂例題的基礎上作適量的習題。要特別提醒學習者的是，課本上的例題都是很典型的，有助於理解概念和掌握定理，要注意不同例題的特點和解法法在理解例題的基礎上作適量的習題。作題時要善於總結---- 不僅總結方法，也要總結錯誤。這樣，作完之後才會有所收獲，才能舉一反三。
第四，理清脈絡。要對所學的知識有個整體的把握，及時總結知識體系，這樣不僅可以加深對知識的理解，還會對進一步的學習有所幫助。
③信號與系統
信號與系統是通信和電子信息類專業的核心基礎課，其中的概念和分析方法廣泛應用於通信、自動控制、信號與信息處理、電路與系統等領域。
本課程針對網路課程的特點，採用了圖、文、聲、像、動畫等多媒體技術，使內容生動活潑，易於理解。課程以網路技術為支持，以學生自學為主，結合教師答疑，學生討論等形式使該課程體現出交互性、開放性、自主性、協作性等特點。
本課程從概念上可以區分為信號分解和系統分析兩部分，但二者又是密切相關的，根據連續信號分解為不同的基本信號，對應推導出線性系統的分析方法分別為：時域分析、頻域 分析和復頻域分析；離散信號分解和系統分析也是類似的過程。
本課程採用先連續後離散的布局安排知識，可先集中精力學好連續信號與系統分析的內容，再通過類比理解離散信號與系統分析的概念。狀態分析方法也結合兩大塊給出，從而建立完整的信號與系統的概念。
本課程除了大綱要求的主要內容外，還給出了隨機信號通過線性系統分析，離散傅立葉變換、FFT等內容以擴展知識面。
④電路分析
電路分析是高等工科院校電類專業的一門非常重要的技術基礎課，該課程不僅為後續專業課的學習打基礎，而且對發展學生科學思維、培養學生分析問題、解決問題也具有十分重要的作用。本課程的主要內容有：電路的基本概念與基本定律、電阻電路的等效變換、線性電路的基本分析方法、基本定理、含有理想運放的電路分析、正弦交流電路的穩態分析、含有互感的電路、三相電路、周期性非正弦電流電路、雙口網路、一階電路的時域分析、二階電路的時域分析、拉普拉斯變換及其應用、狀態變數法、非線性電阻電路等。
⑤微機原理
微機原理的側重點是介紹指令系統和介面，它對於了解微機的硬體原理非常重要，如果需要利用微機進行控制、通信，則微機原理是必修的課程。因此，絕大多數專業都將微機原理列為主幹課程之一。
C語言被認為是介於高級語言與匯編之間的一種編程語言，也稱為中級語言，很多操作系統就是用C實現的，如Unix、Linux、minix等，很多底層的通信程序、驅動程序、加密程序等也都是用C編寫的，其重要原因就在於C語言非常接近匯編語言，換句話說，C語言離計算機的硬體很近，但同時C語言編程又要比匯編方便得多，故很多人喜歡C語言。
一般來說，學習微機原理並不需要C語言的基礎，而要真正學懂、學通C語言，微機原理是必須具備的基礎，如C中的指針操作，就需要對微機的存儲器的結構有所了解。
不幸的是，目前國內絕大多數高等學校都是先修C，再修微機原理，筆者認為這實在是誤人子弟，不利於高水平人才的培養。
另外，有些人認為，微機原理作為一門聯系硬體與軟體的一門重要課程，在高校的重視程度是不夠的，是與該門課程地位不相稱的。
⑥通信原理
通信作為一個實際系統，是為了滿足社會與個人的需求而產生的，目的是傳送消息（數據、語音和圖像）。通信技術的發展，特別是近30年來形成了通信原理的主要理論體系，即編碼理論、調制理論與檢測理論。
在通信原理的課程中，有多處要用到資訊理論的結論或定理。資訊理論已成為設計通信系統與進行通信技術研究的指南，尤其是它能告訴工程師們關於通信系統的性能極限。
信道中存在雜訊。在通信過程中雜訊與干擾是無法避免的。隨著對雜訊與干擾的研究產生了隨機過程理論。對信號的分析實際上就是對隨機過程的分析。
在通信工程領域，編碼是一種技術，是要能用硬體或軟體實現的。在數學上可以存在很多碼，可以映射到不同空間，但只有在通信系統中能生成和識別的碼才能應用。編碼理論與通信結合形成了兩個方向：信源編碼與信道編碼。
調制理論可劃分為線性調制與非線性調制，它們的區別在於線性調制不改變調制信號的頻譜結構，非線性調制要改變調制信號的頻譜結構，並且往往佔有更寬的頻帶，因而非線性調制通常比線性調制有更好的抗雜訊性能。
接收端將調制信號與載波信號分開，還原調制信號的過程稱之為解調或檢測。
作為通信原理課程，還包含系統方面的內容，主要有同步和信道復用。在數字通信系統中，只有接收信號與發送信號同步或者信號間建立相同的時間關系，接收端才能解調和識別信號。信道復用是為了提高通信效率，是安排很多信號同時通過同一信道的一種約定或者規范，使得多個用戶的話音、圖像等消息能同時通過同一電纜或者其他信道傳輸。
在通信原理之上是專業課程，可以進一步講述通信系統的設計或深化某一方面的理論或技術。要設計製造通信系統，了解原理是必要的，但只知道原理是不夠的，還必須熟悉硬體（電路、微波）與軟體（系統軟體與嵌入式軟體），這是專業課程計劃中的另一分支的課程體系結構。
通信原理課程的教學從內容上主要分為模擬通信和數字通信兩部分。重點是數字通信的調制、編碼、同步等內容。
配合完成的教學內容，要求學生完成必要的習題作業。期間開設一些驗證性實驗，同時使用SystemView實驗教學，使學生可以比較深刻地理解通信系統實際工作的情況。
由於學生通信原理的認識難度，教師加強了該課程的多媒體CAI教學，形象直觀的圖示輔助教學。利用課程組研製成功的電子教案的演示文稿與以難點模擬為主的圖示輔助教學軟體開展教學。大大提高了教學效果。同時，正在研究與開發成功網上實驗教學軟體，把教學儀器的使用、重要實驗儀器的模擬模擬實驗上網，以進一步適應教學信息化、網路化的要求。 總之，本課程通過理論教學、實驗教學、課程設計、CAI課件、綜合設計和網路教學的手段，使學生在理解本課程的教學內容方面有很大的提高。
⑦數字電路
數字電路基礎教程從最基本的門電路講起，直到各類常見的觸發器、編碼器、解碼器、存儲器、時序電路等等的基本構成和工作原理。教程耐心的闡述了各類數字邏輯電路的基礎知識和分析方法，比如什麼真值表、什麼是競爭冒險現象、各種進制中為什麼計算機要採用2進制，為什麼我們常用的是16進制等等基礎的知識，直到讓我們可以海闊天空，看了這些之後我們就可以明白數字電路的由來，發現它並不神秘，甚至要比模擬電路更簡單！有了這些基礎性的認識，我們就可以自學和分析其他高深的復雜數字電路知識。
⑧模擬電子電路
一、課程的性質、目的與任務
模擬電子電路是中央電大理工科開放專科電子信息技術專業必修的技術基礎課。該課程不僅具有自身的理論體系且是一門實踐性很強的課程。本課程的任務是解決電子技術入門的問題，使學生掌握模擬電子電路的基本工作原理、分析方法和基本技能，為深入學習後續課程和從事有關電子技術方面的實際工作打下基礎。
二、與其它課程的關系
先修課程為電路分析基礎，本課程為學習後續課程（如「現代電子電路與技術」、「自動控制原理」、「微機原理與應用」等 ）打下必要的基礎。
三、課程特點
1．知識理論系統性較強。學習本課程需要有一定的基礎理論、知識作鋪墊且又是學習有關後續專業課程的基礎。
2．基礎理論比較成熟。雖然電子技術發展很快，新的器件、電路日新月異，但其基本理論已經形成了相對穩定的體系。有限的學校教學不可能包羅萬象、面面俱到，要把學習重點放在學習、掌握基本概念、基本分析、設計方法上。
3．實踐應用綜合性較強。本課程是一門實踐性很強的技術基礎課，討論的許多電子電路都是實用電路，均可做成實際的裝置。
四、教學總體要求
1．正確理解以下基本概念和術語
直流通路與交流通路，正向偏置和反向偏置，靜態與動態，工作點，負載線，非線性失真，放大倍數，輸入電阻，輸出電阻，頻率特性，正反饋和負反饋，直流反饋和交流反饋，電壓反饋和電流反饋，串聯反饋和並聯反饋，開環與閉環，自激，零點漂移，差模與共模，共模抑制比，恆流源，互補對稱，輸出功率與效率，理想運放，虛短、虛地，雜訊與干擾等。
職業資格證書與技術等級證書
獲得省教育廳頒發的高等學校英語和計算機應用能力合格證書；獲得勞動與社會保障部頒發的中級電工證、電子CAD中級技能等級證書。
掌握的知識和能力
1.較系統地掌握本專業領域寬廣的技術基礎理論知識，適應電子和信息工程方面廣泛的工作范圍；
2.掌握電子電路的基本理論和實驗技術，具備分析和設計電子設備的基本能力；
3.掌握信息獲取、處理的基本理論和應用的一般方法，具有設計、集成、應用及計算機模擬信息系統的基本能力；
4.了解信息產業的基本方針、政策和法規，了解企業管理的基本知識；
5.了解電子設備和信息系統的理論前沿，具有研究、開發新系統、新技術的初步能力。
6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
相近專業
通信工程
就業去向
該專業畢業生具有寬領域工程技術適應性，就業面很廣，就業率高，畢業生實踐能力強，工作上手快，可以在電子信息類的相關企業中，從事電子產品的生產、經營與技術管理和開發工作。主要面向電子產品與設備的生產企業和經營單位，從事各種電子產品與設備的裝配、調試、檢測、應用及維修技術工作，還可以到一些企事業單位一些機電設備、通信設備及計算機控制等設備的安全運行及維護管理工作。
企業需求
由於信息時代的到來，據推測，在相當長的一段時間內，此類人才仍將供不應求。
據調查，現階段對於電子信息工程人才的需要量十分巨大，「電子信息工程」的專業，對緩解當前該類人才的供需矛盾是非常必要的。
電子信息工程專業人才已經成為信息社會人才需求的熱點。
電子信息產業是一項新興的高科技產業，被稱為朝陽產業。根據信息產業部分析，「十五」期間是我國電子信息產業發展的關鍵時期，預計電子信息產業仍將以高於經濟增速兩倍左右的速度快速發展，產業前景十分廣闊。
未來的發展重點是電子信息產品製造業、軟體產業和集成電路等產業 ；新興通信業務如數據通信、多媒體、互聯網、電話信息服務、手機簡訊等業務也將迅速擴展；值得關注的還有文化科技產業，如網路游戲等。目前，信息技術支持人才需求中排除技術故障、設備和顧客服務、硬體和軟體安裝以及配置更新和系統操作、監視與維修等四類人才最為短缺。此外，電子商務和互動媒體、資料庫開發和軟體工程方面的需求量也非常大。
未來展望
電子信息工程是一門應用計算機等現代化技術進行電子信息控制和信息處理的學科，主要研究信息的獲取與處理，電子設備與信息系統的設計、開發、應用和集成。現在，電子信息工程已經涵蓋了社會的諸多方面，像電話交換局裡怎麼處理各種電話信號，手機是怎樣傳遞我們的聲音甚至圖像的，我們周圍的網路怎樣傳遞數據，甚至信息化時代軍隊的信息傳遞中如何保密等都要涉及電子信息工程的應用技術。我們可以通過一些基礎知識的學習認識這些東西，並能夠應用更先進的技術進行新產品的研究和開發。
電子信息工程專業主要是學習基本電路知識，並掌握用計算機等處理信息的方法。首先要有扎實的數學知識，對物理學的要求也很高，並且主要是電學方面；要學習許多電路知識、電子技術、信號與系統、計算機控制原理、通信原理等基本課程。學習電子信息工程自己還要動手設計、連接一些電路並結合計算機進行實驗，對動手操作和使用工具的要求也是比較高的。譬如自己連接感測器的電路，用計算機設置小的通信系統，還會參觀一些大公司的電子和信息處理設備，理解手機信號、有線電視是如何傳輸的等，並能有機會在老師指導下參與大的工程設計。學習電子信息工程，要喜歡鑽研思考，善於開動腦筋發現問題。
隨著社會信息化的深入，各行業大都需要電子信息工程專業人才，而且薪金很高。學生畢業後可以從事電子設備和信息系統的設計、應用開發以及技術管理等。比如，做電子工程師，設計開發一些電子、通信器件；做軟體工程師，設計開發與硬體相關的各種軟體；做項目主管，策劃一些大的系統，這對經驗、知識要求很高；還可以繼續進修成為教師，從事科研工作等。
中國IT行業起步至今有十年，很年輕。新鮮的事物、朝陽的產業總是備受注目。正是這個原因，計算機專業迅速成為高校的熱門專業，不少同學削尖又再削尖了腦袋往這個象牙塔里的象牙頂鑽，或為興趣，或為謀生掌握一門技能，或為前途更好更快地發展。
相比前幾年的計算機專業的火爆，近年來對這個專業的選擇漸趨於了理性和客觀。學生和家長考慮更多的是一種基於更利於個人長遠自我發展的出發點。
職業方向的選擇，想來是更多應屆畢業生就業時所想的事情，常看到論壇上不少臨近畢業的計算機專業學生發出迷茫、困惑的感嘆，不知道是否應該將計算機這條路繼續走下去。
太多太多關於這個行業的言論，媒體頻頻爆出的各類關於IT從業者身心受到莫大傷害的大小新聞，IT從業者工作很苦很累，繁瑣枯燥的程式、技術心理與現實狀態的脫節、加班很普遍、這一行更新很快，業余時間也是常用來學習新的專業技術，沒有節假日、沒有空餘時間，不能陪親人朋友，工作的性質使生活多了一些單調，生活彷彿學生時代一般的兩點一線。遠沒有想像中的那樣絢麗多彩：張揚的個性源自技能的自信，時尚現代的生活方式由於富餘的回報，「辦公室政治」的遠離，「自由」的思慮空間….，只是現在看來，現實來的更多一些了吧。
更重要的是，這個行業，似乎有則潛在的規律：職業生涯短暫。所以身未老心先行，思慮著「希望的路」到底應該怎樣轉彎，IT管理、IT銷售、或者橫下一條心從頭來過去創業、或者乾脆轉行….，到底干什麼，仍舊在徘徊中、在迷茫，之前幾年的代碼人生似乎恍然被抹去一概不計，只留下空落落的一些什麼回憶。
還有計算機的女生，動手能力欠缺，生理的原因、生活家庭的壓力等等，就業似乎遠不及男生，有著先天的劣勢，包括情緒化、大局觀，還有對技術的熱忱度等。
太多太多的關於這個行業的不好，很多很多前輩的好心建議，在計算機專業學生的心中埋下了不安的種子，是否應該繼續選擇這一行，或者職業道路應該就此轉彎？選擇這一行，似乎意味著選擇這種生理和心理的苦難歷程，接受這個行業的歷練。
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㈢ 電氣工程論文有哪些選題
電力是發展生產和提高人類生活水平的重要物質基礎，電力的應用在不斷深化和發展，電氣自動化是國民經濟和人民生活現代化的重要標志。學術堂整理了十五個電氣工程論文題目供大家進行參考：
1、短路電流計算曲線的演算法研究及與IEC短路電流計演算法的對比
2、計算曲線法用於大容量機組短路電流計算的評估
3、崇明電網配置低壓減載裝置的必要性和可行性研究
4、電壓穩定計算中配網模型的研究
5、上海電網電壓穩定極限運行能力分析
6、發電機勵磁系統模型對短路電流計算結果的影響
7、聯絡線功率對上海電網電壓穩定極限運行的影響
8、採用「干預法」估計諧波阻抗
9、波過程試驗裝置的研製
10、直流電源中可控硅控制電路的設計
11、應用於波過程試驗裝置的頻率可調方波發生器的研製
12、水位測量儀的液晶顯示器電路的設計
13、基於R232、R485的無線數據通信系統的設計
14、直流電源中脈沖寬度控制電路的設計
15、紅外溫度測試系統中數據採集電路的設計
㈣ 關於電子電路設計的雜志有哪些
關於電子電路設計的雜志現辦的比較好的有「電子報」「無線電」「電子技術的應用」「不知原的「中學科技」停刊沒有那，那上的電子部份可也是好的了。
學術期刊刊發的文獻以學術論文為主，而非學術期刊刊發的文獻則以文件、報道、講話、體會、知識等只能作為學術研究的資料而不是論文的文章為主。由於《總覽》選刊的依據是 「 載文量多 」 、 「 收錄量大 」 和 「 被引次數多 」 ，並不強調學術期刊與非學術期刊的界線，對此自然也就沒有進行嚴格區分。具體說來，《中文核心期刊要目總覽》學術與非學術不分，主要表現在兩個方面，一是期刊的定性，二是期刊的宗旨 。
㈤ 論文中的電路設計部分除了配原理圖還應該寫什麼
在學位論文中，應寫電路的作用及實現的原理，具體在電路中各元件對性能的保證作用，顯示出你並不是簡單應用，而是有設計在裡面。如果是學術論文，主要敘述的是創新點在什麼位置，不用給人過多講原理。
㈥ 學術論文中的硬體電路設計（需要做出實物嗎）
中國的論文大多數都是在騙、抄襲，剩下的都是在改編、篡改、虛構數據，沒有啥可以仰慕地，人家的論文可以獲得諾貝爾獎，天地之別嘛，嘿嘿。工藝與理論是一致地，硬體的進步是一切的根本，而硬體的水平是國家基礎的根本體現，只有廣泛、長期積累下的高水平製造業才能具有國際競爭力。中國的道德規則就決定了一切，你是十分清楚地，博導都是學術騙子、經濟詐騙犯。中國論文的硬體都不堪入目，沒有硬體驗證、缺乏實踐檢驗的構思都是垃圾，不可能有幾分進步意義，時下都流行模擬軟體，虛擬一下就可以了，人家辦刊物的明知道你們都是什麼貨色，要的是版面費而已，雙方知己知彼，拿國家的錢來共同分贓罷了。至於沒有勢力，申請不到科研經費的就去死吧，你自己掏錢做論文，一是投資額度低，二是不合法，部門所有儀器設備設施禁止你使用，三是論文發表了不準登記記入工作量，四是對周圍的人構成威脅，是在爭奪有權勢族群的飯碗，挑戰他們的權威，向他們宣戰，你就等著被槍斃吧，這可不是鬧著玩地，具體請向胡軍蔣述卓葉勤了解。
㈦ 照明電路檢修本科論文
本人根據個人經驗總結告訴你一些大型電子文庫及資源網：
1。網路文庫（各領域各種格式電子文檔資料，三百六十行都有涉及，范圍廣，用的人比較多！）
2。新浪資料共享（裡面有各種類型格式文件及壓縮包，資源豐富）
3.。電驢網，（裡面有各種類型格式文件及壓縮包，資源很豐富）
4。豆瓣網文庫（也是一個不錯的文庫，資料很多）
5.中國知網（中國學術期刊網路出版總庫，包含：專業技術文獻，學術論文，博士，碩士論文等
中國，國外專利 中國優秀碩士學位論文全文數據,國學寶典,中國重要會議論文全文資料庫,國 家科技成果,,哈佛商業評論,,中國學術輯刊全文資料庫,, 麻省理工科技創業資料庫,,中國重要報紙全文資料庫,,是國內一個很權威的一個資源庫！
5.萬方資料庫：(集納了理、工、農、醫、人文五大類70多個類目共4529種科技類期刊全文。萬方會議論文：《中國學術會議論文全文資料庫》是國內唯一的學術會議文獻全文資料庫，主要收錄1998年以來國家級學會、協會、研究會組織召開的全國性學術會議論文，數據范圍覆蓋自然科學、工程技術、農林、醫學等領域，有中英文兩個版本，是了解國內學術動態必不可少的幫手。
希望對你有所幫助~！
蔡依琳V楊培安回答完畢！
㈧ 關於對電氣工程的論文and1500字
電氣工程（Electrical Engineering簡稱EE）是現代科技領域中的核心學科之一，更是當今高新技術 電氣工程領域中不可或缺的關鍵學科。例如正是電子技術的巨大進步才推動了以計算機網路為基礎的信息時代的到來，並將改變人類的生活工作模式。電氣工程的發展前景同樣很有潛力，使得當今的學生就業比率一直傳統的電氣工程定義為用於創造產生電氣與電子系統的有關學科的總和。電氣系統所在領域是一個充滿希望且具有挑戰性的領域。 說電氣系統屬於工程專業，是因為工程學的挑戰在於要設計所有電路系統，並把它們聚類成一個整體。Cyber-physics system是最有代表性的前沿電路系統，包括物聯網、普適計算、感測器。
美國大學電氣工程學科在機構名稱上有的學校稱電氣工程系，有的稱為電氣工程與信息科學系，有的稱為電氣工程與計算機科學系等等。該學科（系）在科研、教學及學術組織形式上與國內電氣工程學科有較大不同。了解國外學科狀態及教學、科研方向，對調整我們的學科方向、提高教學、科研水平具有十分重要的作用。
㈨ 論述電子方面的論文
題名稱 多功能電子鍾
課題類別 １、學術論文２、發明製作３、社會調查報告
完成時間 2005年5月 成果形式 實物製作
申請經費 500 其他經費及來源 無
課題推薦人 姓名 職 稱
姓名 職 稱
課題研究的背景、目的、內容和步驟（本欄填寫不夠另附頁）
背景：
目前市場上提供的無論是機械鍾還是石英鍾其功能都不是很齊全，一般只能顯示時間。而且在晚上無照明的情況下一般都是不可見的。要知道當前時間必須先開燈，故較為不便。現在市場上也出現了一些電子鍾，它以六隻LED數碼管來顯示時分秒，與傳統的以指針顯示秒的方式不同，違背了人們傳統的習慣與理念，而且這類電子鍾一般是採用大型顯示器件，適用於銀行，車站等公共場所，且外觀設計欠美觀，很少進入百姓家庭。
目的：
促進專業知識理論的提高和工科技能水平的精進。提早將自己的技能運用到社會電子產品的研究與開發上去。在一定程度上實現大學生自主創業的夢想。製作一款高精度的簡易數字電壓表使用方便，可靠。
內容：
在導師的指導和小組同學的互相協作下，發揮每位同學的潛力，盡量融入一些創新思想，使產品具有一定的獨特個性。
本多功能電子鍾的功能：
1. 能顯示時分，並用60隻發光二極體順時針旋轉模擬秒，具備一般電子鍾的功能：調整時間，設定鬧鍾（自動停鬧）；
2. 能顯示當前溫度和空氣濕度（擴展：檢測空氣的質量）
本系統主要包括以下幾個部分：
一是：時鍾控制部分，即要實現時鍾的功能；
二是：數據採集部分，由溫度感測器和濕度感測器採集；
三是：數據處理顯示部分，通過溫度感測器和濕度感測器轉換成的數據信號輸出給單片機處理顯示。
系統經過在線模擬成功，調試性能穩定可靠後，再進行電路離線調試。成功後就可以實現電路安裝使用。
步驟：
1， 電路可行性的分析，確定主要電路和主要元器件；
2， 電路硬體設計，使用PROTEL軟體製作電路圖和PCB的設計；
3， 實驗室做板，元器件的選購和電路焊接；
4， 硬體測試，軟體流程圖設計，
5， 軟體編寫和在線模擬
6， 軟體燒寫測試；
7． 外圍美觀設計；
8， 試驗總結報告。
課題研究的條件分析（包括研究工作基礎、已取得的研究成果及裝備條件等）
工作基礎：
本組成員參加過電子協會，專業課學習都比較扎實，比方說對單片機有一定的了解，參見過電子協會的培訓，在校電子設計競賽中獲過獎。
其中本人參加過全校的電子設計大賽，對電子設計製作有一定的經驗。在硬體設計和軟體編程整個流程當中都有獨到的見解和體會，是一個喜歡電子製作和電子設計的電子人。
裝備條件：
電腦，模擬器，燒寫器，美工工具，做板工具
本人個人擁有電腦，開放性實驗室也擁有電腦，模擬器和燒寫器。
實驗室工具裝備齊全，個別沒有的小工具都可自己臨時購買。
一些特別是試驗元器件都可以在杭州電子市場買到或在網上郵購。
預期成果形式及去向（經濟效益及社會效益分析）
本產品一經製作成功，就可投入測試和使用。若進測試一切正常，就可全面投入使用並可進入市場，接受考驗。由於其原材料的價格都比較低，因而其本產品的價格也不是很高。
㈩ 西電集成電路研究生看中學術論文嗎
不太看中，因為西電這個層次的非985學校，用人單位來西電招聘主要是讓這些人畫電路板，調代碼，所以不太看中學術論文。而清華，上交，華科之類的985大學就比較看中學術論文，用人單位看到這些學校的畢業生有學術論文的話，也更認可其能力。