集成電路成一級學科

㈠ 集成電路板的是什麼專業

一級學科：
電子科學與技術；下分的二級學科有：080901 物理電子學、080902 電路與系統、回080903 微電子學與固體答電子學、080904 電磁場與微波技術。
每個學校在本科專業分配上各有不同，一般設有集成電路設計、電子科學與技術（光電子、微電子）等專業。
製造電子元件、製造電路板和集成電路，我想依你的意思告知如下，一為晶元製造工藝類，如何制備一個二極體或MOS管等；二所涉及專業廣泛，電氣自動化類也製作電路板；三為晶元設計類，為晶元製作的前端。可依自己興趣報考。
具體531分能報什麼樣的學校，我也不太清楚，可參考每年的研究生教育分學科排行榜——電子科學與技術。

㈡ 集成電路設計屬於什麼專業

華為被美國掐住了脖子，全國上下都意識到了晶元技術對國家的重要性。對於想要從事晶元行業的有志青年們，高考可以選什麼專業呢？

做晶元設計，選微電子學

微電子學，是以集成電路設計、製造與應用為代表的學科，是現代發展最迅速的高科技應用性學科之一。主要是集成電路、微電子系統的設計、製造工藝和設計軟體系統，能在微電子及相關領域從事科研、教學、工程技術及技術管理等工作的高級專門人才。

這個專業最好的大學是電子科技大學和西安電子科技大學，排名在清華北大之上。

想從事晶元行業，大學要選什麼專業呢？
做晶元製造，選材料物理

微電子學，是以集成電路設計、製造與應用為代表的學科，是現代發展最迅速的高科技應用性學科之一。主要是集成電路、微電子系統的設計、製造工藝和設計軟體系統，能在微電子及相關領域從事科研、教學、工程技術及技術管理等工作的高級專門人才。

這個專業最好的大學，除了清華，還有北京航空航天大學和武漢理工大學。

想從事晶元行業，大學要選什麼專業呢？
做晶元上的軟體開發，選計算機科學與技術

計算機科學與技術是國家一級學科，下設信息安全、軟體工程、計算機軟體與理論、計算機系統結構、計算機應用技術、計算機技術等專業。主修大數據技術導論、數據採集與處理實踐、Web前/後端開發、統計與數據分析、機器學習、高級資料庫系統、數據可視化、雲計算技術、人工智慧、自然語言處理、媒體大數據案例分析、網路空間安全、計算機網路、數據結構、軟體工程、操作系統等課程，以及大數據方向系列實驗，並完成程序設計、數據分析、機器學習、數據可視化、大數據綜合應用實踐、專業實訓和畢業設計等多種實踐環節。

這個專業最好的大學，除了清華北大，還有浙江大學和國防科技大學

不知道大家有沒有聽過一個詞「晶元人才」。美國商務部4月16日發布聲明稱，因中興通訊公司違反與美國政府去年達成的和解協議，將對該公司執行為期7年的出口禁令。這則「禁令」，讓國人感受到了一顆晶元的「分量」……

根據工業和信息化部軟體與集成電路促進中心（CSIP）2017年5月發布的《中國集成電路產業人才白皮書（2016-2017）》（以下簡稱白皮書），目前我國集成電路從業人員總數不足30萬人，但是按總產值計算，需要70萬人，人才培養總量嚴重不足。

40萬晶元人才缺口該怎麼補上？問題的答案不只藏在教育環節。

晶元人才缺口40萬

「頭重腳輕」

北京交通大學副教授李浥東表示，他看到在對中興事件與國家晶元的討論中，關注技術差距的多，關注人才問題的少。而在他看來，國產晶元的研發和應用短缺，更為根本的問題在於我國計算機人才培養的「頭重腳輕」。

白皮書指出，集成電路企業的研發崗專業人才年薪近30萬元，生產製造專業人才近20萬元。而本科學歷的應屆生在晶元設計中的平均年薪近15萬元，博士學歷近30萬元。調查表明，80%的企業每年調薪一次，每次調薪比例大都在5%到10%之間。

但這一薪資水平與互聯網企業的熱門崗位，尤其是大數據、人工智慧等崗位的薪資相比，明顯遜色不少。拉勾網等互聯網人才招聘網站的招聘信息顯示，計算機專業本科畢業，且擁有4——5年工作經驗的人工智慧人才，月薪最高可以拿到4萬元，考慮到許多互聯網公司都會發12個月以上薪酬，最終年薪可能超過50萬元。

明顯的薪資差異導致一些在基礎架構領域有深厚積累的晶元研發人才也開始向互聯網應用領域轉型。秦林（化名）就是其中之一。據他介紹，在北上深等一線城市的晶元研發機構或企業工作所獲得的薪酬，往往比不上一線互聯網公司所能提供的薪酬，而且阿里、網路等互聯網巨頭企業，也開始向更底層的核心技術研發加大投入。

除了薪酬原因，國內IT人才培養之所以存在「頭重腳輕」的問題，還因為晶元等底層技術有較高門檻，只有「985」等頂尖院校才培養得出來；也因為國內人才培養體制機制仍存在一些問題。

IT領域的人才考核體系

該改一改了

大連東軟信息學院副教授張永鋒直言，IT領域的人才考核體系該改一改了。「不能把所有專業一刀切，尤其是國家職稱評定、績效考核。」他認為，在晶元領域，我國本就落後於歐美國家，短時間內不可能產生很多成績、賺很多錢，如果此時對晶元人才的考核還像其他領域一樣，只看學術論文，唯績效論，那麼可能會有很多人離開這一領域，選擇待遇更好的工作。

他認為，我國高等教育應加強工程師文化的培養。「大家為了發論文，為了求新求異，不太重視工程，覺得工程是比較低檔次的東西。而在晶元研發生產領域，工程師是決定晶元設計創新能否落地的關鍵因素。」張永鋒建議，參考歐美的成熟經驗，建立全國統一的以集成電路設計、製造為主題的學習實踐平台，提供集成電路設計EDA工具、工藝庫，甚至做實驗的平台。全國集成電路相關專業的學生都可以申請使用這個平台上的資源。這樣從基礎上提高人才培養質量，並且減少各個高校之間的資源重復建設。像一些成熟的集成電路工藝，完全可以在平台上分享，讓學生學習。」

與「晶元」相關的專業有哪些？

「晶元」泛指所有的電子元器件，是在硅板上集合多種電子元器件實現某種特定功能的電路模塊。它是電子設備中最重要的部分，承擔著運算和存儲的功能。集成電路的應用范圍覆蓋了軍工、民用的幾乎所有的電子設備。

因此，想從事「晶元」事業相關工作的同學們，大家可以從以下幾個專業方向考慮：

專業1：電子電氣工程

「晶元」設計與製造的主要專業：電子/電氣工程(EE)-主要研究方向(部分)

通信與網路：簡單說就是實現人與人、人與計算機、計算機與計算進行信息交換的鏈路，從而達到信息共享。比如4G技術，網際網路、WIFI等都屬於此范疇。

微電子：研究半導體材料上構成的小型化電路、電力及系統的電子分支。這是在電子電路超小型化中逐漸發展起來的。

自動化：是指機器設備、系統或過程(生產、管理過程)在沒有人或較少人的直接參與下，按照人的要求，經過自動檢測、信息處理、分析判斷、操縱控制，實現預期的目標的過程。比如你設定空調按時關閉的控制板、製造汽車的機械臂、包裝流水線等。

生物工程：醫學領域運用比較多，比如說超聲波、CT及生物感測器等。

電子學與集成電路：就是把一定數量的常用電子元件，如電阻、電容、晶體管等，以及這些元件之間的連線，通過半導體工藝集成在一起的具有特定功能的電路。簡單說我們看見的電腦主板就是。

光電：以光電子學為基礎，綜合利用光學、精密機械、電子學和計算機技術解決各種工程應用課題的技術學科。我們看到的激光、全息攝影技術及太陽能光伏就是光電。

電力工程：與電能的生產、輸送、分配有關的工程。我們看到的電線、變電站、火電廠、風力發電、水力發電及核電廠。

電磁學：研究電磁波，電磁場以及有關電荷，帶電物體的動力學等等。比如揚聲器、電磁開關、磁療及電磁爐等。

材料與裝置：研究的范圍涵蓋了半導體器件、微電子器件納米材料等等。這個就比較好理解了吧。

每個方向對學生自身擅長學科要求不同，EE也是跨學科比較多的專業之一。需要大家擅長數學、物理、計算機等相關學科。由於是美國的高新行業，所以申請也是最為激烈的專業之一。

專業2：計算機科學與技術

計算機專業涵蓋軟體工程專業，主要培養具有良好的科學素養，系統地、較好地掌握計算機科學與技術包括計算機硬體、軟體與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，能在科研部門、教育單位、企業、事業、技術和行政管理部門等單位從事計算機教學、科學研究和應用的計算機科學與技術學科的高級科學技術人才

㈢ 集成電路專業考研考什麼

你好，初試科目因報考單位不同而不同，請以報考單位的專業目錄為准。

最近集成電路成為一級學科，可能會成為考研熱門專業。

2019年北航集成電路工程考試科目

①101 思想政治理論

②204 英語二

③301 數學一

④921 通信類專業綜合

㈣ 首家晶元大學怎樣報名學習專業

技術的底層支撐是人才，2019年，我國新增晶元相關企業超過5.3萬家，增速高達33.01%，截至10月15日，今年新增晶元相關企業超過4.8萬家，其中三季度新增近1.9萬家，最近幾年，我國集成電路產業年均復合增長率超過20%，在國產替代大背景之下，資本加快湧入，晶元人才需求爆發。

拔地而起的晶圓廠、晶元公司，哪哪都需要人，短期來看，從台積電、南亞科等各地企業高薪挖人是快速緩解人才短缺的手段，但解決不了長期問題。

今年7月，集成電路正式成為一級學科，國家對集成電路的重視從終端產品延伸至教育源頭，南京集成電路正是在此背景下應運而生。

10月22日，南京集成電路大學在南京江北新區人力資源產業園舉行揭牌儀式，標志著國內首家「晶元大學」正式成立。

相比其他大學，南京集成電路大學有幾大特點：

一是由南京江北新區根據當地產業發展，聯合企業、高校共同建立，是對現有教育體系的一種突破和嘗試，以實訓帶教為主，目標是培養具備實踐能力和專業技能的產業人才，相比高校側重理論，南京集成電路大學更注重實踐能力；

二是師資力量和生源不同，南京集成電路大學師資主要來自企業資深工程師、國內外行業專家和具有較高學術水平的高校老師；生源主要來自已具備基本專業知識的學生，或者跨學科的有志於從事集成電路相關工作的學生及企業初級職員。

也

㈤ 集成電路工程是重慶郵電大學的第一級學科嗎

不是。是一級學科下面的二級學科。具體是哪個，我給忘了，不好意思哈，可以網路上查哈的。

㈥ 清華大學成立集成電路學院，這個學院中有哪些專業

近年來我國的汽車手機電子電器等高科技行業所需的主要核心晶元極大缺失。從國外進口晶元受阻，讓我國的高科技發展受阻。因此為了培養屬於我國自己的晶元人才，清華大學宣布成立集成電路學院，專門培養高科技高端晶元人才。

㈦ 集成電路是一下哪個類目TB2

集成電路試一下哪個項目tb二，自行車集成電路相關網站查詢集成電路項目內務tb二。

㈧ 你如何看待清華大學成立集成電路學院這件事

清華大學成立集成電路學院致力於解決當前卡脖子難題，眾所周知，我國晶元行業一直是靠進口才能維持，前一段時間華為被國際社會制裁，斷了華為的晶元供應，導致華為s成電路學院致力於解決當前卡脖子難題，眾所周知，我國晶元行業一直是靠進口才能維持，前一段時間華為被國際社會制裁，斷了華為的晶元供應，導致華為公司有所虧損。自從美國特朗普政府全面打壓華為公司以來，對於華為公司來說，影響最大最嚴重的，可能就是失去國際上先進的晶元代工廠 。

㈨ 2022考研兩大學科正式新增為一級學科

建設背景

隨著智能手機、移動互聯網、雲計算、大數據和移動通信的普及，集成電路已經從最初單純實現電路小型化的技術方法，演變為今天所有信息技術產業的核心，成為支撐國家經濟社會發展和保障國家安全的戰略性、基礎性和先導性產業，成為實現科技強國、產業強國的關鍵標志。當前，我國集成電路產業持續保持高速增長，技術創新能力不斷提高，產業發展支撐能力顯著提升，但整體技術水平不高、核心產品創新能力不強、產品總體仍處於中低端等問題依然存在。為貫徹黨中央、國務院關於發展集成電路產業的決策部署，國務院學位委員會作出設立“集成電路科學與工程”一級學科的決定，就是要構建支撐集成電路產業高速發展的創新人才培養體系，從數量上和質量上培養出滿足產業發展急需的創新型人才，為從根本上解決制約我國集成電路產業發展的“卡脖子”問題提供強有力人才支撐。

國家安全是安邦定國的重要基石。隨著我國綜合國力的增強和國際地位的上升，外部安全與內部安全問題相互交織，傳統安全和非傳統安全挑戰相互疊加，國家安全形勢復雜嚴峻。維護國家安全，迫切需要大批具有全球視野、全局觀念、戰略思維、政治意識、能力擔當的國家安全人才。《國家安全法》明確要求將國家安全教育納入國民教育體系和公務員教育培訓體系，增強全民國家安全意識。教育部印發的《關於加強大中小學國家安全教育的實施意見》明確提出，推動國家安全學學科建設，設立國家安全學一級學科。國務院學位委員會決定設立“國家安全學”一級學科，既是貫徹落實總體國家安全觀、構築國家安全人才基礎、夯實國家安全能力建設的戰略舉措，也是立足國情、順應發展的必然選擇，將為全面加強國家安全學科學研究和人才培養奠定製度基礎。

交叉學科門類

考研學科交叉融合是當前科學技術發展的重大特徵，是新學科產生的重要源泉，是培養創新型人才的有效路徑，是經濟社會發展的內在需求。黨中央、國務院高度重視交叉學科發展。

隨著新一輪科技革命和產業變革加速演進，一些重要重要科學問題和關鍵核心技術已經呈現出革命性突破的先兆，新的學科分支和新增長點不斷涌現，學科深度交叉融合勢不可擋，經濟社會發展對高層次創新型、復合型、應用型人才的需求更為迫切。為健全新時代高等教育學科專業體系，進一步提升對科技創新重大突破和重大理論創新的支撐能力，在充分論證和廣泛徵求意見基礎上，國務院學位委員會決定設置“交叉學科門類”，在學科專業目錄上進行直接體現，以增強學術界、行業企業、社會公眾對交叉學科的認同度，為交叉學科提供更好的發展通道和平台。教育部透露，長期以來，各方發展交叉學科的積極性比較高，也提出了很多有益的意見建議，但對交叉學科的內涵外延、演變規律、建設機制等缺乏統一認識，在概念上往往與跨學科研究相混淆，容易造成盲目上交叉學科的傾向。為推動交叉學科的科學有序發展，國務院學位委員會正在研究制定交叉學科設置與管理的相關辦法，進一步明確什麼是交叉學科、交叉學科如何建設發展、依託交叉學科如何開展人才培養等基本問題，並在交叉學科設置條件、設置程序、學位授權與授予、質量保證等方面作出具體規定，探索具有中國特色的交叉學科設置與目錄管理制度。2018年，教育部公布了最新《學位授予和人才培養學科目錄》，相比2011年公布的版本，本次公布的學位授予和人才培養學科目錄增設“網路空間安全”一級學科，工程專業學位類別也進行了調整。

本次學科門類調整，將是繼1997年規定12個學科門類後的又一次重大調整。

2022考研兩大學科正式新增為一級學科的相關內容小編就說到這里了，更多關於考研報名入口，報名時間，考研成績查詢，報名費用，考研准考證列印入口及時間等問題，小編會及時更新。希望各位考生都能進入自己的理想院校。大家一定要堅持備考。

㈩ 集成電路專業包括哪些專業

集成電路專業包括哪些專業？集成電路設計與集成系統
集成電路專業 一般指本詞條
集成電路設計與集成系統專業是2003年教育部針對國內對集成電路設計和系統設計人才大量需求的現狀而最新設立的本科專業之一。2012年在普通高等學校本科專業目錄中將其調整為特設專業，以適應國內對集成電路設計與應用人才的迫切需求。集成電路設計和應用是多學科交叉、高技術密集的學科，是現代電子信息科技的核心技術，是國家綜合實力的重要標志。它通過理論與實踐相結合的培養模式，以培養既具有堅實的理論基礎，又具有豐富的集成電路開發、電子系統集成和工程管理能力的復合型和應用型高級集成電路和電子系統集成人才為目標，重視本專業的發展前沿和相關專業知識的拓展，注重培養學生的動手能力。
中文名
集成電路設計與集成系統專業
專業代碼
080710T
授予學位
工學學士
修學年限
四年
一級學科
電子科學與技術
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培養目標培養要求知識技能就業方向發展前景專業開設狀況開設學院
主幹課程
電路分析、模擬電子技術、數字電子技術、信號與系統、通信原理、計算機語言與程序設計、微機原理與介面技術、計算機組成與系統結構、半導體製造工藝、模擬集成電路設計、超大規模集成電路設計、高級數字系統設計、集成電路版圖設計、硬體描述語言、嵌入式系統原理、集成電路工藝技術、電子線路計算機輔助設計、集成電路設計EDA技術等。[1][2][3]
專業基礎課和專業課包括C/C++語言、數據結構與程序設計、Verilog、電路分析基礎、模擬電子線路基礎、數字電路與系統設計基礎、計算機語言與程序設計、計算機組成與系統結構、微機原理與應用、數字信號處理、半導體器件電子學、集成電路原理與設計、集成電路工藝技術、硬體描述語言、集成電路EDA技術、嵌入式系統原理與設計、信號與系統、通信系統原理、自動控制原理、計算機控制技術、版圖設計、低功耗設計等。課程體系能夠使學生既具有堅實寬廣的理論基礎，同時又具有較強的應用開發和創新能力。[4]
培養目標
培養掌握集成電路基本理論、集成電路設計基本方法，掌握集成電路設計的EDA工具，熟悉電路、計算機、信號處理、通信等相關系統知識，從事集成電路及各類電子信息系統的研究、設計、教學、開發及應用，具有一定創新能力的高級技術人才。[4]
培養要求
該專業學生主要學習電子信息類基本理論和基本知識，重點接受集成電路設計與集成系統方面的基本訓練，具有分析和解決實際問題等方面的基本能力。
知識技能
具有扎實的數學和物理基礎；
具有較強的計算機和外語應用能力；
掌握集成電路的基本理論與原理，具有集成電路設計與製造的有關知識與能力；
了解某一應用領域，具有從事該領域內電子系統設計與開發的有關知識。[1]
就業方向
學生畢業後可在高新技術企業、國防軍工企業、研究院所、大專院校等單位從事有關工程技術的研究、設計、技術開發、教學、管理以及設備維護等工作。