電路講了啥

① 邱關源<電路> 主要講什麼

很基礎，面很廣。有電阻電路的分析、一階（二階）電路的分析、相量的概念、非線性電路的分析等。

② 關於初二物理的電路 講的詳細點啊

電路分串聯電路和並聯電路要有電源，用電器，開關和導線組成。電路有3種狀態通路，開路和短路。通路就是電路接好之後，合上開關，電路上處處相通，用電器能正常工作。開路就是電路接好後，合上開關，電路不通，用電器中沒有電流通過，這種電路是由於某處斷開發生故障。短路是指電路中為經過用電器，用導線把電源兩極直接連接起來。 （電路一定要是閉合迴路，如果有電流表一定要把正負接線柱接對，不然會使電流表損壞）

③ 電路原理和電路分析有什麼區別

一、內容不同

電路原理：電路原理的內容包括電路模型和基本定律、線性電阻網路分析、版正弦穩態電路分權析、非線性電路，分布參數電路及均勻傳輸線等。

電路分析：電路分析的內容包括直流電阻電路的分析與計算、正弦交流電路、互感電路、三相正弦交流電路、非正弦周期電流電路、二埠網路、磁路和鐵芯線圈電路、電路的計算機輔助設計等。

二、適用人群不同

電路原理：電路原理適合普通高等學校電類專業師生使用，也可供科技人員參考。

電路分析：電路分析適合二級職業技術學院以及民辦高等學校電類各專業師生使用，也可供有關工程技術人員參考。

三、側重點不同

電路原理：電路原理主要側重於電路原理知識的基礎和實際應用背景的電路問題。

電路分析：電路分析主要側重於電路的基本理論和分析方法，培養應用能力。

④ 《電路》這一門課都學些什麼

掌握電路元件的性能，學會分析電路的行為，如電壓電流的分布，功率消專耗等，這是一門基礎屬課。是學習電子技術、電力系統、通信、控制等的基礎。只要有電的地方，就可以用電路來分析。還有一門與之配套的課《電磁場》，這兩門課加起來可以解決一切與電有關的問題。

⑤ 電路由哪幾部分組成各部分在電路中有什麼作用

電路:是由電源、導線、開關和用電器等共同構成的閉合迴路。其中，電源：提供電能；導線：輸送電能；開關：控制電路或用電器的接通和斷開；用電器：消耗電能。

電路：由金屬導線和電氣、電子部件組成的導電迴路，稱為電路。在電路輸入端加上電源使輸入端產生電勢差，電路連通時即可工作。電流的存在可以通過一些儀器測試出來，如電壓表或電流表偏轉、燈泡發光等；按照流過的電流性質，一般把它分為兩種：直流電通過的電路稱為「直流電路」，交流電通過的電路稱為「交流電路」。

(5)電路講了啥擴展閱讀：

電路規模的大小，可以相差很大，小到矽片上的集成電路，大到高低壓輸電網。根據所處理信號的不同，電子電路可以分為模擬電路和數字電路。

電源是提供電能的設備。電源的功能是把非電能轉變成電能。例如，電池是把化學能轉變成電能；發電機是把機械能轉變成電能。由於非電能的種類很多，轉變成電能的方式也很多。電源分為電壓源與電流源兩種，只允許同等大小的電壓源並聯，同樣也只允許同等大小的電流源串聯，電壓源不能短路，電流源不能斷路。

在電路中使用電能的各種設備統稱為負載。負載的功能是把電能轉變為其他形式能。例如，電爐把電能轉變為熱能；電動機把電能轉變為機械能，等等。通常使用的照明器具、家用電器、機床等都可稱為負載。

連接導線用來把電源、負載和其他輔助設備連接成一個閉合迴路，起著傳輸電能的作用。

輔助設備是用來實現對電路的控制、分配、保護及測量等作用的。輔助設備包括各種開關、熔斷器、電流表、電壓表及測量儀表等。

重要定律

歐姆定律：在同一電路中，導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻阻值成反比，基本公式是I=U/R（電流=電壓/電阻）

諾頓定理：任何由電壓源與電阻構成的兩端網路, 總可以等效為一個理想電流源與一個電阻的並聯網路。

戴維寧定理：任何由電壓源與電阻構成的兩端網路, 總可以等效為一個理想電壓源與一個電阻的串聯網路。

分析包含非線性器件的電路，則需要一些更復雜的定律。實際電路設計中，電路分析更多的通過計算機分析模擬來完成。

它是線性元件的一個重要定理。在線性電阻中，某處電壓或電流都是電路中各個獨立電源單獨作用時，在該處分別產生的電壓或電流的疊加。

對於一個具有n個結點和b條支路的電路，假設各條支路電流和支路電壓取關聯參考方向，並令（i1,i2,···,ib）、（u1,u2,···,ub）分別為b條支路的電流和電壓，則對於任何時間t，有i1*u1+i2*u2+···+ib*ub=0。

在對偶電路中，某些元素之間的關系（或方程）可以通過對偶元素的互換而相互轉換。對偶的內容包括：電路的拓撲結構、電路變數、電路元件、一些電路的公式（或方程）甚至定理。

⑥ 通信電路講的啥，當時上課我都暈乎的，你們都學的很好吧

這是我當年教電子技術時的一點心得，談到三極體，初學的人很難理解，為了講通講透徹，我給學生做了一個形象的比喻：
三極體就是一個資本家（全課堂哄然），比如一個生產手機的資本家，生產一部手機，原材料100元，售價400元，利潤率400%，相對於三極體的放大倍數就是4，原來一天生產100部，利潤好幾萬，資本家覺得這生意不錯，想擴大利潤，提高產能，改成一天生產200部，也就是三極體的輸入電流增加了，這時資本家發現了，利潤成倍上漲，好啊！隨即改成一天生產300部，後來改成一天生產400部、500部……直到1000部，但是資本家很快發現，當產能超過800部時，利潤就不再成比例上升了，而是緩慢上升，超過1000部，利潤根本就不上升，維持原樣，這是因為產量太大，市場飽和，售價下降等等，這時三極體就進入了飽和狀態，輸入電流再怎麼增加，輸出電流也不會增加。
由於經濟危機，產品銷售不出去，資本家只好停產，每天一部也不生產，這時就相當於三極體進入截止狀態，但是工廠總要維持，於是，就每天賣點原材料、廢舊設備、廢材料，或者組織工人打掃衛生，清理倉庫和車間，賣點破爛，好歹每天能有點收益，這點收益就是三極體截止狀態的漏電流。也就是說，輸入端沒有一點電流，輸出端還是有些微電流的。
從這個過程，我們可以發現，金錢是資本家最需要的，所有一系列的采購、生產和銷售，其目的都是為了實現財富增值，即金錢放大。在這個過程中要消耗大量的人力、腦力和電力，而且不論產量高低甚至停產狀態，這些人力、腦力和電力的供應都要維持基本穩定，雖可裁人、拉閘限電，但也絕對不可削減為0。
對於大多數電路來說，耳麥、感測器、感測元件獲得的取樣信號和指令元件發出的操作信號是我們最需要的，但是這些原始信號實在太過微弱，幾乎沒有任何使用價值，能夠驅動大型設備或自控裝置的信號必須足夠的大。所以電路中的三極體的本質就是把輸入信號放大後輸出，信號放大過程中要消耗大量的資源——對三極體來說就是電能，這些電能必須是直流電，例如電池或者整流後的交流電。跟資本家維持工廠運轉一樣，人力、腦力和電力要基本維持穩定，不能天天亂變。
當然對於功率放大三極體，道理基本一樣，不過放大的是信號的電流和電壓，當然，投入的人力、腦力和電力仍舊是必不可少的。
概括來說，一個三極體的三個級，基極相當於采購，集電極相當於加工車間，發射極相當於銷售。
話說回來，能夠真正驅動大型設備或自控裝置的信號一般都是很大的，一個三極體根本無法完成，這就需要多個性能、參數不同三極體組成一個多級放大電路來完成，其目的就是是為了實現微弱信號的最大化放大。像企業一樣，把滿山的礦石、沙子以及地下的煤炭、原油變成手機絕不是一個企業就能完成的，需要生產鏈上的多家設備、裝備、性質完全不同的企業，相互協作、配合，最終將原料變成手機。
隨著技術發展，系統日趨復雜，性能和可靠性要求越來越高，對輸出的要求要求也愈來愈高，一個電路顯然無法達到這樣的目標，採用多個電路交叉組合，協同工作，最終滿足要求是必然選擇。全球化的企業運作、跨國公司也是這樣，現在真正拿到用戶手中的一部手機，不是一個生產鏈就能解決的，是多個生產鏈交叉組合，協同工作的結果。試想，一堆黃沙，變成一個CPU，再到一部電腦，是一個企業能完成的嗎？是一個生產鏈能完成的嗎？絕不是，他是各個國家、各個產業、各個生產鏈交叉組合，協同工作的結果。

⑦ 大學電路課程講的是什麼內容

主要介紹電路的幾個基本原理及其應用，電路分析，數字電路，模擬電路，網路電路等等。課程中需要用到微積分的知識，數字邏輯的知識，等等。

⑧ 電路本科課本都講的什麼

簡明電路分析（主要是基本定律，和一些分析電路的方法）；模擬電路（主要講半導體元件的使用）、數字電路，其它的就與專業有關了，不同專業學的不一樣。

⑨ 數字電路主要講什麼

1.用數字信號完成對數字量進行算術運算和邏輯運算的電路稱為數字電路，或數字系統。
2.由於它具回有邏輯運算答和邏輯處理功能，所以又稱數字邏輯電路。
3.現代的數字電路由半導體工藝製成的若干數字集成器件構造而成。
4.邏輯門是數字邏輯電路的基本單元。
5.存儲器是用來存儲二進制數據的數字電路。
6.從整體上看，數字電路可以分為組合邏輯電路和時序邏輯電路兩大類。
7.數字電路設計，是硬體設計的一部分。

⑩ 數字電路主要講什麼內容，對硬體設計有幫助嗎

數字電路主要講的內容：
1.
用數字信號完成對數字量進行算術運算和邏輯運算的電路稱為數字電路，或數字系統。
2.
由於它具有邏輯運算和邏輯處理功能，所以又稱數字邏輯電路。
3.
現代的數字電路由半導體工藝製成的若干數字集成器件構造而成。
4.
邏輯門是數字邏輯電路的基本單元。
5.
存儲器是用來存儲二進制數據的數字電路。
6.
從整體上看，數字電路可以分為組合邏輯電路和時序邏輯電路兩大類。
對硬體設計的幫助：
數字電路設計，是硬體設計的一部分。