通信電路設計

1. 通信電路是什麼，有關az分別代表什麼，有什麼

電路圖中的的 B+表示電源正極，同理 B- 表示電源的負極。
用電路元件符號表示電路連內接的圖，叫電容路圖。電路圖是人們為研究、工程規劃的需要，用物理電學標准化的符號繪制的一種表示各元器件組成及器件關系的原理布局圖。由電路圖可以得知組件間的工作原理，為分析性能、安裝電子、電器產品提供規劃方案。在設計電路中，工程師可從容在紙上或電腦上進行，確認完善後再進行實際安裝。通過調試改進、修復錯誤、直至成功。採用電路模擬進行電路輔助設計、虛擬的電路實驗，可提高工程師工作效率、節約學習時間，使實物圖更直觀。

2. 簡易紅外線通信電路的設計製作

簡易紅外線通信電路的設計，首先將需要發射的語音信號調制到載波信號中，然後以紅外反射管發射出去。另一端用光敏電阻或二極體接收，並解調。可以使用555實現調制和解調。

3. 求畢業設計參考：單片機與上位機（PC）通信電路與軟體設計

我幫你寫了個程序：

/*

硬體環境：AT89C51

P1口接LED8個燈

*/

#include"reg52.h"

#defineucharunsignedchar

#defineuintunsignedint

bitR_MOVING_LIGHT=0,L_MOVING_LIGHT=0;

ucharDATA_1,DATA_2;

/*

--初始化AT89C52串列埠--

T1方式2(8位重裝載)波特率9600,啟動T1

T0方式1(16位定時器),未初始化,未啟動

串列口設置為方式1(8bitUART)

*/

voiddelay_1ms(uint_1ms)

{

uinti;

while(_1ms--)

{

i=1000;

while(i--);

}

}

voidinit_serial_port(void)

{

SM2=0;

SM0=0;SM1=1;//串口工作在方式1

TMOD=0x20;//定時器1工作在方式2

TH1=253;

TL1=253;//波特率9600b/s

EA=1;//總中斷允許

ES=1;//允許串口中斷

REN=1;

TR1=1;

}

voidserial_port_init()interrupt4

{

uchari;

RI=0;

i=SBUF;

if(i=='R')

{

R_MOVING_LIGHT=1;

L_MOVING_LIGHT=0;

DATA_1=0x80;

}

if(i=='L')

{

L_MOVING_LIGHT=1;

R_MOVING_LIGHT=0;

DATA_2=0x01;

}

}

voidmain()

{

init_serial_port();

P1=0x00;

while(1)

{

if(R_MOVING_LIGHT)

{

P1=DATA_1;

delay_1ms(100);//100MS調節改變流水燈速度

DATA_1>>=1;

if(!DATA_1)

DATA_1=0x80;

}

if(L_MOVING_LIGHT)

{

P1=DATA_2;

delay_1ms(100);

DATA_2<<=1;

if(!DATA_2)

DATA_2=0x01;

}

}

}

因為我這邊硬體不方便搭，沒有看最終效果，有什麼問題可以找我！

下圖為單片機P1口與8個LED燈的連接方法，為高電平亮低電平滅。

4. 數字通信電路設計是干什麼的

關於數字電路設計要懂得數字電路基礎，數字電路，數字信號是在時間上和數值上均是離散(或不連續)的信號，產生和處理這類數字信號的電路稱為數字電路或邏輯電路。數字電路的任務是對數字信號進行運算、計數、存貯、傳遞和控制。現代的數字電路由半導體工藝製成的若干數字集成器件構造而成。邏輯門是數字邏輯電路的基本單元。存儲器是用來存儲二進制數據的數字電路。從整體上看，數字電路可以分為組合邏輯電路和時序邏輯電路兩大類

5. 通信工程線路設計問題

主要不妥可能在於潛在的高壓電路放電的問題：
1、立桿在塘埂處（也是在110kv高壓線下方），桿的頂部與高壓線距離一旦達不到要求，加上四周開闊，很容易尖端放電（雨雪天氣更加容易）；
2、吊裝的時候，不怕更容易觸電？

6. 標准485通訊電路設計的通訊正常 換成RSM3485模塊後卻無法通訊了，有能幫助的嗎 急！

RSM3485 估計是3.3V供電的，MAX485工作電壓是5V；你查一下RSM3485極限工作電壓是否和MAX3485（典型工作電壓3.3V±0.3V）一樣可以達到7V，或者RSM3485極限工作電壓VCC是否大於5V。
有很多晶元可以代替MAX485，包括MAXIM的、TI的和ADI的等。
如ADM3485（典型工作電壓3.3V±0.3V）可以代替MAX3485（典型工作電壓3.3V±0.3V），ADM485（典型工作電壓5V±0.5V）可以代替MAX485（典型工作電壓5V±0.5V）等。

7. 怎樣設計智能電表中的RS485通訊電路

智能電表中的RS485的通訊模塊電路設計 - 信號處理電..._電*子*發*燒*友

8. 通信技術專業與電氣自動化技術專業哪個更好一些

我是今年的考生 我也是選
電氣自動化技術通信方面就業渠道少而電氣自動化技術就不同了你看一下吧
通信技術專業
專業培養方案
(三年制高職)
一、培養目標

本專業培養德、智、體、美等方面全面發展，具有本專業所必須的文化科學知識和專業理論知識，具有較高的綜合素質及綜合職業能力，面向通信業務部門、應用部門、工程部門、行業管理部門、通信及IT產品生產部門培養掌握現代通信技術的基礎理論和專業技能的應用型高級技術人才和管理人才。

二、學制及招生對象

1、學制：三年
2、招生對象：高中畢業生或相應學歷者

三、業務規格

（一）工作范圍
本專業畢業生主要面向電信局、移動通信局等通信業務部門，企事業單位通信應用部門，通信及IT產品的開發、生產、銷售部門，通信工程公司及通信行業管理部門,從事產品開發、生產經營管理、安裝調試、維護及銷售和技術服務工作。
（二） 知識結構
1、掌握本專業高級職業技術人才所必須的文化基礎知識；
2、掌握本專業的基礎知識和本專業常用的基本工具；
3、初步掌握相關專業的基本知識和基本技能；
4、掌握無線、有線等通信技術；
5、掌握信息電子設備、電子產品的裝配、調試、維修和檢驗等技術工作；
6、了解有關通信的方針、政策與法規和通信技術的最新進展與動態。
（三）能力結構
1、具有較高的職業道德素質，一定的溝通、合作能力；
2、具有較扎實的外語基本功和計算機操作水平；
3、具有簡單電子產品開發和簡單系統工程安裝的能力；
4、具有運用所學知識分析和解決生產第一線技術問題的能力；
5、具有繼續學習能力、適應職業變化能力、開拓應變的能力以及立業創業能力；
6、取得國家計算機2級證書、外語水平等級考試3級證書，並取得一項國家職業資格考核相關專業（如通信終端設備維修、無線電調試、電工或家電維修等）的中級技術等級證書。

四、課程設置及課程主要內容

（一）文化基礎課
1、體育（110學時）
以體育習練為基本手段，培養學生的體育意識，增強體育能力，培養自覺鍛煉身體的習慣，使之成為體魄強健的社會主義現代化事業的建設者和接班人。達到大學生體育合格標准。
2~3、德育（110學時）
德育課是學生必修的公共課。它的主要任務是對學生進行馬克思主義、毛澤東思想和建設有中國特色的社會主義理論教育，引導學生樹立科學的世界觀和為人民服務的人生觀，認識和遵循人類社會主義理論教育，使學生具有良好的思想政治素質和職業道德素質，把學生培養成為德智體美全面發展的「四有」新人。課程包括：世界觀?人生觀、法律、政治經濟學、思想品德修養、鄧小平理論、職業道德、就業與創業指導等。（三年制高職選學部分內容）
4、英語（168學時）
本課程參照高職教育的培養目標，突出應用，把重點放在閱讀和翻譯能力的培養上，注重本專業應用文體的學習和訓練。通過本課程的學習，使學生最終具有一定的閱讀和翻譯英語資料的能力。
5、高等數學（140學時）
本課程主要講授專業所必需的數學基礎和基本應用技能，培養學生正確、熟練的運算能力、一定的邏輯思維能力，從而逐步提高運用數學方法分析問題和解決問題的能力。
包括基礎數學和高等數學兩部分（三年制高職只學習高等數學部分）
6、計算機文化基礎（56學時）
主要內容：計算機系統組成與基本工作原理，計算機的基本操作與維護（鍵盤和滑鼠的使用，中英文輸入，外設與主機的連接、配置與使用，計算機常規維護），Windows操作系統使用，Word字處理軟體使用，Excel表格處理軟體使用。
（二）專業課
7、工程制圖（56學時)
工程制圖分為《電子工程制圖》和《機械制圖》兩個組成部分，根據不同的專業可以有選擇性的學習其中的部分內容。
《機械制圖》主要講授工程制圖的投影原理，圖樣表達方式的種類和方法，《機械制圖》的國家標准，尺寸標注、公差標注、表面粗糙度的標注方法；能熟練地使用繪圖工具，能繪制、識讀一般復雜程度的工程圖樣。
《電子工程制圖》主要講授電氣制圖的基本知識、框圖與電路圖、印製板圖、電氣安裝圖及工藝流程圖、邏輯圖等。
8、電路分析（84學時）
本課程的主要內容有：電路基本概念和定律、線性電阻電路的分析、正弦電流電路的分析、互感與諧振、三相電路、二埠網路、非正弦周期電流電路、線性電路過渡過程的時域分析、線性電路過渡過程的復頻域分析等。目的是使學生掌握電工的基本原理和分析計算方法，並為學習後繼課程及今後從事實際工作打下必要的基礎。
9、C語言（56學時)
本課程講授C語言的基本概念的語法,全面、系統地理解和掌握用C語言進行程序設計的方法。主要內容包括：程序設計的基本概念，C程序的基本組成，選擇結構，循環結構，模塊設計，數組，指針，結構體和聯合體，文件，位運算等。
10、低頻電子線路（84學時）
本課程是本專業的一門重要專業基礎課。主要學習內容：晶體二極體的基本特性、晶體三極體的基本特性、場效應管的基本特性、放大器基礎、放大電路中的負反饋、集成運算放大器及其基本應用電路和放大電路的頻率響應等。
11、高頻電子線路（90學時）
本課程是本專業的一門重要專業基礎課。主要學習內容：高頻小信號放大器、高頻功率放大器、正弦波振盪器、振幅調制與解調電路、混頻器、角度調制與解調電路，鎖相環路與頻率合成技術等。
12、數字電路（84學時）
《數字電路》主要講授常用數制及數制間的轉換、常用編碼及各種碼制間的轉換；布爾代數基本定律、定理及常用公式、邏輯函數表達、化簡和邏輯變換；組合邏輯電路分析和設計的一般方法； RS、D、T、JK等各種觸發器的工作特性；同步時序邏輯電路分析和設計的一般方法、非同步時序電路分析的特點、常見時序邏輯電路的組成和採用MSI進行時序邏輯設計的一般方法；DAC與ADC的基本原理和常用的電路及相關的技術指標。
13、單片機基礎（52學時）
介紹32位微型計算機的系統結構、指令系統、匯編語言程序設計、存儲器、中斷與中斷控制等內容，要求學生全面了解單片機系統的工作原理，掌握針對系統的匯編語言程序設計。
14、電視原理與系統（78學時）
本課程主要研究廣播電視系統的基礎知識,彩色電視的基礎知識,模擬彩色電視機的基本原理,電路結構及電路分析；有線電視系統的基本組成結構、各設備的工作原理及系統設計。培養學生全面理解通信系統的基本組成結構，具有對終端各種接收設備進行原理分析、故障維修、系統調試的能力。
15、通信原理（84學時）
本課程的主要內容是以現代通信系統為背景、以通信系統的模型為主線，講述現代通信的基本原理、基本技術和通信系統性能的分析方法，使學生了解模擬通信和數字通信，特別是數字通信的基本原理和系統基本的分析、設計方法，以適應現代信息社會對通信人才的需求。
16、通信電路設計技術（56學時）
課程的主要任務是學習基於傳輸線理論進行射頻通信電路設計的基本方法，掌握射頻電路區別於低頻電路特點和利用史密斯圓圖進行匹配設計的基本方法，掌握重要的射頻有源器件和基本射頻通信電路的原理、工作特性及其測試方法，熟悉射頻測試儀器矢量網路分析儀和頻譜儀的工作原理和使用方法，通過實驗和模擬的方式，培養學生的實踐能力，促進學生對專業理論知識的理解，提高綜合素質，培育創新能力。
17、單片機應用技術（84學時）
本課程的主要內容是以單片機應用為目的，促使學生掌握單片機應用系統軟、硬體分析、設計、製作的基本方法與步驟，能夠熟練運用模擬開發環境調試軟、硬體。最終達到綜合分析與調試的能力、項目綜合設計與製作的能力。
18、專業英語（56學時）
本課程講授科技英語的一些常見的語法現象和構詞法的基本知識；增加專業英語詞彙的積累；能藉助詞典翻譯一般難度的專業英文資料；能用英語書寫個人推薦信、專業介紹等簡單的應用文；能進行簡單的專業英語方面的交流。
（三）限選課
19-1、物理（56學時）
使學生在初中物理的基礎上，進一步學習技術物理的基礎知識和基本技能，掌握並熟練應用物理中的基本概念和基本規律。培養學生觀察物理現象和獨立完成技術物理基礎實驗的能力，使學生掌握基本的實驗技能。為電路分析、電子線路及相關專業課的學習建立必要的基礎。
19-2、公共關系/品質管理（56學時）
公共關系課程主要講授公共關系的產生與發展，理解公共關系的主要職能和實施步驟，以及社會主義市場經濟中公共關系的作用；能進行簡單公共關系的策劃，了解正確處理人際關系的一般方法。
品質管理課程主要講授工業生產過程的組織原則及形式；品質管理的概念、重點及實施方法； ISO9001、9002質量認證體系介紹。
20-1、電子材料與元件（28學時）
本課程主要介紹無線電電子設備中常用的各種絕緣材料、導電材料和磁性材料，以及各種類型的常用電阻器、電容器、電感線圈、變壓器、壓電器件、電聲器件、電接觸元件和表面組裝元件。
20-2、電子工藝（28學時）
本課程主要講授電子工藝的一般知識、基本電子元器件的識別、檢測、加工等，掌握部件、整機產品的生產工藝流程，培養學生實際操作的基本技能。
21-1、EDA技術及應用(56學時)
本課程講授EDA的概況，用EDA軟體進行電路原理圖的設計，印刷電路板（PCB）設計，以及電路模擬軟體的基本使用方法、電路模擬分析的主要手段等。
21-2、計算機網路技術（56學時）
本課程講授計算網路的實現技術、理論基礎以及應用；內容分為三部分：計算網路的實現技術，其中包括直連網路技術、分組交換機技術、網路互連技術、網路安全技術等；計算機網路的理論知識，其中包括有限自動機、Petri網等；以Cisco公司產品為示例，講述計算機網路中所使用的各種協議和實現技術。
22-1、電子產品質量檢驗（52學時）
本課程主要介紹運用電子技術、計算機技術進行電子產品質量檢驗、質量控制等的基本原理和方法，促使學生掌握產品安全、抽樣檢驗、標准化等方面的知識，培養學生適應電子企業質量檢測崗位（群）所需的一般技能。
22-2、程式控制交換技術（52學時）
本課程講授語音信號的數字化基礎，數字交換網路，數字交換機的終端和介面，程式控制交換機軟體，呼叫處理的基本原理。
23-1、電子產品營銷（84學時）
本課程是一門建立在經濟科學、行為科學和現代管理理論之上的應用科學。本課程的主要任務是介紹市場營銷的基本理論、發展趨勢以及在實踐中如何分析市場環境、選擇市場營銷戰略、進入市場，並佔領市場。
23-2、光纖通信（84學時）
本課程的主要介紹光纖通信的基本概念、基本原理、系統結構及基本技術，促使學生了解光纖通信系統在信息傳輸、處理中的地位和作用，為從事通信技術類工作奠定基礎。

五、集中實踐教學

1、機鉗工實訓（第1學期，2周）
能按初級鉗工的規范要求對工件進行鋸割、銼削、劃線、鑽孔、攻絲、套扣、套形、裝配；能熟練使用千分尺、卡尺、角尺等常用量具。
2、電工技能實訓（第2學期，1周）
通過電工的基本技能訓練，培養學生對專業的興趣，提高動手能力，養成規范化操作習慣，掌握安全用電常識、電工基本操作工藝、室內布線與照明電路，會正確使用電工儀表識別、檢測常用低壓電器，會拆裝、保養、維護單相、三相電動機，會安裝簡單電力拖動電路，並能排除簡單故障。
3、微機組裝實訓（第2學期，1周）
能敘述計算機的組成原理與各組成部分的主要功能與性能，能正確裝配計算機軟、硬體並進行調試，能對計算機的一般性軟、硬體故障進行檢測和維修。
4、電子工藝實訓1（第2學期，1周）
能正確選擇並使用常用電子元器件與材料，掌握焊接工藝和裝配工藝，熟悉電子、電器產品安規標准、檢測及設計要點，電磁兼容基礎知識、標准和檢測技術等。
5、萬用表組裝實訓（第2學期，1周）
理解萬用表的基本原理及各部分電路的工作原理，能讀懂整機電原理圖、印製電路板圖和裝配圖；掌握常用維修工具和儀器設備的功能及使用方法；能注意維修安全，並能正確填寫維修報告。
6、低頻電子線路、高頻電子線路課程設計（第3學期，2周）
進行功率放大器或串聯型直流穩壓電源的設計；
7、高頻電子線路課程設計（第4學期，1周）
無線電調幅發射機的設計與製作無線調頻話筒等課題的設計與製作，選擇其一要求完成電路方案的選擇、電路參數的計算、電路原理圖的繪制等工作。
8、數字電路課程設計（第3學期，1周）
進行數字電子鍾或十字路交通燈的設計，要求完成電路方案的選擇、電路參數的計算、電路原理圖的繪制等工作。
9、電子工藝實訓2（第3學期，1周）
進行一個典型應用電路的設計，要求手工完成電路原理圖的繪制、PCB設計並製作實物和調試等工作。
10、電話機實訓(第4學期，1周)
了解電話機的主要功能、使用方法，掌握電話機的工作方式，對電話機的主要元器件進行識別，正確使用儀器儀表對常見故障進行維修。
11、收音機實訓（第4學期，1周）
理解收音機的基本原理及各部分電路的工作原理，能讀懂收音機電原理圖、印製電路板圖和裝配圖；掌握常用維修工具和儀器設備的功能及使用方法；能注意維修安全，並能正確填寫維修報告。
12、手機維修實訓(第4學期，2周；第5學期，2周)
了解手機的主要功能、使用方法，掌握手機的工作方式，對手機的主要元器件進行識別，正確使用儀器儀表對常見故障進行維修。
13、單片機課程設計（第5學期，2周）
理解介面技術的工作原理，能熟練使用微機標准介面技術開發系統，能用匯編語言編制並調試一般性程序，能用介面技術實行對典型應用電路的控制。
14、畢業綜合實踐（第6學期，13周）
在生產實踐過程中使自己的專項技能熟練程度有明顯提高並達到企業的要求；運用所學的知識解決生產實際問題；了解自動控制系統生產的全過程和各階段的生產工藝要求，編寫生產實習報告或產品設計論文。
進行較復雜程度控制系統工程設計，包括方案選擇論證、系統設計、實物製作及調試等幾部分內容。通過畢業設計將所學專業知識進行綜合運用和綜合檢驗。
生產過程自動化技術專業（三年）

一、職業面向

畢業生主要面向化工、石化、電力、醫葯、輕工生產等行業，從事生產過程自動化系統及設備的安裝、檢修、調試、工程設計、產品調試與質量檢驗等一線技術工作；從事生產過程自動化設備與控制系統的運行管理和維護保障工作；從事生產過程自動化產品的質量檢測、市場營銷、產品的售後服務等工作。

二、培養目標

（一）人才培養規格

培養德、智、體、美全面發展的，與我國社會主義現代化建設要求相適應的，掌握本專業必備的基礎理論和專門知識，具有從事本專業實際工作的綜合職業能力和全面素質，在生產、建設、管理和服務等第一線工作的高等職業技術應用性專門人才。

（二）知識與能力結構

知識結構
（1）掌握生產過程自動化專業所必須的電工技術、電子技術的基本知識

（2）掌握生產過程自動化專業必須的英語知識、計算機應用的基本知識和操作技能

（3）掌握本專業必須的金工、工程制圖與CAD及電子設計基礎知識

（4）掌握單片機、可編程式控制制器的基本知識、程序設計方法和初步的應用能力

（5）掌握生產過程自動化專業技術必需的過程檢測與控制儀表基本知識

（6）掌握過程自動控制及過程式控制制工程的專業知識

（7）掌握計算機控制系統（及集散控制、現場匯流排控制）的構成及應用知識

（8）掌握電機設備、電氣控制技術、電氣控制系統基本知識

（9）掌握生產過程自動化控制工程設計基本知識

（10）掌握企業管理、質量管理、安全生產、環保的基本常識

能力結構
（1）具有良好的語言表達能力、人際交往能力、團隊合作能力和客戶服務意識。

（2）具有本專業必須的英語基本應用能力，計算機操作及應用的能力。

（3）具有應用計算機進行電子線路輔助設計和工程的初步能力。

（4）具有對一般電子電路接線、測試、分析故障及對實驗結果進行分析的能力

（5）具有計算機、單片機技術、PLC等方面的初步應用開發能力。

（6）具有生產過程自動化儀表的選型、施工、檢修、安裝、調試、管理能力。

（7）具有對工業過程自動控制系統進行工程設計、安裝、調試、維護及管理的能力。

（8）具有對工業過程計算機控制系統的施工、安裝、調試、維護及管理的能力。

（9）具有對電氣設備及系統進行維護和安裝調試的能力。

（10）具有生產過程自動化設備及設備材料的管理、代理銷售等能力。

（11）具有不斷了解和掌握新知識、新技能的繼續學習能力和一定的自主創業能力。

3.素質結構

（1）擁護黨的領導，具有社會主義的榮辱觀，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

（2）具有良好的職業道德和公民意識。

（3）具有基礎知識技能和人文素質。

（4）具有求實創新的科學精神。

（5）具有良好的身體素質和心理素質。

（6）具有全面的職業基礎素質、職業專門能力、職業拓展能力。

作者：傲慢的臭小子2007-6-15 16:38 回復此發言

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2 回復：生產過程自動化技術專業（三年）
這個專業女孩容易學嗎

作者：121.25.46.*2007-7-14 11:40 回復此發言

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3 回復2
我感覺不一定吧~！

因為你看下面的這些：

能力結構

（1）具有良好的語言表達能力、人際交往能力、團隊合作能力和客戶服務意識。

（2）具有本專業必須的英語基本應用能力，計算機操作及應用的能力。

（3）具有應用計算機進行電子線路輔助設計和工程的初步能力。

（4）具有對一般電子電路接線、測試、分析故障及對實驗結果進行分析的能力

（5）具有計算機、單片機技術、PLC等方面的初步應用開發能力。

（6）具有生產過程自動化儀表的選型、施工、檢修、安裝、調試、管理能力。

（7）具有對工業過程自動控制系統進行工程設計、安裝、調試、維護及管理的能力。

（8）具有對工業過程計算機控制系統的施工、安裝、調試、維護及管理的能力。

（9）具有對電氣設備及系統進行維護和安裝調試的能力。

（10）具有生產過程自動化設備及設備材料的管理、代理銷售等能力。

（11）具有不斷了解和掌握新知識、新技能的繼續學習能力和一定的自主創業能力。

9. 通信線路設計工作咋樣呀有前途嗎

具體看情況。
這個職業技術含金量不高，會一個autoCAD就可以，另外懂一點功率分配就能做。門檻低所以工資不高，想賺點錢的話就得靠出差。
但是怎麼說呢，現在通信業整體不行了，就算你在運營商做，如果是勞務派遣的話又能賺多少錢呢/ 以前網優行業還算是可以，現在工資水平也長不了。
基本上來說通信業想賺錢就是一直在出差，從沒回過家。
所以說如果你現在沒有更好的工作可以先做著，如果有別的生路，不推薦。
如果還想再通信業繼續做。 推薦 1學好英語 2 考一個華為中興的網優資格認證，爭取外派出差的機會，比如巴基斯坦，衣索比亞這樣的地方，還是能賺錢的。幹上幾年看看能不能混個項目經理什麼的。
但是總體來說：兄弟轉行吧，通信業日薄西山啦，連諾西都裁員啦~，計算機網路吃掉電信網路只是時間早晚，現在所謂的三網融合只是通信業一廂情願，其實人家計算機網路根本不吃你這一套。
想穩當一點就爭取進運營商，但是現在也不好乾，全員營銷也很苦。