電路不會看

『壹』 初三物理電路圖輔導，電路好難哦，看不懂電路圖，怎麼辦啊

初中物理中的電路圖僅限於兩個用電器的連接，因此判斷是串聯還是並聯是關鍵。
判斷串、並聯的方法有以下幾種：
1、一、電流流向法
從電源的正極（或負極）出發，沿電流流向，分析電流通過的路徑。若只有一條路徑通過所有的用電器，則這個電路是串聯的。若電流在某處分支，又在另一處匯合，則分支處到匯合處之間的電路是並聯的。
此法是電路分析中常用的一種方法。

二、定義法
根據串聯、並聯電路的定義直接判斷。串聯電路是用電器首尾相連，然後接到電路中。並聯電路是用電器的兩端分別連在一起，然後接到電路中。
此法適用於較簡單的電路。

三、斷開電路法
串聯電路只有一條電流路徑，若其中一個用電器被斷開，其他用電器就無法工作。並聯電路有多條電流路徑，若其中一個用電器被斷開，其他用電器照常工作。
四、去表法
如果電路中有電流表或電壓表，則可以去掉它們。去掉的方法為：電壓表所在位置視為斷路（因電壓表內阻很大，幾乎無電流通過）；電流表所在位置用導線連接起來（因電流表內阻很小，電阻可視為零）。

不要把電路圖想得很難，你可以把電流想像成很聰明的東西，它只是想從最簡單的路徑從正極走回負極而已。如果有一條導線（包含電流表、閉合的開關）能夠讓它直接從電源正極回到負極，那麼所有的電流就都走這條路徑了，這就稱為電源短路。

『貳』 為什麼我看不懂電路圖呢

就像樓上說的,你首先要具備一定的基礎知識!而且最好有一個高人在旁邊不厭其煩的給你解釋!

我幹了9年的電工了,前面的8年都是渾渾噩噩的工作,練萬用表都不會用,擔任也看不動圖紙了!去年我有機會參加了我們廠的一條生產線的安裝調試,就是在那段時間我有幸遇見了我這一生的貴人--一位主編PLC程序的工程師!在調試的過程中他讓我看見了一片廣闊的天地!

我總結了一下想快速入門的方法,希望對你有用!

首先你把圖紙上的設備,元件,以及線路的走向都在實物中找到--每一個。如果用的PLC，就去對點（就是每一個輸入輸出點都在現場找到，並確定信號，因為信號來了才說明線路是OK的）一般I點都是按鈕，接近開關，極限開關和接觸器的輔點；輸出Q點一般都是到接觸器或繼電器的線圈。

我估計你最大的難度是找不到接觸器的輔點到底去了哪裡！我給你貼的圖最下面就是繼電器KA的輔點用的地方，圖紙最外圍的數字和字母，還有最右下角的圖好都很有作用！

本來覺得好像給你說的清楚，可越說越覺得那不兩句話的事情！反正你得有信心，我通過這一年的努力喔現在都能帶班，還能編些基礎的程序！我這樣的人都能學懂，我想你也有機會的！！！

祝你成功！！！

『叄』 初三的電路圖到底怎麼看我感覺基本的電路圖不會看（比如什麼時候電源短路，用電器短路，斷路，並聯什麼

短路就是把某個東西直接用導線連起來了。
斷路就是電路那裡導線斷開了。
具體看電路圖方法是，從電源正極開始走，走到哪裡如果電路分成了兩路或多路，則分開的他們是並聯的。如果一直是一個導線走啊走，走到了負極，則此電路就是串聯的。
電路中有的時候有並聯也有串聯。
也就是，一筆能把電路畫完的，是串聯，一筆畫不完的，就是並聯

『肆』 初中物理電路圖看不懂怎麼辦

（一）看實物畫電路圖，關鍵是在看圖，圖看不明白，就無法作好圖，中考有個內部規定，混聯作圖是不要求的，那麼你心裡應該明白實物圖實際上只有兩種電路，一種串聯，另一種是並聯，串聯電路非常容易識別，先找電源正極，用鉛筆尖沿電流方向順序前進直到電源負極為止。明確每個元件的位置，然後作圖。順序是：先畫電池組，按元件排列順序規范作圖，橫平豎直，轉彎處不得有元件若有電壓表要准確判斷它測的是哪能一段電路的電壓，在檢查電路無誤的情況下，將電壓表並在被測電路兩端。對並聯電路，判斷方法如下，從電源正極出發，沿電流方向找到分叉點，並標出中文「分」字，（遇到電壓表不理它，當斷開沒有處理）用兩支鉛筆從分點開始沿電流方向前進，直至兩支筆尖匯合，這個點就是匯合點。並標出中文「合」字。首先要清楚有幾條支路，每條支路中有幾個元件，分別是什麼。特別要注意分點到電源正極之間為幹路，分點到電源負極之間也是幹路，看一看幹路中分別有哪些元件，在都明確的基礎上開始作電路圖，具體步驟如下：先畫電池組，分別畫出兩段幹路，幹路中有什麼畫什麼。在分點和合點之間分別畫支路，有幾條畫幾條（多數情況下只有兩條支路），並准確將每條支路中的元件按順序畫規范，作圖要求橫平豎直，鉛筆作圖檢查無誤後，將電壓表畫到被測電路的兩端。
（二）看電路圖連元件作圖 方法：先看圖識電路：混聯不讓考，只有串，並聯兩種，串聯容易識別重點是並聯。若是並聯電路，在電路較長上找出分點和合點並標出。並明確每個元件所處位置。（首先弄清楚幹路中有無開並和電流表）連實物圖，先連好電池組，找出電源正極，從正極出發，連幹路元件，找到分點後，分支路連線，千萬不能亂畫，順序作圖。直到合點，然後再畫另一條支路[注意導線不得交叉，導線必須畫到接線柱上（開關，電流表，電壓表等）接電流表，電壓表的要注意正負接線柱]遇到滑動變阻器，必須一上，一下作圖，檢查電路無誤後，最後將電壓表接在被測電路兩端。 （三）設計電路方法如下： 首先讀題、審題、明電路，（混聯不要求）一般只有兩種電路，串聯和並聯，串聯比較容易，關鍵在並聯要注意幹路中的開關和電流表管全部電路，支路中的電流表和開關只管本支路的用電器，明確後分支路作圖，最後電壓表並在被測用電器兩端。完畢檢查電路，電路作圖必須用鉛筆，橫平豎直，轉彎處不得畫元件，作圖應規范。
（四）識別錯誤電路一般錯誤發生有下列幾種情況： 1、是否產生電源短路，也就是電流不經過用電器直接回到電源負極； 2、是否產生局部短接，被局部短路的用電器不能工作； 3、是否電壓表、電流表和正負接線柱錯接了，或者量程選的不合適（過大或過小了）； 4、滑動變阻器錯接了（全上或全下了）。 學生比較棘手的是 給出電路圖各元件的位置，按要求畫電路圖 一般我這樣講解，比如要求兩燈並聯，燈1由開關1控制 開關2控制總電路 那一般我們不考慮題目所給的各元件的位置自己按要求畫出電路圖應該問題不大 然後再按自己畫的電路圖的元件順序在題目的元件上連接就行了，這一步也僅僅是照葫蘆畫瓢的問題 所以就把一個困難的問題轉化成兩個簡單的問題 先用把個器件標出 用曲線把結點連好， 最後把曲線變成直線 我當初就是這么乾的 幾乎沒錯過 畫電路圖有技巧：可以從電源的正極開始畫，按實物圖的電子元件，一個一個的連上就可以了，其中要懂得『串並聯』，知道什麼樣的用電器不能怎麼連（如伏特表並聯與被測電壓的用電器，安培表則串聯到電路中），弄清楚實物圖中給出的誰和誰並聯，然後除了並聯就是串聯，再按實物圖一步一步的連接即可獲得正確的 電路圖 最好和同學交流著學習，取長補短嘛，都有自己的不足，時間長了，就都會了。

『伍』 電路圖 看不懂

我看電路一般有兩個步驟，第一步就是先弄懂電路中各個晶元的功能，這一步要查閱大量的資料（電子行業99%的資料是英文，英文要好哦），最好是找到原版的pif資料，這很重要。第二步才是看電路圖，因為資料中給出很多典型應用電路，你的電路圖中有很多就是按照晶元公司推薦的典型應用電路設計的。看電路是要注意看清連線和網路標號，明白各元件之間的連接。另外如果你碰到的是模擬電路的圖紙，這要看你的基本功，要把各個的原件功能都弄清楚需要很深的功夫，需要平時的積累。
這是個人的一些經驗，希望對你有一些幫助。

『陸』 不會看電路圖

電路的重要作用是使用電器與電源之間形成迴路，使用電器可以工作，你可以從電源的一端起，沿線查看，看能否回到電源的另一端，如果能，則此電路正確，如果不能，則此電路錯誤。這是最簡單的方法。

『柒』 小孩初中物理電路圖看不懂怎麼辦

1、弄清電路的主要功能，輸入輸出介面，電源部分；
2、如果電路比較復雜，把電路拆分成基本電路，任何復雜的電路都是由少數的基本電路通過變化而來，所謂萬變不離其蹤，電路拆開以後，才能看得更清楚。
3、電路圖分粗看和細看，粗看只看基本原理、構造、每一條通路，每一項功能等；細看則具體查看電路中每一個元件的參數、元件之間的因果關系或邏輯關系等。
4、看電路圖可以從輸入端開始向後看，也可以從輸出端開始向前看，也可以從中間開始向兩邊看，可以綜觀全圖，也可以只看局部，這都是根據實際需要來看。

『捌』 看不懂電路圖怎麼辦

讀圖就是要看懂一個電原理圖，即弄清電路由哪幾部分組成及它們之間的聯系和總的性能(如有可能，還要粗略估算性能指標)。電子電路的主要任務是對信號進行處理，只是處理的方式(如放大、濾波、變換等)及效果不同而已，因此讀圖時，應以所處理的信號流向為主線，沿信號的主要通路，以基本單元電路為依據，將整個電路分成若干具有獨立功能的部分，並進行分析。

具體步驟可歸納為：了解用途、找出通路、化整為零、分析功能、統觀整體。

看電路圖的方法與步驟：

1、根據由大到小，由粗到細的順序識讀各種電路圖

所謂「大」和「小」，是指整機或系統的大體結構，還有信號的主要處理過程;所謂「小」和「細」，是指具體的電路、元器件和連線等，具體到上述各種電路圖來講，基本順序應是整機方框圖―→系統方框圖―→板塊原理圖―→系統原理圖―→印製電路板圖―→整機連線圖，最後是整機電路原理圖。

2、根據基本電路程式可以識讀電路方框圖(系統、板塊或整機)

『玖』 電路看不懂，求指教，特別是模電

我是學電子的，對於樓主的困惑當年我在學習過程中也深有同感。你所遭遇的問題不是模電學習的個別現象，而是普遍的。你不要對自己喪失信心，誰都有這個過程。

說起學習模電，我也有慘痛經歷，曾在這個號稱電子類專業的「掛科之王」面前，跌倒兩次。雖然最主要原因是自己沒好好學，但是這個科目也確實有他自身的難度。首先來說，模電很多東西太抽象。電路上的問題，其實從現象上去看是最直觀，最有助於學習理解的，但是，國內大學的教學方法和大環境多數都是純粹的照本宣科，讓人聽得暈暈乎乎，這也是初學者最易遇到的障礙。結合我後來頭破的經驗來看，解決辦法分為這么幾步走。第一，先要先鞏固扎實前置學科：電路！這是一個非常關鍵的課目，沒有他的支持，想學好模電就是空談。同時，高數，這個就不用說了吧，理工科的及初中的基礎，如果你想定量的分析一個問題，沒有他也是完全不可能實現的。這兩個前置的課目先做好，再來談下一步。第二步說學習模電。模電前面幾章一般都是介紹元器件構成，原理，性能等特性的。學好他們有助於你去理解後面更復雜的電路，也能明白其更多的應用方式。這里我給你推薦兩本書，一本是《模擬電子技術 》(美)博伊爾斯塔德，一本是《電子技術從零開始》。說的直白點，我們學習的目的是為了應用，有效的應用又能反過來印證我們的學習成果，這是一個相輔相成的事情。所以，我的觀點是，不要讀死書！這是我一個過來人吸取的教訓。當年兩次失敗後，我才真正提起重視來學習這門課程，發現很多問題後翻過去補電路，高數，再回過頭來為了考試而猛啃理論，認真對待後，1個多月的突擊學習，我就把考試過了。反過頭來看，其實並不難。但是我當時真不知道學完那玩意有什麼用，我只是知道那個本來應該是那樣子，因為課本就是那麼講的。時間跳到今天，我從事電子開發類工作，很多產品中用到的電路需要模電知識來分析，因為當時知識應試而學，印象很淺，很多地方也理解不到位。反觀現在，一邊印證產品，一邊把以前的東西拾起來，反而有了更多更深刻的收獲。所以，我給你一些建議，學號書本的基礎知識固然重要，有興趣將來從事這一行或者對電子有興趣的話，不妨自己多動動手，做一些小課題，小產品，舉個列子，閃燈電路就很適合你現階段製作學習，那樣你能對你所學了解更多。在深入一點就可以搞個單片機的開發板，那玩意你早晚要用到，用那個的話，你能學到更多有趣而且實用的東西。
希望我的回答對你有所幫助！