① 如何安全的使用家電幼兒大班教案
活動目標： 1、能正確使用家中常用的、簡單的小家電。 2、知道按照電器的使用要求操作，未學會使用前不亂動電器按鈕。 3、感受家電給人們的生活帶來的便利。 活動准備：小家電（台燈、小型風扇等）幼兒用書、多 媒體教學資源《我可不能這樣做》 活動過程： 1、分組觀察、嘗試操作小家電，了解家電都有開關。 小結：很多家電都有開關，通上電源後只要正確打開開關，電器就開始工作了。 2、由案例《風扇打壞幼兒手指》幫助幼兒了解面對運轉的電器應注意的事項。 （1）教師講述案例，請幼兒說說小波的手指為什麼被打壞？ （2）說一說還有哪些電器會運轉，它們在工作時可以觸摸嗎？ 3、播放多媒體教學資源，豐富幼兒安全使用電器的常識。 （1）教師情境講述 （2）請幼兒介紹自己知道的電器和安全使用的方法。 4、請幼兒操作使用小電器，提醒幼兒安全使用。
② 正確使用電熱毯安全教案
①電熱毯使用時要平鋪在墊胎上，毯面上加一條床單，以免弄臟電熱毯。切不可在床單和電熱毯之間再鋪墊棉胎或其它織物。開關要放在隨手可拿到的位置。
②臨睡前先開高溫檔，短時間內讓其預熱升溫到所需溫度。上床後，再調節到低溫檔保溫或關閉開關。
③電熱毯的溫度控制在38°C左右，最高不能超過40°C。
④電熱毯上不能放置尖銳的金屬物件和既重又硬的物品，小孩不宜在電熱毯上蹦跳玩耍，以免損壞電熱絲，引起觸電事故。
⑤經常檢查電熱毯有否集堆打褶現象，避免局部過熱。為了鋪平電熱毯，四隻角可各縫上布帶，把毯子拉平，再將布條固定在床腿上。
⑥電熱毯不要與熱水袋、湯婆子一起使用。電熱毯局部過熱，是出現故障的預兆，應馬上停用，並檢查修理。
電熱毯保養法
①卷毯：電熱毯不用時，應捲成圓筒狀，不要讓電熱毯有死彎，以免降低電熱絲的絕緣性能，上面忌放重物。
②去濕：電熱毯收藏前，先平整地鋪開，插上電源，通電20～30分鍾後，讓它自然涼透，為電熱絲和電器元件除潮。
③裝袋：去濕後拍去灰塵，將電源線和開關放在裡面，然後捲成筒狀，裝入塑料袋內存放。
④透風：長久不用的電熱毯要經常透風，將電熱毯鋪平，再通電半小時，這樣既除潮又殺蟲，能使電熱毯的壽命延長。
③ 怎樣安全使用電器
安全使用家用電器，需注意以下幾點：
1、不赤手赤腳去修理或移動家中帶電的線路或設備，如台扇、洗衣機、電視機等等，以免觸電。
2、不用金屬碰電，手濕不碰電源，不用濕布擦燈具、開關等電器用具。
3、正確安裝三孔插座，不隨意將三眼插頭改成兩眼插頭。
4、正確使用電源線，不亂拉、亂接電線。
5、不私自在原有的線路上增加用電器具。
6、正確使用家用電器。不使用不合格的用電設備。
7、養成良好習慣。無人看管的情況下，將電熨斗、電吹風、電爐等電器電源插頭拔下。
8、正確使用電源線。禁止用鉛線、銅線等替代熔線用作保險絲等等。
9、使用漏電保護器，預防人身觸電和電氣火災的發生。
希望我們的回答能對您有所幫助，如有其它疑問，請致電24小時供電服務熱線95598咨詢。
④ 幼兒園大班安全教案安安全全用電器
幼兒園大班教案：安安全全用電器 教師：屈老師 活動目標： 1、能正確使用家中常用的、簡單的小家電。 2、知道按照電器的使用要求操作，未學會使用前不亂動電器按鈕。 3、感受家電給人們的生活帶來的便利。 活動准備：小家電（台燈、小型風扇等）幼兒用書、多媒體教學資源《我可不能這樣做》 活動過程： ...1、分組觀察、嘗試操作小家電，了解家電都有開關。 小結：很多家電都有開關，通上電源後只要正確打開開關，電器就開始工作了。 2、由案例《風扇打壞幼兒手指》幫助幼兒了解面對運轉的電器應注意的事項。 （1）教師講述案例，請幼兒說說小波的手指為什麼被打壞？ （2）說一說還有哪些電器會運轉，它們在工作時可以觸摸嗎？ 3、播放多媒體教學資源，豐富幼兒安全使用電器的常識。 （1）教師情境講述 （2）請幼兒介紹自己知道的電器和安全使用的方法。 4、請幼兒操作使用小電器，提醒幼兒安全使用。 （更多教案盡在：屈老師教案網）
⑤ 如何安全使用電器
安全使用家用電器，需注意以下幾點：
1、不赤手赤腳去修理或移動家中帶電的線專路或設備，如台扇、洗衣屬機、電視機等等，以免觸電。
2、不用金屬碰電，手濕不碰電源，不用濕布擦燈具、開關等電器用具。
3、正確安裝三孔插座，不隨意將三眼插頭改成兩眼插頭。
4、正確使用電源線，不亂拉、亂接電線。
5、不私自在原有的線路上增加用電器具。
6、正確使用家用電器。不使用不合格的用電設備。
7、養成良好習慣。無人看管的情況下，將電熨斗、電吹風、電爐等電器電源插頭拔下。
8、正確使用電源線。禁止用鉛線、銅線等替代熔線用作保險絲等等。
9、使用漏電保護器，預防人身觸電和電氣火災的發生。
希望我們的回答能對您有所幫助，如有其它疑問，請致電24小時供電服務熱線95598咨詢。
⑥ 安全教案《安全用電器》
、通過閱讀幼兒用書，知道家用電器工作時的安全注意事項。
2、能根據教師的提問從安全形度思考回答問題。
3、培養幼兒敏銳的觀察能力。
4、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
5、加強幼兒的安全意識。
活動准備：
1、各種常用的家用電器圖片。
2、教學掛圖和幼兒用書。
活動過程：
1、出示電器的圖片引出活動。
2、幼兒觀看掛圖嘗試自己講述圖中的內容，了解電器工作時的安全注意事項。
1)觀察第一幅圖，知道工作中的電風扇很危險，不能隨便觸碰。
教師：①請小朋友看第一幅圖，圖中的人在干什麼?
②電風扇工作時會有危險嗎?為什麼?
③電風扇的插頭拔下來，電風扇就怎麼樣了?
教師小結：媽媽告訴小朋友，工作中的電風扇很危險，不能碰它們。
2)觀察第二幅圖，知道不能趴在洗衣機邊上，否則會發生危險。
教師：①洗衣機在干什麼?這位小朋友想干什麼?
②這時媽媽會對小朋友說些什麼?
教師小結：媽媽告訴小朋友洗衣機工作的時候，不能趴在洗衣機邊上，因為這樣容易發生危險。[屈.老師.教案網出處]媽媽為什麼這么說?趴在洗衣機邊上，會發生什麼危險?
3)觀察第三幅圖，知道工作匯總的電熨斗很燙，不能隨便碰觸。
教師：①媽媽在干什麼?
②媽媽用電熨斗熨衣服的時候我們要注意些什麼?
教師小結：媽媽告訴我們，工作中的電熨斗很燙，不能用手碰。
3、幼兒閱讀家用電器圖，了解其他家用電器工作時的安全注意事項。
教師：(1)圖上還有哪些家用電器?他們有什麼用?
(2)這些電器在工作的時候，我們要注意什麼呢?
(3)小朋友家裡還有哪些電器?說一說他們的安全注意事項。
⑦ 小班安全教案《安全使用傢具傢具》
活動目的：
1、通過閱讀幼兒用書，知道家用電器工作時的安全注意事項。
2、能根據教師的提問從安全形度思考回答問題。
活動准備：
1、各種常用的家用電器圖片。
2、教學掛圖和幼兒用書。
活動過程：
1、出示電器的圖片引出活動。
2、幼兒觀看掛圖嘗試自己講述圖中的內容，了解電器工作時的安全注意事項。
1)觀察第一幅圖，知道工作中的電風扇很危險，不能隨便觸碰。
教師：①請小朋友看第一幅圖，圖中的人在干什麼？
②電風扇工作時會有危險嗎？為什麼？
③電風扇的插頭拔下來，電風扇就怎麼樣了？
教師小結：媽媽告訴小朋友，工作中的電風扇很危險，不能碰她們。
2)觀察第二幅圖，知道不能趴在洗衣機邊上，否則會發生危險。
教師：①洗衣機在干什麼？這位小朋友想干什麼？
②這是媽媽會對小朋友說些什麼？
教師小結：媽媽告訴小朋友洗衣機工作的時候，不能趴在洗衣機邊上，因為這樣容易發生危險。媽媽為什麼這么說？趴在洗衣機邊上，會發生什麼危險？
3)觀察第三幅圖，知道工作匯總的電熨斗很燙，不能隨便碰觸。
教師：①媽媽在干什麼？
②媽媽用電熨斗熨衣服的時候我們要注意些什麼？
教師小結：媽媽告訴我們，工作中的電熨斗很燙，不能用手碰。
3、幼兒閱讀家用電器圖，了解其他家用電器工作時的安全注意事項。
教師：（1）塗上還有那些家用電器？他們有什麼用？
（2）這些電器在工作的時候，我們要注意什麼呢？
（3）小朋友家裡還有那些電器？說一說他們的安全注意事項。
⑧ 幼兒園大班用電安全教育教案
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幼兒園大班用電安全教育教案：《安全用電》
活動要求：
1、使幼兒了解安全使用版電器得粗淺知識。
2、培養幼兒的權安全意識。
活動准備：
各種用電設備
活動過程：
1、請幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什麼地方？
2、討論：幼兒園班級里的插座為什麼都要安裝得這么高？（讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險的東西，如果手碰到插孔內，人就會觸電，會有生命危險。）
3、請幼兒看教師拿插頭時手的姿勢和抓的位置，讓幼兒知道插孔里有電，插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸插孔內。
4、組織幼兒討論：用電時要注意什麼？知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會漏電，電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火災。
5、讓幼兒說說在家中用電器時要注意什麼？
活動延伸：
散步時。可以帶幼兒從遠處觀察高壓電的標記，教育幼兒高壓電很危險，一定要遠離高壓電。
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⑨ 大班安全微波爐別亂動教案
幼兒園教案：認識家用電器
教師：屈老師
活動目標：
1、了解常用家用電器的特點、功能與人們生活的關系，形成粗淺的家用電器概念。
2、通過現場操作了解家用電器的正確使用方法。
3、對科技產品感興趣，有安全使用電器的意識。
活動准備：
1、家用電器實物：吹風機、微波爐、拖線板
2、大量家用電器的圖片
活動過程：
一、實物導入，引起幼兒的興趣（出示吹風機）這是什麼呀？你們家裡有嗎？後面長長的線有什麼用呢？（操作一下電風扇，感受有電工作沒電不工作）小結：像這種我們家裡使用的、為我們生活服務的、要通上電才能工作的機器就叫「家用電器」
安全操作家用電器，體驗家用電器給我們的生活帶來的便利。
1、（出示微波爐）剛剛認識了那麼多家用電器，現在就讓家用電器來為我們服務吧。
2、我們應該怎樣使用這個家用電器呢？（鼓勵幼兒大膽發表意見）
3、這么拿插頭對嗎？那應該怎樣拿呢？請你教教我。第二步應該做什麼了呢？（有的按鈕是按的，有的按鈕需要旋轉的）
4、那我們就和老師一起來用家用電器做做好吃的吧，共同製作爆米花。
教師交流小結：這些家用電器真是我們的好朋友，能夠給我們帶來很多方便，但是使用不正確的時候還會傷害我們呢。（觀看PPT）
四、和好朋友一起分享操作成功。
香噴噴的爆米花做好啦，讓我們一起分享一下我們用家用電器做出來的好吃的吧。
（更多教案盡在：屈老師教案網）