電路課理解

❶ 電路基本理論都有哪些

你好，
本書是為大學本科電類專業電路理論課程編寫的教材。本教材根據國家電工課程教學指導內委員會制定的對高容等學校電路課程教學的基本要求，在基本內容略有擴展的基礎上，突出學習方法、思維方式的訓練，仍到准確、簡明、高效。全書共分為13章。第1～8章涵蓋了電路的基本元件，基本定律、定理，電路的一般分析方法，直流電路及一階、二階電路，正弦穩態電路，三相電路，非正弦周期電流電路。第9～13章包含動態電路的復頻域分析法(拉普拉斯變換法)，雙口網路，狀態方程，開關電容網路和分布參數電路的穩態分析。總學時可以在90～110學時之間靈活掌握，也可少於90學時。本書還可以供電力、電子、自動化、計算機通信等各方面的工程技術人員參考。
希望可以幫到你

❷ 大學電路理論主要學習什麼，研究對象是什麼

邱關源的《電路》教材。

本書主要內容有：電路模型和電路定律、電版阻電路的等效變權換、電阻電路的一般分析、電路定理、含有運算放大器的電阻電路、一階電路、二階電路、相量法、正弦穩態電路的分析，含有耦合電感的電路、三相電路、非正弦周期電流電路和信號的頻譜、拉普拉斯變換、網路函數、電路方程的矩陣形式、二埠網路、非線性電路簡介、均勻傳輸線，另有磁路和鐵心線圈及PSPICE簡介兩個附錄。
研究對象是電路，就是對不同電路進行分析。

❸ 如何學好電路分析

學好電路分析是後續課程的基礎，可謂簡單而重要，只有電路分析學好了，在後續課程中才能有良好的思路去解決問題。

電路是一門專業基礎課，相對於文化基礎課來說，它更側重於解決工程實際問題，而比起專業課來講，它則更強調物理概念和一般理論分析。

電路理論是從實際事物中抽象出來的，與實際事物既有聯系又有區別的理論，因此要特別注意應用場合的條件。電路課程具有特殊的規律，掌握了規律則學習起來就輕松多了，也容易記憶。

電路理論分析一是主要決定電路元件模型，即理想電阻元件、電感元件、電容元件，掌握了這些元件的伏安特性，則許多問題就迎刃而解。

❹ 怎樣學好電路

電路是後續課程的基礎，可謂簡單而重要，只有電路學好了，在後續課程中才能有良好的思路去解決問題。
電路是一門專業基礎課，相對於文化基礎課來說，它更側重於解決工程實際問題，而比起專業課來講，它則更強調物理概念和一般理論分析。
電路理論是從實際事物中抽象出來的，與實際事物既有聯系又有區別的理論，因此要特別注意應用場合的條件。電路課程具有特殊的規律，掌握了規律則學習起來就輕松多了，也容易記憶。
電路理論分析一是主要決定電路元件模型，即理想電阻元件、電感元件、電容元件，掌握了這些元件的伏安特性，則許多問題就迎刃而解。
要注意電路結構所遵循的原則即基本爾霍夫二大定律是解決電路結構問題的關鍵，在以上基礎上應用電路中的主要原理、定理，即疊加定理、戴維南定理，對電路進行分析、計算。
為了正確、簡單的分析、計算電路，對於復雜電路必須通過等效變換進行化簡，這是電路理論中的首要手段，所謂等效即在不影響所需計算分析的情況下對外電路等效，這是必須牢牢掌握的。
平時要認真閱讀例題。例題是課程內容的組成部分，又是從概念到解題的中間橋梁，把定律、定理、原理以例題形式編入書中，這是電路教材的特點。 多做習題也是電路課學習的重要方面。習題是教材中不可分割的重要部分，習題的練習，有助於加深對基本概念的理解。習題不但要做對，更應該理解每道習題所要考察的概念，搞清為什麼要出這一道題，考核了什麼內容，這樣學習才能學得深，學得好。解習題是培養思考能力的一個極其重要的環節，同時也是檢驗自己是否真正掌握了概念的一把尺子。
區別電路模型與實際器件。 理想電路元件是從實際電路器件中科學抽象出來的假想元件。應當注意電路元件與實際器件的聯系和差別。一般器件都可以用理想電路元件及它們的組合來模擬，但兩者之間不完全等同。例如，在頻率不太高的條件下，一個線圈的數學模型就是電阻元件和電感元件的串聯，而當頻率較高時，線圈的繞線之間的電容效應就不容忽視，在這種情況下表徵這個線圈的較精確的模型還應當包含電容元件。
區別在不同區域中分析計算的特殊問題。對於電路理論的分析、計算，形式不是一成不變的。比如：在時域中計算時所使用的理想元件伏安特性，以及結構特徵所表示的方法，在頻域中就不適用。這就給我們一個啟示，任何一種在一定范圍內計算、分析所使用的元件伏安特性、結構定律、原理、公式，換到另一范圍使用時，必須考慮在新范圍內使用時所發生的特殊問題，修正以前的表達式，而且，經過處理後解決了這些問題，則以前所學的方法都可在新范圍內使用。電路分析就是不斷地尋找各種方法來解決問題，因此特別注意在新范圍內使用所必須的條件。 總之，要想學好電路理論，必須多想、多算、多動手。

❺ 學生對於電路怎麼難以理解呢

接受新事物總是有一個過程的，學生的基礎差，理解能力也就較差，這個不奇怪。老師上電路課的時候，最好要站在學生的角度，用學生的思維，通俗易懂的由淺入深。如果有的學生懂了，可以讓懂了的學生用自己的語言講給不懂的學生聽，這種效果比老師的語言更容易接受。本人上大學時基礎較好，老師上課不少同學聽不明白，晚上答疑時我講給他們聽，一說就明白。建議你不妨一試。

❻ 大學電路課程講的是什麼內容

主要介紹電路的幾個基本原理及其應用，電路分析，數字電路，模擬電路，網路電路等等。課程中需要用到微積分的知識，數字邏輯的知識，等等。

❼ 怎樣學好電路理論這門課

轉載華科學長的經驗,
用的教材不同.

我覺得學習《電路理論》最重要的就是堅持，自始至終的去認真學，獨立思考，獨立作業。記得剛開始學習《電路理論》的時候，到課率幾乎百分之百，大家都抱著一種非得學好的決心去努力。可是幾個星期後，真正聽課的人，真正獨立完成作業的人越來越少了，麻煩便由此而生。其實，遇到學習困難，只要再堅持一下，調整一下自己的心態，誰都能學好《電路理論》的。
記得剛聽說我們要在一個學期內學完三本《電路理論》課本的時候，我們簡直不敢相信這是事實。老師講課馬不停蹄，我們所能作的，就是努力跟上，去理解書中的原理、規律。課後自己去推導一下書上的公式，練習一下書上的例題，碰到難點，再去找資料參考一下，這樣雖然需要很多時間和精力，但是經過這個過程，肯定能把《電路理論》基礎打好。
「理解」是平時點滴學習最重要的；「總結」則是階段學習中最重要的。每隔幾個星期或一個月，總結一下過去一段時間學習的內容，抓住主幹線索，整體上把握，會讓我們學習得更牢固，更深刻。現在再看《電路理論》，我覺得內容也很少，第一本《電阻性網路》講述了核心定律kvl、kcl及幾個基本的網路定理，而第二本《時域與頻域》則介紹了電路的時、頻域分析方法，理解了一些基本的元件和電路特性以及基本概念之後，其他的就是數學了。學完了前兩本，第三本便不在話下了。當然，要學好《電路理論》，就得投入一定的時間和努力。最後祝大家都能學好《電路理論》。

我覺得關鍵還是把書看明白．然後不要忽略做題．

參考書
《電路復習指導與習題精解》
《電路基礎》
梁貴書主編中國電力出版社

還有《電路原理試題選編》
王樹民等編著
清華大學出版社

❽ 電路的原理的內容介紹

本書是《電路的原理》(江輯光主編，清華大學出版社，1996)的修訂版，內容符合教育部高等學校電回子信息答與信息學科教學指導委員會基礎課程教學指導分委員會2004年頒布的「電路理論基礎」和「電路分析基礎」 的教學基本要求。
全書共分20章，包括電路元件和電路定律、簡單電阻電路的分析方法、線性電阻電路的一般分析方法、電路定理、含運算放大器的電路、電路的頻率特性、三相電路、周期性激勵下電路的穩態響應、傅里葉變換和拉普拉斯變換、二埠(網路)、網路圖論基礎、狀態變數法、非線性電路簡介和分布參數電路。另有磁路和含鐵芯的線圈、復數復習、PSpice電路模擬簡介和電路原理中英文專業詞彙對照表四個附錄。本書末附有大部分習題和參考答案。
本書可作為電子與電氣信息類專業電路課程的教材使用，也可供有關科技人員參考。

❾ 物理電路課程詳細講解

基本問題
串聯
，總電壓=分電壓之和
電流處處相等
，總電阻=分電阻之和
並聯
，電壓處處相等
幹路電流=支路電流之和
總電阻=分電阻之和的倒數