A. 誰知道有小發明交流群最好是電路
咨詢記錄 · 回答於2021-02-18
B. 尋一個模電、電路、數電方面的QQ群，最好是都是電子專業學生交流之類的群~~~~
37619201電子電路群
C. 電路分析交流電路問題求解答謝謝
1、什麼是支路電流法
以支路電流為未知量、應用基爾霍夫定律（KCL、KVL）列方程組進行求解。
2、支路電流法的解題步驟
（1）確定電路中支路、節點、網孔的數目。其中，支路個數用b表示、節點個數用n表示、網孔個數用m表示；
（2）在圖中標出各支路電流的參考方向，對選定的迴路標出迴路循行方向；
（3）應用KCL對結點列出(n－1)個獨立的節點電流方程；
（4）應用KVL對迴路列出b－(n－1)個獨立的迴路電壓方程（通常可取網孔列出）；
（5）聯立求解b個方程，求出各支路電流。
3、支路電流法的適用范圍
如果用手工進行計算時，一般適用於支路個數不大於3的情況下，用手工計算方程組比較方便，如果支路個數大於3的情況下用手工計算就比較麻煩了。支路個數較多的情況下可以用矩陣結合matlab進行計算。
二 節點電壓法
採用迴路電流法。對於b個支路，n個節點的電路，只需列出[b-(n-1)]個方程，即網孔m個數方程，就可以解出各個支路電流，比支路電流法要方便的多。但是有時存在這樣的電路，即支路較多而節點較少的電路。如下圖電路中，有5條支路，2個節點，若用迴路電流法求解，也需列出4個獨立方程式，如果採用節點電壓法則更加方便求解。
1、什麼是節點電壓法
以基爾霍夫電流定律為基礎，先求出各節點與參考點之間的電壓，然後運用歐姆定律求出各支路電流的方法。
2、節點電壓法計算步驟
本文主要討論兩節點電路，節點電壓法計算步驟如下。
（1）選定電路中一個節點為參考節點用接地符號表示，另一個節點的節點電位作為電路變數。
（2）列寫關於節點電位的節點電壓方程，如下式所示。
式中，分子表示電源的電流的代數和，電源電流有兩部分構成，一部分是電壓源的輸出的電流等於電壓源的數值除以其串聯的電阻；另一部分電流源輸出的電流。當電源的輸出電流指向待求節點時為正，反之，為負。分母表示各支路電阻的倒數之和，但是不包括恆流源串聯電阻。
（3）代入已知量，得出待求節點電位。
（4）根據廣義基爾霍夫電壓定律和歐姆定律可得到各支路的電流。
3、節點電壓法的適用范圍
節點電壓法適用於具有節點數少、支路數多的電路中。
三 電源等效變換法
事實上，理想電源在現實中並不存在。考慮到實際電源內部存在消耗能量的特性，實際電壓源可以用一個理想電壓源和一個內阻相串聯的模型來表示；實際電壓源可以用一個理想電流源和一個內阻相並聯的模型來表示。
1、什麼是電源等效變化法
實際電壓源和電流源等效變換的條件：若在兩個電路中施加相同電壓，則它們對外應產生相同的電流。
任何一個電壓源Us和某個電阻R串聯的電路，都可化為一個電流為Is和這個電阻R並聯的電路。理想電壓源與理想電流源之間無等效關系。電壓源和電流源的等效關系只對外電路而言，對電源內部則是不等效的。
1、電源等效變換法的解題步驟
根據對電路圖進行簡化目的，通過實際電壓源模型與實際電流源模型之間的等效變換對電路圖進行化簡。
2、電源等效變換法的適用范圍
電源等效變換法適用於多電源的電路中求解某一支路電流或電壓的情況。
四 疊加定理
1、什麼是疊加定理
當電路中有幾個電源共同作用時，產生在各支路的電流，等於各個電源分別單獨作用時在該支路產生的電流的疊加。
2、疊加定理解題步驟
（1）在原電路中標出所求量(總量)的參考方向；
（2）畫出各電源單獨作用時的電路，並標明各分量的參考方向；
（3）分別計算各分量；
（4）將各分量疊加。若分量與總量方向一致取正，相反，則取負。
3、疊加定理的適用范圍
（1）疊加定理僅適用於線性電路，不適用於非線性電路，所有獨立電源共同作用產生的響應都等於各個獨立電源單獨作用時產生的響應的疊加。
（2）在各個獨立電源分別單獨作用時，對那些暫不起作用的獨立電源都應視為零值，即電壓源用短路代替，電流源用開路代替，而其它元件的聯接方式都不應有變動。
（3）疊加定理只能用來計算線性電路的電壓或電流，而不能用來計算功率。
五 戴維南定理
對於某些復雜電路，有時並不需要了解所有支路的工作情況，而只需要知道某一條支路的電流和電壓，此時如果用支路電流法、迴路電流法或節點電壓法進行求解，都需要作繁瑣的電路計算，如果使用戴維南定理與諾頓定理來計算就方便得多。
1、什麼是戴維南定理
具有兩個端子與外電路相連接的網路，不論其內部結構如何，都稱為二端網路。根據網路內部是否含有獨立電源，二端網路可分為有源二端網路和無源二端網路。
戴維南定理：任何一個有源二端線性網路都可以用一個電壓為UOC的理想電壓源和內阻Ri串聯的電源來等效代替。
UOC就是有源二端網路的開路電壓，即將外電路斷開後a、b兩端之間的的電壓。Ri等於有源二端網路中所有電源均除去（理想電壓源短路，理想電流源開路）後所得到的無源二端網路a、b兩端之間的等效電阻。
2、戴維南等效電路的步驟
（1）將待求電路斷開；
（2）求開路電壓；
（3）求等效電阻；
（4）畫戴維南等效電路。
以上每步都要結合畫圖來完成。
3、戴維南定理的適用范圍
戴維南定理適用於復雜電路中只求解某一條支路電流或電壓時。
D. 2013武漢理工大學 電路交流群
這個網路木有啥用吧，問同學，問學長啊
同是理工的握爪
E. 哈工大電氣考研大綱另外要個電氣的群
要群我給你一個 電氣的 群主是工大電氣的研究生 你可以問他 109810571 你加了看看吧 大綱在群里的共享里有 自己下載 我給你列出來了你看看吧
2012年碩士研究生入學考試大綱
考試科目名稱：電路與數字電子技術 考試科目代碼：[827]
一、考試要求
要求考生全面系統地掌握電路和數字電子技術的基本概念及基本定律，並且能靈活運用，具備較強的分析、設計與解決電路與數字電子電路問題的能力。
二、考試內容
（一）電路部分（60％）
1 直流電路
(1) 基本概念和電路元件：參考方向，電功率和電能量，基爾霍夫定律。電阻、電容、電感、電壓源、電流源和受控源，理想變壓器、互感等元件的特性及其電壓電流關系。
(2) 星－三角等效變換，支路電流法，迴路電流法，節點電壓法。
(3) 疊加定理，齊性定理，戴維南和諾頓定理，最大功率傳輸定理，特勒根定理。
2 交流電路
(1) 正弦電路中有效值、瞬時值，正弦量的相量，相量圖，電路元件電壓電流關系的相量形式、阻抗和導納，正弦電流電路的分析計算，含互感電路的計算（互感電壓、同名端、串聯、並聯、互感消去），有功功率、無功功率和復功率，功率表的使用，最大功率傳輸定理。
(2) 非正弦周期量的有效值，平均功率, 非正弦周期電流電路的計算。
(3) 串聯諧振和並聯諧振條件、特點，諧振電路的分析計算。
(4) 三相電路的連接方式，對稱三相電路線電壓、線電流、相電壓、相電流及功率的計算, 簡單不對稱三相電路的計算。
3 暫態電路
(1) 線性電路的時域分析：換路定則，階躍函數和沖激函數，零輸入響應，零狀態響應和全響應，用三要素法求一階電路的全響應，一階電路的沖激響應的計算。
(2) 線性電路的復頻域分析：復頻域中的電路模型，用拉氏變換求解電路暫態過程，復頻域中的網路函數。
4 二埠網路：
(1) 二埠網路四種參數（阻抗、導納、傳輸、混合）方程的計算
(2) 二埠網路的T型和 型等效電路，二埠網路的聯接。
(3) 二埠網路（包括有載二埠、有源二埠）埠電壓、電流的計算。
（二）數字電子技術部分（40％）
1 邏輯代數基礎
(1) 邏輯代數中的基本概念：邏輯變數、邏輯運算和邏輯函數等；
(2) 邏輯代數的基本定律、形式定理和基本規則；
(3) 最小項與最大項的定義和性質；
(4) 邏輯函數的邏輯式、真值表、邏輯圖和卡諾圖表示法；
(5) 採用代數法和卡諾圖法化簡邏輯函數。
2 集成邏輯門
(1) TTL與非門結構、功能、特性曲線和參數；
(2) 集電極開路門（OC門）電路結構、原理及應用；
(3) 三態門電路結構、原理和應用；
(4) CMOS反相器的結構、原理及特性；
(5) CMOS傳輸門的結構、原理及應用；
(6) CMOS門與TTL門的比較。
3 組合數字電路
(1) 組合數字電路的分析；
(2) 組合數字電路的設計；
(3) 中規模組合數字電路（全加器、解碼器、編碼器、數據選擇器和數碼比較器）的原理、功能和應用；
(4) 競爭與冒險。
4 觸發器和定時器
(1) 基本RS觸發器的邏輯功能；
(2) 時鍾觸發器的邏輯功能；時鍾觸發器的表示方法：邏輯符號、真值表、激勵表、狀態轉換圖和特徵方程；
(3) 555定時器及其應用，包括單穩態觸發器、多諧振盪器、施密特觸發器和壓控振盪器。
5 時序數字電路
(1) 時序數字電路的表示方法：真值表、狀態轉換圖、狀態方程和波形圖；
(2) 時序數字電路的分析和設計方法；
(3) 寄存器、計數器的分析與設計；
(4) 常用集成時序邏輯器件的邏輯功能及應用。
三．試卷結構
1 題型結構
(1) 電路：計算題
(2) 數字電子技術：填空與選擇；簡答題；分析題；設計題。
2 內容結構
(1) 電路
直流電路：18％；交流電路：21％；暫態電路：15％，二埠網路：6％。
(2) 數字電子技術
邏輯代數基礎：4％；集成邏輯門5％；組合數字電路11％；觸發器和定時器8％；時序數字電路12％。
四．參考書目
1 電路
(1) 教材：
陳希有，《電路理論基礎（第三版）》，高教出版社，2004年
邱關源，羅先覺，《電路(第五版)》，高教出版社，2006年
(2) 參考書：
孫立山，《電路考研大串講》，科學出版社，2006年
孫立山，《電路名師大課堂》，科學出版社，2006年
2 數字電子技術
(1) 蔡惟錚，《基礎電子技術》，高等教育出版社，2004年
(2) 蔡惟錚，《集成電子技術》，高等教育出版社，2004年
(3) 閻 石，《數字電子技術基礎》（第五版），高等教育出版社，2006年
(4) 康華光，《數字電子技術基礎》（數字部分第五版），高等教育出版社，2006年
(5) 王淑娟，《數字電子技術基礎學習指導與考研指南》，高等教育出版社，2010年
(第3次印刷)
註：在(1) (2) (5)、(3)(5)和(4)(5)中任選一套。
F. 連接串聯電路的觀察實驗現象該怎麼寫，請詳細寫出
經驗：電流表測量電流
（一）九年義務教育初中物理教材人教版卷
（二）教學
1的目的。將遵循正確使用電流表的規則。
2。串聯電路中的電流電路並聯關系。
（三）
1。學生實驗：一個用於每個學生與電源（或三節電池），一個學生一米，兩個不同的阻力小燈泡，開關，若干導線。
2。演示實驗：兩個電池，一個流量計，一個小燈泡，一個開關，若干導線。
（四）
1。
復習題：（1）讀黑板（或幻燈片）顯示繪制在電表的數量。
（2），分別為兩名學生將進入二兩儀表電路，開關閉合時，電流表指針顯示圖3中所示的情況B。這究竟是什麼錯誤發生的原因是什麼？哪些應予以糾正。
（3）問一個同學教進入到電路板的燈泡和電流表測量電路中的電流。
給每個學生一張下表的同時，由學生判斷當學生的實驗操作是正確的評委。
表1：
2。新課程
介紹說明這節課的內容：
（1）用電流表測量實踐電路中的電流。
（2）研究了電流的串聯電路，並聯電路之間的關系。
3。
通過實驗獲得的數據進行新的課程，本課程進行了分析，總結得出串聯電路，並聯電路的電流關系，並學習在實驗中測量電流表的正確使用。分兩部分進行實驗。
（1）串聯電路電流
讓學生觀察系列教材電路原理圖，然後要求學生繪制在工作中，已經將電流表接在， B，C三三幅電路圖每個圖中應標明儀表上的「+」，「？」終端。
問：你期望在繪制所測電流的電路的示意圖，在儀表上顯示的數字，發揮了巨大的，什麼時候是小的，或大三倍？
通過要求學生連接電路原理圖，測量A，B，C三相電流值，並填入課本表2-1。之前，學生動手，除了提醒學生要檢查實驗設備，實驗程序，並記錄清晰的數據，同時也提醒學生，照度計的使用規則正確使用電流表。
後由前所做的實驗結束後，三組測量數據來填充在黑板上的形式。
表2：研究串聯電路電流的關系
組織討論：比較三組常用數據，有什麼可以得出結論？
結論：在整個串聯電路的電流相等。
（2）並聯電路的電流
讓學生觀察課本的並聯電路原理圖，然後要求學生繪制在工作中，已經電流表連接在乾燥路面和三塊兩個分支的道路上，每個數字在電路圖上應當標明電表的「+」，「？」終端。 ？ ？
問：你有什麼期望的次數電流表的示最大？這是與其他兩個，說有是當前數字之間沒有任何關系？如果是這樣，是什麼關系？
學生分組實驗，而實驗中報道的實驗記錄，填寫表格。鼓勵團隊成員的測量數據內完成實驗寫在黑板上適當的形式。
表3：研究並聯電路中電流的關系
組織討論：①哪個電流最大值？ ②IA與IB + IC相比，有什麼可以得出結論？
結論：並聯電路，該電流等於各支路電流的主幹。
實驗完成後，斷開電源，後整理設備，評論對實驗中的問題。
練習：
例1。有一個元宵節，是一系列的20個小燈泡，僅通過第一燈電流稱為為200 mA時，燈電流的第一個20是多少？
例2。如圖4所示，其示出A1的已知數量的電路是0.4安培，示出的數字為A21.2安培。通過燈L1，L2的電流是多少？
4。摘要
這節課可以通過實驗可以得出：在串聯電路中電流處處相等。在並聯電路中，電流等於支路電流的主幹。這水可以用來作為一個隱喻：
的內管，通過到處尺寸的流動是相等的。串聯電路與同類管周圍的電流。管子等於支流流過主氣流和尺寸的大小。與水的關系河並聯電路中電流的關系，之間的相似度的一條支流。
（5）說明
1。本課程著重於兩個。首先，正確使用儀表。學會使用儀器時，儀器能夠學會用其他的比喻，輕松掌握。因此，該實驗有指導，已經經過實驗評價，學生嚴格按照操作規程電流表。另一個重點是通過實驗為進一步研究串聯和並聯電路繪制一個串聯電路電流的關系，並聯電路和解決問題的電路做准備。
2。在實驗中，學生應注意以下幾點：
（1），因為它是第一次電流表測量電流，所以先實驗之前，需要畫好的電路，電路圖應電流表符號和它的「+」，「？」端子標記，然後連接電路圖。
（2）連接電路時，電流表與「3A」的范圍，觸摸和嘗試，如果電流為0.6 A或更小，一定要求有「0.6A」范圍內變化，過采樣比較精確。
（3）在記錄和讀取數據寫入單元時，學生往往會忽略它，要注意。在這項研究中串聯和並聯電流定律，至少有三組學生進行試驗，以提取要分析的數據，以確保該結論可靠。回復：熱心網友| 2009-12-22 21點28分的模板給它，你有更好的內容來填充做哦他們自己的實驗。測試報告的內容與格式（一）實驗用最簡潔的語言的內容的名稱反映了實驗。作為驗證程序法，該演算法可以寫成「驗證×××」;分析×××。 （二）所屬課程名稱（三）學生的姓名，學號，和合作者（四）實驗（年，月，日）（e）條的日期和地點實驗的目的是要明確，在理論上驗證定理，公式，演算法，並獲得實驗者和系統的深刻認識，在實踐中掌握運用的實驗室設備的調試方法，技能和技巧和程序。通常需說明實驗的類型是驗證實驗或設計的類型，是一種創新的實驗或綜合性實驗。 （六）實驗的實驗報告內容這是非常重要的內容。要抓住重點，可以從理論和實踐兩個方面來考慮。該實驗表明通過什麼原理這部分，演算法，或操作方法的法律。詳細的理論計算。 （七）實驗環境和實驗的硬體和軟體環境（配置和設備）所使用的設備。 （八）實驗步驟只寫主要的步驟，不要復制的實習指導，要簡明扼要。實驗還應該畫一個流程圖（示意圖實驗裝置），配合相應文字說明一起，這樣我們就可以節省大量的文本，但也使實驗報告簡潔明了。說明，處理實驗數據（9）實驗現象，如實驗結果。原始數據應附在實驗操作者的主要的實驗中，同一組的合作者要復制原始數據的報告。對於實驗結果的呈現，一般有三種方式：（1）文字描述：根據實驗系統的原始數據的目的，精心組織，以客觀和准確的術語來描述實驗結果，結果應按時間順序，和時間指標的關系。圖2：使用表或實驗成果突出的方式的圖，清晰，便於相互比較，尤其是對於大型組，每個實驗組觀察指標一致的明確的相似性和群體之間的差異。每個條目都應該有一個圖表，計量單位應解釋一些核心問題。應用圖3圖記錄儀描記，這些指標趨勢的生動形象，直觀明了。在實驗室報告，任選的一種或幾種方法並用，以獲得最佳的結果。 （J）討論相關的理論知識得到的實驗結果的解釋和分析。如果得到的結果與預期的結果是一致的，那麼它可以驗證理論？結果是什麼意思？解釋的問題是什麼？這些是實驗報告應該討論。然而，該理論不能是已知的或剛性的生活經歷造成，但不能因為與預期理論結果得到的結果不相符，甚至選擇上述實驗結果，那麼就應該分析可能的原因異常。如果實驗失敗了，你應該找出失敗的原因和問題應指出的是，實驗後。不要簡單地重復課本的理論自己主動，缺乏思想內容。此外，你也可以寫一些這方面的實驗想法，並問了一些問題或建議等。（十一）結論結果再次沒有具體名單，也不是未來研究的前景，但對於這個實驗可以驗證的概念，原則或理論的簡明概括是摘自在一般情況下，判斷一般性，要簡潔，准確，嚴謹，客觀的實驗結果
G. 有誰知道復旦大學15電路與系統考研群號
你自己可以建一個群，然後發個帖公布一下，就可以成為群主了
H. DSL電路原理圖分析資料
問:如何使用Protel 99se的PLD模擬功能?
復:首先要有模擬輸入文件(.si),其次在configure中要選擇Absolute ABS選項,編譯成功
後,可模擬.看模擬輸出文件.
問:protel.ddb歷史記錄如和刪
復:先刪除至回收戰,然後清空回收站.
問:自動布線為什麼會修改事先已布的線而且把它們認為沒有布過重新布了而設置我也正確
了?
復:把先布的線鎖定.應該就可以了.
問:布線後有的線在視覺上明顯太差,PROTEL這樣布線有他的道理嗎(電氣上)
復:僅僅通過自動布線,任何一個布線器的結果都不會太美觀.
問:可以在焊盤屬性中修改焊盤的X和Y的尺寸
復:可以.
問:protel99se後有沒推出新的版本?
復:即將推出.該版本耗時2年多,無論在功能、規模上都與Protel99SE,有極大的飛躍.
問:99se的3d功能能更增進些嗎?好像只能從正面看!其外形能自己做嗎?
復:3D圖形可以用 Ctrl 上,下,左,右 鍵翻轉一定的角度.不過用處不大,顯卡
要好才行.
問:有沒有設方孔的好辦法?除了在機械層上畫.
復:可以,在Multi Layer上設置.
問:一個問題:填充時,假設布線規則中間距為20mil,但我有些器件要求100mil間距,怎樣才
能自動填充?
復:可以在design-->rules-->clearance constraint里加
問:在protel中能否用orcad原理圖
復:需要將orcad原理圖生成protel支持的網表文件,再由protel打開即可.
問:請問多層電路板是否可以用自動布線
復:可以的,跟雙面板一樣的,設置好就行了.
一、印刷線路元件布局結構設計討論
一台性能優良的儀器,除選擇高質量的元器件,合理的電路外,印刷線路板的元件布局
和電氣連線方向的正確結構設計是決定儀器能否可靠工作的一個關鍵問題,對同一種元件和
參數的電路,由於元件布局設計和電氣連線方向的不同會產生不同的結果,其結果可能存在
很大的差異.因而,必須把如何正確設計印刷線路板元件布局的結構和正確選擇布線方向及
整體儀器的工藝結構三方面聯合起來考慮,合理的工藝結構,既可消除因布線不當而產生的
雜訊干擾,同時便於生產中的安裝、調試與檢修等.
下面我們針對上述問題進行討論,由於優良「結構」沒有一個嚴格的「定義」和「模
式」,因而下面討論,只起拋磚引玉的作用,僅供參考.每一種儀器的結構必須根據具體要
求(電氣性能、整機結構安裝及面板布局等要求),採取相應的結構設計方案,並對幾種可
行設計方案進行比較和反復修改.印刷板電源、地匯流排的布線結構選擇----系統結構:模擬
電路和數字電路在元件布局圖的設計和布線方法上有許多相同和不同之處.模擬電路中,由
於放大器的存在,由布線產生的極小雜訊電壓,都會引起輸出信號的嚴重失真,在數字電路
中,TTL雜訊容限為0.4V~0.6V,CMOS雜訊容限為Vcc的0.3~0.45倍,故數字電路具有較強的
抗干擾的能力.良好的電源和地匯流排方式的合理選擇是儀器可靠工作的重要保證,相當多的
干擾源是通過電源和地匯流排產生的,其中地線引起的雜訊干擾最大.
二、印刷電路板圖設計的基本原則要求
1．印刷電路板的設計,從確定板的尺寸大小開始,印刷電路板的尺寸因受機箱外殼大
小限制,以能恰好安放入外殼內為宜,其次,應考慮印刷電路板與外接元器件(主要是電位
器、插口或另外印刷電路板)的連接方式.印刷電路板與外接元件一般是通過塑料導線或金
屬隔離線進行連接.但有時也設計成插座形式.即:在設備內安裝一個插入式印刷電路板要
留出充當插口的接觸位置.對於安裝在印刷電路板上的較大的元件,要加金屬附件固定,以
提高耐振、耐沖擊性能.
2．布線圖設計的基本方法
首先需要對所選用元件器及各種插座的規格、尺寸、面積等有完全的了解;對各部件的
位置安排作合理的、仔細的考慮,主要是從電磁場兼容性、抗干擾的角度,走線短,交叉
少,電源,地的路徑及去耦等方面考慮.各部件位置定出後,就是各部件的連線,按照電路
圖連接有關引腳,完成的方法有多種,印刷線路圖的設計有計算機輔助設計與手工設計方法
兩種.
最原始的是手工排列布圖.這比較費事,往往要反復幾次,才能最後完成,這在沒有其
它繪圖設備時也可以,這種手工排列布圖方法對剛學習印刷板圖設計者來說也是很有幫助
的.計算機輔助制圖,現在有多種繪圖軟體,功能各異,但總的說來,繪制、修改較方便,
並且可以存檔貯存和列印.
接著,確定印刷電路板所需的尺寸,並按原理圖,將各個元器件位置初步確定下來,然
後經過不斷調整使布局更加合理,印刷電路板中各元件之間的接線安排方式如下:
(1)印刷電路中不允許有交叉電路,對於可能交叉的線條,可以用「鑽」、「繞」兩
種辦法解決.即,讓某引線從別的電阻、電容、三極體腳下的空隙處「鑽」過去,或從可能
交叉的某條引線的一端「繞」過去,在特殊情況下如何電路很復雜,為簡化設計也允許用導
線跨接,解決交叉電路問題.
(2)電阻、二極體、管狀電容器等元件有「立式」,「卧式」兩種安裝方式.立式指
的是元件體垂直於電路板安裝、焊接,其優點是節省空間,卧式指的是元件體平行並緊貼於
電路板安裝,焊接,其優點是元件安裝的機械強度較好.這兩種不同的安裝元件,印刷電路
板上的元件孔距是不一樣的.
(3)同一級電路的接地點應盡量靠近,並且本級電路的電源濾波電容也應接在該級接
地點上.特別是本級晶體管基極、發射極的接地點不能離得太遠,否則因兩個接地點間的銅
箔太長會引起干擾與自激,採用這樣「一點接地法」的電路,工作較穩定,不易自激.
(4)總地線必須嚴格按高頻-中頻-低頻一級級地按弱電到強電的順序排列原則,切
不可隨便翻來復去亂接,級與級間寧肯可接線長點,也要遵守這一規定.特別是變頻頭、再
生頭、調頻頭的接地線安排要求更為嚴格,如有不當就會產生自激以致無法工作.調頻頭等
高頻電路常採用大面積包圍式地線,以保證有良好的屏蔽效果.
(5)強電流引線(公共地線,功放電源引線等)應盡可能寬些,以降低布線電阻及其
電壓降,可減小寄生耦合而產生的自激.
(6)阻抗高的走線盡量短,阻抗低的走線可長一些,因為阻抗高的走線容易發笛和吸
收信號,引起電路不穩定.電源線、地線、無反饋元件的基極走線、發射極引線等均屬低阻
抗走線,射極跟隨器的基極走線、收錄機兩個聲道的地線必須分開,各自成一路,一直到功
效末端再合起來,如兩路地線連來連去,極易產生串音,使分離度下降.
三、印刷板圖設計中應注意下列幾點
1．布線方向:從焊接面看,元件的排列方位盡可能保持與原理圖相一致,布線方向最
好與電路圖走線方向相一致,因生產過程中通常需要在焊接面進行各種參數的檢測,故這樣
做便於生產中的檢查,調試及檢修(注:指在滿足電路性能及整機安裝與面板布局要求的前
提下).
2．各元件排列,分布要合理和均勻,力求整齊,美觀,結構嚴謹的工藝要求.
3．電阻,二極體的放置方式:分為平放與豎放兩種:
(1)平放:當電路元件數量不多,而且電路板尺寸較大的情況下,一般是採用平放較
好;對於1/4W以下的電阻平放時,兩個焊盤間的距離一般取4/10英寸,1/2W的電阻平放時,兩
焊盤的間距一般取5/10英寸;二極體平放時,1N400X系列整流管,一般取3/10英寸;1N540X系
列整流管,一般取4~5/10英寸.
(2)豎放:當電路元件數較多,而且電路板尺寸不大的情況下,一般是採用豎放,豎
放時兩個焊盤的間距一般取1~2/10英寸.
4．電位器:IC座的放置原則
(1)電位器:在穩壓器中用來調節輸出電壓,故設計電位器應滿中順時針調節時輸出
電壓升高,反時針調節器節時輸出電壓降低;在可調恆流充電器中電位器用來調節充電電流
折大小,設計電位器時應滿中順時針調節時,電流增大.電位器安放位軒應當滿中整機結構
安裝及面板布局的要求,因此應盡可能放軒在板的邊緣,旋轉柄朝外.
(2)IC座:設計印刷板圖時,在使用IC座的場合下,一定要特別注意IC座上定位槽放
置的方位是否正確,並注意各個IC腳位是否正確,例如第1腳只能位於IC座的右下角線或者
左上角,而且緊靠定位槽(從焊接面看).
5．進出接線端布置
(1)相關聯的兩引線端不要距離太大,一般為2~3/10英寸左右較合適.
(2)進出線端盡可能集中在1至2個側面,不要太過離散.
6．設計布線圖時要注意管腳排列順序,元件腳間距要合理.
7．在保證電路性能要求的前提下,設計時應力求走線合理,少用外接跨線,並按一定
順充要求走線,力求直觀,便於安裝,高度和檢修.
8．設計布線圖時走線盡量少拐彎,力求線條簡單明了.
9．布線條寬窄和線條間距要適中,電容器兩焊盤間距應盡可能與電容引線腳的間距相
符;
10．設計應按一定順序方向進行,例如可以由左往右和由上而下的順序進行
一、電路設計常用軟體介紹
PROTEL 電路自動設計
ORCAD EDA軟體
PSPICE 電路模擬
EWB 電路模擬
VISIO 圖表製作
WINBOARD、WINDRAFT 和IVEX-SPICE 電原理圖繪制與印製電路板設計軟體
Electronic Workbench v5.0c - v5.12 電子電路模擬工作室
MedWin v2.04 單片機集成開發環境 [中文版]
Panasonic MITSUBISHI PLC 可編程式控制制器編譯軟體
一、印製板設計要求
電源濾波/退耦電容:一般在原理圖中僅畫出若干電源濾波/退耦電容,但未指出它們各自應接於何處.其實這些電容是為開關器件(門電路)或其它需要濾波/退耦的部件而設置的,布置這些電容就應盡量靠近這些元部件,離得太遠就沒有作用了.有趣的是,當電源濾波/退耦電容布置的合理時,接地點的問題就顯得不那麼明顯.
二、Protel 列印設置
列印機一次只列印一個層(不管您選了幾個層,只是分幾次列印而已),後一個是一次列印所有你選中的層面,根據需要自己選擇!下一步:點擊下方的Options按鈕,進行屬性設置.假設我們選final然後進入Options進行設置,進入後的選項一般不用動,Scale為列印比例,默認的為1:1,如果想滿頁列印,就將那個小框打上鉤,哦!右邊的Show Hole蠻重要,選中他就可以把電路板上的孔列印出來(做光刻板就要選這個,有幫助),好了,點擊Setup進行紙張大小設置就完成了列印機 Options.還沒完呢!麻煩把!回到選列印機屬性的對話框,選擇Layers,進行列印層的設置,進去以後,看見了吧!是不是很熟悉呢!根據自己需要選擇吧.
三、常用的PCB庫文件
四、PCB及電路抗干擾措施
五、PCB布線原則
六、關於濾波
浪涌電壓、振鈴電壓、火花放電等瞬間干擾信號,其特點是作用時間極短,但電壓幅度高、瞬態能量大.瞬態干擾會造成單片開關電源輸出電壓的波動;當瞬態電壓疊加在整流濾波後的直流輸入電壓VI上,使VI超過內部功率開關管的漏-源擊穿電壓V(BR)DS時,還會損壞TOPSwitch晶元,因此必須採用抑制措施.通常,靜電放電(ESD)和電快速瞬變脈沖群(EFT)對數字電路的危害甚於其對模擬電路的影響.靜電放電在5 — 200MHz的頻率范圍內產生強烈的射頻輻射.此輻射能量的峰值經常出現在35MHz — 45MHz之間發生自激振盪.許多I/O電纜的諧振頻率也通常在這個頻率范圍內,結果,電纜中便串入了大量的靜電放電輻射能量.當電纜暴露在4 — 8kV靜電放電環境中時,I/O電纜終端負載上可以測量到的感應電壓可達到600V.這個電壓遠遠超出了典型數字的門限電壓值0.4V.典型的
I. 哪裡有pcb線路板這方面的群
你是找這樣方面群學習，還是找他們幫你設計，我就是這個行業的，PCB群我也有很多，我就是這個當面的，PCB抄板，原理圖PCB設計，單片機解密，單片機程序開發，按照客戶需要定製開發，需要的可以私聊。
J. PCB 學習討論群
群主如果是用PADS系列軟體的，咱們可以溝通溝通，其它軟體就免了哈。