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電路連接練習

發布時間:2022-06-21 01:20:17

Ⅰ 初二科學電路圖專題練習(附答案 圖) 好的 有分加

電路圖練習
1、如圖所示的電路中,正確的是 ( )

2、分析右下圖所示的實物連接電路,下列說法中正確的是 ( )
A、L1、L2是串聯 B、L1、L3是串聯
C、L1、L2 、 L3是串聯 D、L1、L2 、 L3是並聯
3、如圖所示的電路中,若要使兩燈串聯,應閉合開關 ;若要使兩燈並聯,就要
閉合開關________。

4、關於電源短路及其危害,下列說法中正確的是 ( )
A.短路就是連接電路用的導線很短 B.短路沒有危害,並且節省導線
C.短路就是電路中沒有開關 D.短路時,電源會發熱而燒壞
5、如圖所示,下列電路中,開關同時控制電燈和電鈴的是 ( )
6、請根據左邊實物 連接的電路圖,畫出其電路圖。

7、如圖(7)所示電路,以下說法正確的是 ( )
A.只接通S1燈亮,電鈴響 B.只接通S2燈亮,電鈴響
C.只斷開S3燈亮,電鈴響 D.只斷開S1燈亮,電鈴響

8、如上右圖所示,若要A燈亮,B燈不亮,應將開關 閉合,若要B燈亮A燈不亮,應將開關 閉合,若S2、S3閉合,S1斷開,則A燈 ,B.燈 .
9、如圖所示的電路中,屬於兩燈串聯的電路是_______,屬於兩燈並聯的電路是 。

10、L1和L2並聯,請在圖中錯誤之處打上「×」,加以改正,並在空白處畫出正確的電路圖。

11、如上右圖所示,按電路圖用筆畫線作導線,將元件連接起來.

12、用線條代替導線,將圖20中的電器元件連成電路,並在右邊畫出電路圖。
要求:(1)開關K1隻控制電燈L1,開關K2隻控制電燈L2;(2)共用一個電池組

13、用線條代替導線,將兩節干電池、兩個相同規格的電燈泡,一隻開關(如圖21所示)連成電路,要求使開關同時控制兩盞燈,並在右邊畫出電路圖。

14、根據圖11—15(a)的電路圖,在圖11—15 (b)中畫出對應的實物連接圖.

15、在下左圖中,根據實物圖,畫出相應的電路圖.

16、根據圖所示,要求Ll、L2並聯,S1控制L1,S2控制L2,S3在幹路,連線不要交叉,請將圖中元件連成電路.

17、將圖11—19中的電路元件按電路圖連接成實物圖. (要求導線不交叉)
18、請把圖4-9中的電路元件連成電路圖。要求:S只控制L1,S2控制幹路。
19、如圖4所示電路中,當開關斷開或閉合時,電路結構將發生什麼變化?燈的亮滅情況如何?試根據下列條件畫出相應的等效電路圖。
⑴只閉合開關S3,其餘開關斷開;
⑵只閉合開關S2,其餘開關斷開;
⑶同時閉合S1和S3,其餘開關斷開;
⑷同時閉合S1和S2,其餘開關斷開;

20.如圖2所示的電路中,⑴當只閉合開關S1時,哪些燈發光?其等效電路如何?⑵當開關S1和S2同時閉合時,哪些燈發光?其等效電路如何?

21、圖7、圖8、圖9、圖10、圖11、圖12、圖13中兩燈並聯,S是總開關,S1隻控制燈泡L1,請將所缺的導線補上。

Ⅱ 串聯和並聯的練習題

串聯和並聯 練習
1.在圖的電路中,只閉合 時, 和 _____連接;閉合 、 ,斷開 時, 和 _______連接;同時閉合 、 、 ,將會發生_______現象。

2.如圖所示,要使燈泡L2發光,必須閉合的開關是(  )

A.S2 B.S2、S3 C.S1、S3 D.S1、S2、S3
3.如圖所示,燈泡L1,L2屬於並聯接法的是(  )

A B C D
4.某同學想用一隻電鍵控制兩只燈泡,要求電鍵閉合時,只有一隻燈泡發光,斷開時兩燈均發光,則圖中的電路圖正確的是(  )

A B C D
5.圖中的燈泡在通電時,燈泡能被點亮。請在下面橫線上填寫當開關K1、K2處於以下狀態時,燈泡A、B的亮熄情況:
(1)K1斷開K2閉合時( )。 (2)K1閉合K2斷開時( )。 (3)K1和K2都閉合時( )。

6.教室中有一個開關能同時控制三盞燈,這三盞燈是串聯的還是並聯的?為什麼?

7.在右方框內畫出左圖所示電路的電路圖。

8.按照下面左圖所示的電路圖,連接右圖的實物圖。

9.對照實物電路,在方框內畫出電路圖。

10.小麗在實驗室中連接了圖所示的電路,請你畫出這個電路的電路圖。

11.有一個電源、一隻小燈泡、一個電鈴、兩只開關和若干導線.要按以下要求連接成一個電路;當兩只開關均閉合時,燈亮,電鈴響;當只有一隻開關閉合時,燈亮,電鈴不響;而當另一隻開關單獨閉合時,燈不亮,電鈴也不響.試在下邊的空白處畫出符合以上要求的電路圖.

Ⅲ 電路圖練習題帶答案

、選擇題(每題3分,共33分)
1、教學樓每層走廊的中間裝有一盞路燈,而兩頭樓梯都有一個開關便於控制.為了從這一頭開(或關)燈而到另一頭能夠關(或開)燈, 圖11—1中設計最合理的是 ( )
圖11—1
2、在圖11—2所示的各電路中,開頭S閉合後,小燈泡L1、L2都能發光的圖是( )
圖11—2
3、通常情況下,下列物體中屬於絕緣體的是 ( )
A.鐵絲 B.橡膠棒 C.人體 D.鹽水
4、 圖11-3所示是用電流表測通過燈泡電流或用電壓表測燈泡倆端電壓的電路圖,其中正確的是
( ) 圖11—3
5、如圖11-4所示,一個帶金屬外殼的用 電器,有甲、乙、丙三個觸點(可接通或斷開)。使用過程中,當人站在地上,身體一部分接觸到金屬外殼時,最有可能造成觸電事故的是三個觸點處於( )
選項 觸點甲 觸點乙 觸點丙
A 接通 接通 接通
B 斷開 接通 斷開
C 斷開 斷開 接通
D 接通 斷開 斷開6、如圖11-5所示電路,當閉合開關S,滑動變阻器R的滑片向b端移動時,電流表的示數以及燈L的亮度變化情況應是
A、電流表示數變大,燈L變暗
B、電流表示數變小,燈L變暗
C、電流表示數變大,燈L變亮
D、電流表示數變小,燈L變亮7、如圖11—6是小文同學研究串聯電路中電流、電壓特點的實物連接圖,當開關閉合時,燈L1亮,燈L2不亮,電流表和電壓表均有讀數.則故障原因可能是( )

圖11—6
A、L1斷路 B、Ll短路
C.L2斷路 D、L2短路
8、將一根銅導線接在電路中,要使導線電阻變大,下列說法正確的是( )
A、將銅導線對折後接人電路
B、增大導線兩端的電壓或增大電流
C、用長度、橫截面積相同的鋁導線代替
D、用長度、橫截面積相同的銀導線代替
9、如圖11—7所示,AB和BC是由同種材料製成的長度相同、橫截面積不同的兩段導體,將它們串聯後連入電路中.比較這兩段導體兩端的電壓及通過它們的電流的大小,有( )
A.UAB>UBC,IAB<IBC B.UAB<UBC,IAB=IBC
C. UAB>UBC,IAB=IBC D.UAB=UBC,IAB<IBC

圖11—7
10、使用滑動變阻器改變電路中電流大小時,在閉合開關前,應把滑動變阻器的阻值調到最大,這時滑片P的位置在如圖11—8所示的各圖中,正確的是 ( )
圖11—8
11、如圖11—9所示的電路中,電流表測量的是 ( )
A.通過燈L1的電流
B.通過燈L2的電流
C.通過燈L1和燈L2的電流之和
D.電源供給電路的總電流
圖11—9二、填空題(每空1分,共24分)
12、小明在實驗時連成如圖11—10所示的電路,但他閉合開關後發現L1與L2都不亮,檢查電路後也不知道發生了什麼故障,老師告訴他是其中一個燈泡的原因,並向他提問了幾個問題,請你幫他根據老師的問題,判斷故障的原因.

圖11—10
(1)電路中其中的一個燈泡被短路了,對嗎? ,因為,如果是其中的一個燈泡被短路了,則 ,所以肯定 (「是」或「不是」)其中的一個燈泡被短路.
(2)電路中其中的一個燈泡燈絲斷了,即開路了,對嗎? ,因為其中的一燈泡開路,則 ,所以斷定 (填「是」或「不是」)其中的一個燈泡開路了.
13、在圖11—11中,電壓表的示數是 V

圖11—11
14、請將下列物品進行分類:①食用醋②玻璃杯③鐵鍋④木筷子⑤陶瓷碗。按導體和絕緣體分類,導體有 (填寫序號)。上述物品還可以按 和 分成兩類。
15、在1min內,通過小燈泡燈絲橫截面的電荷量是24C,通過它的電流是 A。
16、在探究導體電阻大小與哪些因素有關的實驗中,採用了"控制變數"的方法。下表是某實驗小組在實驗中所用導體的相關物理量的記錄:

(l)要探究導體電阻大小與長度是否有關,應選用 兩根導體;
(2)要探究導體電阻大小與橫截面積是否有關,應選用 兩根導體。
17、當某導體兩端電壓是3V時,通過它的電流是0.3A,則該導體的電阻是________Ω;當它兩端電壓減小為1V時,通過它的電流變為_________A;當它兩端電壓為0時,該導體的電阻為__________Ω。
18、小宇在實驗室用圖11—12所示的電路做電學實驗. 請你幫助他完成以下判斷:
(1)當滑動變阻器的B、C兩個接線柱接入電路中,滑片P向A端移動時,燈L將 (填「變暗」「不變」 或「變亮」).
(2)當滑動變阻器的A、D兩個接線柱接人電路中,要使燈L變暗,滑片P應
向 端移動

Ⅳ 串聯電路並聯電路練習題帶答案

11.(1992年全國初賽)化纖衣服很容易沾上灰塵,這是因為它 [ A ]
A.容易積累靜電荷。 B.具有一定的粘性。
C.具有大量微孔。 D.質地柔軟。
三、(4分)(1992年全國初賽)
下圖為一種手電筒的結構圖。它有兩種接通方式。短時間使用時按下按鈕。長時間使用時向前推動滑鍵。
請對照實物剖面圖畫出這種手電筒的電路圖。

答案:
8.(1994年全國初賽)電視機的玻璃熒光屏表面經常有許多灰塵,這主要是因為 [ D ]
A.灰塵的自然堆積。
B.玻璃有較強的吸附灰塵的能力。
C.電視機工作時,屏表面溫度較高而吸附灰塵。
D.電視機工作時,屏表面有靜電而吸咐灰塵。
5.(1994年全國初賽)圖4中所示為自動調溫電熨斗的電路圖。右下方為溫控部分。在未通電和低於預定溫度時,雙金屬片A和靜片B上的觸點接通,指示燈L亮,電熱絲R發熱、當溫度達到預定溫度時,雙金屬片因______向左彎曲,電路斷開。若雙金屬片由銅片和鐵片鉚合而成,則左片就是______片。調節調溫旋鈕C,使靜片向左時,調溫電熨斗的預定溫度值將變______。

答案:熱膨脹;鐵;高
三、問答題(5分)(1994年全國初賽)某醫院要安裝一種呼喚電鈴,使各病床的病人均可單獨呼叫,只要一按床頭的開關,值班室的電鈴就響,且與該病床相對應的指示燈亮,請在圖7中畫出正確的連接方法。

答案:連接方法如圖所示

8.(1995年全國初賽)雷電是雲層與大地之間或雲層與雲層之間的放電現象,放電的兩者所帶的是______種電荷,雲層所帶電荷是因______而獲得的。
答案:異 摩擦
7.(1996年全國初賽)圖2中四個燈泡的連接方式是 [ D ]

A.四燈串聯。
B.四燈並聯。
C.L2、L3、L4並聯,再與L1串聯。
D.L1、L2、L3並聯,再與L4串聯。
四、(4分)(1996年全國初賽)用一節干電池、一個開關和一個小燈泡自製小台燈。接上電源時,開關雖未閉合,燈泡卻已發光;若閉合開關,燈泡反而滅了;幾秒後再次斷開開關,小燈泡又亮了,但亮度減少了許多。請畫出這個錯誤的電路圖。
答案:見圖1。

3. (十一屆全國初中應用物理知識競賽)1999年以美國為首的北約軍隊用飛機野蠻地對南聯盟發電廠進行轟炸時,使用了一種石墨炸彈,這種炸彈爆炸後釋放出大量的纖維狀的石墨覆蓋在發電廠的設備上,贊成電廠停電。這種炸彈的破壞方式主要是:( C )
A. 炸塌廠房
B. 炸毀發電機
C. 使設備短路
D. 切斷輸電線
七、〈14分〉(十三屆全國初中應用物理知識競賽)電氣化鐵路的輸電線常用圖示的方式懸掛在鋼纜上。鋼纜的A端固定在電桿上,B端
通過滑輪組連接在電桿C上。
(1)配重D是n個混凝土圓盤(圖
中只畫出3個),每個盤的質量是m。
按圖示的配置,鋼纜在B端所受的拉力
大約是多少?
(2)如果只考慮B端的牢固性,
本來可以把它直接固定在電桿C上,
也可以用一個很硬的大彈簧連接B和C。實際上卻用滑輪組來連接,這樣做的優
點是什麼?

答案: (l)F=3nmg,因為動滑輪右側的1條鋼纜與它左側的3條鋼纜承受相同的力,而左側每條鋼纜受的力是nmg•
(2)機車運行中,拾電器會把輸電線向上托起.如果使用兩端固定的鋼纜,懸線會因此鬆弛,輸電線將左右搖擺,有可能脫離拾電器造成斷電事故.使用滑輪組可以保證輸電線的高度變化時鋼纜始終保持緊張狀態。如果用彈簧代替滑輪組,情況好於兩端固定的鋼纜,但鋼纜的緊張程度仍隨彈簧的長度有較大的變化,而且不易確定鋼纜的最佳長度。
4.(6分)(第十四屆全國應用物理知識競賽)在生產、生活中,由於摩擦等原因,常常產生靜電,靜電既可利用也能造成危害。
(1)請各舉一個實例,說明靜電對人們生活、生產的利與弊。
(2)請舉例說明防止靜電帶來不利影響的具體措施。
答案:(1)利用靜電現象的實例,如人們利用靜電可以除塵、靜電復印等。給2分。靜電危害的實例,如穿著化纖的衣物易「電人」或「吸塵」等。給2分。
(2)防止靜電帶來不利影響的具體措施,如在運輸汽油的汽車尾部拖一根鐵鏈與大地相連,以防止靜電的積累發生放電現象產生而引起火災。給2分。
4.(4分) (第十五屆全國應用物理知識競賽)按照我國交通管理的規定,「紅燈停、綠燈行、黃燈預備」,小剛在科技活動中設計了一個實驗電路,用以模擬十字路口的紅綠燈,如圖5所示。請你分析並回答下面的問題。

(1)規定紅燈發出的光作為交通的停止信號,其原因是_____________________.
(2)當單刀多擲開關接通位置「1」時,_____燈發光,發光的各燈採用的是_____聯方式。
(3)當開關接通位置「3」時,允許______方向的車輛通行。
答案:(1)紅光穿透能力強 (2)南北綠燈發光、東西紅燈發光 並 (3)東西
4.(4分) (第十六屆全國初中應用物理知識競賽)向陽中學廣播室想藉助於
雙刀雙擲開關控制南北兩教學樓的喇
叭:開關擲向A端時南面的三隻喇叭接
通,擲向B端時南北六隻喇叭全部接通.
請你用筆畫線代替導線按上述要求完成
圖9中的電路圖.

答案:如答題圖2所示。
說明:①所連電路只能控制南面或北面一側喇叭的得1分;全對得4分。
②本題中不考慮輸出端的阻抗問題。

Ⅳ 根據電路圖連接實物的方法與過程..

一、串聯電路

連接串聯電路實物圖較為簡單些,只要注意連接時按照某一方向逐個的連接起來就可以了,這里我們通常以電流方向為次序。(在電路中,電源外部的電流方向總是從正極出發,經過各個用電器到達電源的負極)

二、並聯電路

第一步,連接一個電路元件盡可能多的閉合電路,這相當於串聯電路的連接,盡可能多的元件連接,減少了後續連接元件的個數,使問題簡單些。第二步,在電路圖中找出電流的分、合點,並在實物圖中標出相應分、合點,這是致關重要的一步。第三步,從分點出發,經過各支路的元件,到達合點,這相當於部分串聯電路的連接。

Ⅵ 連接串聯電路和並聯電路,練習題。在線等

(1)冷,因為這時候只有吹風機得電,電熱絲不工作.

(2)熱, 因為這時候吹風機和電熱絲都得專電,都工作. 電流屬過s1支路後分成兩路,一路走吹風機,一路走電熱絲, 然後在下面再交匯, 流向電源負極, 當然這些電流可以反向,因為是交流電.

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