『壹』 實驗電路與測試電路區別
簡單說：
這里，實驗電路，是你為了實現某一些功能而設計的電路，然後製作成的樣品；
而測試電路，是你驗證樣品電路的功能，或指標等等必要的補助電路，通常是信號源、儀表示波器等的接入點選擇問題；
做實驗做實驗，除了搭建實驗電路樣品外，主要的就是測試作業了。
『貳』 電路與電子技術實驗
電路與電子技術實驗： 實驗課是高等學校理工科教育的一個重要環節。電路與電子技術實驗課教學過程由課前預習、課內操作與輔導、課後作業(實驗報告)三個環節組成，它是對理論課學習的有力配合。 一、實驗的目的 ⑴ 培養學生通過觀察實驗現象和處理實驗數據來研究基本電磁現象及規律的能力，鞏固和加深理解所學到的理論知識，並提高學生用理論知識分析與解決實際問題的能力。 ⑵培養學生實事求是、一絲不苟、嚴格、嚴密的科學態度，樹立辯證唯物主義觀。 ⑶訓練學生的基本實驗技能，如正確使用常見的電工儀表、電子儀器及常用的電機、電器等設備，掌握安全用電知識及一些基本的電工測試技術、試驗方法和數據的分析處理方法等。 ⑷培養並提高學生的科學實驗素養，主動研究的探索精神和遵守紀律，愛護公共財產的優良品德。 二、實驗課的要求 1．實驗課的預習（課前）： 學生在每次實驗課前必須認真預習實驗，復習相關理論知識。否則，實驗的進行將事倍功半，而且有損壞儀器和發生人身事故的危險。凡沒有達到預習要求的學生，均不得參加本次實驗。 ⑴ 明確實驗內容，掌握與實驗有關的基本理論，了解實驗儀器和設備的使用方法，知道實驗的操作程序以及注意事項等。 ⑵ 簡要寫出實驗預習報告。內容包括：實驗目的、實驗原理、實驗電路、數據記錄表、預習思考題的解答等。 ⑶記住操作上需特別注意的問題和預習中尚欠理解，需在實驗中弄清的問題。 2．實驗的進行（上課）： 良好的上課習慣、工作方法和正確的操作程序是實驗順利進行的有效保證。為此，可參照下列程序進行實驗： ⑴實驗一人一組。部分需要兩人一組的實驗要團結協作、共同探討。 ⑵ 接線前，應先按設備清單清點設備，並了解各儀器設備和元器件的額定值、類型、使用方法和電源設備情況。 ⑶實驗中所用的儀器、儀表、實驗板以及開關等，應根據連線清晰，調節順手和讀數觀察方便的原則合理布局。 ⑷接線應遵循「先串聯後並聯」、「先主後輔」的原則（檢查電路時，也應按這樣的順序進行），先接無源部分再接有源部分。不得帶電接線，因而接線前，應先將所有電源開關斷開；為避免過電流、過電壓損壞設備和元件，接線前應將可調設備的旋鈕、手柄置於最安全的位置。 ⑸ 接線時電路的走線位置要合理，接觸要良好，並避免一個接線柱上聯接三根以上的導線（可將其中的導線分散到等電位的其它接線柱上）。接好線路後，應先自行檢查，再經教師復查後才能接通電源。改接線路時，必須先斷開電源。 ⑹ 實驗中要膽大心細，一絲不苟，認真觀察現象，同時分析研究實驗現象的合理性。若發現異常現象，應立即切斷電源，查找原因，或找老師一起分析原因，查找故障。如果需要繪制曲線，則至少要讀取5組數據，而且在曲線的彎曲部分應多讀幾組數據，這樣得出的曲線就比較平滑准確。 ⑺實驗完畢，先切斷電源，再根據實驗要求核對實驗數據，然後請指導教師審核、簽字，通過後再拆線，整理好導線並將儀器設備擺放整齊,做好值日工作。 ⑻要愛護公物，注意儀器設備及人身安全。 三、安全及注意事項 電路與電子技術實驗中經常使用220V和380V的交流電源，為避免發生觸電和損壞儀器設備的嚴重事故，在實驗中必須嚴格遵守安全操作規程，以確保實驗過程中的人身安全和設備安全。 ⑴ 不擅自接通電源；不觸及帶電部分。嚴格遵守「先接線後通電」，「先斷電後拆線」的操作順序。 ⑵ 使用電子儀器時應先熟悉儀器使用方法，了解各種旋鈕的作用；使用儀表時應選擇適當量程；使用電機與電器設備時應符合其銘牌上的額定值。 ⑶ 分壓器、調壓器等可調設備的起始位置要放在最安全位置，儀表檔位、量程、指零應先調好。 ⑷發現異常現象(設備發熱，發出焦味，電機轉動聲音不正常，以及電源短路保險絲熔斷發出響聲等)應立即斷開電源，保持現場，報告指導教師。造成儀器設備損壞者，需如實填寫事故報告單。 ⑸注意儀器設備的規格、量程和操作規程。不了解性能和用法時，不得使用該設備。 ⑹搬動儀器設備時，必須雙手輕拿輕放。 總之，實驗中應當遵守規程，認真細致，反應靈敏。要保持實驗室應有的和諧與寧靜的氣氛。電路與電子技術實驗
『叄』 初中物理裡面電路連接正確和實驗步驟正確分別指什麼
電路連接，比如說不能短路斷路，滑動變阻器電壓表電流表要注意，注意正負極之類的實驗步驟，比如讀數、連接電路時開關要斷開等
『肆』 電路實驗
（1）某同學發現上述器材中雖然沒有電壓表，但給出了兩個電流表，於是他設計了如圖甲所示的（a）、（b）兩個參考實驗電路，其中合理的是__(b)____圖所示的電路；在該電路中，為了操作方便且能准確地進行測量，滑動變阻器應選__D____（填寫器材前的字母代號）。
（3）若將圖線的縱坐標改為_I1*R0 / V_____，則圖線與縱坐標軸的交點的物理含義即為電動勢的大小。
R0和電流表相乘可以看成電壓表。R0很大，所以電流表可以選擇量程小的電流表A1。而滑動變阻器電阻較小，故流過的電流較大，所以應選量程大內阻小的電流表A2。
因為電池內阻小，所以滑動變阻器可以選阻值變化范圍小的滑動變阻器R1。若選滑動變阻器R2，則調節電流大小不明顯。
『伍』 電路分析基礎與實驗
1、解：使用電源等效變換，得到等效電路：
2Ω串聯3A電流源，等效為3A電流源；
3V電壓源並聯3A電流源，等效為3V電壓源；
2V電壓源並聯4Ω電阻，等效為2V電壓源；
2V電壓源逆向串聯3V電壓源，等效為3-2=1V電壓源，上正下負；
1V電壓源串聯4A電流源，等效為4A電流源。
因此，原電路ab端的等效電路為：4A電流源並聯5Ω電阻；當然也可以等效為4×5=20V電壓源，串聯5Ω電阻。
2、解：針對兩個電阻的公共節點，根據KCL得到5Ω電阻的電流為：I-2，方向向下。
而根據KVL，5×（I-2）=20.
解得：I=6（A）。
另外根據KVL：2×20+U=20。
解得：U=-20（V）。
『陸』 電路的基本定理實驗
基本定律
電子所帶的電荷量最小，故稱為元電荷。
【電荷守恆定律】：電荷既不會消失也不會產生，只能從一個物體轉移到另一個物體。這個定律主要說明了電荷是一種屬性，而不是一種物體。由這個定理，我們可以想像能量守恆，電荷轉移是需要電勢能的作用，因此我們的熱發電場所做的就是將熱能轉化為機械能，再轉化為電能，產生電勢能之後推動導體內部的自由電子運動產生電流了，這樣我們的點燈就亮了，當然這其中還有很多細節問題，比如升壓降壓，整流，耦合等等。
【歐姆定律】：一段導體內的電流，跟加在這段導體的電壓呈正比，跟這段導體的電阻成反比。這個定律僅僅說明電流與電壓、電阻的關系，而電壓和電阻是沒有關系的，電阻是導體的根本屬性，他的大小與電壓電流沒有半毛錢的關系。這個要區分清楚，通俗的說，電阻就是導體對電流的阻礙作用，這個阻礙作用是主要看導體的阻礙能力，後面我們再分析電阻的有關特性。
【庫倫定律】：真空中的兩個點電荷之間的相互作用力，與他們的電荷量的乘積呈正比，與他們的距離的二次方呈反比。這個定律與萬有引力定律很類似，一個是宏觀宇宙，一個是微觀粒子，所謂一花一世界就是這個道理吧。庫倫定律所闡述的這種作用力叫靜電力。這個定理是說明白如何產生電場的關鍵所在。
【電場】：電荷周圍存在電場，迅速運動的電荷會產生電磁場，靜止的電荷產生電場，稱靜電場。這個觀點和導體內部有電流通過時，導線外部產生電磁場的現象是一致的。
【焦耳定律】：電流通過導體產生的熱量跟電流的二次方呈正比，跟導體的電阻及通電時間呈正比。以後在工程中，我們經常要考慮一個晶元的功耗，就是利用的電功率：單位時間內電流所做的功（P=UI）。因此我們要加散熱片，或者風扇。
『柒』 初中物理的電路實驗有哪些(重要的！）
1.探究電流與電壓、電阻的關系；2.伏安法測未知電阻阻值；3.測小燈泡的電功率；
以上是電學部分重要且必考的三個實驗！
其餘
1.電阻的影響因素；2.串並聯電路的電流、電壓、電阻特點；3.滑動變阻器的使用；4.電功、電熱的影響因素；5.電磁鐵磁性強弱的影響因素；6.安裝直流電動機模型。
『捌』 電表及日光燈電路實操與故障檢測的實驗步驟
摘要 您好，實驗步驟如下，1.日光燈正常熄亮。2、電阻、電壓讀數正常。任務准備情況 （完成項目的已有基礎）實驗器材及相關知識儲備 實訓器材 指針式萬用表一台 導線若干
『玖』 電路實驗報告怎麼寫
單相交流電路的實驗報告 目標：開發交流傳動實驗系統，能夠對交流傳動產品進行包括供電裝置（如變壓器、高壓櫃等）在內的主變流器、非同步電動機及其控制系統的綜合試驗。附圖1：交流傳動電力機車牽引系統原理圖。系統採用交流牽引電機背靠背的方式取代直流電機作為陪試機，用變流器取代原直流發電機—同步機組，直接向接觸網，在達到試驗目的的前提下大大減小能源消耗。附圖2：原交流傳動試驗系統原理電路圖。附圖3：能量反饋型交流傳動試驗系統原理電路圖。系統主要由主電路部分、控制部分和測試部分組成，分別要求完成以下內容:2、設計內容與要求1）試驗系統主電路的設計和部件選型① 主電路結構的設計，基本部件的確定；② 陪試牽引變壓器的選型；③ 陪試變流器的選型；④ 陪試交流牽引電機選型；2）試驗系統控制部分的設計① 主電路工作原理分析；② 控制電路工作原理分析；③ 保護電路工作原理分析；④ 控制系統的總體結構設計；⑤ PLC的選型、硬體配置、控制協議的確定；⑥ PLC程序流程的編寫。3）試驗系統測試部分的設計① 測試系統的工作原理分析；② 測試感測器的選型；③ 工控機、信號調理裝置、PCI採集板卡等的選型；④ 電路監測和保護的設計；⑤ LABVIEW程序流程的編寫。4）系統設計要求：① 試驗系統主要由10kV電網，單相交流供電的綜合試驗電源系統，被試變流器，交流牽引電機，陪試變流器，反饋變壓器，控制電源，三相AC380V動力電源，測試和控制系統等組成。② 根據試驗系統總體電路，計算10kV、50Hz電網單相、三相所需的的容量，計算三相電壓不平衡度及對三相電網的影響。③ 單相交流供電的綜合試驗電源系統參數要求：? 單相升壓變壓器（10kV/25kV）實現單相25kV/50Hz電源，容量4000kVA，在輸入電壓允許變化范圍內保證輸出電壓變化范圍17.5~31kV。? 牽引變壓器的牽引繞組的短路阻抗設計為25%，同時通過配備可調的電抗器來調節支路短路阻抗以實現不同綜合試驗的需求。? 電源系統的保護至少應包括：高壓警示、電流速斷保護、電流過流保護、變壓器保護（溫升保護、壓力保護、瓦斯保護等）等。④ 通用陪試變流器參數要求：? 輸出三相對稱的電壓，輸出電壓范圍0~2200V RMS；? 輸出電流范圍0~1300A RMS，輸出頻率范圍0~200Hz；? 輸出的最大功率≥3200kVA。⑤ 平台負載系統要求：? 採用交流牽引電機背靠背的方式作為陪試機，通過陪試牽引變流器和牽引變壓器直接向接觸網反饋能量；? 被試變流器的最大功率按照2800kW設計，被試非同步牽引電動機的最大功率按照1250kW設計；? 平台電機負載的保護應包括：高壓警示、電流速斷保護、過流保護、過壓保護、電機溫升保護、電機超速保護、短路保護、接地保護、缺相保護、陪試變流器保護（過流保護、過壓保護、接地保護、超溫保護、低溫保護、失壓保護、水位保護等）、陪試變壓器保護（溫升保護、壓力保護、瓦斯保護等）等。⑥ 測試系統的准確度滿足：交直流電流、電壓基波、有效值的測量准確度不低於±0.5%，轉速測量准確度不低於±0.1%或±1r/min，轉矩測量准確度不低於±1％，功率測量准確度不低於±1%。⑦ 其他性能要求：☆ 可靠性要求：系統能滿足長時間、間斷穩定運行。☆ 安全性：系統應保證人身、設備安全。☆ 易操作性：系統應提供友好人機界面，操作簡單。⑧ 系統設計完成後的資料整理擴聲電路實驗報告怎麼寫 一、直觀檢查法 直觀檢查法是斷開電源後立即進行。不用儀器、儀表，憑直觀的感覺，調動視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等4種感覺特性，進行判斷。這種檢查方法雖然准確性較差些，但速度快，直觀檢查法尤其對電源故障檢查很有用。 一看觀察機器或部件及其外部結構。看按鍵開關、介面、指示燈有無松動，線路板接緒有無脫落，有無虛焊、變色、裂痕、爆裂等現象，保險絲有無燒斷、打火、冒煙、變形、未卡住等問題，採用眼睛，直接識別和判斷。 二聽輕輕翻動機器或部件，搖擺搖擺，聽聽有無零件散落或螺絲釘脫落情況，是否有碰擊聲。作連續翻轉有無不正常的「吱吱」聲或「啪啪」的打火聲（通電時）。如果有這些現象，故障可能出現在這些地方。 三聞用鼻子聞聞有無燒焦氣味，找到氣味來源，故障可能出一放出異味的地方。 四摸用手摸摸變壓器外殼（斷電後進行），不要觸及接線端子，因為有時因充電電容存在，電壓甚高，危及安全。感覺一下，是否超過正常溫度、發燙，無法觸摸。功率管有無過熱或冰涼現象。調整管有無過熱或冰涼不熱現象。如果有這些現象，問題可能出現在這些地方。 二、試探法 試探法是針對懷疑部分的電路採用比較、分割、替代、模擬等試探手段，尋找故障所在，然後排除。具體方法如下： 1、比較找一台與故障機完全相同型號的機器，在專業設備中利用同一台機器的左、右聲道部件，測量相對應部分的電壓、電阻、電流數量，再加以比較，找到故障所在。 2、分割將某部分電路與其他部分脫開，接上外加電源，注入信號，進行判斷。 3、替代用好的元件替代懷疑元件，或將左、右聲道部件對換，尤其對於集成電路塊可以這樣進行。如果部件對換之後，機器恢復正常，則說明該部件存在問題或損壞。 4、模擬溫度模擬，採用電吹風加熱，或用酒精降溫，進行溫度性能檢查，振動模擬是使用細的塑料絕緣棒輕擊某些部件，看看電路工作狀況，可以發現某些虛焊現象，檢查故障所在。這種方法一般由技術熟練者進行，否則，容易出現故障加重現象。 三、靜態參數測量法 靜態參數的測量必須持有廠家生產設備的維修手冊，註明各個元器件端點靜態工作電流、或電壓，利用萬用表測量電路各個部分的電流、電壓或電阻值，看是否與標稱值相符合。 1、電阻測量 用萬用表的歐姆檔×100或×1K檔，不要使用R×10K檔，因為這檔上電表內接22.5伏電池，對晶體管測量不合適，容易損壞晶體管。在斷電的情況下測量，若有充電電容存在，必須用絕緣的螺絲起錐充分放電後進行。測量線路中電阻必須焊開一端，否則測量不準確。 2、電壓測量 在作此測量過程中要考慮萬用表內阻對測量值的影響。靜態測量值與動態測量值（加入信號時）不相同，這一點應當注意。測量靜態時各晶體管管腳，電阻、電容端電壓是否與標稱值一致，晶體管腳相對電壓能判斷管子是否損壞。 3、電流測量 採用直接測量時，將電流表串入電路中，檢查電流大小。採用間接測量時，測量兩端電壓，用電阻值去除電壓值，便得到電流值大小。 除靜態參數測量外，還可使用動態檢查法，利用信號源和示波器，注入信號直接檢查，對電路進行判斷。這種方法直接、准確，並且不容易損壞元器件，還可對電路和機械結構進行調整和校對。