弄點電路

『壹』 帶點在電路中的意思

相量就是只考慮量的大小和初相位。相量法由德國科學家斯坦梅茨一個多世紀之前，1893年創立。相量法是人們研究交流電的好方法。可以說，我們能用上交流電及3G技術等，離不開斯坦梅茨的相量法的貢獻。
斯坦梅茨是一個駝背人。可他人殘志堅，體殘心明，為世人留下好方法！
總結起來，電路磁路有三種相量：
電壓符號U帶點表示電壓相量。
電流符號I帶點，İ，表示電流相量。
磁通符號Φ 帶點表示磁通相量。
放大倍數是兩個電壓的比值，阻抗是電壓與電流相量的比值，都不是相量。
放大倍數A的大小應當用A加上絕對值符號就是|A|來表示。
阻抗Z 的大小，也叫做阻抗模，應當用Z加上絕對值符號就是|Z|來表示。
可惜相量法被當今一些偽科學家糟蹋了。那些偽科學家，自以為聰明，把放大倍數的符號A加上點，把阻抗Z加上點，真是五穀不分、胸無點墨、弄巧成拙。誘使好多人上當，極大地擾亂學生的思維，真是誤人子弟，罪不可恕！
那些偽科學家身體可能是健康的，但是他們的腦袋好像被驢子踢了糊塗了，所以留下A點、Z點、……，這些笑柄在人間！
還有，表示電壓的符號本來是U，很多書寫成V，結果如果電壓是3V，就出現V=3V的笑話
兄台警惕性很高，給一個贊！！！

『貳』 高考物理學的電路，咋弄啊~~~愁 詳細點！！謝謝！！

書到用時方恨少。早知今日何必當初。建議：背幾個實驗題，靠運氣了。

『叄』 節點法分析電路點該如何找

沒空打字了，粘貼的，這個講的很清楚。

節點法是最基本的電路分析法之一，另一個是網孔分析，一般的電路書籍都會講到（初中電路為什麼沒講到我就不知道了）。應該將這是一個最基本方法，不是技巧（我們的教材往往喜歡故弄玄虛，講這技巧那技巧的）。

應用此法，可以很方便地直接求出各元件的端電壓，進而就出各支路電流。

節點法，全稱節點電壓法，此法的應用本身是十分簡單的，但要先知道一個定律，就是基爾霍夫電流定律（英文KCL），即對於電路中的任何節點，流入其中的總電流等於流出它的總電流。這個都是簡單的代數關系，不用害怕，就是A+B=C+D這么簡單，要輕松地接受它。

至於什麼是節點，也很簡單，就是兩個和兩個以上的元件相連接的點（看圖，a,b,c,d點）。

有了這些知識，應用節點法就很簡單，其步驟如下（看圖）：

1)找出公共節點，設其電壓為0。公共節點的選取一般選連接的元件最多的那個點，初中的話，一般就是電源負極了，如圖中的d點。

2）選了公共節點後，就設其他的節點電壓依次為v1,v2,v3，...。

3）標出電路中各個元件的電流方向。這個是可以任意去標的，想怎麼標就怎麼標，但是要注意了，標了之後，如果最後計算的結果是正值，那麼實際電流方向就是你標的那個方向；如果是負值，那就是反方向。所以，一般習慣性的是從電源正極往負極方向標箭頭（你不這樣標，也沒關系的，反正要看最後的計算結果）。圖中我按習慣標了I1,I2,I3,I4,I5

4）標了電流方向，就用KCL定律了，對每一個節點應用KCL，圖中有三個節點a,b,c要用，d點不用，它是公共節點。

對節點a：V1=12V

對節點b：(v1-v2)/2=(v2-v3)/2+v2/2

對節點c:(v2-v3)/2+(v1-v3)/2=v3/2

三個方程，三個未知數，正好可以解出v1,v2,v3。

解出來之後，你就可以計算各個電流了，這個根據需要了，但你直接得出的是各個節點的電壓值。

數學上是很簡單的，但要真正理解這種方法，是需要花點心思想一想的。這種方法應付初中的任何電路難題，都搓搓有餘了。

PS-關於公共點：公共點設的電壓為0，這並不意味著其實際電壓為0，只是為了計算方便。聰明的你，也許看出了，解出來的各個點的電壓值是相對於公共節點d的差值，是個相對值，這是數學上的處理方法。假如你解出來v2=6V（我沒有去解方程，只是假設），而公共節點實際電壓為10V,那麼b點實際電壓就是16V,明白了吧（這種情況是可能的，因為這個電路可能是一個大電路的一部分，而d點可能是大電路中的一個點而已）。這個方法的巧妙之處就是通過設一個公共0電壓，簡化了計算。

但無論如何，各個元件中的電流是不變的，因為計算電流時，是要用到元件兩端的電壓差。

『肆』 如何學習基本電路！看懂電路圖！

學電子技術最好不要寄望電腦、網站，還是啃書本實際。這里說的書本，是科普類型的無線電電子技術基礎的書，千萬別碰那些教授、專家專門為大學生考試而弄的教科書。
就算學畫原理圖，在基礎不牢時最好用紙筆來畫，有了基礎才用軟體畫圖。通過紙和筆畫出由電容、電阻、三極體等元器件組成的各種電原理圖，畫一遍比看十遍印象還深。
初學者最好不要一入門就擺弄集成電路晶元，對於還沒弄懂分立元件電路的人來說，面對一塊塊滿身是腿的集成塊或晶元，除了死記外，根本就無法理解其內部的工作原理。就算你照別人的指點把一個電路弄出來了，那也是知其然不知其所以然。只有把分立無件弄懂了，才會明白那一塊塊的集成電路是怎麼一回事。對於業余愛好者，學電子技術最實際是從分立元件的AM收音機開始，其原因有：

1、電路種類齊全：
別小看一台古老的調幅收音機，那裡頭有無線電波接收、可變調諧、高頻振盪、超外差變頻、中頻選擇和放大、變壓器耦合、電容耦合、二極體檢波、甲類放大器、推挽放大器、甲乙類放大器等電子路，在這些電路中還有濾波、正反饋、負反饋、交流旁路等細節。是集模擬電子技術之大成！也是集無線電接收、調頻、調幅載波、調制、解調、調諧、振盪、差頻、高放、低放、推挽、OTL、OCL功放之知識大全。

2、通過對各級偏置電流的調試，會使你加深對甲類放大器、甲乙類放大器和推挽放大器的認識。通過調試，也使你知道放大器為什麼會進入飽和、為什麼會出現削頂失真、交越失真等等。特別是在調試OTL、OCL的靜態電流、中點電壓後，你就會體會到它們之間的牽扯是多麼的緊密。當然，你也會領會在這些電路中對選配對管是何等重要。

通過調中周、統調等，會加深你對LC諧振、變頻、選頻電路的認識。

3、AM收音機套件便宜(初學者先別理會FM、弄好AM再說)，來源豐富。一本有關收音機的書、一塊萬用表、一支烙鐵，再加十來元錢的套件就可動手，不成功再來也不心痛。

如果你能將十來元錢一套的六管收音機套件焊好、調好弄響了，你的電路基礎也有了，電路原理圖也會看了，印劇電路板也會看了。

模擬電路玩熟了，數字電路就不在話下！

『伍』 我想弄點小發明最好是電子類的 急。。。。。。。。。。。。。。（會做20分）

找一個廢棄的罐裝飲料桶(如1．25升的可樂瓶子)，整齊地剪去蓋子的部分，把蠟削入桶中。
把桶放人熱水中，並攪拌裡面的蠟，使之全部熔化。最好用開水。不過要請父母幫忙，或在父母的監護下進行這個步驟。

把熔化的液體倒人一個形狀好看的容器(比如放小塊兒巧克乃的心形框)中。不要倒得太多喲。至於原因嘛，往下看。當然了，你要先在容器中放入作蠟燭芯的線。

原來的蠟冷卻悟，阿依照卜面的方法把熔化的彩色蠟筆液倒入其中(彩色蠟筆這個時候派上用場了)。這樣把不同顏色的蠟一層層加上去，好看的蠟燭就做成了。

『陸』 電路簡化的方法和技巧

她和技巧如果你要是電路簡化的話，你最好是更換電路，要不然的話非常有安全隱患的

『柒』 多電動勢，求點的電位在電路圖中怎麼弄

如果電路圖中沒有設定零電位點，就要先確定參考點位置，一般選擇多元件的公共節點，或者主電壓源的負極。
其他點的電位值就是該點對零電位點的電壓值。
http://..com/question/1446034989318011580.html?oldq=1

『捌』 電路怎麼維修

電路維修需要有專業的儀器檢查維修，不專業的話還是去維修點修理比較好

『玖』 怎樣能畫好電路圖

這個不難的
先在草稿紙上畫 免得塗改
具體畫法：一般先畫總幹路（包含電源的那條迴路） 一般有電源 開關 （還可能有燈泡 定植電阻 電流表 滑動變阻器之類的）
然後在畫支路 也有以上講的那幾種電路元件（不包括電源）
最後畫電壓表 直接畫在要測的元件上
（如果你是高中生 特別要注意 分壓式 還有限流式 還有 電流表內接還是外接）
題目的話 其實不需要找的 平時那些電路計算題 除了把它做出來 你就還可以研究它的電路圖 研究五六個就基本會畫了
初中就不會考的很難 自己操作幾遍就可以了 只要練習時 最重要的就是在畫每個元件之前 多想想為什麼要放這兒 有沒有更好的地方

『拾』 怎麼能看懂電路圖，明白電路工作原理

無論閱讀電路圖或者根據電路故障查找，首要的是看懂電路圖，而所謂看懂；是版指弄清電路由那權部分組成，它們之間的聯系和總的功能，因為電路中各個單元電路的工作原理及功能是分析電路的基礎也是改進電路性能的依據。

讀圖的思路及步驟
電路的主要任務是對輸入信號進行處理及執行動作，因此讀圖時應將電路分為三部分來分析，具體步驟可歸納為1：了解用途，找出通路。2，化整為零，分析功能。3，統觀整體
說明：

第一， 了解用途，通過元器件的功能來了解電路的運行。
第二，找出通路，俗話「順藤摸瓜 」假想電路得以通電，在沿著線路，找出分支，這樣通路就可以大致找出。
第三， 化整為零，將主電路，控制電路，及PCB程序，將電路分為若幹部分，這樣好處在於（便於閱讀，查找故障）
第四， 分析功能，將分好的若干電路，一個一個把他們的功能分析出來
第五， 統觀整體，把你的分析結果全部聯系起來，這樣就可以把整體的電路都弄清楚了
希望我的回答對你有幫助