㈠ 【物理】電流和電路
因為L2被短路了，學到一定程度你就會發現其實很簡單，理解了就內好，不能理解就記住用導線把容用電器2端直接相連就是用電器短路
當年我理解也廢了點功夫，就讓老夫來助你一把：你應該知道，燈泡和導線都有電阻，如果你是電子，你是願意經過L2到達L1右端呢還是願意經過S3到達L1右端呢？（提示：燈泡電阻比導線電阻大很多）
㈡ 物理的電流和電路知識點
第五章 《電流和電路》復習提綱
一、電流
1、形成：電荷的定向移動形成電流
2、方向的規定:把正電荷移動的方向規定為電流的方向。
3、獲得持續電流的條件：
電路中有電源 電路為通路
4、電流的三種效應。
(1) 、電流的熱效應。(2)、電流的磁效應。(3)、電流的化學效應。
5、單位：(1)、國際單位： A (2)、常用單位：mA 、μA
(3)、換算關系：1A=1000mA 1mA=1000μA
6、測量：
(1)、儀器：電流表，
(2)、方法：
① 電流表要串聯在電路中；
② 電流要從電流表的正接線柱流入，負接線柱流出，否則指針反偏。
③被測電流不要超過電流表的最大測量值。
④ 絕對不允許不經用電器直接把電流表連到電源兩極上，原因電流表相當於一根導線。
三、導體和絕緣體：
1、導體：定義：容易導電的物體。
常見材料：金屬、石墨、人體、大地、酸 鹼 鹽溶液
導電原因：導體中有大量的可自由移動的電荷
2、絕緣體：定義：不容易導電的物體。
常見材料：橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等。
不易導電的原因：幾乎沒有自由移動的電荷。
3、導體和絕緣體之間並沒有絕對的界限，在一定條件下可相互轉化。一定條件下，絕緣體也可變為導體。
四、電路
1、 組成：
①電源②用電器 ③開關④導線
2、三種電路：
①通路：接通的電路。
②開路：斷開的電路。
③短路：電源兩端或用電器兩端直接用導線連接起來。
3、電路圖：用規定的符號表示電路連接的圖叫做電路圖。
4、連接方式：
串聯 並聯
定義 把元件逐個順次連接起來的電路 把元件並列的連接起來的電路
特徵 電路中只有一條電流路徑，一處段開所有用電器都停止工作。 電路中的電流路徑至少有兩條，各支路中的元件獨立工作，互不影響。
開關
作用 控制整個電路 幹路中的開關控制整個電路。支路中的開關控制該支路。
電路圖
實例 裝飾小彩燈、開關和用電器 家庭中各用電器、各路燈
第七章 《電功率》復習提綱
一、電功：
1、定義：電流通過某段電路所做的功叫電功。
2、實質：電流做功的過程，實際就是電能轉化為其他形式的能（消耗電能）的過程。
3、規定：電流在某段電路上所做的功，等於這段電路兩端的電壓，電路中的電流和通電時間的乘積。
4、計算公式：W=UIt =Pt（適用於所有電路）
對於純電阻電路可推導出：W= I2Rt= U2t/R
5、單位：國際單位是焦耳（J）常用單位：度（kwh） 1度=1千瓦時=1 kwh=3.6×106J
6、測量電功：
⑴電能表：是測量用戶用電器在某一段時間內所做電功（某一段時間內消耗電能）的儀器。
⑵ 電能表上「220V」「5A」「3000R/kwh」等字樣，分別表示：電電能表額定電壓220V；允許通過的最大電流是5A；每消耗一度電電能表轉盤轉3000轉。
⑶讀數：電能表前後兩次讀數之差，就是這段時間內用電的度數。
二、電功率：
1、定義：電流在單位時間內所做的功。
2、物理意義：表示電流做功快慢的物理量 燈泡的亮度取決於燈泡的實際功率大小。
3、電功率計算公式：P=UI=W/t（適用於所有電路）
對於純電阻電路可推導出：P= I2R= U2/R
4、單位：國際單位 瓦特（W） 常用單位：千瓦（kw）
5、額定功率和實際功率：
⑴ 額定電壓：用電器正常工作時的電壓。
額定功率：用電器在額定電壓下的功率。P額=U額I額=U2額/R
⑵ 「1度」的規定：1kw的用電器工作1h消耗的電能。
P＝W/ t 可使用兩套單位：「W、J、s」、「kw、 kwh、h」
6、測量：伏安法測燈泡的額定功率：①原理：P=UI ②電路圖：
三 電熱
1、實驗：目的：研究電流通過導體產生的熱量跟那些因素有關。
2、焦耳定律：電流通過導體產生的熱量跟電流的平方成正比，跟導體的電阻成正比，跟通電時間成正比。
3、計算公式：Q=I2Rt (適用於所有電路)對於純電阻電路可推導出：Q =UIt= U2t/R=W=Pt
4、應用——電熱器
四 生活用電
(一)、家庭電路：
1、家庭電路的組成部分：低壓供電線(火線零線)、電能表、閘刀開關、保險絲、用電器、插座、燈座、開關。
2、家庭電路的連接：各種用電器是並聯接入電路的，插座與燈座是並聯的，控制各用電器工作的開關與電器是串聯的。
3、家庭電路的各部分：
⑴ 低壓供電線：
⑵ 電能表：
⑶ 閘刀（空氣開關）：
⑷ 保險盒：
⑸ 插座：
⑹ 用電器（電燈）、開關：
(二)、家庭電路電流過大的原因：
原因：發生短路、用電器總功率過大。
(三)、安全用電：
安全用電原則：不接觸低壓帶電體 不靠近高壓帶電體
第六章 《歐姆定律》復習提綱
一、電壓
(一)、電壓的作用
1、電壓是形成電流的原因：電壓使電路中的自由電荷定向移動形成了電流。電源是提供電壓的裝置。
2、電路中獲得持續電流的條件①電路中有電源（或電路兩端有電壓）②電路是連通的。
(二)、電壓的單位
1、國際單位： V 常用單位：kV mV 、μV
換算關系：1Kv＝1000V 1V＝1000 mV 1 mV＝1000μV
2、記住一些電壓值： 一節干電池1.5V 一節蓄電池 2V 家庭電壓220V 安全電壓不高於36V
(三)、電壓測量：
1、儀器：電壓表 ，符號：
2、讀數時，看清接線柱上標的量程，每大格、每小格電壓值
3、使用規則：①電壓表要並聯在電路中。
②電流從電壓表的「正接線柱」流入，「負接線柱」流出。否則指針會反偏。
③被測電壓不要超過電壓表的最大量程。
二、電阻
(一)定義及符號：
1、定義：電阻表示導體對電流阻礙作用的大小。
2、符號：R。
(二)單位：
1、國際單位：歐姆。規定：如果導體兩端的電壓是1V，通過導體的電流是1A，這段導體的電阻是1Ω。
2、常用單位：千歐、兆歐。
3、換算：1MΩ=1000KΩ 1 KΩ=1000Ω
4、了解一些電阻值：手電筒的小燈泡，燈絲的電阻為幾歐到十幾歐。日常用的白熾燈，燈絲的電阻為幾百歐到幾千歐。實驗室用的銅線，電阻小於百分之幾歐。電流表的內阻為零點幾歐。電壓表的內阻為幾千歐左右。
(三)影響因素：
結論：導體的電阻是導體本身的一種性質，它的大小決定於導體的材料、長度和橫截面積，還與溫度有關。
(四)分類
1、定值電阻：電路符號： 。
2、可變電阻（變阻器）：電路符號 。
⑴滑動變阻器：
構造：瓷筒、線圈、滑片、金屬棒、接線柱
結構示意圖：
。
變阻原理：通過改變接入電路中的電阻線的長度來改變電阻。
作用：①通過改變電路中的電阻，逐漸改變電路中的電流和部分電路兩端的電壓②保護電路
⑵電阻箱。
三、歐姆定律。
1、探究電流與電壓、電阻的關系。
結論：在電阻一定的情況下，導體中的電流與加在導體兩端的電壓成正比；在電壓不變的情況下，導體中的電流與導體的電阻成反比。
2、歐姆定律的內容：導體中的電流，跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比。
3、數學表達式 I=U/R
四、伏安法測電阻
1、定義：用電壓表和電流表分別測出電路中某一導體兩端的電壓和通過的電流就可以根據歐姆定律算出這個導體的電阻，這種用電壓表電流表測電阻的方法叫伏安法。
2、原理：I=U/R
3、電路圖： （右圖）
五、串聯電路的特點：
1、電流：文字：串聯電路中各處電流都相等。
字母：I=I1=I2=I3=……In
2、電壓：文字：串聯電路中總電壓等於各部分電路電壓之和。
字母：U=U1+U2+U3+……Un
3、電阻：文字：串聯電路中總電阻等於各部分電路電阻之和。
字母：R=R1+R2+R3+……Rn
六、並聯電路的特點：
1、電流：文字：並聯電路中總電流等於各支路中電流之和。
字母： I=I1+I2+I3+……In
2、電壓：文字：並聯電路中各支路兩端的電壓都相等。
字母：U=U1=U2=U3=……Un
3、電阻：文字：並聯電路總電阻的倒數等於各支路電阻倒數之和。
字母：1/R=1/R1+1/R2+1/R3+……1/Rn
㈢ 物理的電流和電路，串聯和並聯是怎樣的
電流是由電荷的定向移動產生的。
電路是由電源、用電器、開關和導線等元件組成的電流路徑。
其中斷路是指電路中的某個位置斷開，電流無法通過
而短路是指直接用導線把電源正負極相連接。（這樣很危險，所以家用電路中為有保險絲）
串聯電路是指電路元件逐個順次連接起來，其特點是通過每個元件的電流大小一樣，電壓之和等於總電壓，電流的路徑只有一條，電路中只要一個開關斷開，就能使得整個電路斷路。
並聯電路是指電路元件並列連接起來，其特點是每個電路元件的電壓大小相同，電流之和等於總路電流，每個元件都可以獨立工作，各個之路間沒有影響。
簡單來說
串聯是每個元件首尾相連的，
並聯是每個元件都獨立連接電源，算是首首相連吧。
㈣ 初三物理《5.2電流和電路》提綱
1 連接電路時注意不要(把電源短路).
2 電源是（能夠放電）的裝置, 它的作用是（提供能量）,電源工作時是將（電能）能轉化為（其他）能.
3 我知道的開關有（單刀雙擲開關，砸刀，開關）.
4 我知道的導線有（銅線，鋁線）.
5 物理學上規定,（正電荷移動的方向）為電流的方向.在電池中電流從（正極）極流出,從（負極）極流入.
6 用電器工作時是將（電）能轉化為（其他）能.
7 電流的形成是由於（電子）電荷發生了（定向）移動.發生這種移動的電荷,可以是（正）電荷,也可以是（負）電荷,或者是此兩者同時發生定向移動形成.人們規定（正）電荷定向移動的方向為電流的方向,因此,電源外部的電流方向是從（正）極流向（負）_極.
8 （正常工作的電路）叫通路,特點是電路中（有）電流,用電器（正常工作）.
9（開關斷開）叫開路,特點是電路中（無）電流,用電器（沒有工作）.
10 （電池兩極相互連接）叫短路,特點是短路中（有）電流,用電器（不工作）,會（短路）,引起（火災）.
11電路中有持續電流的條件是（電路連接正常，電源正常）.
12（是通過電路元件符號繪制的電子元件連線走向圖）就是電路圖.
13 畫電路圖時應注意（導線要畫直，用電器符號正確表示）.
14 電路由（導線）,（用電器）,（電源）和（開關）組成.
15 記住會畫幾種常用元件及對應的符號:（這個不好畫，書上有）.
16二極體的特點是（單向導電）.
㈤ 高中物理電流在電路中怎麼走
電流都是從正極流向負極。
電壓表，，是一種電阻很大的測量儀器，
電流表是，電阻非常小的幾乎可以忽略的測量儀器。
接通電路的時候，由於電壓表電阻很大，通過的電流十分微小，故可以忽略不計。
而電流表電阻很小，電流很容易通過。
串聯的電路中，各個電阻的電壓根據其各自電阻的比例來分配受到的電壓，
而並聯電路是每個並聯的電阻的電壓值都是相等的，並聯的總電阻是各個電阻數的倒數之和的倒數。
㈥ 初二物理從電流和電路到電功率的所以公式
歐姆定律：I=U/R U=IR R=U/I
電動、電能、電流做的功：W=Pt=I²Rt=U²t/R=UIT
電功率：P=W/t=I²R=U²/R=UI
電功率常用的推導公式：內R=U²/P I=P/U （已知燈「3V 0.9W」就可以算出燈的容電阻和額定電流）
焦耳定律：Q=I²Rt=Pt （電流發熱，Q熱量）
公式不多，關鍵是會運用。
㈦ 初中物理，電流與電路。怎麼證明答案是A，詳細一點，想到但不知道怎麼說出來
解：三個燈泡均為並聯，燈泡兩端電壓相同。電流表A1測的是通過三個燈泡的總電流，I1是總電流，I2是通過第二、三支路的電流大小，I3是第三支路的電流大小。因此I1>I2>I3。
選A。
㈧ 初二物理電流與電路 講解一下!!!!!!!
1.電路
把電源、用電器、開關用導線連接起來組成的電流的路徑叫做電路。從電流的角度看，電源是提供電流的裝置，導線是傳導電流的裝置，開關是控制電流的裝置，用電器是利用電流的裝置。 電源、用電器、開關和導線是組成電路不可缺少的四個部分。缺少任何一部分，如沒有導線就不能稱之為電路，沒有用電器稱電路錯誤，沒有開關電路則不完整。
圖06-1所示的電路雖然由電源、開關S、電燈L和導線四部分組成，但當開關S閉合後，就將電源的兩極用一條導線直接連接起來，構成了短路，這時由於通過電源的電流過大，會將電源燒壞，這種現象一定要避免。
2.短路
通路、開路和短路是電路的三種狀態。其中短路又可分為電源短路和用電器短路兩種情況。用一根導線將電源的兩極直接連接起來，叫做電源短路。此時電路中的電流很大，會把電源燒壞，因此必須避免電源短路的情況發生。用導線把用電器的兩端直接連接起來，叫做用電器短路。常把連在用電器兩端的這條導線叫做短路導線。用電器短路時，電流不通過用電器而直接從短路導線中通過。用電器短路的情況，有的時候可以被利用。為了與電源短路相區別，用電器短路也常常被稱為短接。
檢查電路是否電源短路，可以用「電流流向法」。即按照電流的方向尋找電流的通路，只要其中有一條電流的路徑中沒有用電器，這個電路就是電源短路。
3.串聯電路和並聯電路的識別
串聯電路是指將所有用電器逐個順次連接在電路的兩點間而組成的電路。並聯電路是指將所有用電器的一端連在一起，另一端也連在一起，再連入電路的兩點間而組成的電路。當電路中有n個用電器時，串聯電路中的電流只有一條路徑，而並聯電路中的電流卻有n條路徑。
識別電路是連接電路、進行電路分析和計算的基礎,它包括許多的方面。而識別串、並聯電路，在初中物理范圍內非常重要。
識別串.並聯電路，可以採用以下方法。
(1)電流分路法
此方法的要點是：從電源的正極出發，順著電流的方向找，直到電源的負極為止。不管電路如何彎曲，只要是電流不分路，即電流從一個用電器流向另一個用電器，一直流下去，那麼用電器就是串聯接法，組成的就是串聯電路。如果電路在某點出現分路，表明這個電路中既有幹路，又有支路，那麼電流通過支路上的用電器後將在另一點匯合，在回到電源的負極。當幹路上沒有用電器，而每條支路上只要一個用電器時，這些用電器就組成並聯電路。
(2)節點法
對於具有串.並聯電路初步知識的同學來說，從規范的電路中看出用電器的接法是很容易的。但當面對的是一個不規范的電路，特別是電路中的導線在多處交叉相連時，初學者往往會感到困惑。
識別這種電路可採用「節點法」。所謂節點指的是電路中那些「導線交叉相連」的點，包括分流點和匯流點。
利用節點法識別電路的具體步驟是：
a.先找出電路中的所有節點，並分別用字母（或數字）表示。如圖06-2.
b.將所有用一根導線直接相連（不經過用電器）的節點視為同一節點。並改用同一字母（或數字）表示。圖2中的節點C和D分別改為A和B。
經過以上兩步的處理，從圖06-2中不難看出，燈L1、L2、L3的兩端，都是一端接在電路的A點上，另一端接在電路的D（B）點上，因而燈L1、L2、L3是並聯的。在圖2所示的電路中，電流的流向是：
關於節點法的理論根據，同學們將在高中物理課中學習。
4.連接電路
根據電路圖連接實物，是同學們應該具備的一種電學的實驗技能。連接電路通常採用以下三種方法。
(1)電流流向法
從電源的正極開始，沿著電流的流向依次連接實物，直到電 源的負極。連接串聯電路時採用這種方法既快捷又准確。
(2)先支路後幹路法
顧名思義，這是連接並聯電路常採用的一種方法。其過程是：先從電路圖中找出電路的分流點和匯流點，視它們為各個支路的「頭」和「尾」；把各個支路上的元件按電流流入方向連好，電流流入端是支路的「頭」，電流流出端是支路的「尾」，並將各個支路 的「頭頭」相接，「尾尾」相連；再把幹路上的元件按電路圖中的順序接在分流點和匯流點之間；最後把各個支路的「頭」和「尾」分別與分流點和匯流點相連。
(3)先通後補法
從電源的正極開始，沿著電流的流向，將幹路中的元件和某一支路的元件用導線接通，先形成一條電流的路徑，找出分流點和匯流點的位置；然後將其他各個支路中的元件連好，補接在分流點和匯流點之間，再形成所有電流的路徑。
三、實驗:組成串聯電路和並聯電路