1. 電流的方向是怎麼樣規定的
人們把正電荷定向移動的方向規定為電流方向。
電學上規定:正電荷定向流動的方向為電流方向。工程中以正電荷的定向流動方向為電流方向,電流的大小則以單位時間內流經導體截面的電荷Q來表示其強弱,稱為電流強度。
大自然有很多種承載電荷的載子。例如:導電體內可移動的電子、電解液內的離子、等離子體內的電子和離子、強子內的誇克。這些載子的移動,形成了電流。
了安培定則
奧斯特發現電流磁效應的實驗,引起了安培注意,使他長期信奉庫侖關於電、磁沒有關系的信條受到極大震動,他全部精力集中研究,兩周後就提出了磁針轉動方向和電流方向的關系及從右手定則的報告,以後這個定則被命名為安培定則。
接著他又提出了電流方向相同的兩條平行載流導線互相吸引,電流方向相反的兩條平行載流導線互相排斥。對兩個線圈之間的吸引和排斥也作了討論。
安培還發現,電流在線圈中流動的時候表現出來的磁性和磁鐵相似,創制出第一個螺線管,在這個基礎上發明了探測和量度電流的電流計。
2. 電路中電流的方向一定是從正極流向負極嗎
是。
當導體接入一個有電源的閉合電路中時,導體中的這些自由電荷就會定向移動版,電荷的定向移動形成電流。權電路中有電流時,發生定向移動的電荷可能是正電荷,也可能是負電荷,還可能是正、負電荷同時向相反方向發生定向移動。如金屬中是帶負電的電子定向移動形成電流。
(2)電路中電流方向擴展閱讀:
注意事項:
電壓的概念對剛學習電學知識的初中學生來說比較生疏,考慮教材的安排,演示實驗中也通過水流和電流的實驗進行類比,形象地引入電壓的概念。
電流做的功與電量和電壓有關的實驗是定性的,著重於觀察現象,概念上要由淺入深,有的現象要留待課後進一步思考和分析。