A. 關於邱關源的《電路》和李瀚遜的《電路分析基礎》的對比
邱關源的教材高校使用率70%。
李翰遜的教材24%
B. 大學里《電路原理》、《電路基礎》課程各有什麼區別應先學那本書請推薦一下具體書籍。謝謝!
應該先學《電路基礎》在學《電路原理》。
一、兩本書的所包含概念不同:
1、《電路原理》主要內容包括:電路模型和基本定律,線性電阻網路分析,正弦穩態電路分析,三相電路,互感電路與諧振電路,周期性非正弦穩態電路分析,
2、線性動態網路時域分析和復頻域分析,雙口網路,非線性電路,分布參數電路及均勻傳輸線,磁路。附錄包括網路圖論和矩陣形式網路方程,OrCAD/PSpice在電路分析中的應用
3、電路基礎全書主要內容包括電路的基本概念和定律,電路的等效變換,線性電路的一般分析方法和基本定理,正弦交流電路,互感電路及理想變壓器,非正弦周期性信號電路,瞬態電路等
二、兩本書的所包含知識點不同:
1、電路原理是電子信息類專業的必修課,是以分析電路中的電磁現象,研究電路的基本規律及電路的分析方法為主要內容,
2、電路基礎內容是,電路的等效變換,線性電路等。
(2)電路教材對比擴展閱讀:
電路的概念- -電路是指由實際元器件構成的電流的通路。
電路的構成-
-電路由電源、負載和中間環節組成。
電源是可將其他形式的能量轉換成電能、向電路提供電能的裝置;負載是可將電能轉換成其它形式的能量。
在電路中接受電能的設備;中間環節是電源和負載之間不可缺少的連接、控制和保護部件統稱為中間環節,如導線、開關及各種繼電器等。
電路的功能- -電力系統中的電路可對電能進行傳輸、分配和轉換;電子技術中的電路可對電信號進行傳遞、變換、儲存和處理。
電路模型- -在電路分析中,為了方便於對實際電氣裝置的分析研究,通常在一定條件下需要對實際電路採用模型化處理,即用抽象的理想電路元件及其組合近似的代替實際的器件,從而構成了與實際電路相對應的電路模型。
理想電路元件- -理想電路元件是實際電路器件的理想化和近似,其電特性唯一、精確,可定量分析和計算。
理想電路元件可分為有源和無源兩大類,無源二端元件包括電阻元件(只具耗能的電特性)、電感元件(只具有存儲磁能的電特性)。
電容元件(只具有存儲電能的電特性);有源二端元件包括理想電壓源(輸出電壓恆定,輸出電流由它和負載共同決定)、理想電流源(輸出電流恆定,兩端電壓由它和負載共同決定)。
C. 電路原理教材哪個好
你好,據我所知不論北方還是南方高校一般都用邱關源的電路。這本書是最權威的了,內而且已經是第五版了容,基本沒有錯誤。但是這本書自學有一定的難度,所以建議在網上下載一個西安交大的電路視頻,趙洪全主講的。這樣對照教材效率更好。其次清華的於歆傑的也不錯。但是應用范圍不是很廣,對於你考研也不是很方便。所以我推薦邱關源這本書。還有樓下說的不準確,電路原理是不分強電和弱點的它是最基礎的課。電子電路一般是指模電數電;電氣電路一般是電力電子技術和工廠供電這樣的大電流有關課程。以上兩者比較細化。而你說的電路是原理基礎。望採納,謝謝!
D. 電路邱關源版十五跟十二五有沒有區別
電路邱關源版十五跟十二五有區別,首先電路邱關源版5版是4版的修訂版,而其中的十五和十二五主要是封面做了變化,加了十二五的標,內容一樣,並無區別,圖示:
十二五版標
《普通高等教育「十五」國家級規劃教材:電路(第5版)》為普通高等教育「十五」國家級規劃教材,是《電路》(第4版)(邱關源主編,高等教育出版社,1999)的修訂版。全書共分18章,主要內容有:電路模型和電路定律、電阻電路的等效變換、電阻電路的一般分析、電路定理、含有運算放大器的電阻電路、儲能元件、一階電路和二階電路的時域分析、相量法、正弦穩態電路的分析、含有耦合電感的電路、電路的頻率響應、三相電路、非正弦周期電流電路和信號的頻譜、線性動態電路的復頻域分析、電路方程的矩陣形式、二埠網路、非線性電路、均勻傳輸線,另有磁路和鐵心線圈、PSpice:簡介和MATLAB簡介三個附錄。書末附有部分習題答案。
《普通高等教育「十五」國家級規劃教材:電路(第5版)》可供高等學校電子與電氣信息類專業師生作為電路課程的教材使用,也可供有關科技人員參考。
E. 問下學數字電路和模擬電路什麼書比較好
要看就看最經典的書,給你推薦兩本,都是早年清華大學的老師寫的,
模電:童詩白,《模擬電子技術基礎》第四版,高等教育出版社。
數電:閻石,《數字電子技術》第五版,高等教育出版社。
F. 考研,復習電路,用哪本教材范承志和邱關源版本,哪個更好
邱關源版本,用的比較普遍。
另外要查詢下華電、華科或者浙大往年的考專試指導,屬有些學校有指定教材的,這樣就更有針對性。
或者找這幾個學校的同學或課程表查下也可以查到。
如果想提高自己,邱關源版本更好一些。
如果想要考研,就要參考報考學校的教材。