四階電路圖

① 直流電機調速的設計

一.電機調速模塊.

我們的設計思路是先產生占空比可調的方波(方法有多種,一是用555構成多諧振盪器.二可以利用單片機產生PWM方波)+4功率器件構成的H橋電路,用以驅動直流電機轉動.當然還許多驅動方案,比如三極體-電阻作柵極驅動\低壓驅動電路的簡易柵極驅動,還有可以直接用個MCU產生PWM外加一個MOS管驅動也可以.

1.1直流電機驅動電路的設計目標

在直流電機驅動電路的設計中，主要考慮一下幾點：

1． 功能：電機是單向還是雙向轉動？需不需要調速？對於單向的電機驅動，只要用一個大功率三極體或場效應管或繼電器直接帶動電機即可，當電機需要雙向轉動時，可以使用由4個功率元件組成的H橋電路或者使用一個雙刀雙擲的繼電器。如果不需要調速，只要使用繼電器即可；但如果需要調速，可以使用三極體，場效應管等開關元件實現PWM（脈沖寬度調制）調速。

2. 性能：對於PWM調速的電機驅動電路，主要有以下性能指標。

1）輸出電流和電壓范圍，它決定著電路能驅動多大功率的電機。

2）效率，高的效率不僅意味著節省電源，也會減少驅動電路的發熱。要提高電路的效率，可以從保證功率器件的開關工作狀態和防止共態導通（H橋或推挽電路可能出現的一個問題，即兩個功率器件同時導通使電源短路）入手。

3）對控制輸入端的影響。功率電路對其輸入端應有良好的信號隔離，防止有高電壓大電流進入主控電路，這可以用高的輸入阻抗或者光電耦合器實現隔離。

4）對電源的影響。共態導通可以引起電源電壓的瞬間下降造成高頻電源污染；大的電流可能導致地線電位浮動。

5）可靠性。電機驅動電路應該盡可能做到，無論加上何種控制信號，何種無源負載，電路都是安全的。

考慮到以上的因素我們採用555多諧振盪器產生占空比可調的方波+4功率器件構成的H橋來驅動直流電機.電路圖如下:

1.2、電機調速模塊的電路圖功能分析

555通過可調電阻可以實現占空比可調的方波，即組成占空比可調的多諧振盪器。

多諧振盪器實現占空比可調的方波的功能分析：

電源接通瞬間，電容C2上的初始電壓為0，施密特觸發器輸出電壓為U為高電平，與此同時由於集電極開路輸出端（7腳）對地斷開，電源通過R5、R7開始對電容C充電，電路進入暫穩態I狀態。此後電路按下列四個階段周而復始地循環，產生周期性的輸出脈沖。

（1） 暫穩態I階段，VCC通過R5。R7向電容C充電，電容C的電壓Uc按指數上升，在UC高於2/3VCC之前，定時器暫時維持『1』的狀態，輸出為高電位。

（2） 翻轉I階段，電容C繼續充電，當Uc高於2/3VCC後，定時器翻轉為『0』的狀態，輸出為低電位。此時，集電極開路輸出端（7腳）由對地斷開變為導通。

（3） 暫穩態II階段，電容C開始經歷R7、R6對地（7腳）放電，Uc按照指數下降，在Uc低於1/3VCC之前，定時器依然維持『0』的狀態。輸出為低電位。

（4） 翻轉II階段，電容C繼續放電，當Uc低於1/3VCC後，定時器翻轉為『1』狀態，輸出為高電位。此時，集電極開路輸出端（7腳）由對地導通變為對地斷開。此後，振盪器又回復到暫穩態I狀態。

（5） 可以通過調節R6的大小來調節定時器輸出方波的占空比。

Uln2003晶元是16腳七路電機驅動晶元，這塊晶元在這里可以看作是七非門晶元，作用是保證10腳和14腳的輸出SINGLE1和SINGLE2的輸出為一高一低。晶元中的二極體起到分流的作用。電路圖的右部分的作用是通過調節電機的正轉與反轉來調節電機的轉速，當SINGLE1為高 SINGLE2為低時，三極體Q2,Q3,Q5導通，Q1,Q4,Q6截止，電機1端通過Q5接地，Vcc通過Q2直接押在電機2端，此時電機2端電位高於1端，電機反轉；當SINGLE1為低SINGLE2為高時，電機正轉。當某一時刻占空比大於50％時，電機呈現正轉加速或是反轉減速狀態；某一時刻占空比小於50％時，電機呈現正轉減速或是反轉加速狀態。電機就是通過矩形波占空比的不同來調節轉速的，電機呈現出來的轉速是平均速度。

二.電機測速模塊電路以及功能分析

我們的設計思路是利用光電隔離器件以及BCD計數器實現直流電機測速模塊電路.利用電機轉動時帶動紙片遮擋光耦,使其發光二極體發出的紅外光被其中的光敏三極體所接收,通過BCD計數器最後將在單位時間內轉動的轉數給顯示出來.
電路圖如下:

1.3、電機測速模塊整個電路以及其他功能分析

1.3.1晶元功能分析

CD40192:

可預置BCD加/減計數器(雙時鍾) NSC\TI///J1J2J3J4是可以預設數字的輸入，Q1Q2Q3Q4是加減計數的輸出。C0是進位端接高位的UP（加計數器）。BO是借位端圖上不接，為空腳。ENABLE是使能端。VSS接地，VCC接電源。DOWN是減計數器。

CD4511 BCD鎖存、7段解碼,驅動器：

//A、B、C、D分別接BCD加減計數器的輸出端，鎖存數字。再7段解碼將其輸出到數碼管。

CD40106 六施密特觸發器：

NSC\TI //輸入信號為A，輸出信號為A反，對輸入的脈沖進行整形並取反，使高位計數器的加計數能夠計數。

1.4、接受板子整個電路圖功能分析

光電耦合器OPTOISO1，當其接受到光信號，LED放光，三極體飽和導通，晶體管Q1導通，因為電阻R3 為47K，大部分的電壓分壓在電阻上了，A為低電平。若沒有接受到光的話，A為一高點平，這樣在A端形成了一個負脈沖，再經過CD40106 六施密特觸發器對脈沖進行整形並且取反，得到A的非為一正脈沖（指的是沒有光的時候為低電平，有光信號的時候為高電平）。

經過六施密特觸發器的脈沖信號再接到CD40192的UP端使BCD計數器件1為加計數器。又兩個CD40192ENABLE是使能端一起接在enable信號上。

REST信號也相連一起通過按鍵S1接VCC高電平/通過R9 10K接地。這樣只要按S1就可以實現REST重置清零。不按S1的就照常計數。

Enable使能信號的產生:是通過按鍵S1和555晶元以及相應的RC電路,實現一定時間的延時,也就是意味著一按S1,在定時T(由RC值確定)的時間內,計數器在計數,將光電耦合器接受到的恆定脈沖個人給計數,定時時間到的話就停止.這樣的話可以將電機的速度給測出來.定時時間為0.5S~1.0S.

驅動CD40192工作,我們對照圖2來分析這個定時器的功能。 當一上電的時候, 3 (OUT)腳輸出一個高電平,

② 電路分析問題

這幾個題目都是考核你對於「等電位」的概念理解是否透徹。有了概念才能對電路進行專合理的化簡。（屬c）左邊的60Ω和下邊的20Ω都是一端在a點、一端在b點。上邊的20Ω和右邊的20Ω一端在a點，另一端在右上角的節點，然後通過中間的20Ω到b點。這個並聯支路先是20||20=10Ω，然後10+20=30Ω。所以Rab = 60||20||30 = 10Ω。（d）四個電阻都是一端在a點、一端在b點，所以ab之間就是4個電阻並聯。Rab = 1||2||3||6 = 0.5Ω （e）三個電阻都是一端在a點、、一端在b點，ab之間是3個電阻並聯。Rab = 3||3||3 = 1Ω

③ 請問下面電路圖中為什麼要採用4階butterworth低通濾波器，或者說它的工作原理是什麼

此電路類似音頻D類功放；
輸入的是受音頻信號（或控制信號）調制的PWM信號，pwm脈沖的占空比正比於音頻信號的幅度；
所以從橋路輸出的PWM信號，通過低通濾波器電路後，即可還原出原調制信號（如音頻信號）；
至於低通濾波器電路採用幾階合適，則取決於調制信號最高頻率、PWM脈沖頻率與負載頻率特性等的彼此關系；濾波器構成的階數大小，與濾波性能的關系，自然是階數越高，濾波性能越好了；
當然了，如果採用二階就能得到想要的效果，是沒必要採用高階；

④ 對於圖示電路,(1)指出電路的名稱或類型

電路析 試題（Ⅰ）

二. 填空 （每題1共10）
1．KVL體現電路 守恆則

2．電路某元件路則流電流必

3．若電路支路數b節點數n則獨立KCL程數

4．線性電路疊加定理析作用獨立電壓源應其

5．兩單口網路埠 完全相同則兩單口網路
等效
6．若階電路電容電壓完全響應uc(t)= 8 - 3e-10t V,則電容電壓
零輸入響應

7．若弦電壓瞬表達式10cos(100πt+45°)V,則周期T

8．弦電壓u1(t)=220cos(10t+45°)V, u2(t)=220sin(10t+120°)V,
則相位差φ12 ＝
9．若電L＝2H電流i =2 cos(10t+30°)A (設u , 關聯參考
向) 則電壓u
10．弦穩態電路,若源單口網路吸收復功率 ＝80＋j60 VA,則
功率數λ＝
*11．L1=5H, L2=2H, M=1H 耦合電反接串聯等效電

三．求圖單口網路諾頓等效電路並畫等效電路圖(15)
a

b

四．用結點析求各結點電位電壓源功率(15)

1 2

五．階電路圖t = 0關斷斷前電路穩態求t ≥ 0電
電流 L(t) ,並畫波形(15)

六．含理想變壓器弦穩態相量模型電路圖 ＝100∠0°V
求 3 (15)

*七． 含空變壓器弦穩態電路圖uS(t)=10 cos ( 5t + 15°)V,
求電流 1(t), 2(t)(15)

電路析 試題（Ⅱ）
．單項選
D．10∠180°V
二. 填空 （每題1共10）
1．電路兩類約束

2．100Ω1w電阻器使用電阻電壓超 V

3．含USIS 兩直流電源線性非變電阻電路若IS單獨作用
R 電流I′US單獨作用R電流I"（I′與I"
參考向相同）則USIS 共同作用R功率應

4．若電阻電壓u與電流i非關聯參考向則電導G表達式

5．實際電壓源與理想電壓源區別於實際電壓源內阻

6．電元件能存儲 能

7．若電容電壓u與電流i非關聯參考向則u i 瞬VCR
表達式
* 8．R = 2 , L = 1H , C = 1F 串聯二階電路零輸入響應類型

9．弦穩態電路, 某電兩端電壓效值20V流電流效值
2A弦量周期T =πS , 則電電量L＝
10．弦穩態LC串聯電路, 電容電壓效值8V , 電電壓效值
12V , 則總電壓效值

11．弦穩態電路, 源單口網路功率數0. 5 , 埠電壓
u(t) ＝10cos (100t +ψu) V埠電流 (t) = 3 cos(100t - 10°)A (u,i
關聯參考向),則電壓初相ψu
*三．求圖電路負載電阻RL獲功率(15)

四．電路圖（1）求a,b 兩端電壓Uab (2) 若a,b 用導線短路求導
線電流Iab (15)

五．用網孔析求圖示電路網孔電流I1I2及4Ω電阻功率(15)

六．階電路圖t = 0關斷斷前電路穩態求t ≥ 0電容
電壓uC(t) 並畫波形(15)

七．圖示電路弦電壓源uS(t)= 4 cos t V, 直流電流源IS＝6A
求電流 1(t), 2(t) 3(t) (15)

電路析 試題（Ⅲ）

二. 填空 （每題1共10）
1．KCL體現電路 守恆則
2．電路某元件短路則兩端電壓必
3．若電路支路數b節點數n其網孔數
4．網孔析適用於 電路
5．源單口網路埠路電壓UOC＝12V埠短路電流
ISC＝3A則單口網路外輸功率PLmax W
6．若電L電壓u與電流i關聯參考向則u i 瞬VCR
表達式
7．弦電壓u(t) =100cos(10t - 45°)V,則應相量 極坐標式

8．弦電流效值10A初相30°周期20ms寫用cos表示
電流瞬式
9．弦穩態電路電流超前電壓－90°元件
10．弦穩態電路,電容電壓效值10V電流效值2A
電容吸收平均功率
*11．若弦穩態源單口網路埠電壓u(t)=100 ＋100cos t V,埠電流
i (t)= 1＋10 cos( t －60°)＋50cos 2t A(設u , 關聯參考向)
則網路吸收平均功率

三．電路圖若電位器ab間電阻80Ω問電壓表讀數少並標
電壓表極性再求a點電位Ua （設電壓表內阻窮）(15)

*四．已知UR＝2V求R值及受控源吸收功率(15)

五．電路圖用疊加定理求各支路電流及電流源功率(15)

六．階電路圖t = 0關閉合閉合前電路穩態求t ≥ 0電流
L(t) 、 C(t)、 (t) (15)

七． 弦穩態電路圖uS(t)=100 cos 10t V,求電流 (t)、 1(t)、
2(t) 畫三電流相量圖(15)

電路析（Ⅰ）參考答案
．單項選擇題
1．C 2. B 3. A 4. D 5. B
6. D 7. A 8. C 9. D 10. D
11. A 12. C 13. A 14. D 15. A
16. D
二．填空
1. 能量 2. 0 3. n-1 4. 短路 5. VCR
6. 5e-10t V 7.0.02 S 8. 15° 9. 40cos ( 10t + 120°)V
10. 0.8 11. 5H
三．解：ab短路求短路電流Iab = Isc (用疊加定理)
Isc ＝
獨立電流源作用求等效電阻Ro
Ro ＝(6//6＋2＋5)//10 = 5Ω
四．解： 列結點程 解: U1 = 14V U2 = 8V

五．解： t < 0 , i L(0-) = = 4A
t > 0 , i L(0+) = i L(0-) = 4A
i L(∞) = (0-)等效電路
τ=
∴ i L(t) = i L(∞)+[i L(0+) - i L(∞)]
= 1 + 3 A t≥0
（∞） 求Ro等效電路

（∞）等效電路

六．解：變壓器級負載斷求級埠左側戴維南等效電路
＝100∠0° ＝500∠0°V （極性＋－）

由等效電路： V
七．解：畫相量模型 ：

∴ 1(t) = 5cos ( 5t - 30°)A
2(t) = 2.5 cos ( 5t - 165°)A

電路析（Ⅱ）參考答案
．單項選擇題
1．A 2. D 3. C 4. A 5. D
6. B 7. B 8. B 9. D 10. C
11. A 12. B 13. B 14. A 15. C
16. B 17. D
二．填空
1. 拓撲約束與元件約束 2. 10 3. 4.－
5. 0 6. 磁場 7. 8. 臨界阻尼 9. 5H
10. 4V 11. 50°(或－70°)
三．解：斷RL求左側單口網路戴維寧等效電路
1．求UOC ：∵ I = 0 ∴ 4I = 0
UOC = 2 4 + 8 = 16 V
2.求RO ： 先求短路電流 Isc
I＝Isc I1 ＝ 4－I ＝ 4－Isc
4Isc ＝ 2（4－Isc）＋ 8
Isc ＝ A
Ro ＝ = 6Ω
RL＝ RO ＝ 6Ω獲功率
W

四．解:（1）Uab
= -10V
(2) Iab =

五．解： （3＋2＋4）I1－4I2 ＝ 17
（3+4）I2 － 4I1 ＝ －18
解： I1 ＝ 1A I2 ＝ －2A

六 ．解： t < 0 , u C(0-) = - 2V
t > 0 , u C (0+) = u C (0-) = -2V
u C (∞) = 10 – 2 = 8V
τ= (1 + 1) 0.25 = 0.5 S (0-)等效電路
∴ u C (t) = u C (∞)+[u C (0+) - u C (∞)]
= 8 - 10 V t≥0

(∞)等效電路

七．解：6A單獨作用： 1′＝ 2′＝ 6A 3′＝ 0
uS單獨作用畫相量模型 ：

∴ 1〃(t) = 0
2〃(t) ＝ 4cos ( t - 45°)A
3〃 (t) = －4cos ( t - 45°) ＝ 4cos ( t＋135°) A
疊加： 1（t）＝ 1′＋ 1〃＝ 6A
2 (t) = 2′+ 2〃 = 6 + 4cos ( t - 45°)A
3 (t) = 3′+ 3〃= 4cos(t＋135°) A

電路析（Ⅲ）參考答案
．單項選擇題
1．C 2. A 3. C 4. D 5. A
6. D 7. B 8. A 9. C 10. B
11. D 12. B 13. A 14. D 15. C
16. A
二．填空
1. 電荷 2. 0 3. b–(n-1) 4. 平面 5. 9
6. 7.50 ∠－45°V 8. 10 cos ( 100πt + 30°)A
9. 電 10. 0 11. 350 W

三．解： -12 =(120 + 60)I-30
I = = 0.1 A
U表＝ 80I – 30 = - 22 V
電壓表極性＋、－
Ua＝ - 22 + 60I = -16 V

四．解：

五．解: 電流源單獨作用

＝ 10A = = = 1A
電壓源單獨作用

＝－ ＝2A
＝ － ＝ －2－（－3）＝1A
疊加：I1 = + = 10 + 2 = 12A
I2 = + = 2 –2 = 0
I3 = + = 1 – 3 = -2A
I4 = + = 1 + 1 = 2A
P12A = - I1?1 12 = - 144W

六． 解： t < 0 , u C(0-) = 6 V i L(0-) = 0
t > 0 , 兩階電路
電容階：u C(0＋)＝u C(0-)＝ 6V
i C(0+) =
i C(∞) = 0
τ= RC = 2 0.5 = 1S
∴ i C(t) = i C(0+) = - 3 A t≥0
電階：i L(0+) = i L(0-) = 0
i L(∞) =
τ=
∴ i L(t) = i L(∞)（1－ ）
= 3（1－ ）A t≥0
∴ i (t) = i L(t) －i C(t) = 3（1－ ）＋3 A t≥0
七．解：畫相量模型 ：

∴ (t) = 10 cos ( 10 t - 45°)A
1(t) = 5 cos 10 t A
2(t) = 5 cos ( 10 t - 90°)A
答滿意
這樣的提問沒有意義
建議自己下去查查資料

⑤ HDI PCB一階和二階和三階如何區分

1. 一階的比較簡單，流程和工藝都好控制。

2. 二階的就開始麻煩了，一個是對位問題，版一個打孔和鍍銅權問題。二階的設計有多種，一種是各階錯開位置，需要連接次鄰層時通過導線在中間層連通，做法相當於2個一階HDI。第二中是，兩個一階的孔重疊，通過疊加方式實現二階，加工也類似兩個一階，但有很多工藝要點要特別控制，也就是上面所提的。第三種是直接從外層打孔至第3層（或N-2層），工藝與前面有很多不同，打孔的難度也更大。

3. 對於三階的以二階類推即是。

拓展資料：

人類發展指數（HDI——Human Development Index）是由聯合國開發計劃署（UNDP）在

《1990年人文發展報告》中提出的，用以衡量聯合國各成員國經濟社會發展水平的指標，是對傳統

的GNP指標挑戰的結果。

1990年，聯合國開發計劃署（UNDP,United Nations Development Programme）創立了人

類發展指數(HDI)，即以「預期壽命、教育水平和生活質量」三項基礎變數，按照一定的計算方法。

參考資料：網路-HDI

⑥ 四階有源帶通濾波器設計電路圖及其參數

可以用FILTERLAB生成1個4階低通和1個4階高通，然後稍微調整一下參數，在將其級聯起來在調整一下就可以了

⑦ 在excel中製作電路圖圖紙

你是不是還停留在用excel做表格的那個技術階段，那就趕緊學習excel吧，有人用excel都可以製作電路圖圖紙了，看看下面的教程在excel中製作電路圖圖紙你也會。
1、製作元件
此方法中惟一比較麻煩的就是繪制各種元件，因為Excel 2003沒有這些專業的圖形，需要自己用自選圖形繪制，至於那些不常用的元件大可在需要時再繪制添加。
用各種自選圖形組合出元件圖，繪制時要注意元件出線的直線不要畫，中間有空白的要畫一個無邊線色、填充白色的矩形放在下面，以擋住後面的表格線。選中組合好的圖形，在名稱框中你會看到圖形的名稱（通常是：組合 XX），把它刪除，輸入實際的名字，如“線圈”，回車確認。選中全部繪制好的元件圖，右擊，從“設置對象格式…”對話框的“屬性”選項卡中選中“大小固定，位置隨單元格而改變”單選按鈕。
2、基本設置
選中全部單元格設置行高28、列寬4，這差不多相當於實際列印的1cm左右。選中全部單元格設置對齊方式為水平居左、垂直居中，設置字型大小為10。把組合好的元件圖放置在工作表左側的A-C列中，調整位置使得元件的橫向出線點正好與橫向表格線重疊，豎向出線與縱向表格線重疊，同時有縱、橫向出線的則放在表格線交叉處，讓它同時滿足兩個條件。為了將來旋轉方便，對於同一元件按橫放和豎放兩種格式各畫一個，如圖2所示。
3、編輯宏
執行“工具→宏→宏…”菜單命令，在“宏名”框中，輸入宏的名稱“線圈”。單擊“編輯”按鈕。在宏編輯窗口中輸入下列宏代碼：
Sub 線圈（）
ActiveSheet.Shapes（"線圈"）。Select
Selection.Copy
ActiveCell.Select
ActiveSheet.Paste
End Sub
這段代碼的目的是把“線圈”這個元件復制到選定單元格。你畫了幾種元件圖形，就把這段代碼復制幾份吧。把各組代碼中的“線圈”逐一改成已畫好各種元件圖形的名稱，注意代碼中有兩個“線圈”，改的時候這兩個要一起改。最後再編輯一個空宏以備下面鎖定元件時使用，代碼只有兩行：
Sub 空宏（）
End Sub
4、創建工具欄
執行“工具→自定義”菜單命令，在“工具欄”選項卡中，單擊“新建”按鈕，新建一個“電路圖”工具欄，切換到“命令”選項卡，從“類別”列表中選擇“宏”，把右側“命令”列表中的“自定義按鈕”拖動到新建的“電路圖”工具欄中，右擊這個新增的按鈕，在彈出菜單的“命名”中輸入元件名：線圈，再選擇“編輯按鈕圖像”，畫一個線圈的按鈕圖。重復拖動“自定義按鈕”到工具欄逐一添加與各種元件相應的按鈕。建議把“繪圖”類別中的旋轉、翻轉等常用的命令也添加進來以便使用。
退出自定義狀態，單擊“電路圖”工具欄中的“線圈”按鈕會彈出“指定宏”窗口，在窗口的宏列表中雙擊“線圈”，指定按鈕所要運行的宏為“線圈”。以後再單擊“線圈”按鈕就會在選定的單元格中插入一個線圈元件。重復這一步為各個按鈕指定相應的宏。
小提示
編輯按鈕圖像時用滑鼠一點點畫可能比較辛苦，也可以在畫圖程序中按16×16像素格式畫好再復制過去，在自定義狀態下右擊按鈕選擇“粘貼按鈕圖像”即可。另外，電路文件移動後工具欄還是可以正常使用的，只要先打開Excel刪除原有電路工具欄，再打開移動後的含工具欄文件就可以使用了。至於復制到其他電腦中，隨便放在哪裡都是可以用的，只是再次移動後就得按照上面的步驟操作了。
選中所有的元件圖，右擊選擇“指定宏”，在彈出“指定宏”窗口的宏列表中雙擊選擇剛才建的“空宏”。這樣，以後我們添加元件就只能單擊而無法直接選中拖動了，這可以有效地防止繪圖中的誤操作。
5、其他設置
右擊工具欄選中“邊框”工具欄以便繪制邊線時使用。選中E1:Z14單元格，執行“文件→列印區域→設置列印區域”菜單命令，再執行“視圖→分頁預覽”菜單命令。現在可以看到工作表中只剩下剛才選中的E1:Z14，這就是我們以後畫電路圖、列印的區域，至於這個區域的大小可以隨時拖動區域四周的藍色邊框進行調整。把這個工作表重命名為“繪制板”，然後把文件保存為“電路圖。xls”。
可以開工了
第一步：新建繪制板
打開“電路圖。xls”，按住Ctrl鍵用滑鼠拖動“繪制板”工作表標簽復制出一張新工作表“繪制板（2）”，電路圖的繪制就是在這張復制的工作表中進行。給這張工作表換個名字，拖動列印區邊框適當調整列印區域大小。
第二步：繪制電路圖
選中工作表中的單元格，單擊“電路圖”工具欄上的元件按鈕即可在選中單元格的邊線上插入元件，重復這一步驟插入各種元件。元件間的連線則使用“邊框”工具欄中的“繪圖邊框”工具直接繪制，多餘的連線採用“擦除邊框”工具擦除，完成後效果如圖5所示。對於實在不能使用邊框繪制的連線就只好用直線或直線連接符進行繪制了，不過那種連線應該不是很多吧。
第三步：標註解釋
標注直接輸入相應單元格中就行了，如果需要製作元件列表等，還可以通過公式方便地進行引用自動生成、管理，這一部分就留給大家自己設計吧^-^對於一些圖形上的標注可使用文字框進行標注。至於整張圖紙的邊框設置也很簡單，按我們平常設置表格邊框的方法即可。最終完成後的效果如圖6所示。
第四步：修改
上面說過插入的元件無法直接選中，所以要修改時必須按住Alt鍵單擊選中元件，按住Ctrl鍵則可多選，不過拖動時一定要記得放開Ctrl鍵否則可就變成復制了。當然也可以使用繪圖工具欄的“選擇對象”工具進行選中，不過那樣比較容易出現誤操作，而且選中“選擇對象”工具時，畫邊框和標注無法使用。此外，只要在相應位置插入刪除行、列或單元格即可輕松實現連線的延長或縮短，這在修改時是相當實用的。
看看繪制的圖形
選中工作表中畫電路圖的單元格，按Shift鍵單擊菜單欄的“編輯→復制圖片”，在彈出窗口中選擇“如列印效果”選項，確定後你就可以隨意粘貼到其他程序中使用了。因為是通過單元格選中，所以可以只復制一部分電路圖，把這圖片粘貼到Word中還可以進行分解呢。
本文中筆者繪制的是機電控制的電路圖，實際上用來繪制電子電路圖也沒有問題，你只要能先繪制出相應的電子元件圖，其他操作並沒什麼不同。
小提示
★想改變列印圖形的比例可從“文件→頁面設置→頁面”中可直接輸入所需的縮放比例。
★如果你畫了一張特大號的電路圖也不用擔心無法列印，Excel會自動進行分頁列印，只是在列印後要用膠水粘接。
觸類旁通
對於像電子電路圖、物理實物接線圖、組織結構圖、化學實驗圖、生態系統圖等這些常見圖形也完全可以套用這種方法來繪制。只要先繪制出相應元件圖，其他操作並沒太大不同。如化學實驗圖，有畫過的都知道這中間最麻煩的就是玻璃導管的繪制了，而用這方法就方便多了，只要注意以下幾點即可：
1.繪制元件圖時，對於玻璃實驗器具不能再在下面放白色矩形，它必需是透明的。
2.網格不必特別調整，在畫圖時我們需要通過改變單元格行高、列寬和行數來快速調整導管的插入長度和各元件、導管等的相對位置。
3.用表格邊框繪制玻璃導管時，應先從“邊框”工具欄中的“線條樣式”下拉列表中選擇“雙線”，再進行繪制。
4.自定義工具欄時必需把格式中的斜下框線、斜上框線工具拖動到邊框上，這可用於繪制傾斜的導管。此外，還得把繪圖中的自由旋轉工具也拖動到工具欄上，以便旋轉試管或其他設備。
5.傾斜導管的畫法：選中單元格，單擊斜下框線或斜上框線工具畫出斜管再調整單元格大小以得到適當長度和傾斜度的導管。或者也可選中多個單元格，單擊工具欄上的“合並及居中”工具，再單擊斜下框線或斜上框線工具以得到跨越多個單元格的斜管。
OK，就介紹這么多吧，在此我們只是提供一個解決問題的方向，至於要如何把它應用到更多種類的圖形繪制上，大家不妨自己去試試看，相信還會有更多意外收獲。

⑧ 電路圖的畫法和講解

怎樣畫物理電路圖 〔 作者：高級教師王克家 〕 畫電路圖題型大約可分為以下幾種： 1、看實物畫出電路圖。2、看圖連元件作圖。3、根據要求設計電路。4、識別錯誤電路，並畫出正確的圖。下面就它們的作圖方法詳細說明。 （一）看實物畫電路圖，關鍵是在看圖，圖看不明白，就無法作好圖，中考有個內部規定，混聯作圖是不要求的，那麼你心裡應該明白實物圖實際上只有兩種電路，一種串聯，另一種是並聯，串聯電路非常容易識別，先找電源正極，用鉛筆尖沿電流方向順序前進直到電源負極為止。明確每個元件的位置，然後作圖。順序是：先畫電池組，按元件排列順序規范作圖，橫平豎直，轉彎處不得有元件若有電壓表要准確判斷它測的是哪能一段電路的電壓，在檢查電路無誤的情況下，將電壓表並在被測電路兩端。對並聯電路，判斷方法如下，從電源正極出發，沿電流方向找到分叉點，並標出中文「分」字，（遇到電壓表不理它，當斷開沒有處理）用兩支鉛筆從分點開始沿電流方向前進，直至兩支筆尖匯合，這個點就是匯合點。並標出中文「合」字。首先要清楚有幾條支路，每條支路中有幾個元件，分別是什麼。特別要注意分點到電源正極之間為幹路，分點到電源負極之間也是幹路，看一看幹路中分別有哪些元件，在都明確的基礎上開始作電路圖，具體步驟如下：先畫電池組，分別畫出兩段幹路，幹路中有什麼畫什麼。在分點和合點之間分別畫支路，有幾條畫幾條（多數情況下只有兩條支路），並准確將每條支路中的元件按順序畫規范，作圖要求橫平豎直，鉛筆作圖檢查無誤後，將電壓表畫到被測電路的兩端。 （二）看電路圖連元件作圖 方法：先看圖識電路：混聯不讓考，只有串，並聯兩種，串聯容易識別重點是並聯。若是並聯電路，在電路較長上找出分點和合點並標出。並明確每個元件所處位置。（首先弄清楚幹路中有無開並和電流表）連實物圖，先連好電池組，找出電源正極，從正極出發，連幹路元件，找到分點後，分支路連線，千萬不能亂畫，順序作圖。直到合點，然後再畫另一條支路[注意導線不得交叉，導線必須畫到接線柱上（開關，電流表，電壓表等）接電流表，電壓表的要注意正負接線柱]遇到滑動變阻器，必須一上，一下作圖，檢查電路無誤後，最後將電壓表接在被測電路兩端。 （三）設計電路方法如下： 首先讀題、審題、明電路，（混聯不要求）一般只有兩種電路，串聯和並聯，串聯比較容易，關鍵在並聯要注意幹路中的開關和電流表管全部電路，支路中的電流表和開關只管本支路的用電器，明確後分支路作圖，最後電壓表並在被測用電器兩端。完畢檢查電路，電路作圖必須用鉛筆，橫平豎直，轉彎處不得畫元件，作圖應規范。 （四）識別錯誤電路一般錯誤發生有下列幾種情況： 1、是否產生電源短路，也就是電流不經過用電器直接回到電源負極； 2、是否產生局部短接，被局部短路的用電器不能工作； 3、是否電壓表、電流表和正負接線柱錯接了，或者量程選的不合適（過大或過小了）； 4、滑動變阻器錯接了（全上或全下了）。 學生比較棘手的是 給出電路圖各元件的位置，按要求畫電路圖 一般我這樣講解，比如要求兩燈並聯，燈1由開關1控制 開關2控制總電路 那一般我們不考慮題目所給的各元件的位置自己按要求畫出電路圖應該問題不大 然後再按自己畫的電路圖的元件順序在題目的元件上連接就行了，這一步也僅僅是照葫蘆畫瓢的問題 所以就把一個困難的問題轉化成兩個簡單的問題 先用把個器件標出 用曲線把結點連好， 最後把曲線變成直線 我當初就是這么乾的 幾乎沒錯過 畫電路圖有技巧：可以從電源的正極開始畫，按實物圖的電子元件，一個一個的連上就可以了，其中要懂得『串並聯』，知道什麼樣的用電器不能怎麼連（如伏特表並聯與被測電壓的用電器，安培表則串聯到電路中），弄清楚實物圖中給出的誰和誰並聯，然後除了並聯就是串聯，再按實物圖一步一步的連接即可獲得正確的 電路圖 最好和同學交流著學習，取長補短嘛，都有自己的不足，時間長了，就都會了……希望我說這些對你有幫助
電路識別是初中物理電學的重點之一。很多同學在學電學之初還是很感興趣的，畢竟"電"跟我們生活密切相關么，電腦、電話、電視這些玩意兒天天掛在嘴邊，早~就想知道什麼是「電」了，這把真要解開電的奧秘了！好興奮~！
電學一開始，果然不負重望，老師一個勁兒的做實驗，一會摩擦玻璃棒，一會摩擦橡膠棒，然後又搬來一個帶金屬箔的"小鬧鍾"，上課就是看熱鬧，很開心；在加上這部分的考試作業主要考知識點，盡考些玻璃棒、橡膠棒都帶什麼電，是排斥還是吸引等鸚鵡學舌的問題，小case~。上課又熱鬧看，下課作業不難，還能學知識，總體感覺電學真是8錯。
可惜好景不長，進入電流電路後，初中物理三大猛葯之一——電學的糖衣吃完了，開始動真格的了。電學的各難點中，打前鋒的就是電路識別，課上講的很簡單，電路就串聯、並聯就兩種，看上去很清純~。但實際做題發現滿不是那麼回事兒，無數出題老師們殫精竭慮、前仆後繼，把原本清純可愛的串並聯電路，設計成錯綜復雜電路怪物，再摻和進去電表和變阻器，使得電路的復雜度達到極致，不少同學學到這杯具了，之前的興奮勁兒一掃而空，取而代之的是做錯題的郁悶和對電路怪物的恐懼，更要命的是，過不了電路識別這一關，接下來的電學都得杯具：電路識別錯，後面的計算判斷都是無用功。因此吧里同學跑上來求電路識別方法者層出不窮。
電路識別雖然是有些難度，但還是有章可循的，電路識別相關的包括二部分：電路圖簡化以及電路圖、實物圖互化。這次我先介紹一個簡化電路圖的方法，我把它叫做標號法。這種方法簡單易學、練練就會、便於記憶，而且適用於所有電路，是居家旅行、特別是簡化電路的殺手鐧。我朋友的孩子上學期初二學電學，概念啥的都沒問題，但是就認不出復雜電路圖，所以電學習題一做就錯，班裡都倒數了。馬上就要期末考試了，她媽媽請我去給她單獨輔導一下，教給她一個識別電路的法子，當場學會，練習幾道後就明白了，期末考試物理從70多提升到92。可見學會了標號法，就像張無忌學了乾坤大挪移、郭靖學了降龍十八掌，馬上從無名小卒變大俠。
好了，廢話少說言歸正傳，我們來標號發的內容。先看口訣，就兩部分，很簡單：標號和畫圖：
1、 標號：電路每個節點編號，標號遵循以下原則
(1) 從正極開始標1
(2) 導線連通的節點標同樣的數字
(3) 沿著導線過一個用電器，數字+1
(4) 到遇到電源負極為止
(5) 要求所有點的標號要大於等於1，小於等於負極的標號
2、畫圖
(1) 在平面上畫出節點號
(2) 根據原圖畫出節點之間的用電器或電表
(3) 整理，美化
3、注意事項
(1) 當用電器兩端標號不等時，電流從小標號點到大標號點，因為小標號更接近正極
(2) 當用電器兩端標號相等時，相當於一根導線接在用電器兩端，因此用電器短路沒有電流。
介紹完畢，謝謝大家。什麼，你沒懂？啊~不要扔西紅柿！下面還有。我們看幾道例題

例1

如圖，這道題太典型了，估計每個老師都要講。答案估計大家都知道，同學甲說這個是串聯；同學乙說，不對！R1應該被短路了，沒看見上面的」天線」么；這時候老師蹦出來，說你們都錯了，實際上是標準的並聯電路。倒~，確實不好理解，很多同學老師講過一遍還是搞不清楚為啥，最後背下結論了事。現在輪到我們的標號大法上場了，為了說明方便，先用字母對每個點進行標記下。

首先進行標號，我們的標號用紅色數字表示，從電源正極出來a點標1，同樣在一條導線上的b、d點也標1；檢查所有該標1的都標了，那就過一個電阻吧！例如從b點過到c點，這樣c點標2。同一導線上的e、f、g點都標2，這樣我們驚奇的發現已經到電源負極了！標號結束！輕松~

進入第二步畫圖階段，先畫出節點號1,2，其中1節點電源正極，2節點接電源負極，如左圖；然後再原圖中查找每個電阻兩端的節點標號，放到簡化圖中對應標號之間，我們看到R1、R2、R3都在1、2點之間，所以把它們仨依次連接在1、2點之間，就形成了右圖，很~清純的並聯電路，不是么？
什麼？一道題不過癮？那就再來道，不過初學電學、心理承受能力不好的同學慎入，下面這道題是BOSS級別的，屬於中考壓軸題，所以要是沒看懂也不要喪失信心，慢慢學就好了~
例2：簡化3個電路圖。(1) 電源正極接A,負極接C，只閉合S2；(2) 只閉合S3；(3) 電源正極接A，負極接B，只斷開S2

第1問

a.
標號，A點出來a、b、c、d都標1，S1斷開，所以e、f點不能標1；過R1後，e、f、h標2，S2閉合，所以l也標2；過R2,i,j,k都標3。有同學問，能否由i過R3,在g點標4？這是不可以的，參看口訣第五條，g點的標號不能比i大，而且g點後面S3斷開，使得電流無處流了，所以正確答案是這個電路圖R3並沒有被接入電路。標號結果參看上圖

b.
畫圖，先畫三個節點，找每個用電器所在的位置，R1和V1在1,2之間，R2和V2在2,3之間，裝上即可；R3的g點沒有標號，所以沒有接入電路
第2問

a.標號，標1節點與原來相同；由於S3閉合，g點閉合，由於S2斷開，l點無法標注；3節點標注與原來相同
b.畫圖：可以看到R2不在圖里
第3問

a.標號，A點正極，S1，S3閉合，所以a,b,c,d,e,f,g,h都標記1，過R3標記i,j,k標記2；過R2，l標記3,B點是負極，停止標號
b.畫圖，R1,V1兩端都是1,說明也就是他們被短路了，沒有接入電路；R3,V2接在1,2之間；R2接在2,3之間
至此大功告成，這讓我想起了西遊記里的妖怪，雖然看著挺恐怖的，但被打回原形後都是些可愛的兔子、道童啥的，跟我們的最終的電路圖一樣。最後還要提醒下，如果遇到電流表，可將電流表視為導線，然後在簡化圖中放入電流表。
稍微解釋標點法的原理，初中電路只涉及單純的串聯或並聯，混合連接的電路不會涉及，所以題目給的電路再復雜也是紙老虎，所謂復雜題也就是這小老虎的爪牙有點長，我們要做的是還電路以清純的本來面貌。原本常用的方法先摘掉表，再把有導線連接的部分看成一個點，我管這種方法叫捏包子。而標點法的標點階段就是在捏包子前先標記下哪些點是應該捏在一起的；畫圖階段，就是直接把包子捏上，從而得到清純的簡化電路圖。
標點法簡化電路圖就講解到這里，希望對大家有用。http://xcqxcyy23.blog.163.com/blog/static/962536202010929352327/

⑨ 高分尋求四階橢圓形低通濾波器設計電路圖

;地址設定
DISBUF EQU 30H
P_CON EQU 0FF20H
PORT_A EQU 0FF21H
PORT_B EQU 0FF22H
PORT_C EQU 0FF23H
;
ORG 0000H
LJMP START
;鍵值
KEYDATA:DB 07H,04H,01H,00H,08H,05H
DB 02H,0FH,09H,06H,03H,0EH
DB 0AH,0BH,0CH,0DH
;字形碼
SEG_TAB:DB 0C0H,0F9H,0A4H,0B0H,99H
DB 92H,82H,0F8H,80H,90H
DB 88H,83H,0C6H,0A1H,86H
DB 8EH,0FFH
;初始化
ORG 0030H
START: MOV DPTR,#P_CON
MOV A,#03H ;8155控制字
MOVX @DPTR,A
MOV TMOD,#20H ;T1初始化模式2，波特率1200
MOV TL1,#0E8H
MOV TH1,#0E8H
MOV SCON,#50H ;串列口初始化方式1，允許接收
SETB TR1 ;啟動T1
MOV R1,#06H ;顯示緩沖區長度
MOV R0,#DISBUF
MOV A,#00H
LP1: MOV @R0,A
INC R0
DJNZ R1,LP1
MOV R0,#DISBUF
MOV A,#01H
MOV @R0,A
;程序邏輯主體
LP2: ACALL DISPLAY
ACALL INKEY
JC SENDMSG
S1: ACALL ISMSG
JC FLASH
S2: SJMP LP2
;發送子程序
SENDMSG:MOV SBUF,A
S4: JBC TI,S3
SJMP S4
S3: CLR TI
SJMP S1
;顯示緩沖區刷新
FLASH: MOV DISBUF+5,DISBUF+4
MOV DISBUF+4,DISBUF+3
MOV DISBUF+3,DISBUF+2
MOV DISBUF+2,DISBUF+1
MOV DISBUF+1,DISBUF
MOV DISBUF,A
SJMP S2
;按鍵子程序
INKEY: ACALL ISKEY
JNC KEYDONE
SK1: ACALL DISPLAY
ACALL DISPLAY
ACALL ISKEY
JNC KEYDONE
SK2: MOV R3,#0FEH
MOV R4,#00H
LP3: MOV DPTR,#PORT_A
MOV A,R3
MOVX @DPTR,A
MOV DPTR,#PORT_C
MOVX A,@DPTR
JB ACC.0,LONE
MOV A,#00H
SJMP LKP
LONE: JB ACC.1,NEXT
CLR A
MOVX @DPTR,A
ADD A,#02H
SJMP LKP
NEXT: MOV A,R4
MOV B,#04H
DIV AB
MOV A,B
CJNE A,#01H,NEXT1
MOV A,#02H
ADD A,R4
MOV R4,A
NEXT1: INC R4
MOV A,R3
SETB C
RLC A
DEC A
MOV R3,A
JC LP3
MOV A,#0FFH
CLR C
SJMP KEYDONE
LKP: ADD A,R4
MOV DPTR,#KEYDATA
MOVC A,@A+DPTR
PUSH ACC
LP4: ACALL DISPLAY
ACALL ISKEY
CJNE A,#0FFH,LP4
POP ACC
SETB C
KEYDONE:RET
;鍵掃子程序
ISKEY: MOV DPTR,#PORT_A
CLR A
MOVX @DPTR,A
MOV DPTR,#PORT_C
MOVX A,@DPTR
ORL A,#0FCH
CJNE A,#0FFH,NEXTS
NEXTS: RET
;顯示子程序
DISPLAY:MOV R0,#DISBUF+5
MOV R2,#20H
DIS_LP: MOV DPTR,#SEG_TAB
MOV A,@R0
MOVC A,@A+DPTR
MOV DPTR,#PORT_B
MOVX @DPTR,A
MOV DPTR,#PORT_A
MOV A,R2
MOVX @DPTR,A
MOV R3,#00H
DJNZ R3,$
DEC R0
MOV A,R2
RR A
MOV R2,A
JNB ACC.7,DIS_LP
RET

;接收子程序
ISMSG: CLR C
JNB RI,MSGDONE
CLR RI
MOV A,SBUF
SETB C
MSGDONE:RET

;
END

PS：
(老夢：騙你的 嘻嘻 這個不是。。。)