物理電路圖講解

① 初三物理如何看懂電路圖

初三物理看懂電路圖方法如下：

二、具體步驟

1、判斷信號處理流程方向：

根據電路圖的整體功能，找出整個電路圓的總輸入端和總輸出端，即可判斷出電路圖的信號處理流程方向。無線話筒的功能是將話音信號調制到高頻信號上發射出去，圖1電路圖中，話筒BM為總輸入端，天線W為總輸出端。從總輸入端到總輸出端即為信號處理流程方向，圖1為從左到右的方向依次排列。

2、劃分單元電路：

一般來講，晶體管、集成電路等是各單元電路的核心元器件。因此，我們可以以晶體管或集成電路等主要元器件為標志，按照信號處理流程方向將電路圖分解為若干個單元電路，並據此畫出電路原理方框圖。方框圖有助於我們掌握和分析電路圖。

3、分析直流供電電路：

電路圖中通常將電源安排在右側，直流供電電路按照從右到左的方向排列。圖1中，整機電路的直流工作電源是6伏電池，R4、C6和穩壓二極體VD構成穩壓電路，以提高電路工作的穩定性。S為電源開關。

② 如何看懂初中電路圖

1、看實物畫出電路圖。

2、看圖連元件作圖。

3、根據要求設計電路。

4、識別錯誤電路，並畫出正確的圖。一般考試就以上四種作圖，下面就它們的作圖方法詳細說明。

（一）看實物畫電路圖，關鍵是在看圖，圖看不明白，就無法作好圖，中考有個內部規定，混聯作圖是不要求的，那麼你心裡應該明白實物圖實際上只有兩種電路，一種串聯，另一種是並聯，串聯電路非常容易識別，先找電源正極，用鉛筆尖沿電流方向順序前進直到電源負極為止。明確每個元件的位置，然後作圖。順序是：先畫電池組，按元件排列順序規范作圖，橫平豎直，轉彎處不得有元件若有電壓表要准確判斷它測的是哪能一段電路的電壓，在檢查電路無誤的情況下，將電壓表並在被測電路兩端。對並聯電路，判斷方法如下，從電源正極出發，沿電流方向找到分叉點，並標出中文「分」字，（遇到電壓表不理它，當斷開沒有處理）用兩支鉛筆從分點開始沿電流方向前進，直至兩支筆尖匯合，這個點就是匯合點。並標出中文「合」字。首先要清楚有幾條支路，每條支路中有幾個元件，分別是什麼。特別要注意分點到電源正極之間為幹路，分點到電源負極之間也是幹路，看一看幹路中分別有哪些元件，在都明確的基礎上開始作電路圖，具體步驟如下：先畫電池組，分別畫出兩段幹路，幹路中有什麼畫什麼。在分點和合點之間分別畫支路，有幾條畫幾條（多數情況下只有兩條支路），並准確將每條支路中的元件按順序畫規范，作圖要求橫平豎直，鉛筆作圖檢查無誤後，將電壓表畫到被測電路的兩端。

（二）看電路圖連元件作圖

方法：先看圖識電路：混聯不讓考，只有串，並聯兩種，串聯容易識別重點是並聯。若是並聯電路，在電路較長上找出分點和合點並標出。並明確每個元件所處位置。（首先弄清楚幹路中有無開並和電流表）連實物圖，先連好電池組，找出電源正極，從正極出發，連幹路元件，找到分點後，分支路連線，千萬不能亂畫，順序作圖。直到合點，然後再畫另一條支路[注意導線不得交叉，導線必須畫到接線柱上（開關，電流表，電壓表等）接電流表，電壓表的要注意正負接線柱]遇到滑動變阻器，必須一上，一下作圖，檢查電路無誤後，最後將電壓表接在被測電路兩端。

（三）設計電路方法如下：

首先讀題、審題、明電路，（混聯不要求）一般只有兩種電路，串聯和並聯，串聯比較容易，關鍵在並聯要注意幹路中的開關和電流表管全部電路，支路中的電流表和開關只管本支路的用電器，明確後分支路作圖，最後電壓表並在被測用電器兩端。完畢檢查電路，電路作圖必須用鉛筆，橫平豎直，轉彎處不得畫元件，作圖應規范。

（四）識別錯誤電路一般錯誤發生有下列幾種情況：

1、是否產生電源短路，也就是電流不經過用電器直接回到電源負極；

2、是否產生局部短接，被局部短路的用電器不能工作；

3、是否電壓表、電流表和正負接線柱錯接了，或者量程選的不合適（過大或過小了）；

4、滑動變阻器錯接了（全上或全下了）。

③ 初三物理電路圖講解

先分析電路，不用著急連電源，先找那些用電器和電表是並聯的，找哪些是串聯的，最內後連總電路。容但是要注意一點：電流表和電壓表的接線柱不要接反了，否則的話要扣分的。補充：
1.首先從正極出發，然後回到負極．
2．遇到復雜的電路圖，先按照簡單的串聯或並聯的畫法一點一點分解．
3．要注意畫的導線不能夠交叉．
4．注意電流表和電路表的區別．
5，畫完電路圖後，自己按照正極出發的方向，走一遍，看看行不行．
6．重點注意電表要從正接線柱到負接線柱
7．注意電路是否會短路

④ 教你三步看懂電路圖 基本電路圖講解

電路圖是很多同學在學習物理科目時比較頭疼的一個環節，想當年我就是敗在了電路圖上才選擇了學文科！下文我給大家整理了電路圖的學習教程，供參考！

教你如何散步簡單看懂電路圖

1、根據由大到小，由粗到細的順序識讀各種電路圖

前面已談到，一般的電路圖主要有整機或系統方框圖、板塊或系統電路原理圖、印刷電路板圖和板塊連線圖等類型。這些電路圖各有各的用途和特點，但又有內在聯系。在識讀這些電路圖時，可以按照由大到小、由粗到細的順序來識讀。這個順序符合人們認識事物的一般規律，實踐證明是行之有效的辦法，可使初學者少走許多彎路。

2、根據基本電路程式可以識讀電路方框圖（系統、板塊或整機)

前面談到整機電路圖有幾種類型，其中組成方框圖是其它類型電路圖的基礎，也是識讀電路圖的基礎。方框圖又有整機簡化方框圖、整機詳細方框圖、板塊組成方框圖及系統方框圖等類型。有時，讀者手邊資料不全，可能沒有上述各種方框圖，或者方框圖類型不全，為了正確、深入地讀圖，讀者應當畫出參考性組成方框圖。

根據基本電路程式，可畫出電路方框圖。根據整機電路原理圖的電路程式可畫出整機組成方框圖，根據板塊電路圖的電路程式可畫出板塊系統組成方框圖，根據系統電路圖的電路程式可畫出系統方框圖。電路組成方框圖不反映電路的具體結構，主要是反映電路的功能，反映信號的變換過程，反映各級電路或各系統電路之間的聯系，反映各種信號的來龍去脈。實際上，看電路圖的重要任務之一，就是研究分析傳輸信號的內容、種類、波形及它們的變換規律。繪制方框圖的過程是認識電路的實踐過程，是分析研究電路的一個實踐階段，可為深入識讀實用電路圖奠定思想和物質基礎。所畫方框圖可反映讀者識讀結果和水平。

3、根據整機信號變換原理來剖析實用電路原理圖（系統、板塊及整機)

在識讀方框圖基礎上，還必須進一步識讀具體的實用電路原理圖。欲真正理解電路原理圖，必須結合整機的基本原理來進行識讀，也就是說，要分析通過什麼具體電路來完成信號處理過程，為什麼使用該電路完成此功能，而不是使用其它別的電路。

根據電路功能的粗細、大小，可將實用電路圖分為單元電路圖、系統電路圖、板塊電路圖及整機電路圖等。州渣豎由於集成化水平日益提高，大量的單元電路已進入集成晶元內，因而目前剖析實用電路圖主要是剖析系統電路圖和板塊電路圖。實際上，識讀系統電路和板塊電路主要是識讀集成電路，即識讀集成塊的類型功能、信號處理過程以及引出腳的功能，還要識讀各集電電路之間的聯系、集成電路與外圍電路或元件的聯系等。

基本的電路圖步驟講解

1、直觀入手，選好入口

也就是說，先看電路邊緣處最直觀、易識讀的元器件和電路，作為讀圖的入口。由這些外圍易認件沿信號線向內（可能與信號流向反方向）可以找到一批電路或集成塊。

2、打開缺口，聯系前後

任何一種電路圖內部都有些識讀的薄弱環節。各部分電路的繁簡、難易程度總有些不同，或者某些元器梁塵件的圖形、符號不同於一般元器件，這些地方都是讀圖的內部薄弱環節，是易讀環節，它們可作為看圖的內部突破口。可以選擇這些地方作為讀圖的突破口，打開缺口後，可迅速向前、後、左、右聯系，並與第一步方法相配合，可以識讀許多電路。

3、難點分析，放在最後

經過以上兩步識讀過程，電路圖的大部分內容可以看懂。但是，還會餘下局部電路尚未看懂或不太懂。第三步可專門用來圍殲難點。這是看圖的難點部分，也是看圖的最後一步。讀者可通過各種方法或手段突破難點電路。

在實用電路圖上，難於看懂的地方經常表現在冊大兩個地方，一個是某些集成電路內部的信號流通處理過程，由於這些內容看不懂，因而其外接引出腳功能無法理解；另一個是某些外圍分立元件電路，不了解設置該電路的目的意義，不知道信號處理過程。對於這些難點電路，依據整機方框圖，根據各個部分電路的功能和相互聯系，通過邏輯分析，試探功能與信號流程等分析方法，總可以看懂這些難點電路。

實際上，電路圖上可供識讀和利用的信息非常多，配合讀者的綜合、分析、研究，必能看懂全圖。每個人的實際情況各不相同，看圖和判斷的方法可能稍有不同，看圖步驟也不是一成不變的。電子技術發展很快，廠家經常開發出新型電路或新功能的電路，甚至電路程式比較奇特。可以在上述看圖基本思路基礎上，靈活地完成看圖工作。

⑤ 怎麼看電路圖電路圖有什麼規律

串聯電路中,按照電流由正極到負極的流向畫電路圖. 在並聯電路中,先畫比較復雜的那個支路,然後再把另一個並上去.不過,最重要的是分析實物圖,考慮是串聯還是並聯,最後畫電路圖.這樣比較簡單哦! 努力!!怎樣畫物理電路圖 〔 作者：高級教師王克家 〕 畫電路圖首先克服怕難思想，然後要掌握方法。 畫電路圖題型大約可分為以下幾種： 1、看實物畫出電路圖。2、看圖連元件作圖。3、根據要求設計電路。4、識別錯誤電路，並畫出正確的圖。一般考試就以上四種作圖，下面就它們的作圖方法詳細說明。 （一）看實物畫電路圖，關鍵是在看圖，圖看不明白，就無法作好圖，中考有個內部規定，混聯作圖是不要求的，那麼你心裡應該明白實物圖實際上只有兩種電路，一種串聯，另一種是並聯，串聯電路非常容易識別，先找電源正極，用鉛筆尖沿電流方向順序前進直到電源負極為止。明確每個元件的位置，然後作圖。順序是：先畫電池組，按元件排列順序規范作圖，橫平豎直，轉彎處不得有元件若有電壓表要准確判斷它測的是哪能一段電路的電壓，在檢查電路無誤的情況下，將電壓表並在被測電路兩端。對並聯電路，判斷方法如下，從電源正極出發，沿電流方向找到分叉點，並標出中文「分」字，（遇到電壓表不理它，當斷開沒有處理）用兩支鉛筆從分點開始沿電流方向前進，直至兩支筆尖匯合，這個點就是匯合點。並標出中文「合」字。首先要清楚有幾條支路，每條支路中有幾個元件，分別是什麼。特別要注意分點到電源正極之間為幹路，分點到電源負極之間也是幹路，看一看幹路中分別有哪些元件，在都明確的基礎上開始作電路圖，具體步驟如下：先畫電池組，分別畫出兩段幹路，幹路中有什麼畫什麼。在分點和合點之間分別畫支路，有幾條畫幾條（多數情況下只有兩條支路），並准確將每條支路中的元件按順序畫規范，作圖要求橫平豎直，鉛筆作圖檢查無誤後，將電壓表畫到被測電路的兩端。 （二）看電路圖連元件作圖 方法：先看圖識電路：混聯不讓考，只有串，並聯兩種，串聯容易識別重點是並聯。若是並聯電路，在電路較長上找出分點和合點並標出。並明確每個元件所處位置。（首先弄清楚幹路中有無開並和電流表）連實物圖，先連好電池組，找出電源正極，從正極出發，連幹路元件，找到分點後，分支路連線，千萬不能亂畫，順序作圖。直到合點，然後再畫另一條支路[注意導線不得交叉，導線必須畫到接線柱上（開關，電流表，電壓表等）接電流表，電壓表的要注意正負接線柱]遇到滑動變阻器，必須一上，一下作圖，檢查電路無誤後，最後將電壓表接在被測電路兩端。 （三）設計電路方法如下： 首先讀題、審題、明電路，（混聯不要求）一般只有兩種電路，串聯和並聯，串聯比較容易，關鍵在並聯要注意幹路中的開關和電流表管全部電路，支路中的電流表和開關只管本支路的用電器，明確後分支路作圖，最後電壓表並在被測用電器兩端。完畢檢查電路，電路作圖必須用鉛筆，橫平豎直，轉彎處不得畫元件，作圖應規范。 （四）識別錯誤電路一般錯誤發生有下列幾種情況： 1、是否產生電源短路，也就是電流不經過用電器直接回到電源負極； 2、是否產生局部短接，被局部短路的用電器不能工作； 3、是否電壓表、電流表和正負接線柱錯接了，或者量程選的不合適（過大或過小了）； 4、滑動變阻器錯接了（全上或全下了）。 學生比較棘手的是 給出電路圖各元件的位置，按要求畫電路圖 一般我這樣講解，比如要求兩燈並聯，燈1由開關1控制 開關2控制總電路 那一般我們不考慮題目所給的各元件的位置自己按要求畫出電路圖應該問題不大 然後再按自己畫的電路圖的元件順序在題目的元件上連接就行了，這一步也僅僅是照葫蘆畫瓢的問題 所以就把一個困難的問題轉化成兩個簡單的問題 先用把個器件標出 用曲線把結點連好， 最後把曲線變成直線 我當初就是這么乾的 幾乎沒錯過 畫電路圖有技巧：可以從電源的正極開始畫，按實物圖的電子元件，一個一個的連上就可以了，其中要懂得『串並聯』，知道什麼樣的用電器不能怎麼連（如伏特表並聯與被測電壓的用電器，安培表則串聯到電路中），弄清楚實物圖中給出的誰和誰並聯，然後除了並聯就是串聯，再按實物圖一步一步的連接即可獲得正確的 電路圖 最好和同學交流著學習，取長補短嘛，都有自己的不足，時間長了，就都會了...希望我說這些對你有幫助