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事物的電路圖

發布時間:2024-03-21 23:44:07

㈠ 教你三步看懂電路圖 基本電路圖講解

電路圖是很多同學在學習物理科目時比較頭疼的一個環節,想當年我就是敗在了電路圖上才選擇了學文科!下文我給大家整理了電路圖的學習教程,供參考!

教你如何散步簡單看懂電路圖

1、根據由大到小,由粗到細的順序識讀各種電路圖

前面已談到,一般的電路圖主要有整機或系統方框圖、板塊或系統電路原理圖、印刷電路板圖和板塊連線圖等類型。這些電路圖各有各的用途和特點,但又有內在聯系。在識讀這些電路圖時,可以按照由大到小、由粗到細的順序來識讀。這個順序符合人們認識事物的一般規律,實踐證明是行之有效的辦法,可使初學者少走許多彎路。

2、根據基本電路程式可以識讀電路方框圖(系統、板塊或整機)

前面談到整機電路圖有幾種類型,其中組成方框圖是其它類型電路圖的基礎,也是識讀電路圖的基礎。方框圖又有整機簡化方框圖、整機詳細方框圖、板塊組成方框圖及系統方框圖等類型。有時,讀者手邊資料不全,可能沒有上述各種方框圖,或者方框圖類型不全,為了正確、深入地讀圖,讀者應當畫出參考性組成方框圖。

根據基本電路程式,可畫出電路方框圖。根據整機電路原理圖的電路程式可畫出整機組成方框圖,根據板塊電路圖的電路程式可畫出板塊系統組成方框圖,根據系統電路圖的電路程式可畫出系統方框圖。電路組成方框圖不反映電路的具體結構,主要是反映電路的功能,反映信號的變換過程,反映各級電路或各系統電路之間的聯系,反映各種信號的來龍去脈。實際上,看電路圖的重要任務之一,就是研究分析傳輸信號的內容、種類、波形及它們的變換規律。繪制方框圖的過程是認識電路的實踐過程,是分析研究電路的一個實踐階段,可為深入識讀實用電路圖奠定思想和物質基礎。所畫方框圖可反映讀者識讀結果和水平。

3、根據整機信號變換原理來剖析實用電路原理圖(系統、板塊及整機)

在識讀方框圖基礎上,還必須進一步識讀具體的實用電路原理圖。欲真正理解電路原理圖,必須結合整機的基本原理來進行識讀,也就是說,要分析通過什麼具體電路來完成信號處理過程,為什麼使用該電路完成此功能,而不是使用其它別的電路。

根據電路功能的粗細、大小,可將實用電路圖分為單元電路圖、系統電路圖、板塊電路圖及整機電路圖等。州渣豎由於集成化水平日益提高,大量的單元電路已進入集成晶元內,因而目前剖析實用電路圖主要是剖析系統電路圖和板塊電路圖。實際上,識讀系統電路和板塊電路主要是識讀集成電路,即識讀集成塊的類型功能、信號處理過程以及引出腳的功能,還要識讀各集電電路之間的聯系、集成電路與外圍電路或元件的聯系等。

基本的電路圖步驟講解

1、直觀入手,選好入口

也就是說,先看電路邊緣處最直觀、易識讀的元器件和電路,作為讀圖的入口。由這些外圍易認件沿信號線向內(可能與信號流向反方向)可以找到一批電路或集成塊。

2、打開缺口,聯系前後

任何一種電路圖內部都有些識讀的薄弱環節。各部分電路的繁簡、難易程度總有些不同,或者某些元器梁塵件的圖形、符號不同於一般元器件,這些地方都是讀圖的內部薄弱環節,是易讀環節,它們可作為看圖的內部突破口。可以選擇這些地方作為讀圖的突破口,打開缺口後,可迅速向前、後、左、右聯系,並與第一步方法相配合,可以識讀許多電路。

3、難點分析,放在最後

經過以上兩步識讀過程,電路圖的大部分內容可以看懂。但是,還會餘下局部電路尚未看懂或不太懂。第三步可專門用來圍殲難點。這是看圖的難點部分,也是看圖的最後一步。讀者可通過各種方法或手段突破難點電路。

在實用電路圖上,難於看懂的地方經常表現在冊大兩個地方,一個是某些集成電路內部的信號流通處理過程,由於這些內容看不懂,因而其外接引出腳功能無法理解;另一個是某些外圍分立元件電路,不了解設置該電路的目的意義,不知道信號處理過程。對於這些難點電路,依據整機方框圖,根據各個部分電路的功能和相互聯系,通過邏輯分析,試探功能與信號流程等分析方法,總可以看懂這些難點電路。

實際上,電路圖上可供識讀和利用的信息非常多,配合讀者的綜合、分析、研究,必能看懂全圖。每個人的實際情況各不相同,看圖和判斷的方法可能稍有不同,看圖步驟也不是一成不變的。電子技術發展很快,廠家經常開發出新型電路或新功能的電路,甚至電路程式比較奇特。可以在上述看圖基本思路基礎上,靈活地完成看圖工作。

㈡ 霓虹燈的工作原理和電路圖

霓虹燈的工作原理

霓虹燈是一種低氣壓冷陽極輝光放電發光的光源。氣體放電發光是自然界的一種物理現象。通過氣體放電使電能轉換為五光十色的光譜線,是霓虹燈工作重要的基本過程。在通常的情況下,氣體是良好的絕緣體,他並不能傳導電流。但是在強電場、光輻射、例子轟擊和高溫加熱等條件下,氣體分子可能發生電離,產生了可以自由移動的代電粒子,並在電場作用下行程電流,使絕緣的氣體成為良導體。這種電流通過氣體的現象就被稱為氣體放電過程。

在密閉的玻璃管內,充有氖、氦、氬等氣體,燈管兩端裝有兩個金屬電極,電極一般用銅材料製作,電極引線接入電源電路,配上一隻高壓變壓器,將10~15kV的電壓加在電極上。由於管內的氣體是由無數分子構成的,在正常狀態下分子與原子呈中性。在高電壓作用下,少量自由電子向陽極運動,氣體分子的急劇游離激發電子加速運動,使管內氣體導電,發出色彩的輝光(又稱虹光)。霓虹燈原理的發光顏色與管內所用氣體及燈管的顏色有關;霓虹燈原理如果在淡黃色管內裝氖氣就會發出金黃色的光,如果在無色透明管內裝氖氣就會發出黃白色的光。霓虹燈原理要產生不同顏色的光,就要用許多不同顏色的燈管或向霓虹燈管內裝入不同的氣體。


霓:有時在虹的外側還能看到第二道虹,光彩比第一道虹稍淡,色序是外紫內紅,與虹相反。 虹:原意也是一種自然現象,就是彩虹,也是七彩的,色序從外至內分別為:赤、橙、黃、綠、藍、靛、紫。 霓虹燈:夜間用來吸引顧客,或裝飾夜景的彩色燈,所以用「霓虹」這兩種美麗的東西來作為這種燈的名字。 霓虹是英文NEON的音譯。

㈢ 物理並聯的電路圖怎麼畫,要步驟啊!

首先你要認識到,初二下半年全是電,所以你不用緊張,你有很多的時間學習電。
放鬆心情,繼續看下去。
首首相連尾尾相連這個我不用說了吧,說了估計你也聽不懂。(我上初三了,還沒明白啥叫首首相連尾尾相連呢。。)
簡單的並聯。你這樣,
第一步,假如是倆電燈泡,你用導線把接線柱先連上,連倆燈泡之間,隨便連。
第二步,把另外兩個接線柱(你一根線也沒動的)連上
第三步:把兩個電燈泡的接線柱想像成正方形的四個角。要是看不好的話,把燈泡挪挪位置
第四步:把一個接線柱跟電源正極相連
第五步(你最容易出錯的):把你連正極的那根線找好,看它與燈泡接觸的那個點,找我剛才讓你想的矩形的對角。能想明白嗎?想不明白就看看你的電腦屏幕。加入你剛才連正極的是你開始按鈕所在的位置,那麼我現在讓你找的就是你把一個窗口關閉的時候按的按鈕所在的位置。明白了吧,就是對角。抽象的事物,好好想想。找到那個點之後,用導線連上你要的開關。然後把開關的另一個接線柱連到負極就可以了。
第六步:檢查線路。這個對於你這樣剛學電的尤為重要。你們老師說的很對,先把一個燈泡捂上,不用看。包括燈泡上的兩根線都捂上。這部分的線路如果是簡單的串聯電路,那就對了。然後把另一個燈泡帶著導線捂上,如果又是一個簡單的串聯,恭喜你了,連對了。(不檢查你短路就完啦)
第七步:按上你的開關,檢驗你的勞動成果吧。
這玩意很簡單,不麻煩。你多練幾回就可以了。你也不用下很大力氣研究這個並聯,你練一個月保證隨手就能連上的。
電學很有意思的,咱都好好學吧。
至於你說的分開點匯合點,你的正極連的燈泡的那根導線,燈泡那個端點就是分開點。電流從這里分開;匯合點就是跟開關相連的那根導線跟燈泡接線柱的交點。
你可以對著電腦屏幕想像,有電流從開始菜單的按鈕那裡進入你的電腦,但是它必須分成兩路。一個燈泡在電腦的上面等著電流;另一個在下面等著電流。你要將電流安全地送到兩個燈泡里,而最後這兩股電流還必須會合到你點關閉窗口的按鈕那裡。所以呢,開始按鈕那裡,你要讓電流分開,他們各走各的;流過用電器之後,你又把他們捏到了一起。於是,開始按鈕就是分開點,關閉按鈕就是匯合點。想像實物圖只不過是彎曲的電腦屏幕罷了。
初二上好像沒有復雜的並聯吧,你放寒假的時候找個物理老師補補課,盡量跟著,好好學。我去年就是放寒假的時候補課的。雖然沒弄明白什麼深奧的原理,但是對電有個基本的感覺了,開學的時候跟著學電就不費力了。

㈣ 物理實物圖和電路圖怎樣畫與連接

一、根據
連接實物圖時,一般有以下幾個方法 :
1、先串後並法:
從電源正極開始,先連接電路中元件最多的一條支路,再將其它支路並聯在此支路上.
2、標號法:
從電源正極開始,在
各元件符號兩端標出號碼,再在對應的實物圖中各元件兩端標上對應的號碼,最後按
連接實物.
3、標路徑法:
當你看到一個電路圖,你先識別是串聯還是並聯.
如果是串聯,比如說一個電路依次是從正極到開關S到用電器L1到用電器L2到負極,那麼我們不妨先在草稿紙上寫出電流的方向:+ → S→L1→L2→ - ,然後根據這個就可以依次連接實物圖.
如果是並聯,那麼我們先分清楚電流從正極到負極有幾條路,比如說一個並聯電路,它的幹路是從正極到開關S,支路一是從開關S1到用電器L1,支路二是從開關S2到用電器L2,那麼我們分別寫出兩條支路的電流方向:
+ →S→S1→L1→ - 和+ →S→S2→L2→ - ,然後找出相同的部分,那麼這些相同的部分就是一條路了,再在不同的部分開始分岔,這樣連接實物圖,很有效,
二、根據實物圖畫電路圖
根據實物圖畫電路圖是初中物理中常見的題目,在這里可做如下假設:
(1)、導線像橡皮筋,可伸長可縮短,不會被扯斷.
(2)、接點即可以拆分,又可以合並.並且能夠移動,只要不跨過任何電路元件.
(3)、電路元件可以挪動,只要不跨過任何接點.
(4)、導線可拆股,可並股.一股可以拆分為多股,多股可合並為一股.
1、替換法:
將事物圖中的元件用特定的符號替換下來,再將圖形整理成規范的電路圖的一種方法.
替換時要注意:(1)必須用特定的符號代替電路元件;(2)接線柱上的接線位置不能改變;(3)電源極性、
正負接線柱不能顛倒.
2、節點法:
A、在實物圖中將各元件用字母標好.
B、從電源正極出發,找到一個節點(就像三岔路口一樣的,兩條或三條或更多導線交的一點),假定為A點.
C、從電源負極出發找到一個分支點,假定為B點.
D、在A、B之間有電源的部分是幹路,在A、B之間但沒有電源的部分是支路.
E、畫出幹路,並標出A、B點.
F、畫出支路:
G、對照實物圖,按照從A點到B點的元件順序畫出第一條支路.
H、用同樣的方法畫出其他支路.
I、檢查整理,使電路圖規范、美觀.
註:畫圖時,隨時將畫出的元件用字母表示

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