家用電器寫生圖

❶ 家用電器簡筆畫

簡筆畫的電燈怎麼畫？
1.畫兩條傾斜的平行線。

2.用螺旋的線連接平行線的下端。 3.畫一個梨形的燈泡外緣。

4.畫燈泡的尾部，畫上橫螺紋。這樣一個螺口燈泡就畫好了。

(1)家用電器寫生圖擴展閱讀簡筆畫，是指把復雜的形象簡單化，形體結構是繪畫最基本的要素，各種物體都有自己獨特的構成因素，結構形勢及比例關系，平面化的簡筆畫，表現2維的平面結構比較簡便。 但要表現立體結構的物體形象，因主要只表現一個面的圖形，寫生時應選擇能充分顯示對象結構特點的角度和視向，使這些特點能突出地呈獻於平面圖形之中。

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消防安全人們的生活離不開火.但是火如果使用不當或者管理不好，就會發生火災，嚴重威脅人們的生活，給人民的生命財產和國家的建設發展造成巨大損失.消防安全十分重要，消防工作包括兩個方面：一是火災的預防；二是滅火.對此，同學們都應該有所了解，並掌握一些基本知識.預防火災應該注意什麼？預防火災的措施很多，同學們首先要從日常生活中的小事做起：l.不玩火.有的同學對火感到新奇，常常背著家長和老師做玩火的游戲，這是十分危險的.玩火時，一旦火勢蔓延或者留下未熄滅的火種，容易引起火災.2.不吸煙.吸煙危害身體健康，又容易誘發火災，要遵守學生守則和學校的規章制度，堅決杜絕吸煙.3.愛護消防設施.為了預防火災，防止火災事故，居民樓、公共場所都設置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設施，還留有供火災發生時人員疏散的安全通道，要自覺愛護消防設施，保證安全通道的暢通.在家中如何注意防火？家庭中的火災常由用火不慎和使用電器不當引起，同學們要注意：l.使用火爐取暖，火爐的安置應與易燃的木質傢具等保持安全距離，在農村，則要遠離柴草.2.烘烤衣物要有人看管，人不能長時間離開.3.火爐旁不要存放易燃物品.4.生火時，不要使用煤油、汽油助燃，以防猛烈燃燒發生火災.5.掏出的未熄滅的爐灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起別的物體燃燒起火.6.使用家用電器要符合安全要求，不亂拆卸，以免造成安全性能下降，引發火災.7.使用發熱的電器（如電熨斗）要小心，不可使其引燃易燃物品.8.電器使用完畢或人離開時，要及時關閉電源，以防電器過熱而發生危險.9.使用煤氣器具要防止煤氣泄露，使用完畢應關閉氣源.10.煤氣罐應遠離火源使用；要定期檢查，確保煤氣設施及用具完好.發生火災應如何報警？如果發現火災發生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災造成損失.1.火警電話的號碼是119.這個號碼應當牢記，在全國任何地區，向公安消防部門報告火警的電話號碼都是一樣的.2.發現火災，可以打電話直接報警.家中沒有電話的，要盡快使用鄰居、電話亭或者附近單位的電話報警.3.報火警時，要向消防部門講清著火的單位或地點，講清所處的區（縣）、街道、胡同、門牌號碼或鄉村地址，還要講清是什麼物品著火，火勢怎樣.4.報警以後，最好安排人員到附近的路口等候消防車，指引通往火場的道路.5.不能隨意撥打火警電話，假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為.6.在沒有電話的情況下，應大聲呼喊或採取其他方法引起鄰居、行人注意，協助滅火或報警.。
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❷ 如何增強動手能力

樣培養孩子的動手能力？ 媽媽們都知道增強孩子的動手能力，不僅能提高他們的學習興趣，發展思維，而且還能培養他們良好的學習和生活習慣，養成積極主動、認真細致、不怕困難的個性品質。 在現在條件下，如何從小培養孩子的動手能力，以下是其他媽媽和專家的做法，供大家參考： 一、利用孩子什麼事都想親自試一試的心態培養孩子的動手能力。 幼兒生性好奇，有著什麼事情都想親自試一試的特點。現代生活中，家用電器越來越多，電視機、電話、DV、DC、VCD……孩子看了，都會感到新鮮。對此，我們應盡可能指導孩子自己動手學會使用。實踐證明，孩子學習操作現代電器的本領遠比我們想像中的要大得多。他們一看就會，一聽就懂。 二、利用孩子感性認識培養孩子的動手能力。 幼兒階段，可充分利用孩子感覺器官功能正在快速發展的這一特點，盡量給孩子提供親身體驗事物的機會，並從中培養他們的動手能力。如有的媽媽利用教孩子做饅頭來感受麵粉、糖、鹼的區別，這樣不僅孩子吃著自己親手做好的饅頭，感到格外高興。由此，孩子還體驗到了勞動的快樂。 三、利用孩子學習興趣培養孩子的動的能力 孩子生性學習興趣濃厚，只要他們能做的事情，一般他們都會樂意動手做一做。根據這一特點，有的媽媽在引導孩子學習的時候，應盡可能讓孩子進行實際操作。讓他們自己動手比一比、量一量、畫一畫、做一做。 四、利用家庭生活培養孩子的動手能力。 專家認為，從家庭生活入手是培養孩子動手能力的重要途徑。因此有的媽媽在家庭生活中，只要孩子他們能做的事情，就一定孩子自己做。她們讓孩子自己吃飯、自己穿衣、自己整理床?m、自己洗手帕…。這些不起眼的小事，對正在成長的孩子來說，卻能起到培養他們自己動手習慣的作用。 這些媽媽建議：在這一過程中，媽媽要有耐心，千萬不要由於孩子年齡小，動作慢，做得還達不到媽媽的要求，便不再給孩子鍛煉的機會。

❸ 素描10級考試內容

素描等級考試內容與要求

考試級別(1—3級)：

考試時間：60分鍾。

考試用紙：8開素描紙。

考試內容：幾何形體寫生。

表現手法：以線為主。

丁具材料：鉛筆、炭筆、 炭精條、鋼筆、毛筆、 畫板、畫爽等(除紙張外其他工具材料自備)。

考試級別(4—6級)：

考試時間：120分鍾。

考試用紙：4開素描紙。

考試內容：幾何形體、簡單靜物寫生。

表現手法：用線表現，也可線面結合。

丁具材料：鉛筆、炭筆、 炭精條、鋼筆、毛筆、 畫板、畫爽等(除紙張外其他工具材料自備)。

考試級別(7—8級)：

考試時間：180分鍾。

考試用紙：4開素描紙。

考試內容：靜物寫生、石膏像寫。

表現手法：以明暗調子表現出物象。

丁具材料：鉛筆、炭筆、 炭精條、鋼筆、毛筆、 畫板、畫爽等(除紙張外其他工具材料自備)。

考試級別(9—10級)：

考試時間：180分鍾。

考試用紙：4開素描紙。

考試內容：真人頭像寫生。

表現手法：以明暗調子表現出物象。

工具材料：鉛筆、炭筆、 炭精條、鋼筆、毛筆、 畫板、畫爽等(除紙張外其他工具材料自備)。

素描考級共分1～10級，內容包括靜物、石膏、人物寫生等。

速寫等級考試內容與要求

考試級別(1—3級)：

考試時間：90分鍾。

考試用紙：8開。

考試內容：1級：記憶畫，表現自己喜歡的一種動物、植物或玩具。

2級：人物記憶畫。表現家人、同學、朋友等任選其—。

3級：場景記憶畫。表現學生熟悉的場景。

工具材料：白備考試用紙。

考試級別(4—6級)：

考試時間：90分鍾。

考試用紙：8開。

考試內容：4級：靜物慢寫。表現圖書、文具、家用電器、器皿、玩具。可簡單組合，也可裝飾添加。

5級：花卉靜物速寫。可添加背景，表現襯布，花瓶等。也可以添加裝飾。

6級：寫生。衣物或白行車、助動車等車輛的速寫。

丁具材料：統—發放考試用紙。

考試級別(7—10級)：

考試時間：120分鍾。

考試用紙：4開。

考試內容：7級：人物動態速寫(考生可互為對象寫生)。畫面上不少於3個人物，構圖基本合理。

8—9級：人物半身速寫。五官和手等重點部位做較細致刻畫。

10級：人物場景動態默寫。可以現場寫生；也可有情節和主題。

工具材料：統—發放考試用紙。

彩畫等級考試內容與要求

考試級別（1—3級)：

考試時間：90分鍾。

考試用紙：8開水粉紙

考試內容：臨摹、寫生自選

表現手法：水彩、水粉、粉畫、油畫自選

工具材料：水彩筆、水粉筆、色粉筆、油畫筆、畫板、顏料等{除紙張外其他工具材料自備}.

考試級別（4—6級)：

考試時間：150分鍾。

考試用紙：4開水粉紙

考試內容：靜物寫生

表現手法：水彩、水粉、粉畫、油畫自選

工具材料：水彩筆、水粉筆、色粉筆、油畫筆、畫板、顏料等{除紙張外其他工具材料自備}.

考試級別（7—8級)：

考試時間：180分鍾。

考試用紙：4開水粉紙

考試內容：靜物寫生或人物頭像

表現手法：水彩、水粉、粉畫、油畫自選

工具材料：水彩筆、水粉筆、色粉筆、油畫筆、畫板、顏料等{除紙張外其他工具材料自備}.

考試級別（9—10級)：

考試時間：210分鍾。

考試用紙：4開水粉紙

考試內容：靜物寫生或人物頭像寫生自選

表現手法：水彩、水粉、粉畫、油畫自選

工具材料：水彩筆、水粉筆、色粉筆、油畫筆、畫板、顏料等{除紙張外其他工具材料自備}.

中國畫等級考試內容與要求

考試級別（1—3級)：

考試時間：90分鍾。

表現方式：臨摹作畫 想像作畫

紙張尺寸：四尺三開

表現手法： 寫意：大寫意、小寫意、以工兼寫

工筆：白描、工筆重彩

(任選一種)

所用紙張：生宣 熟宣

題材內容：花鳥 山水 人物 (任選一種)

工具材料：毛筆、宣紙、墨汁、顏料、畫氈、調色楹、筆洗、印章、印泥(除紙張外其他工具材料考生自備)

考試級別（4—6級)：

考試時間：120分鍾。

表現方式：臨摹作畫 自己創作

紙張尺寸：四尺三開 四尺對開 (斗方)

表現手法：寫意：大寫意、小寫意、以工兼寫

工筆：白描、工筆重彩

(任選一種)

所用紙張：生宣 熟宣

所用紙張：生宣 熟宣

題材內容：花鳥 山水 人物 (任選一種)

工具材料：毛筆、宣紙、墨汁、顏料、畫氈、調色楹、筆洗、印章、印泥(除紙張外其他工具材料考生自備)

考試級別（7—8級)：

考試時間：180分鍾。

表現方式：命題創作 主題創作 詩意創作

紙張尺寸：四尺三開 四尺對開 (斗方)

表現手法：寫意：大寫意、小寫意、以工兼寫

工筆：白描、工筆重彩

(任選一種)

所用紙張：生宣 熟宣

題材內容：花鳥 山水 人物 (任選一種)

工具材料：毛筆、宣紙、墨汁、顏料、畫氈、調色楹、筆洗、印章、印泥(除紙張外其他工具材料考生自備)

考試級別（7—8級)：

考試時間：180分鍾。

表現方式：命題創作 主題創作 詩意創作

紙張尺寸：四尺整張 四尺對開 (斗方)

表現手法：寫意：大寫意、小寫意、以工兼寫

工筆：白描、工筆重彩

(任選一種)

所用紙張：生宣 熟宣

題材內容：花鳥 山水 人物 (任選一種)

工具材料：毛筆、宣紙、墨汁、顏料、畫氈、調色楹、筆洗、印章、印泥(除紙張外其他工具材料考生自備)

❹ 大學生怎樣學好簡筆畫

簡筆畫，是指把復雜的形象簡單化，形體結構是繪畫最基本的要素，各種物體都有自己獨特的構成因素，結構形勢及比例關系，平面化的簡筆畫，表現2維的平面結構比較簡便。

但要表現立體結構的物體形象，因主要只表現一個面的圖形，寫生時應選擇能充分顯示對象結構特點的角度和視向，使這些特點能突出地呈獻於平面圖形之中。

學習簡筆畫要點

• 整體觀察

注意在日常生活中多觀察、比較，感受歸納物體的基本形狀，概括主體，突出物象的形態特徵。

2.善於聯想

養成圖形化的習慣，把各種具體的事物用抽象的圖形去概括，同時將抽象的圖形聯想到具體的實物，把復雜的物體分解概括，然後用基本圖形組合。

3.加強記憶

記憶基本的比例，人物表情的規律以及運動規律。

4.思考歸納

利用程式化的方法，適當地忽略細節，找出規律，總結「程式」，添加個性特徵，做到舉一反三。

5.注重實踐

掌握方法，反復練習，熟能生巧