⑴ 家庭用電調查報告咋寫急求
調查對象：家庭的每月用電量
調查目的：認識資源的寶貴，從而節約資源並合理的利用資源
調查方式：從網路、報刊、電表、用電回單上獲取信息
調查時間：寒假期間
調查內容：根據信息，我家月用電約76kwh，春秋兩季用電量明顯小於夏冬兩季。
其原因在於夏冬兩季需要使用一些大型電器，如：空調、電爐、取暖器、冰箱……隨著我國經濟的迅猛發展，人民生活水平的不斷提高，這些家用電器已經成為了居民生活中必不可少的生活用品。
家庭家用電器用電量從低到高依次為：
1． 電飯鍋——三餐的必用電器，四季常用；
2． 電冰箱——用於冷藏食品，防止食品變質（常用於夏季）；
3． 照明設備——雖常常使用，但功率較低；
4． 電視機——大家都在看的娛樂設備；
5． 電 腦——已經逐漸普及開來，也逐漸成為家庭用電第5必備電器
下面是一張對比表（設家庭平均月用電為100kwh）
家庭平均月用電 生活必須月用電 物質享受月用電 電力月浪費
100kwh 56kwh 38kwh 6kwh
從上表可得到結論：
1． 我們的物質生活水平在不斷的提高，物質享受用電也佔了很高的比例。
2． 電力浪費的百分比較高，人們的節約意識不高。
調查結論：春秋用電為年用電低谷期，夏冬用電為年用電高峰期。
人們節約意識不高，浪費較嚴重。
建議：有關部門在提高人們生活水平的同時，要令人們養成節約的優良習慣。
調查人：
調查日期：
⑵ 「觀察家用電器及用電器上的標識參數，調查節約用電的方法及改進，寫調查報告」怎麼寫
家用電飯煲節約用來電的方法及給廠自家的建議
現在家用電飯煲的使用已經很普及，比起其他電蒸鍋、電炒鍋來屬於節能產品，但我通過觀察，電飯煲仍有節電的空間，這是因為我發現在使用過程中，用手摸電飯煲的外殼、鍋蓋的溫度很燙手，說明有熱量損耗，據此，我做了下列改進和實驗，結果真的能省電。
產品型號：美的 TH257 2L 外型尺寸243×251×241MM 交流220V／50HZ 500W／60W。
從產品銘牌上得知，該電飯煲正常工作時的功率為500W，進入保溫後的功率為60W。
未改進前：蒸500克大米的米飯，正常工作20分鍾後，自動轉入保溫，計算得知耗電0.167度（不包括保溫）；
用2CM厚的泡沫塑料把電飯煲外殼進行保溫處理，鍋蓋用干毛巾遮蓋（露出冒汽孔），同樣蒸500克大米的米飯，發現電飯煲正常工作15分鍾後，自動轉入保溫，計算得知耗電0.125度（不包括保溫），比原來少用電0.042度，按全年使用200次計算，年可節電8.4度，如果全國也按此計算，節約電能的數量肯定很大。
建議生產廠家改進設計，使用新材料，加強對電飯煲外殼及鍋蓋等部位的保溫，實現節能。
⑶ 家庭用電的研究報告400字
一、提出問題
每年夏季最炎熱的時候，報紙和小區公告欄上經常會出現停電的公告，隨著我們家裡的電器越來越多，停電也是不可避免的，尤其是近期停電次數也增多了，由此說明用電量呈直線上升。於是，我對我們家最近十年來的用電情況作了一次調查。
二、分析問題
1. 調查方法。
(1)查閱有關書籍、上網瀏覽。
(2)通過《宿舍用電抄表記錄本》和《購買民用電費用記錄卡》了解情況。
(3)調查訪問家人、相關人員。
2.研究的方面。
(1)關於電的知識(電的定義、電的基本概念、電的產生)。
(2) 2000-2009十年來家庭用電的情況。
(3) 家中常用電器近十年來的變化情況，現在都新增加了哪些家用電器。
三、得出結論
1.電是與靜電荷或動電荷相聯系的能量的一種表現形式,也是像電子和質子這樣的亞原子粒子之間的產生排斥力和吸引力的一種屬性。電是一種自然現象，一種能量。它是自然界四種基本相互作用之一。電或電荷有兩種：正電和負電。帶電物體同性相斥、異性相吸，其吸引力或排斥力遵從庫侖定律。電是個一般術語，包括了許多種由於電荷的存在或移動而產生的現象。這其中有許多很容易觀察到的現象，像閃電、靜電等等，像電磁場、電磁感應等等。利用物體之間摩擦(如靜電,閃電)、導線切割磁力線(如發電機)、化學轉換(如干電池)、光照射半導體(如光電池)、利用磁鐵和線圈、太陽光等方法可產生電。
2.因為夏季需要使用電風扇和空調等電器乘涼，冬季需要使用電暖器等電器取暖，所以夏季和冬季的用電量比其他時間多。又由於夏季的電風扇、空調所用電量比冬季的電暖器用電量多，因此夏季用電量比冬季用電量多。2000-2009十年來，家中用電量呈現上升趨勢，年總用電量、夏季用電量和冬季用電量均約為十年前的2.5倍。
3. 近十年來，家中的常用電器越來越多。娛樂用電器有電視機、電腦等，飲食用電器有電冰箱、微波爐、電飯鍋、電磁爐、抽油煙機、烤箱、榨汁機、豆漿機、電餅鐺、消毒櫃等，照明用電器有電燈、落地燈、吊燈等，生活用電器有電熨斗、電動按摩盆、電動按摩浴缸、電吹風、電風扇、空調、電話、電子壁掛畫、電水壺、家庭影院、DVD、錄音機、電熱水器、加濕器、浴霸、電暖器等。
⑷ 家庭電路和安全用電調查報告 急需！！
一、探究過程調查家庭配電線路結構，調查農村安全用電隱患，發現安全事故發生的原因。
二、進行實驗主要活動過程如下：
1．調查收集資料階段利用一周的時間，統計自己家及鄰居家所用的電器種類，調查家庭配電線路結構；利用一周的時間，利用兩周的時間，調查農村安全用電隱患。（1）調查家庭配電線路結構是單迴路，還是多迴路。舊的配電線路，負載功率小，所有插座和燈具均接在同一迴路中，稱為單迴路配電線路，這種簡單的配電線路常明敷在牆面上。目前各種家用電器大量湧入家庭，負載功率大增，單迴路小負載功率配電線路已不合實用。現已採用較大負載功率的多迴路配電線路，有兩個分支迴路，一個分支迴路供照明用電，由一個斷路器單獨控制；另一個分支迴路供插座用電。接插座的用電設備發生故障，不會影響照明用電。還有的空調機和洗手間插座分別單獨成一迴路，形成多迴路（四迴路或更多）配電線路，所有戶內配電線路已不再採用明敷，而採用鋼管或塑料管在牆、地、天花板內暗敷。（2）調查家庭配電線路中的電能表、控制電器和保護電器。現在家庭電路中用的電能表大體上有三種型式：a．傳統的感應式電能表；b．預付費電能表；c．電子式電能表。控制電器和保護電器有老式的閘刀開關和熔斷器（俗稱保險盒），還有新式的小型斷路器（空氣開關）和漏電保護器。對以上兩項調查還可以做些分析，分析新舊的比例，以及城鄉的差異。
2．通過多種途徑學習安全用電知識階段通過教師講解、查閱圖書資料、上網查詢、請教專家、請教電工師傅等途徑學習安全用電知識。初步了解：家庭電路的組成，其中包括電能表，控制電器和保護電器，保護措施，如閘刀開關和斷路器（空氣開關）、熔斷器（保險盒）、漏電保護器；保護接地措施的應用及其作用。
三、進行實驗通過實驗，探究為何不能用濕手接觸電器。我們可以通過萬用表、裝有水的茶杯來進行實驗探究，首先將萬用表撥到R×10k擋，測你手指的電阻（兩表筆相距3cm）；然後將手指沾水浸濕，稍微擦拭以後，再測手指電阻；最後用萬用表測茶杯中水的電阻。邊實驗邊把數據記錄在事先設計好的表格中。實驗完畢，對數據進行分析，得出結論。找課本，查資料了解安全用電的常識，特別是絕緣體在安全方面的運用。了解地線的作用。
四、分析與論證1．總結出農村安全用電注意事項。2．系統地了解「家庭電路與農村安全用電」的知識。3．宣傳「農村安全用電」問題的重要性。一定要把安全用電問題放在首位，為提高全民的安全用電意識做出自己的貢獻。
五、小結與反思物理從生活中來，我們學到的知識要為生活服務，對鞏固課本的知識有幫助，但我們現有的知識水平有限，在老師的指導下開展此次活動，還未真正我們自己探究，但我們清楚探究學習的方法，收獲良多，獲取課本里沒有的知識，利用已有的知識和經驗從事有益的活動，研究和解決問題，結論不是很完美，本著學習知識的目的，探究活動可能存在不妥當的地方。在上述活動中，教師始終以一個平等的參與者、交流者的身份加以引導，強調一種主動探究式的學習，是培養學生創新精神和實踐能力、推行素質教育的一種新的嘗試和實踐。
⑸ 調查報告：家用節能電器的使用情況
帶有藍色的「節」字，表明該產品已經通過了中國節能認證。CECP目前受理家用電冰箱、微波爐、電熱水器、電飯煲、水嘴、坐便器、電視機、電力省電裝置等18類產品的節能產品認證工作，以後還將進一步開展洗衣機的節能節水認證。選擇有節能標識的節能產品，可以幫助我們省電又省錢。