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青島萬千傢具

發布時間:2024-12-27 15:56:36

❶ 三年級寫優美的景色的作文350字左右

故都的秋 天 秋天,無論在什麼地方的秋天,總是好的;可是啊,北國的秋,卻特別地來得清,來得靜,來得悲涼。我的不遠千里,要從杭州趕上青島,更要從青島趕上北平來的理由,也不過想飽嘗一嘗這「秋」,這故都的秋味。

江南,秋當然也是有的;但草木雕得慢,空氣來得潤,天的顏色顯得淡,並且又時常多雨而少風;一個人夾在蘇州上海杭州,或廈門香港廣州的市民中間,渾渾沌沌地過去,只能感到一點點清涼,秋的味,秋的色,秋的意境與姿態,總看不飽,嘗不透,賞玩不到十足。秋並不是名花,也並不是美酒,那一種半開,半醉的狀態,在領略秋的過程上,是不合適的。

不逢北國之秋,已將近十餘年了。在南方每年到了秋天,總要想起陶然亭的蘆花,釣魚台的柳影,西山的蟲唱,玉泉的夜月,潭柘寺的鍾聲。在北平即使不出門去罷,就是在皇城人海之中,租人家一椽破屋來住著,早晨起來,泡一碗濃茶、向院子一坐,你也能看得到很高很高的碧綠的天色,聽得到青天下馴鴿的飛聲。從槐樹葉底,朝東細數著一絲一絲漏下來的日光,或在破壁腰中,靜對著象喇叭似的牽牛花(朝榮)的藍朵,自然而然地也能夠感覺到十分的秋意。說到了牽牛花,我以為以藍色或白色者為佳,紫黑色次之,淡紅色最下。最好,還要在牽牛花底,教長著幾根疏疏落落的尖細且長的秋草,使作陪襯。

北國的槐樹,也是一種能使人聯想起秋來的點綴。象花而又不是花的那一種落蕊,早晨起來,會鋪得滿地。腳踏上去,聲音也沒有,氣味也沒有,只能感出一點點極微細極柔軟的觸覺。掃街的在樹影下一陣掃後,灰土上留下來的一條條掃帚的絲紋,看起來既覺得細膩,又覺得清閑,潛意識下並且還覺得有點兒落寞,古人所說的梧桐一葉而天下知秋的遙想,大約也就在這些深沈的地方。

秋蟬的衰弱的殘聲,更是北國的特產;因為北平處處全長著樹,屋子又低,所以無論在什麼地方,都聽得見它們的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才聽得到的。這秋蟬的嘶叫,在北平可和蟋蟀耗子一樣,簡直象是家家戶戶都養在家裡的家蟲。

還有秋雨哩,北方的秋雨,也似乎比南方的下得奇,下得有味,下得更象樣。

在灰沈的天底下,忽而來一陣涼風,便息列索落地下起雨來了。一層雨過,雲漸漸地卷向了西去,天又青了,太陽又露出臉來了;著著很厚的青布單衣或夾襖曲都市閑人,咬著煙管,在雨後的斜橋影里,上橋頭樹底下去一立,遇見熟人,便會用了緩慢悠閑的聲調,微嘆著互答著的說:

「唉,天可真涼了——」

「可不是么?一層秋雨一層涼了!」

北方人念陣字,總老象是層字,平平仄仄起來,這念錯的歧韻,倒來得正好。

北方的果樹,到秋來,也是一種奇景。第一是棗子樹;屋角,牆頭,茅房邊上,灶房門口,它都會一株株地長大起來。象橄欖又象鴿蛋似的這棗子顆兒,在小橢圓形的細葉中間,顯出淡綠微黃的顏色的時候,正是秋的全盛時期;等棗樹葉落,棗子紅完,西北風就要起來了,北方便是塵沙灰土的世界,只有這棗子、柿子、葡萄,成熟到八九分的七八月之交,是北國的清秋的佳日,是一之中最好也沒有的

有些批評家說,中國的文人學士,尤其是詩人,都帶著很濃厚的頹廢色彩,所以中國的詩文里,頌贊秋的文字特別的多。但外國的詩人,又何嘗不然?我雖則外國詩文念得不多,也不想開出賬來,做一篇秋的詩歌散文鈔,但你若去一翻英德法意等詩人的集子,或各國的詩文的An-thology 來,總能夠看到許多關於秋的歌頌與悲啼。各著名的大詩人的長篇田園詩或四季詩里,也總以關於秋的部分。寫得最出色而最有味。足見有感覺的動物,有情趣的人類,對於秋,總是一樣的能特別引起深沈,幽遠,嚴厲,蕭索的感觸來的。不單是詩人,就是被關閉在牢獄里的囚犯,到了秋天,我想也一定會感到一種不能自己的深情;秋之於人,何嘗有國別,更何嘗有人種階級的區別呢?不過在中國,文字里有一個「秋士」的成語,讀本里又有著很普遍的歐陽子的《秋聲》與蘇東坡的《赤壁賦》等,就覺得中國的文人,與秋的關系特別深了。可是這秋的深味,尤其是中國的秋的深味,非要在北方,才感受得到底。

南國之秋,當然是也有它的特異的地方的,比如廿四橋的明月,錢塘江的秋潮,普陀山的涼霧,荔枝灣的殘荷等等,可是色彩不濃,回味不永。比起北國的秋來,正象是黃酒之與白乾,稀飯之與饃饃,鱸魚之與大蟹,黃犬之與駱駝。

秋天,這北國的秋天,若留得住的話,我願把壽命的三分之二折去,換得一個三分之一的零頭。

刪去一些吧

小學三年級作文:風景描寫

藍藍的天,白白的雲,秋高氣爽的天氣。

五顏六色的山,金紅的秋葉,這些都是我在二段那個地方的山野里看到的秋天的景色。

秋天來了。

在天高雲淡、艷陽高照的一天,也就是2008年10月4日這天,我和專業作文講習所的同學們,在老師的帶領下,坐著大客車沿著山裡的水泥路顛簸了40多分鍾,到達了我們的目的地——二段這個秋天的景物很美麗的地方。

目的是通過實地的作文觀察和體驗,寫好秋天景物描寫的作文。

路的兩邊都是美麗的秋天景物。

你看那山,有紅色、粉色、綠色、黃色……總之是五顏六色。

我在心裡想,也許是王母娘娘打翻了她的化裝盒,把美麗的色彩都撒到了秋天的大山上,給秋天穿上了美麗的衣裳。

於是才有了這秋天的五彩斑斕。

在我們經過的一路上,秋天的景物最著名的就是白樺樹。

因為樹干特別白,白樺樹在山林中十分顯眼,打眼一看就很清楚,就像在秋天的山野中看風景、穿著白裙子的小姑娘,一棵棵亭亭玉立,特別干凈,特別漂亮,使得秋天特別的美麗。

老師說,白樺樹是秋天的靈魂。

秋天的松樹也很有特點,是讓人百思不得其解的,你看,同樣都是松樹,那常青松一年四季都不落葉,在這有些涼爽的秋天裡,似乎她的那綠色的針一樣的葉子似乎更綠了;而落葉松則不然,一片片的,正是最好看的時候,在山上一片片的,金黃金黃的,落在公路上、松林里的葉子也是金黃金黃的。

我想,說秋天是金秋,也許就是因為有那金黃色的落葉松。

美麗的秋天,缺少不了這種景物。

秋天的水特別的清涼。

在我們剛下車的地方有一條小河,蜿蜿蜒蜒,河邊的景物很美。

我們下了一個土坡就來到了小河邊,往遠看,河水映著各種景物的倒影,包括藍天、白雲、大樹、荒草,好神奇呀;近處的河水反射著太陽的光芒,白亮白亮的,特別刺眼;再看水底,特別清澈,陽光透在沙子上,沙子上就有一張「金色的魚網」。

在我們返回的路上,有一個地方的景物更美,一個很大的湖面出現在秋天的山野中,在陽光的照耀下,明晃晃的,就像秋天裡給美麗景物梳妝用的大鏡子。

直到我們回到市區,那些秋天的景物,山、水、樹、雲、天都在我的腦海里浮現,讓我久久難忘。

啊,美麗的秋天。

新新的秋天。

漳河秋景景色宜人的秋天來了!我們盼望到聞名全國的漳河去摘蜜桔,星期六,我們滿懷喜悅出發了。

我們坐車來到碼頭,我四處張望,好不容易才找到一艘船。

上了船,向蜜桔島上駛去。

我們站在船頭,乘風破浪,像一隻只自由的小鳥,在藍天下盡情的飛翔。

太陽照在湖面上,波光閃閃,好像是仙女撒下一把金子。

老師說我們明天上山野遊玩,看秋天的景色,寫秋天景物描寫作文。

這個好消息把我們樂壞了,高興得我一晚上都沒睡著覺。

第二天早上早早就來到了學校,等待出發。

我們在大客車上坐了40多分鍾,終於到達了目的地——二段的山野。

一到那裡,我就感到秋天的景色很美秋高氣爽,藍天,白雲,還有秋風,和城裡一點也不一樣,城裡要是和這山野里比一比,簡直就是千里之差。

小河的水嘩啦啦地流淌,像一位女演唱家唱歌一樣動聽,是秋天景色當中最好聽的音樂。

河裡倒映著山巒,倒映著藍藍的天空和白白的雲朵。

白雲在小河裡像一條白色的大鯨魚游啊游。

這時我彷彿在河邊的奇形怪狀的石頭中發現了一個「金字塔」,啊,仔細一看是一個三角形的石頭,金光閃閃,真像一個小小的金字塔,我拿在手中玩著,愛不釋手。

我們看到了很多好看的石頭,把有象徵意義的都揣進兜里。

這時我們往四周隨便一看,秋天的景物太多了,描寫不過來呀。

五彩斑斕的大山。

大山一座連著一座,像一個個兄弟手牽著手,也像彩色的波濤滾滾而來。

古時候有人說「兄弟合心,齊力斷金」。

大樹一棵連著一棵,也像高大的兄弟手牽著手,看起來那麼有力量。

山上,樹上,到處都是五彩的,好像是天上的王母娘娘生氣了,打翻了自己的化裝盒,把各種色彩撒到了大山上,使山上呈現出從來沒有的美麗。

山上的秋天真美呀,景物都很好看。

一片片的白樺樹,枝條上都光禿禿的,渾身雪白,像穿著白裙子的小姑娘。

在山上,在彩色的山林中,一片片的白樺樹特別顯眼,耀得你頭暈目眩,這也許就是白樺林的魅力吧,給秋天景物添加了神聖。

楊樹也是很有景色,那些大山楊,遠遠看去,在山坡上一片灰白,當你走到它的跟前,你就覺得雖然枝條落光了葉子,但是十分高大,十分挺拔。

我們還特意去看那片小山楊林,遠遠地看,一片少有的翠綠,走到近前一看,果然樹上飄動著綠色的葉子,給秋天一縷生命的色彩。

秋天的那麼多紅色葉子的樹,紅葉是秋天的象徵,也是秋天的一大特色。

秋風一吹,好多樹的葉子都變紅了,有金紅、粉紅、鮮紅、深紅等,真是「霜葉紅於二月花」呀。

紅色在大山上特別多,紅遍了山巒。

我們眼前的山像被神仙用紅染料染了一樣,美的出奇。

抬頭看看天,秋天的白雲像一條條大鯨魚,在藍天的大海中高興地游啊游的。

藍天下,山野中,一個明亮的湖面出現在眼前,那是一座很大的水庫。

陽光照在水庫上,亮晶晶的,一看就像一面特大的大鏡子鑲嵌在山野間,彷彿是秋天的景物的梳妝鏡。

看著那美麗的湖面,秋天的景物在我心中更美了。

...

寫一篇小學三年級作文,關於寫家鄉風景的

我的家鄉可美麗、漂亮了。

春天,一棵棵掛花樹開花了,一陣陣清香飄盪在家旁,只要一走出家門就能聞到桂花的清香。

桂花還可以做茶葉,在樹上,把它一朵又一朵的摘下來,在炎熱的天氣里曬上幾天再把它放在瓶子里放上五六個月,就可以泡茶了。

夏天,荷葉在小河中長著,花開了紅紅的花瓣展開,裡面有像碗一樣的東西,碗里放著一顆顆可以吃的小圓圓。

秋天,一棵一棵的果樹結果子了,有橘子、橙子……那橙子又大又黃,而且還很甜,橘子也一樣好吃美麗 最美的就是冬天了,雪花空中飄盪,到了中午,夥伴們在地上堆雪人、打雪仗等。

你們看,這就是我美麗的家鄉。

三年級作文寫美麗的風景。

三百字。

夏天的早晨,媽媽爸爸帶我到郊外遊玩。

到了郊外,我就被這里美麗的風景給迷住了。

藍藍的天空籠罩著大地,就像媽媽愛撫著孩子一樣,地面上,山很高,朵朵白雲圍著它在轉圈。

山下,有一片樹林,這里是小鳥的家園,無數小鳥在樹林里歌唱嬉戲。

樹林的中間有一條清澈見底的小河,小河的水清得可以看見河底的鵝卵石,河水倒映著兩旁的景物。

看,那裡有一隻小小的綠殼烏龜,它小心翼翼地探出腦袋,左瞧右瞧,看到水草抖動一下,它就嚇得把頭、腳和尾巴都縮到硬殼里了。

河裡還有小魚,它們一天到晚總是在小河裡沒完沒了地玩,有時玩捉迷藏,有時比賽游泳,有時比賽跳高。

河岸上,有許多五顏六色的花兒,微風一吹,朵朵花兒翩翩起舞,它們的舞姿逗得蝴蝶和蜜蜂圍著它們轉圈啊,不肯離去。

這里真是太美了!該回家了,我非常不舍,我想我還會來這里的。

採納哦 親~

小學三年級50字描寫風景的作文。

春姑娘來了聽,那種熟悉的風聲;看,那種熟悉的顏色;撫,那種熟悉的感覺。

啊!是我最喜愛最喜愛的春姑娘來了。

風吹在我臉上是柔和的,並沒有像冬風那樣刺進我的皮膚,讓我發抖。

風里那種清新的氣息讓我陶醉其中。

春天最美的還得算是草。

草是春天的象徵,是春天裡最美的存在。

一株株嫩嫩的綠草都從他的家中跑了出來,露出可愛的、綠色的頭。

一片一片的給大地鋪上了一層綠色的毛毯,多麼美啊!一株株小草就像是好朋友一樣,手牽手在風中跳起優美的舞蹈。

啊!我最愛的春姑娘,你終於來了,你仍還是那麼的美。

小學三年級作文《家鄉的景物》

,海就像一位身著藍紗裙的美麗姑娘,海風吹著浪花的聲音,就是她的迎客曲。

看那海邊的金色沙灘,在朝陽的照耀下,彷彿每一粒細紗都閃著光。

沙灘上面,有許許多多大海送來的禮物:小巧玲瓏的貝殼,背著小房子的寄居蟹,長滿硬刺的海刺蝟,像小口袋似的水母……撒滿海灘。

這都是退潮時掉隊的,等海水一漲,它們還要回到大海的懷抱。

像那無邊的大海望去,還蒙著厚厚一層霧,隱隱約約有一些捕魚的船隻在水中霧中移動,時隱時現。

海風陣陣的吹來,浪被撞擊在礁石上,濺起了潔白的水花,它涌到岸邊,輕輕地撫摸著細軟的沙灘。

海浪一層一層從遠處輕盈地盪來,給沙灘勾勒出一道白色的「裙邊」,像給浩瀚的大海鑲上了閃閃發光的銀框,使大海更加迷人。

三年級作文《美麗的風景》200字左右

暑假的時候,爸爸和朋友帶我一起開車自駕游去了九寨溝、西藏拉薩、雲南等十幾個地方,我印象最深的就是九寨溝和麗江古城了。

我們七月十六日早上開車出遊,到了晚上,我們在四川廣元市住下了,第二天,我們就到了九寨溝,我們進去後坐上景區的旅遊車,上山後,我們看見了老虎海和犀牛海,這兩海去都是碧綠色的海水,清澈得可以看見海底,海底有許多大大小小的白色小石頭,還有許多游來游去的小魚,他們冬天的時候,從不怕被凍死,離開了九寨溝,我們從川藏線走,繞過西藏,去麗江,路上,我看見了蔚藍蔚藍的天空,還有變化多樣的雲朵,還有路邊自由行走的牛和驢,還有在草地上賓士和吃著草的馬兒,真實千姿百態啊!兩天後,我們到了麗江,進了古城後,我不禁贊嘆一聲「啊!真美啊!西藏美,麗江更美!」麗江古城是青石磚塊鋪的,他們那裡的房子大多數用的材料都是青石和木頭,甚至牆壁都是,凹凸不平,很顯特色,特別是「雨季」,也就是夏季,天天下雨,使青石磚塊看起來十分干凈,沒有灰塵,在古城裡晚上是最熱鬧的時候,那裡有美食一條街及酒吧一條街,來那裡的人大多數都是遊客。

那裡古時候的建築,大多數都保存完好,比如獨家小院,因為麗江也叫鹿江,於是,這幾家客棧的名字叫「鹿江源客棧」,一進院內,就看見了古時候二層小閣樓,有四根大大的長長的紅色粗柱子來撐住這個四方形的小院,院中央是一片小花園,種的是自己家種得一些花花草草。

院內的設施也非常好,裝飾的很溫馨,給外來的遊客一種「家」的感覺,有小的盪鞦韆,有搖椅板凳,還有一些茶具擺放在院內。

這些就是我在旅遊中看到的最美的地方和風景了。

三年級關於天津的美景的作文

美麗的天津我的家鄉天津,她不僅是座古老的文明城市,而且又是座現代化的大都市。

她東臨渤海,北依燕山,西靠北京,是北方的海運與工業中心,也是北方重要的港口,中國重工業的基地,正以年輕的姿態展現在我們面前。

而天津的這幾年的巨變讓我這個土生土長的天津人也目不暇接,一幢幢高樓拔地而起,一個個商店鱗次櫛比,一座座立交橋橫架長空,一條條快速路四通八達,廣場上,公園里,街道中,無論白發蒼蒼的老人,朝氣蓬勃的青年,蹣跚學步的兒童,人人臉上都洋溢著燦爛的笑容,生活在這樣的城市忍不住讓人笑開懷,華燈初上,夜晚的津城更加分外妖嬈,造型各異的彩燈把天津又變成了一座不夜城。

南京路上煥然一新,兩邊的樓房都穿上了新衣裳,格外的美麗。

人行道也裝修一新,重新鋪設了路面,又增加了綠地和小花園,翠綠的草坪,五顏六色的鮮花,給這條繁華的馬路增添了浪漫和詩意,慢步在人行道上,有如置身公園一般。

美麗的五大道更是天津的驕傲,歐式的洋房,名人的故居,幽靜的林蔭小路,向世人展現它的古老和文明。

獨特風趣的新馬泰(名字聽起來就很有趣吧?是新華路 馬場道 泰安道的簡稱)也成為了人們旅遊的焦點。

天津的其它地方也有很大的變化,例如:濱海新區,天津站,奧體中心......在此我就不一一介紹了。

總之均體現了以人為本的思想,人們從家中走出300米之內有綠地,500米之內有公園,從中感受到天津在鮮花的簇擁下,更是引人注目,也代表了我們天津人歡迎全世界的朋友。

不僅城市在變化著,天津的所有人們也在改變著自己的文明習慣。

其實,文明離我們很近很近,近得觸手可及。

比如,把沒有蓋好的水井蓋蓋好,把盲道上的障礙物推開,撿起地上的垃圾等,都是一個個文明的體現。

文明很小很小,只要每一個人都做一件文明的事,就能使社會邁出一大步,在社會上邁出的每一小步也許微不足道,但是用處卻很大很大。

一份文明好像一滴水,許多文明就是一片海;一份文明好像一盞燈,許多文明就會成為明亮的熱情;一份文明好像星星之火,許多文明可成燎原之勢。

我熱愛我的家鄉——美麗的天津!

3年級寫景的作文,200字

四季的色彩 春天是綠色的世界。

草是嫩綠色的,樹是新綠色的。

在春風中,在陽光下,所有的綠色都在顫動,都在含著晶瑩的綠光。

一切都是那麼清新,幽靜而有詩情畫意。

夏天是紅色的世界。

花兒是紅的,太陽是紅的,小姑娘頭上的蝴蝶也是紅的。

所有的紅色都像燃燒的烈火。

世界萬物都充滿了火熱和奔放的情感。

秋天是金色的世界,金黃的樹葉在空中飛舞,好像一隻只翩翩的金蝴蝶。

田野里,莊稼成熟了,收割機轟隆隆地響這,譜寫了一首金色的交響曲。

一切都那麼燦爛和耀眼。

冬天是銀色的世界,天是藍色,地是銀色,雪花更是潔白無假,晶瑩剔透。

銀色是世界美麗而祥和。

一年四季啊,像一條無邊的綵帶,春的幽靜,嚇的火熱,秋的燦爛,冬的祥和都在這條綵帶上。

寫景,就是用語言文字把人們看到的、聽到的和接觸到的各種自然景物具體地、生動的描繪出來,以此來烘托環境氣氛,突出文章的中心或襯託人物的心情,抒發作者的思想感情。

而寫景記敘文是以描寫自然景物為主的記敘文,是小學生經常練習並要求掌握其方法的重要作文類型之一。

對於小學生來說,寫景作文是接觸得比較多的。

但是怎樣才能把景物寫出特色呢?我認為要注意以下幾點: 一、抓住景物的特徵,全面細致地觀察。

觀察和感受景物還需要發動各種感覺器官。

從不同感覺、有動有靜地寫景,讓人讀來身臨其境。

如著名詩人蘇軾寫的:「橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。

」就寫出了從不同的角度看到的廬山的樣子。

又如:老舍先生筆下的大興安嶺的山勢是「橫著的,順著的,高點兒的,矮點兒的,長點兒的,短點兒的……」綿延起伏,溫柔可親。

他寫林海,工於調色,在他的調色板上,綠色是那樣變化無窮:宛如一位技藝精湛的丹青妙手,在他的「深的,淺的,明的,暗的,綠得難以形容。

」特別是「在陽光下,大片青松的邊沿閃動著白樺的銀裙,不是像海邊的浪花嗎?」這一囊括比喻、擬人、反問三重修辭格的句式,簡直給我們描繪出一幅立體、絢麗的畫卷,使人感到一種說不出來的美。

他寫花更具特色,你看:「青松作衫,白樺為裙,還穿著綉花鞋。

」恰當的比擬,敏銳的觀察,繪聲繪色的描繪,美不勝收,妙不可言,怎不令人折服? 二、把握寫景順序,寫出層次。

我們描寫景物時,可以由高到低,由遠到近,由整體到局部,由物到人,由動到靜等。

總之,把握住寫景的順序,描寫出的景物才能層次分明,清晰自然。

描寫景物的順序通常有兩種:第一是時間順序,比如寫一棵樹,我們可以按春、夏、秋、冬的時間順序,寫出它在各個季節是什麼樣子的;還有一種是空間順序,例如我們描寫一座山峰,就可以寫遠處看它是什麼樣子,近處看它是什麼樣子,或者從上看是什麼樣子,從下看是什麼樣子等。

三、展開合理的想像。

在對景物進行仔細觀察的基礎上,張開想像的翅膀,根據所見所感展開合理的想像,再把景物狀態、顏色、聲音、氣味描寫出來,會給人留下深刻的印象。

比如:「一隻黃鸝站在樹枝上歡快地唱歌。

」就用擬人手法形象地寫出了黃鸝的活潑可愛;再如:《桂林山水》中,作者在觀察的基礎上展開聯想和想像,作者從桂林山的「奇」,想像出像老人、像巨象、像駱駝,奇峰羅列,形態萬千,使景物內容更加豐富,充分表達了作者的思想感情;又如:《林海》一文中,作者從千山一碧、萬古長青的林海,聯想到廣廈、木材,直至日用傢具,「有多少省市用過這里的木材呀!」此句將大興安嶺同祖國各地緊緊聯系在一起,使人感到了它的存在,認識到它在社會主義建設中所起的舉足輕重的作用,「親切、舒服」之感頓涌心頭。

四、注意情景交融。

寫景的目的,不應為寫景而寫景,重要的是反映作者的思想感情。

只有這樣,才能為文章注入活力,才能寫出生動形象的文章。

比如:《林海》一文,通覽全文,字里行間處處流露出作者的一腔贊美之情。

作者正是憑借這真摯的感情,謳歌了大興安嶺,謳歌了綠色寶庫——林海。

他告訴我們,大興安嶺不僅是良材產地,也是科研基地。

人們利用大自然,改造大自然,「給大興安嶺添上了新的景色,添上了愉快的勞動歌聲。

」這說明人與山的關系日益密切。

因此,作者情不自禁地聯想到「興國安邦」的意義,其結束句,既深化了文章的中心,又餘味無窮,耐人尋味 美麗的春天 春天到了,真美呀!這是一個大地回春,萬物復甦的季節.像蛇,熊,青蛙……之類的冷血動物都停止了冬眠,爬上地面欣賞春天.小鳥鳴春,百花爭艷,小草發芽,燕子也飛回來搭窩了,春天使給大地恢復了萬紫千紅的氣氛. 連春雨,春雷都連綿不斷地來為我們報春.春天正是播種的好季節,農民伯伯正趁著這個好季節開始播種了,到了秋天就有好的收成. 春天,它不像夏天那樣乾枯炎熱,不像秋天那樣冷清,也不像冬天那樣寒冷.而春天是一個生氣勃勃,充滿活力的春天.這使我想到了我們的母親,母親就像大地,母親生下我們,我們就有了生命,大地回春了,就等於一切都要重新開始了,所有的生命都重新來過. 人們可喜歡春天了,因為這美麗的春天,給人以新的開始,新的收獲,新的生命,新的希望. 隨著春天的到來,大地完全被綠化了,...

如果要問我最喜歡的地方是哪裡我會說我最喜歡的地方是我的家,有一句俗語說得好「龍床不如狗窩」,我的家是我出生時看到的地方,我在我的家度過了十二年的歲月經歷過酸甜苦辣四種味道。

有一次,我聽媽媽說我小時候的事情,那時是我五歲生日,那天我和爺爺去散步,去到了球場我亂跑突然不記得爺爺在後面跑,我沒看前面被絆倒了,我哭了起來,爺爺帶我回家就給我包紮傷口我偷偷的走到了廚房亂拿了一個瓶子用手指點了一下放進口裡,我感覺到很甜,後來我又拿了其它瓶子來嘗試我嘗到了酸,苦,咸,辣,和平淡的麵粉,爺爺出來了馬上出來阻止我,過了一會兒我的肚子突然很疼到醫務所里檢查我得了腸胃炎,媽媽給我吃了葯我才好多了。

在這間房子里有著我小時候的記憶我愛我的家,我的家是一個幸福美好的家。

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