⑴ 顯微鏡 可以怎樣改進
你所說的是哪種顯微鏡啊,改造這個,可不是一般人能回答的,你的問題可真刁鑽哦,呵呵! 下面有些關於這方面的文章,你可以先大概了解下,而後提出准確的有針對性的問題,找人來一起交流探討啊!
顯微鏡
microscope
將微小物體或物體的微細部分高倍放大，以便觀察的儀器或設備。廣泛應用於工農業生產及科學研究，在生物學和醫學工作中也經常使用。大致分為光學顯微鏡和電子顯微鏡。
光學顯微鏡 以可見光為光源的顯微鏡。原始的光學顯微鏡是一個高倍率的放大鏡。曾記載在1610年前義大利物理學家伽利略已製作過復式顯微鏡觀察昆蟲的復眼。這是一種已具目鏡、物鏡和鏡筒等裝置，並固定在支架上的顯微鏡。荷蘭人A.van列文虎克是第一個用顯微鏡作科學觀察的人 。到18世紀顯微鏡已有許多改進，應用比較普遍，已作為一種商品進行生產。1886年生產出具復消色差油鏡的現代光學顯微鏡，達到了光學顯微鏡的分辨限度。從19世紀後期至20世紀60年代發展了許多類型的光學顯微鏡，如：偏光顯微鏡 、暗視場顯微鏡、相差顯微鏡、干涉差顯微鏡、熒光顯微鏡 。80年代後期又發展了一種同焦掃描激光顯微鏡。
普通的光學顯微鏡在結構上可分為光學系統和機械裝置兩個部分。光學系統主要包括目鏡、物鏡、聚光器、光闌及光源等部分。機械裝置主要包括鏡筒、鏡柱、載物台、鏡座、粗細調節螺旋等部分。目鏡位於顯微鏡筒的上方，一般由兩個凸透鏡構成，它除了進一步擴大物鏡所形成的實像之外，也限制了眼睛所觀察的視野。按放大率分，常用目鏡有5倍、10倍和15倍3種。物鏡一般位於顯微鏡筒的下方，接近所觀察的物體。由8～10片透鏡組成 。其作用一是放大（給物體造成一個放大的實像），二是保證像的質量，三是提高解析度。常用物鏡可按放大率分為低倍（4×）、中倍（10×或20×）、高倍（40×）和油浸物鏡（100×）。多個物鏡共同鑲在換鏡轉盤上，可以按需要轉動轉盤選擇不同倍數的物鏡。
顯微鏡的放大倍數為目鏡倍數乘物鏡倍數，如目鏡為10倍，物鏡為40倍，則放大倍數為40×10倍(放大400倍)。優良的顯微鏡可放大2000倍，可分辨相距1×10-5厘米的兩點。前掘春
聚光器位於顯微鏡台的下方，可會聚來自光源的光線，將光量集中於標本，使標本受到光強適度的均勻照射。聚光器的下端裝有孔徑光闌（光圈）以控制光束的粗細。
普通光學顯微鏡的照明光源位於聚光器的下方，為特製的照度均勻的強光燈泡，並且配有可變電阻，可以改變光線的強度。
顯微鏡的目鏡和物鏡安裝在鏡筒的兩端，它們的距離是固定的。將組織切片放在載物台上，旋轉粗調螺旋使載物台接近物鏡。組織切片進入物鏡第一焦平面，目鏡內即可見標本內的組織影像。然後用細調螺旋使目鏡內的影像清晰即可進行觀察。改換放大倍數時就要調換目鏡或物鏡。
電子顯微鏡 以電子射線為電子光源的顯微鏡慧耐。1934年由M.諾爾和E.魯斯卡在柏林製造成功第一台實用的透射電子顯微鏡。其成象原理和光學顯微鏡相似，它用電子束作為照射源，用電子透散陸鏡代替玻璃透鏡，整個系統在高真空中工作 。由於電子波長很短，所以解析度大大提高。50年代掃描電子顯微鏡在英國首先製造成功。它利用物體反射的電子成像 。掃描電子顯微鏡景深大，放大倍率連續可變，適用於研究微小物體的立體形態和表面的微觀結構。
光學顯微鏡的分辨本領由於所用光波的波長而受到限制。小於光波波長的物體因衍射而不能成像。最高級的光學顯微鏡的分辨本領的限度約200納米（2000埃）。為了突破這一限度，可採用電子射線來代替光波。電子微粒以高速運動時，其行為類似光波的傳播過程。運動電子的波長隨其速度而定，其放大倍數比最高級的光學顯微鏡要高很多級。
由於標本厚薄不同，超薄切片機切出的很薄的標本，可用透射式電子顯微鏡觀察。不能切得很薄的標本可用掃描式電鏡進行觀察。
電子顯微鏡的威力
����顯微鏡發明以後，又過了100多年，德國物理學家阿貝爾對顯微鏡進行了一系列的改進，製成了接近現代的顯微鏡，進一步揭開了微生物世界的奧秘。
����顯微鏡主要由產生物像的光學系統(物鏡、目鏡)、照明光學系統(反射鏡、光闌、聚光鏡)和機械支架(鏡座、鏡筒)三部分組成。現代顯微鏡可放大到1000～1500倍，如果用這種顯微鏡來看蚊子，蚊子的腿就有電線桿那麼粗。它可以清楚地分辨200毫微米左右的微小東西。
����但是，世界上有些東西小得真是不能再小了，如細胞、微生物、物質的分子、原子等，科學家把它們叫做「微觀世界」。即使用放大1500倍的顯微鏡，微生物中的病毒也看不清楚，更不用說更小的分子、原子等了。於是，科學家為不斷提高顯微鏡的放大倍數而努力，可效果甚微。
����這是為什麼呢？問題的關鍵不在顯微鏡本身，而是在光線上。原來，顯微鏡是依靠可見光來看東西的。可是人眼能看到的只是波長在400～760毫微米之間的光波。光在傳播中碰到的物體如果大於這段波長時，就會被物體擋住，發生反射，人們就看到它的像。如果物體小於200毫微米，光波就會經過它旁邊繼續向前傳播，人們就看不見了。
����事情清楚地表明，要進一步增加顯微鏡的放大能力，必須找到一種波長比可見光的波長更短的波來做光源。40年代，法國科學家德布羅意發現，電子射線也具有波動性。電子運動的速度越高，射線的波長就越短，只有可見光波長的十萬分之一，約0.05埃。但是，電子射線同光線不同，玻璃透鏡對它不起作用。
����科學家發現，電子射線在磁場的作用下，會改變前進的方向。當電子射線通過空心的強力電磁圈時，就像光線通過玻璃的透鏡那樣，會發生折射而聚焦。這叫做電子透鏡或磁透鏡。人們把電子透鏡像普通顯微鏡里的物鏡和目鏡那樣組合起來，把顯微鏡放大到幾萬、幾十萬倍。由於人眼看不見電子射線的，必須在熒光屏上顯示放大的像。
����顯微鏡有各種類型(如紫外線顯微鏡、熒光顯微鏡、偏光顯微鏡、相差顯微鏡、干涉顯微鏡等)。各種顯微鏡廣泛用於生物學、醫學、農業以及礦治、纖維、機械工業等方面。
����目前，最常用的電子顯微鏡有兩種。一種是通用式電子顯微鏡，是在一個高真空系統中，早電子槍發射電子束，穿過被研究的試樣，經電子透鏡焦放大，在熒光屏上顯示放大的像。另一種掃描式電子顯微鏡，用電子束在試樣上逐點掃描，然後用電視原理進行放大成像，顯示在電視顯像管上。根據不同的成像原理，還有發射式電子顯微鏡、反射式電子顯微鏡、鏡式電子顯微鏡等各種類型。
����電子顯微鏡廣泛應用於金屬物理學，高分子化學，微電子學，醫學和工農業生產等各個領域。我國研製成第一台電子顯微鏡，可放大80萬倍，它的解析度為2埃，用它可看到病毒、單個分子以及金屬材料的晶格結構等。世界上最先進的電子顯微鏡可放大到200萬倍左右。通過它，人們可以挨個地觀察直徑只有0.3毫微米的原子。
����人們下在向微觀世界的深處進軍。
⑵ 如何組裝、調試顯微鏡
一、使用方法
1．觀察前的准備
（1）置顯微鏡於平穩的實驗台上，鏡座距實驗台邊沿約為一寸左右。鏡檢者姿勢要端正，一般用左眼觀察，右眼便於繪圖或記錄，兩眼必須同時睜開，以減少疲勞，亦可練習左右眼均能觀察。
（2）顯微鏡是光學精密儀器，在使用時要特別小心，使用前要熟悉顯微鏡的結構和性能，檢查各總零件是否完好無損。鏡身有無灰塵，鏡頭是否清潔，做好必要的清潔和調整工作。
（3）調節光源對光時應避免直射光源，因直射光源影響物像的清晰，損壞光源裝置和鏡頭，並刺激眼睛。
3．高倍鏡觀察。
將高倍鏡轉正至正下方，在轉換接物鏡時，需用眼睛在側面觀察，避免鏡頭與玻片相撞。然後由接目鏡觀察，再仔細調節光圈和聚光鏡，使光線的明亮度適宜，同時再仔細正反兩方向微轉動細調節輪，直至獲得清晰的物象後為止，找到最適宜於觀察的部位。需進一步要觀察的部位移視野中央，准備用油鏡觀察。
4．油鏡觀察：
（1）上升聚光器，全開虹彩光圈。
（2）用粗調節輪提起鏡筒或下降載物台，轉動轉換器將油鏡轉至鏡筒正下方。在玻片標本的鏡檢部位滴上一滴香柏油。右手順時針方向慢慢轉動粗調節輪使鏡筒下降或載物台上升，與此同時，從顯微鏡的側面觀察使油鏡浸入油中，直到幾乎與標本接觸時為止。注意不要壓到標本，以免壓碎玻片，甚至損壞油鏡頭。
（3）從接目鏡內觀察，進一步調節光線，使光派銀線明亮，再用粗調節輪將鏡筒徐徐上升或將載物台徐徐下降，直到視野內出現物像為止，然後用細調節輪校正焦距。如油鏡已離開油麵而仍未見物象，必須再從側面觀察，將油鏡降下，重復操作至物象看清為止。
（4）換片觀察完一個標本後，如果想要再觀察另一標本時，需先將高倍物鏡（或油竟鏡）轉回到低倍物鏡，取出標本，按放片的方法換上新片，即可觀察。千萬不可在高倍物鏡（或油竟鏡）下換片，以防損壞鏡頭。
二、顯微鏡的保養
（1）油鏡使用完畢，先用擦鏡紙擦去鏡頭上的油，再取一張擦鏡紙，滴上少量的二甲苯擦拭，然後再取另一張新擦鏡紙將鏡頭上殘留的二甲苯擦凈。否則粘固透鏡的膠質會被二甲苯溶解，日久鏡片易移位脫落。
（2）下降聚光器，打開虹彩光圈，使反光鏡垂直於鏡座，以免積聚灰塵。
（3）用綢布將鏡身擦拭乾凈（切不可用手擦拭），除去灰塵、油污、水汽，以免生銹長霉。
（4）使顯微鏡的各部件恢復回原位，下降鏡筒，使物鏡呈「八」字形置於載物台上，然後將顯微鏡送回鏡箱中。
（5）顯微鏡應存放在乾燥陰涼的地方，不要放在強烈的日光下暴曬，霉雨季節應在顯微鏡箱內放置乾燥劑（硅膠），如長時間不用，則光學部分應卸下放在乾燥器中，以免受潮生霉。
（6）顯微鏡應嚴禁與揮發性晌攔葯品或腐蝕性葯品放在一起，如碘片、鹽酸、硫酸等葯品。
三、注意事項
（1）．拿取顯微鏡必須一隻手拿著鏡臂，一隻手托著鏡座，並保持鏡身的上下垂直，應避免震動，輕放台上。切不可一隻手提起，以防顯微鏡、反光鏡功目鏡墜落。
（2）．使用前應將鏡身擦拭一遍、用擦鏡紙將鏡頭擦凈（切不可用手指擦抹）。若遇到鏡台或鏡頭上有干香柏油，可用宴羨胡擦鏡紙沾取少量二甲苯將其擦去。
（3）．使用時如發現顯微鏡操作不靈活或有損壞，不要擅自拆卸修理，應立即報告指導教師處理。
（4）．注意保護鏡頭，切不可壓碎標本被片，損壞鏡頭。
（5）．顯微鏡使用完畢，應登記顯微鏡使用卡經指導教師檢查後放回鏡箱。