暑期三下鄉家電維修新聞

A. 大學生社會實踐活動策劃方案(3篇)

大學生社會實踐活動策劃方案(3篇)

大學生社會實踐活動策劃方案一

前言

大學生社會實踐活動是大學生廣泛接觸社會，增長見識、鍛煉成材的有效途徑，是學生了解國情，服務社會的必由之路。加強大學生思想道德修養，培養大學生創新精神和實踐能力，推廣素質拓展，使「三下鄉」活動成為我院素質教育的試驗田。

為了更好的建設社會主義新農村，為了使農村生態環境得到保護，湖職院理工分院在此次「三下鄉」活動中准備前往湖州市吳興區織里鎮開展生態環保實踐活動。

希望通過此次活動，讓同學們利用專業知識，發揚愛國熱情，積極為社會、人民服務，宏揚「崇德尚能」的湖職院精神;讓同學們全方位的接觸社會、了解社會，培養適應社會的能力，努力鍛煉自己成為對社會有益、對人民有用的當代大學生。提高「三下鄉」活動的服務水準，努力把暑期「三下鄉」建設成為我院共青團工作的一個品牌，通過社會實踐，鍛煉青年學生的實踐能力，提高同學的綜合素質，也為農村的改革與謀求發展帶來了新風，讓「三下鄉」活動把先進的文化和科技以新穎的形式送下鄉。並且將我院「三下鄉」活動作為青年志願者、共青團員、學生黨員以及入黨積極分子的一個社會實踐的陣地，成為我院一個素質教育典範。大學生志願者開展暑期文化科技衛生「三下鄉」活動，發揮大學生的知識智力優勢，開展內容豐富、形式多樣的掃盲和文化、科技、衛生服務，推廣農村實用技術，倡導健康文明的生活方式，促進農村經濟社會的發展。

(一)活動目的：

為了保護農村生態環境，改善農村環境，促進農村發展，建設社會主義新農村。

(二)開展時間：

2006年7月1日-2006年7月2日

(三)活動地點：

湖州市吳興區織里鎮

(四)參加人員：

見附件

(五)活動內容：

1、開展新農村新村貌宣傳

2、開展綠色環保生態農業宣傳

3、送科技下鄉，開展家電維修

(六)成果展望：

希望通過此次生態環保活動，使農村的環境得到改善，促進農村人居生態環境，加快建設好湖州吳興區織里鎮生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主的社會主義新農村。

青春奉獻社會激情燃燒織里

下鄉目的：

為了引導學生深入學習貫徹「三個代表」重要思想，把學到的知識回報給社會，為社會做一份力，引導學生將學校教育與社會教育相結合，理論聯系實際，科技服務社會，真正做到「青春服務社會，激情燃燒織里!」。

開展時間：7月上旬

地點：織里

活動內容：

「生態環保」調研活動是我院此次暑期「三下鄉」實踐活動的之一，我們的青年志願者深入農村，計劃與村委會部分成員及部分村民代表開展「綠色農業建設」座談交流會，深入了解「綠色農業建設」的相關政策及實際執行情況，走訪農戶，與村民進行面對面的交流，了解「綠色農業建設中農村的巨大變化。深入調查，發現「綠色農業建設」中的問題，細致分析，提出我們的解決方法。在實踐活動結束後，我們將深入調查分析，圍繞 「綠色農業建設」、「『三農』問題」、「可持續性發展」等主題寫調查報告和論文。理論聯系實際，將充分發揮我們理工分院學生的知識優勢，為社會奉獻出自己的熱情。

預期效果：

暑期三下鄉實踐不但可以培養同學們的理論用於實際的能力和團隊合作的精神，而且還磨練了他們堅強的意志，也實現了社會實踐過程中「服務社會、鍛煉成才」的目標。大學生暑期「三下鄉」社會實踐活動是高校素質教育的有效載體，社會實踐也是大學生理論聯系實際的最好陣營，更是大學生服務社會的最好窗口。

「三下鄉」社會實踐活動也磨練了青年大學生的意志，也培養了大學生理論運用與實際的能力與團隊合作的精神，實現了社會實踐過程中「服務社會、鍛煉成才」的目標，真正做到「雙贏」。

大學生社會實踐活動策劃方案二

為了響應學院團[2012]11號文件精神，提高大學生的環保意識、加強學生及社會人士的環保觀念,以及為包頭市東河區冬泳協會鐵人三項賽做志願者。因此我系將要組織進行暑期社會實踐活動。

一、活動主題：「青山清我目、凈水靜我心」

二、活動時間：2012年8月24日

三、活動目的：

1.通過深入人口密集的旅遊區，大力普及環保知識，提高遊客的環保意識，培養市民和學生關注社會發展的責任感，熱愛並支持環境保護;

2.在宣傳教育別人的同時，不斷提高自己的環保意識，讓我們彼此交流，擔負起環保責任，全面提高對環境的保護意識，樹立正確的環境價值觀和環境道德風尚，從身邊點滴做起;

3.建設綠色家園，弘揚社會道德風尚，促進社會和諧發展;

4.帶領學生深入實踐，提高環保意識。

四、活動的主要內容是：

在環保日益被關注的當今社會，環保生活儼然已成為一種趨勢和必要，那麼當代大學生應該作為這種趨勢與必要的先驅者和倡導者。在南海公園向遊客進行社會環保實踐宣傳，向其宣傳及倡導生活環保的必要性和具體行動措施。而對於占據中國人口近八成的城鄉來說，環保生活具有重要意義，每個人一個小小的舉動放大幾億倍之後，將會產生不可想像的作用。而且要做到環保生活只需一些簡單卻又行之有效的舉措，任何人都能做到。(例如：多植樹、出門坐公交車、日常騎自行車、隨手關閉電源、買運輸里程很短的商品、堅持爬樓梯等)這些簡單的事就成功的阻止了環境污染。這次活動一方面是向遊客宣傳關於社會環保的意義和必要性，另一方面是與遊客相互交流如何在日常生活中更好的.做到低碳環保。在宣傳的同時，我們自覺的成為環保的踐行者，同學們提前准備了可降解的塑料袋，將我們所到之處的白色垃圾進行主動清理。

具體內容：

1.深入南海公園內部等地進行環保知識的宣傳;

2.清理所經過地區的白色垃圾;

3.「綠色環保」倡議簽名活動。

活動形式：

1.上網查詢資料,召開動員大會，制定宣傳計劃;

2.以訪問和傳單的形式向遊客宣傳環保知識和信息;

3.在南海周邊、公園草坪撿拾白色垃圾;

4.主動幫助公園內需要幫助的人;

5.對不同年齡段人群進行實地訪問;

6.環保橫幅宣傳;

7.環保踐行簽名。

五、本次活動的宗旨：

對社會環保和白色垃圾污染知識進行宣傳。環保生活，對於我們這些普通人來說是一種態度，是你願不願意和大家一起創造環保生活習慣的問題，我們日常生活中就可以做到很多。環境保護反映的是世界可持續發展的老問題，它反映了人類因氣候變化而對未來產生的擔憂。人類意識到生產和消費過程中出現的過量有害氣體的排放是形成氣候變暖的主要因素之一，因而要減少其排放量就要相應優化和約束某些消費和生產活動等;

六、活動意義

1、「團隊精神、共同合作」在工作中的重要性。

每個人對每件事的看法是不同的，所以處理事情有分歧是很正常的，但隨著大家互相的理解，分歧會慢慢減少，工作開展也會越來越順利。只有大家的思想統一了，心往一處想，勁往一處使，工作才能順利出色的完成。

2、前期准備工作在整個過程中的重要性。

「好的開始是成功的一半」，工作前要認真制定計劃，召開大會，共同探討工作計劃中可能出現的問題，一定要分工明確，准備充分，做好活動的宣傳，帶動大家共同參與進來。

3、與群眾積極互動，共同學習，展現大學生風采

我們在發放宣傳單的過程中肯定會出現垃圾的問題，所以在發放傳單時，隊員們要及時地清理周邊的垃圾，要做到宣傳的同時也保護身邊的環境。在整個實踐活動過程中，我們要主動地去幫助那些需要幫助的人，同時邀請廣大群眾將自己的名字簽到條幅上，一起合照，做到和群眾熱情互動和溝通。

同學們要以良好的形象向社會進行環保知識的宣傳，讓我們的行動不僅感動我們自己，更能影響廣大市民，從而獲得市民的好評。我們鐵道職業技術學院學生的風采也定會在此次活動中得到很好的展現。

七、活動經費預算

橫幅一條：150元往返路費：30*2*2=120元

礦泉水：100元迷彩服租用費：300元

遮陽帽：200元手套：80元

預備葯品：150元門票：600元

宣傳資料：500元

其他如簽字筆、膠帶、垃圾袋、鐵鉗200元

預算費用合計：2400元

大學生社會實踐活動策劃方案三

一、活動背景：

改革開放以來，隨著我國經濟的高速發展和社會競爭的日益激烈，外出旅遊成為了人們在空閑時間緩解壓力，放鬆身心的重要方式。近幾年，我國旅遊業迅速發展，公民的旅遊文明素質和道德水平不斷提高。但從整體上看，我國公民的文明素質與快速發展的旅遊業還不相適應。眾所周知，旅遊的發展一方面依賴於環境;而另一方面，由於旅遊環境的脆弱性，旅遊發展又給旅遊環境帶來破壞和影響。旅遊對環境尤其是自然環境造成的嚴重破壞不僅會阻礙旅遊業本身的持續發展，而且也會帶來相關的負效益。

旅遊主管部門與實業部門對旅遊環境保護的必要性與迫切性均已形成共識，並採取了一定的措施。在政策制定方面，我國自1973年始先後頒布了一系列關於環境保護與管理的法律、法規;如《關於保護和改善環境的若干規定(試行草案)》、《對外開放地區環境管理暫行規定》、《建設項目環境保護管理辦法》、《中華人民共和國海洋環境保護法》、《中華人民共和國水污染防治法》、《徵收排污費暫行辦法》、《中華人民共和國環境保護法》、《中華人民共和國森林法》、《風景名勝區管理暫行條例》、《文物保護法》，以及1992年巴西聯合國環發大會後發布的《中國環境與發展十大對策》等等規定都不同程度地與旅遊環境保護有關，初步形成了一套環境行政管制體系。在對旅遊環境保護的實際工作中，旅遊行政主管與實業部門、環保行政主管與實業部門精誠合作、聯手防治、取得了積極有效的成績。但是，諸如隨處丟棄垃圾、隨地吐痰、在景點隨意塗畫刻字、隨意攀援、拍照等不文明行為仍然在許多景點內屢見不鮮。

從我做起成為一名合格的旅遊者，不僅能提升我們自身的綜合素質和道德修養;更能向全世界展示我們作為中國——這個有著悠久歷史的世界文明古國的公民所應當具有的良好素質。

二、活動目的及意義：

文明旅遊不僅僅是某一個地區所必須倡導和提倡的，而是整個國家范圍內的問題。這個活動的目的是能夠以小見大、以點代面，來喚醒人們保護旅遊環境的意識，讓更多的人參與到文明旅遊的行動中來。

通過對在所實踐地的旅遊景區進行文明旅遊的有關宣傳和調查，提高人們對於文明旅遊的關注程度，使人們意識到保護旅遊資源和環境的重要性，進而規范自身行為成為文明旅遊的支持者和執行者;另一方面通過社會媒體的大力宣傳和號召引起全社會的關注，讓更多的人，更深入的了解文明旅遊的重要性，共創文明旅遊環境。。

三、活動流程：

第一階段：前期籌備工作

時間：六月中旬

內容：

1、團隊建設：

(1)招募實踐團隊成員

在校管理學院范圍內組織招募，招募有意向的同學組成一個大約10人的社會實踐隊，招募期間由先前成立的領導小組對有意向的同學進行考核，於6月2日前確立最終的實踐團隊成員名單。。

(2)團隊制度建設

建立完善的組織制度、安全制度及財務制度，確保實踐活動順利進行。(具體制度見附件)

2、團隊設置：

實踐團隊下設：

團隊負責人：負責實踐團隊在實踐期間的組織管理。

組織部：負責實踐期間團隊的活動總體組織工作，包括團隊的管理，人員安排等系列的活動的組織工作。

宣傳部：負責實踐期間的新聞稿件和相關資料整理等工作

財務部：負責實踐期間的物品保管和財務管理

外聯部：負責實踐期間的媒體聯系，確定活動贊助等工作

3、相關聯系：

在活動前期與相關的政府部門，媒體單位進行聯系。向他們介紹有關活動情況，認真聽取他們對活動的意見，及時的進行調整和完善。

4、實地考察：

在各方面落實基本到位的基礎上，由活動的主要負責人在前期到敲定的社實

踐地進行前期的實地考察，考察的目的在於了解實踐地的具體情況，聯系住宿地點，為活動正式開始做好准備，同時對活動的贊助單位進行選擇和確定，完成活動資金准備並交財務部。

5、物品准備：

宣傳准備：筆記本電腦、數碼相機、個人的U盤、宣講所需物品。

物資准備：統一印有實踐團隊名稱的服裝、橫幅等。

安全防暑等葯品、環保宣傳展板3塊

實踐隊員到實踐基地的食宿交通費用

調查准備：調查問卷400份(中文380份，英文20份)、中性筆10支

第二階段：具體活動安排

1、實踐地旅遊情況調研

在互聯網和活動實踐地全面開展當地旅遊資源現狀調研，深入了解當地旅遊業的發展狀況，對當地主要旅遊景點的位置，特色，景區內情況進行分析總匯，為後期在景區開展實踐活動做好准備。

2、隊員赴實踐地匯合

實踐團隊成員在學校放假後回家進行最後的准備工作，於7月x日趕赴實踐地並在活動前期確定的住宿地點入住，各部門對活動進行最後的協調准備，x日晚在住宿地召開實踐團隊動員大會，各部長將本部准備工作向負責人做陳述報告，景德鎮陶瓷學院科技藝術學院體育系學生會，共創和諧社會，文明旅遊暑期社會實踐活動正式啟動。

3、聯系當地旅遊部門和實踐景區

活動負責人於當日與當地旅遊部門和實踐景區取得聯系，向他們介紹有關活動情況，請其對此次活動給予充分支持。

4、在景區進行實踐活動

第一天;(1)團隊成員於早晨6點30之前做好前往景區的一切准備工作，與7點30由當地旅遊部門派車送達景區，團隊負責人與景區負責人接頭，並與景區辦公室做好活動准備工作，包括：在合適區域搭建簡易工作區，對最佳活動范圍進行商議選定，對活動期間需要的物品(水，桌椅，遮陽傘等)進行搜集等，為稍後開展活動做好物資准備。

(2)上午9點活動正式開始，隊員對景區遊客進行隨機調查，調查方式分為：向其介紹綠色旅遊的相關知識和內容，並詢問其對綠色旅遊的了解程度及對綠色旅遊的看法，對遊客的回答內容做詳細記錄;請遊客填寫調查問卷，活動後對問卷情況進行統計。隊員在進行調查過程中要文明禮貌，態度端正，遵守景區的相關規定，不破壞景區環境，嚴禁與景區工作人員及遊客發生沖突，維護現代大學生的良好形象。

(3)隊員於中午12點到2點在工作區進行臨時休整，吃午飯並對中午調查情況做初步整理和分析並向負責人匯報，對調查地區的衛生環境進行及時清理和維護，對臨時出現的情況做出及時處理。

(4)下午2點隊員繼續在景區進行實踐調查，除向遊客提問和填寫調查問卷外，一部分隊員對景區景點的保護情況及破壞情況進行考察並記錄。

(5)下午6點本次調查活動結束，隊員整理調查資料，清理現場衛生，負責人對本次調查活動做簡短總結，隊伍乘車返回住宿地。

第二天：上午進行問卷調查下午維護景區環境

第三天：到景區附近孤寡老人家中送溫暖活動

第四天：總結

第三階段：(後期整理工作)

1、匯總分析調研結果，資料匯總成冊

通過對活動期間搜集資料的匯總分析，完成此次活動的調研報告。將實踐隊員在活動期間的各種感想、見聞等匯總成冊，作為此次實踐活動的重要資料。

2、完成新聞稿件

宣傳部人員與x日晚完成此次活動的新聞稿件，於x日送交當地電視台

3、提出可行建議

根據實踐過程中的調研報告提出可行性建議，於x日並送交給相關部門以供參考。

四、注意事項：

1、安全問題：

在實踐前期，積極組織所有隊員認真學習外出實踐的安全知識，確保隊員在實踐期間的人身財產安全。

2、隊伍管理：

(1)團隊形象

在實踐期間，實踐隊員都應該處處以大局為重，考慮團隊的整體利益，維護團隊的形象。

(2)物品保管

在實踐期間，實踐團隊的物品由專人負責，注意自己和團隊的物品保管。

(3)責任制度

在實踐准備期間，建立由指導老師負責的實踐指導制度，直接對實踐活動進行指導。同時建立由社會實踐團隊成員組成的負責人制度，各項具體的任務

由專人負責，以保證各項活動順利進行。

五、經費預算

經費預算：每位成員500。

B. 2018年三下鄉活動方案參考模板範文

2018年三下鄉活動方案參考模板範文

篇一

一、活動主題

送政策送溫暖送服務

二、活動時間及地點

20**年7月1日——7月2日江西省贛州市興國縣茶園村

三、活動開展方式

為廣泛地深入鄉村基層取得良好的活動效果，充分提高學生實踐活動能力，擴大社會實踐影響面，活動將通過以下方式進行。

1、學校組隊。按照學校的安排在院內組織若干支社會實踐重點團隊，參加該團隊的社會實踐活動。

2、自由組隊。可以以班級為單位組隊，也可以視具體情況，跨專業組隊，可以是幾位志趣相投的好友組隊，也可以是由一位或幾位老師牽頭組隊。

3、利用專業實習機會組織實踐服務隊。利用實習的空餘時間，各團支部、團小組可以組織義務家教、環保宣傳、義務勞動、校友采風等實踐活動。

4、個人返鄉實踐。積極倡導暑期返鄉學生在確保安全的前提下，就近就便開展校友采風、參觀訪問、問卷調查等個人社會實踐活動。

五、活動內容

根據上級組織領導的布署，並結合我院實際情況。今年「三下鄉」活動主要圍繞以下幾個方面展開：

1、致力政策宣講，普及法律知識

為紀念五四運動95周年，弘揚五四精神，提高廣大群眾的法律意識，普及基本法律知識，組織選派學生下基層進行宣講活動。

通過發放宣傳單、走訪農戶的形式，弘揚五四精神，紀念五四運動95周年;宣講國務院、省、市有關振興贛南蘇區政策和新農村建設政策;宣講《勞動合同法》、《婚姻法》、《物權法》、《消費者權益保護法》、《民事訴訟法》等生活中人們經常用到的法律法規。

2、了解基層現狀，調研發展成果

我院組織學生到興國縣茶園村開展社會調查研究，通過微博等新媒體手段宣傳展示「三送」工作開展後、「若干意見」實施兩周年當地的巨大變化。

目標：感受改革開放的發展成果，理解國家深化改革的政策舉措，了解「若干意見」出台的優惠政策。

(1)企業調研組：到當地企業作調研

(2)農戶調研組：深入農戶調研，了解當前農業、農村、農民問題。

(二)送溫暖

1、關愛留守兒童，義務支教鄉村

我院將組織文化下鄉支教隊，為支教學校開展課業輔導、素質拓展、親情陪伴、愛心捐贈等活動，解答農村學生在實際學習中存在的思想疑慮，暢談美好的大學生活，激發農村同學對大學生活的嚮往和學習的激情，用大學生特有的熱情和真誠為農村中小學師生送去愛心。

2、致力公益服務，關愛空巢老人

我院將組織學生深入興國縣茶園村，重點關注困難家庭的空巢老人，前往老人家中幫助做一些力所能及的事，陪伴老人，為老人送親情。

3、感恩革命先烈，關愛軍烈後代

針對興國縣茶園村「兩紅」後代、五保戶、土胚房改造困難戶、革命先烈後代等特殊群體，我院組織老師和學生，採取關愛舉措，為「兩紅」後代和孤兒特困生送安全、送健康、送學慣用品、送情感關愛。

1、專業幫扶團隊，科技助力農業

結合我院專業優勢，對茶園村百姓普及科技知識、提供科技服務;利用金融、會計、市場營銷、電子商務等知識，為居民搭建網路信息銷售平台，探索農產品營銷途徑，協助解決基層農產品銷售的具體困難。

2、協助衛生工作，普及醫療知識

組織我院學生到茶園村的醫療機構，協助當地醫生做好醫療衛生知識普及，宣傳新醫改方案等工作，幫助農民全面了解新型農村合作醫療改革的政策和具體內容;廣泛開展流行性疾病防治宣傳、基本醫療衛生知識普及活動，協助醫生照顧當地病人。

3、精彩文藝表演，豐富基層生活

我院組織一隻暑期實踐文藝小分隊，精心編排基層人民群眾喜聞樂見、貼近基層生活實際，反映新時代、新生活、新風尚為主要內容的文藝節目，到鄉鎮農村開展演出表演，豐富基層人民生活。

4、貢獻自身力量，支持贛南發展

圍繞贛南等原中央蘇區振興發展的相關工作，我院組織學生，深入農村，掛職村長助理，服務蘇區，開展「送政策、送溫暖、送服務」工作，為基層提供力所能及的志願服務，以實際行動支持贛南等原中央蘇區振興發展。

5、學習紅色文化，傳承蘇區精神

我院組織學生走訪革命聖地，感受紅色文化古跡，彌補革命歷史知識;通過尋訪當地紅軍後人，了解革命先烈相關英勇事跡，加深了解蘇區精神。為紅軍後人提供力所能及的服務，利用新聞報道、網路、微博微信等手段將蘇區精神進行深度宣傳，傳承蘇區精神，用實際行動助力贛南蘇區振興發展。

六、活動日程安排

(一)召開我院各班班委、班主任、輔導員會議，傳達社會實踐活動安排;

(二)召開我院全成學生會成員社會實踐活動動員大會;

(三)成立我院社會實踐代表隊，並組織學習;

(四)召開活動參加人員主要負責人會議;

(五)進行社會實踐階段;

(六)整理材料，做好本次暑期社會實踐活動的總結工作。

(七)召開總結表彰大會，對本次活動中表現突出的人員進行表彰獎勵。

七、活動要求

1、堅持「受教育、長才幹、作貢獻」的原則，引導廣大青年學生在實踐中提高自身素質。

2、突出重點，講求實效，努力為地方解決實際問題，力戒形式主義。

3、切實做好安全保障工作。

4、加強宣傳，及時向活動辦公室報送有關材料。我院、學生會組織要通過校內外報刊、廣播、電視、互聯網，積極主動地開展宣傳工作。要注意總結經驗，交流體會收獲，挖掘樹立先進典型，擴大教育成果。

5、完善機制，加強保障。科學的工作機制是活動順利開展、取得成效的重要保證。既要確保充分調動廣大青年學生的積極性，為城鄉兩個文明建設做出新的貢獻，又要確保參與活動師生和群眾的身體健康和生命安全。要建立和完善激勵機制，把組織參加「三下鄉」社會實踐活動作為素質拓展的重要內容。要規范管理，對活動的范圍、方式等提出具體明確的要求，嚴肅紀律，嚴格管理。要切實加強安全教育，落實各項安全保障措施，確保活動萬無一失。同時我院、學生會組織的社會實踐情況將同院、學生會組織工作考核、評優、推薦參加各類評選掛鉤。

篇二

一、活動主題

傳承五四報國志，落實科學發展觀

二、活動時間及地點

1、時間：xxx年7月14日-7月25日

2、地點：雙江縣勐庫鎮、永德縣

三、活動內容

1、落實科學發展觀宣教行動

開展環境保護圖片展和以農村工作手冊、農村獨生子女政策為重點的宣傳活動;

2、「大手拉小手」未成年人思想道德共建行動

選定一所小學開展大學生和小學生「話理想」活動，進行優秀兒童影片、歌曲的放映，優秀青少年書籍、學慣用品捐贈活動;

3、文化藝術進村寨行動

組織1-2場以宣傳科學發展觀為主要內容的文藝演出;

4、家電義務維修服務行動

組織有專場的青年志願者為服務地群眾義務維修家電。

5、民族地區三農問題與農村經濟可持續發展調研行動

四、組織機構

五、隊員紀律要求

1、統一行動，協調一致，服從指揮;

2、團結合作，積極主動，互相幫助;

3、謙虛踏實，吃苦耐勞，認真負責;

4、尊重當地人民群眾的民風、民俗，虛心學習基層經驗和民族文化;

5、嚴格遵守作息時間和活動日程安排;

6、發揮各自專業和能力特長優勢，認真完成各項工作任務。

篇三

12月中下旬，全市2016年文化科技衛生「三下鄉」活動啟動儀式將在我縣鎮舉辦，我縣2016年文化科技衛生「三下鄉」活動將同時啟動。為保障市、縣兩級科技衛生「三下鄉」活動啟動儀式的順利開展，根據縣委組織部統一部署，結合衛生工作實際，特製定此實施方案。

一、指導思想

堅持以黨的十八大、十八屆三中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，扎實推進「下基層、接地氣、找問題、轉作風」活動。堅持以政府為主導，鼓勵縣級醫療衛生機構積極參與，以集中活動為示範，重實際、求實效，推動衛生技術、科普知識和惠民政策常下鄉;著眼於推動農村社會進步、增強公共衛生服務能力和提高基層醫療機構服務水平，積極探索以城帶鄉的新思路、新方法、新渠道，更好地服務農民群眾，服務農村發展，服務社會和諧。

二、活動目的

通過現場宣傳衛生民生工程政策、接受群眾健康咨詢、向群眾免費發放葯品和資料、免費為群眾開展健康檢查等活動，在全縣營造關注農村事業，關愛農民健康，促進和諧新農村建設的濃厚氛圍，引導廣大幹部群眾自覺投身新一輪醫葯衛生體制改革偉大實踐，促進衛生事業與經濟社會協調發展，不斷提高人民群眾的健康水平。

二、活動時間和地點

定於12月中下旬在鎮開展活動(具體時間另行通知)。

三、參加活動單位及人員

1、縣衛生局局長、分管副局長和協調組織組、宣傳報道組全體工作人員。

2、縣中醫院、縣疾控中心、縣衛生局衛生監督所、縣城鄉居民合作醫療管理中心和鎮中心衛生院(5個單位)。

四、活動內容和任務分配

1、醫政科負責上下聯系，指導場地的策劃布置工作。

2、縣中醫院負責安排醫務工作者現場進行義診、咨詢、贈送葯品。

3、縣疾病預防控制中心負責發放衛生民生工程宣傳資料，農村常見病、多發病的預防控制知識宣傳製品等。

4、縣衛生局衛生監督所負責接受農村居民衛生法律法規的咨詢和解釋，發放農村常用衛生法律、法規宣傳品的.發放。

5、縣城鄉居民合作醫療管理中心負責發放農村合作醫療等方面的宣傳資料和接受群眾的咨詢和投訴。

6、鎮衛生院負責做參加活動的市、縣直醫療衛生單位的服務保障工作;負責接受市級葯品器械的捐贈等。

五、加強對活動的組織領導

為確保活動儀式順利開展，縣衛生局成立「三下鄉」活動協調領導小組，由局長同志任組長，副局長同志任副組長，局醫政科長和參加活動的5個成員單位負責人為成員，具體負責本次活動的組織工作。

領導小組下設兩個工作組：

1、協調組織組

組長：

成員：

職責:(1)負責草擬活動實施方案;

(2)負責召開相關協調會議，做好安排工作;

(3)負責與市上做好銜接工作;

(4)負責聯系場地布置;

(5)負責協調各參加單位工作。

2.宣傳報道組

組長：

成員：

職責：(1)負責活動期間的照像和錄制工作;

(2)負責做好報道工作;

(3)負責領導交辦的其他工作。

六、工作要求

1、高度重視，精心組織。認真搞好今年市、縣兩級「三下鄉」活動啟動儀式是全面貫徹落實黨的十八屆三中全會精神，加快經濟社會發展，構建和諧社會的重大舉措，是進一步宣傳形象，展現新時期精神的重要契機，對於推進我縣和諧新農村建設具有重大意義。各參加單位思想上要高度重視，精心組織，做到組織有陣勢、宣傳有聲勢，確保活動開展有聲有色。

2、落實責任，認真謀劃。這次「三下鄉」活動的啟動儀式，市級將組織20多個單位參加，規格高，規模大，各參加單位要把此次活動當作我縣衛生系統行風、作風建設成果的現場匯報會。希各單位要按照總方案的要求，結合各自的業務特點，抽調業務骨幹，認真謀劃好這次活動，做好一切准備工作。對於各自承擔的任務不推諉、不扯皮、積極配合，活動當天要遵守時間、嚴明紀律，確保活動的順利進行。

3、本次活動所需材料、物品及經費由各單位自行解決。

4、未盡事宜，請與局醫政科聯系。

C. 幫助別人的愛是一種什麼愛

當我們走在交叉路口，我們會看見紅綠燈，當你想要過對對岸時，我們看見紅綠燈，當你在沒有紅綠燈的路口時見到的是警察叔叔，而沒有警察叔叔的路口見到的是志願者，看見他那紅色的可愛的小帽子他們在默默的奉獻自己，服務社會。而在學校，就有這么一群可愛的學生，他們利用自己的時間奉獻自己，服務他人。小編在此就簡單的介紹一下小編所在的志願者團體，接下里，隨小編一起進入主題吧。

領導班子換屆留影

秉承「奉獻、友愛、互助、進步」的志願精神，以「立足校園，面向社會」為服務宗旨

奉獻自己，服務他人，弘揚雷鋒精神，踐行社會主義核心價值觀。

——凱里學院青年志願者聯合會

獲得獎項合影留念

凱里學院青年志願者聯合會，原名凱里學院青年志願者協會，成立於2003年，2011年正式更名，秉承「奉獻、友愛、互助、進步」的志願精神，以「立足校園，面向社會」為服務宗旨，是在黨委領導、團委直接指導下成立的學生自治機構。下設主席團、辦公室、宣傳部、策劃部、實踐部、圖管部六大機構部門。旗下管轄著十四個分會組織。在校黨委的堅強領導和校團委的指導幫助下, 凱里學院青年志願者聯合會團結一致，積極加強組織建設，投身社會公益服務，組織開展志願服務活動多達1000餘次。其中包括義務支教支農、義務家電維修、關愛孤寡老人留守兒童等公益服務活動； office、ps、普通話、攝影技術、手工等無償培訓活動；植樹節、端午節、中秋節等根據節日開展的主題志願服務活動；普法宣傳、安全知識、醫療衛生知識等各類知識講座；我和黨旗合個影、慶祝抗戰勝利日等愛國主義教育主題活動，以及「三下鄉」等上級團委組織開展的社會實踐活動，並組織招募學生志願者參加了中國傳統村落黔東南峰會、2017環雷公山超100公里跑國際挑戰賽、全國十三省市區乒乓球邀請賽、第八屆全國大學生陽光體育乒乓球賽等大型活動的志願服務,先後榮獲 「2015年三下鄉社會實踐活動優秀團隊」「2016年全國大專暑期三下鄉優秀報道獎」「2017年鏡頭中的三下鄉優秀報道獎」「2018年度百千萬志願者防治知識傳播活動志願團隊」等多項榮譽。充分彰顯出了當代大學生志願者的優良形象。

迎新活動靚照

小編在這里工作已經將近兩年了，這里就是一個大家庭，這里溫馨，和諧，有你想要去的地方，每當周末，志願者就一起出去做活動，去實現自身的價值，在工作中有苦有累，有幫助別人時得到別人的贊賞，有夥伴們在旁邊的支持加油，這一切使得這個組織存在的意義變得越來越有價值。

支教與學生們合影

義務支教支農、義務家電維修、關愛孤寡老人留守兒童等公益服務活動。是我們組織每個月都要進行的常規活動，我們帶著一顆愛心走進了這些學生的生活里，與他們一起學習他們所學的知識，與他們一起玩他們所玩得游戲。我們帶著一顆溫暖的心走進老人們的世界裡，傾聽老人的故事，減少老人心中的孤獨。我們會帶著小小的維修箱，走進村子，幫助需要幫助的人，盡管我們的技術沒有專業的那樣專業，但是我們會盡力的做好，每一件事情都是這樣的，只有把每一件事情都做好，才能在幫助別人的同時得到屬於自己的那份快樂。

D. 暑期三下鄉的社會實踐活動總結

暑期三下鄉的社會實踐活動總結範文（精選7篇）

難忘的活動已經結束了，相信你會有不少的收獲吧，是時候抽出時間寫寫活動總結了。我敢肯定，大部分人都對這個活動總結很是頭疼的，以下是我幫大家整理的暑期三下鄉的社會實踐活動總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

暑期三下鄉的社會實踐活動總結篇1

七月的驕陽，酷熱難擋，可它擋不住電子工程學院社會實踐隊成員們「三下鄉」的決心，擋不住他們「科技文化三下鄉，服務社會主義新農村」的信念。在6月30日至7月4日為期五天的社會實踐的日子裡，電子工程學院社會實踐服務隊的成員遵照最初計劃書的周密安排，立足當地實際，「承擔了一次環保衛士」、「接受了一次愛國主義教育」、「關注了一批老人、兒童」、「進行了一次安全教育宣傳」、「組織了一次現場義務維修」。電子工程學院20XX年暑期「三下鄉」社會實踐活動取得了圓滿成功。

夏日驕陽下起航

6月30日，是電子工程學院服務隊踏上暑期「三下鄉」社會實踐活動征程的日子。上午8：30，九江學院體育館內人潮擁簇，紅旗飄揚，九江市20XX年大學生暑期「三下鄉」社會實踐舉行出征儀式隆重舉行。市委宣傳部副部長陳則仁、團市委副書記陶曄、教育局勤工儉學辦公室主任陸超、我校黨委副書記熊才水、副校長趙文傑等領導出席了出征儀式，九江學院、九江職業技術學院、九江職業大學和江西財經職業學院300餘名大學生志願者代表參加了儀式，儀式由團市委副書記陶曄主持。300多名暑期「三下鄉」社會實踐服務隊代表參加了出征儀式，標志著九江學院20XX年暑期「三下鄉」社會實踐活動正式拉開了序幕。12點，電子工程學院服務隊一行10人，在指導老師黃佳宇老師和陳美玲老師帶隊下踏上征程。

青春在實踐中閃光激情在奉獻中升華

「登山尋訪做環保衛士」

鳳凰山，背靠修水縣城，百餘丈高，山勢迴旋，山成典型的品字狀，從軍事角度來講，占據此山，居高臨下，可控制全城。長輩們說，這里曾是槍炮出現後血風腥雨現代戰爭的戰場。1號早上6點，帶隊指導黃佳宇老師就帶領著服務隊們攀登了這一歷史的戰場，她沿路一直講解，希望大家能夠親身感受歷史的氣息。服務隊的成員們一邊聽著老師的講解，一邊手提垃圾袋，將沿路的垃圾裝入帶中。用一名服務隊成員的話說「我們即要重溫歷史，我們還要立足現實，做一個時代的環保衛士」

「革命的洗禮接受愛國主義教育」

從鳳凰山下來，電子工程學院社會實踐服務隊的成員們來到了修水秋收起義紀念館。這里是全國愛國主義教育示範基地、江西省愛國主義教育基地，同時也是九江學院愛國主義教育基地。服務隊成員在講解員的帶領下，參觀了秋收起義紀念館、中國工農革命軍第一軍第一師師部舊址、修水縣團部舊址。通過參觀和講解員的介紹，服務隊的同學們可謂進行了一次深刻的革命洗禮，愛國主義精神的教育。

「義務勞動情系老人、兒童」

老人、兒童一直是社會關注的焦點，電子工程學院社會實踐隊的成員利用此次「三下鄉的機會，來到了修水縣重建的福利院，他們進行了一次義務勞動並且和老人和兒童親切交談。他們通過與管理人員交談了解到，這里居住的都是一些孤寡老人和失去父母或者是被拋棄的兒童，他們除了看電視，基本與外界沒有什麼聯系。當這一次實踐隊的到來，他們顯得特別高興。老人們熱情得和成員們交流，小孩們則拉著這些大哥哥，大姐姐們玩。看著他們臉上的笑容，服務隊成員都會心的笑了。當他們了解到孤兒中有一個患有軟骨病的小孩，並且他缺少一輛可以支撐自己站立起來的工具車時，他們紛紛表示返校後，一定在學院發起倡議，為他籌集一輛工具車。

「緊抓安全科普宣傳進農家」

7月2日，電子工程學院社會實踐服務隊來到了修水縣西港鎮。社會實踐服務隊成員分為了兩組，一組承擔的是科普宣傳的任務。他們頂著驕陽，手捧從學校帶去的《農村安全用電知識》、《農村節電小常識》、《暑期學生安全教育知識》等宣傳單，挨家挨戶進行散發和宣傳。為了讓老鄉們更好的了解宣傳的內容，大家一邊發宣傳資料還一邊進行詳細的講解。

「學以致用義務維修為村民」

社會實踐服務隊的另一組成員承擔的就是另外一個任務——電子義務維修。這是電子工程學院每年「三下鄉」實踐活動的傳統節目也是特長活動。成員們剛把場子搭好就引來了村民們的圍觀，當得知大家是下來實踐的大學生而且為他們免費進行義務維修時，村民們表現的更加熱情。他們把家中損壞的小家電搬到了活動的現場，有電風扇、電飯堡、vcd機、復讀機，甚至還有人搬來了電視機和電冰箱。服務隊的成員首先給每一個送來的家電進行了編號，然後有序的進行維修，雖然電視機和電冰箱這些大家電大家沒法維修，可是其他小家電的維修率達到了百分之九十。有些老鄉拿回修好的家電，高興地給大家送來了涼茶和西瓜。義務維修維持的時間是最長的，大家在西港鎮的兩天，總共維修了一百多件小家電，當服務隊離開的時候，鎮長還代表村民和社會實踐服務隊定下了明年之約。

依依不捨順利返校

7月4日，社會實踐隊在依依不捨中踏上歸程，電子工程學院為期五天的20XX暑期「三下鄉」社會實踐活動圓滿完成。活動雖然結束了，可是帶給大家的思考一直環繞著服務隊的成員們。這一次的社會實踐活動對於大家來說真的是意義非凡。在社會實踐的過程中，同學們都能利用自己的專業知識，在不同的角度工作著，各盡其能，大家分工不同，卻又互相幫中助，充分體現了團隊的合作意識。暑期社會實踐活動的圓滿成功是全隊每一個隊員共同的成果。同時，大家實踐在也意識到自身存在著不足，通過鍛煉，大家要求學習的積極性和為社會做貢獻的熱情空前高漲。

電子工程學院此次暑期社會實踐活動受到修水電視台，修水報社的關注，他們派出專門的記者進行跟蹤采訪，在7月3日晚的修水新聞對「三下鄉」社會實踐活動進行了報道，並給予了很高的評價。

暑期三下鄉的社會實踐活動總結篇2

那漫山遍野的燦爛向日葵，那隨風而動的幽幽青草香，那傍晚炊煙裊裊的村莊，那崎嶇蜿蜒的山間小路，那紅旗飄揚的高家莊小學，那一切不可磨滅的景象，那一份不言而喻的感動，被永遠的珍藏在我們的似水年華中。為了響應中宣部和中共團委的號召，我系組織了暑期「三下鄉」社會實踐活動。活動內容為義務支教。汾陽市屬於呂梁地區，位於山西的西南偏遠地區。雖然在三個代表重要思想理論指導和中央對「三農」問題的關注下，經濟水平有了一定的提高，但總體來說經濟和教育水平還都相對落後。

學校里的教學設施殘缺不全，雖然有心理准備，但還是沒有想到會差到什麼都沒有。但是社會各界對教育的問題還是很關心，捐贈了電視，電腦，還有腳踏琴，希望能採用多媒體教學模式，但是由於當地老師不懂操作和應用，這些設備基本上都閑置起來，連教室里安裝的電視上都蒙上了厚厚的一層塵土。於是孩子們上課的方式依然還是很單調、枯燥、乏味。我們決定改變這種狀況。當天上午就根據當地小學的教學課程和自身特長，制定了所教課程有：語文、數學、英語、音樂、體育並新加了書法、健康教育，自然和寫作。英語課上，孩子們的發音很不標准。

因為缺少和外界溝通交流他們連普通話都說不好，更何況英語？我們一次次，一遍遍耐心的糾正，終於使他們有了很大的進步。下課了，孩子們圍成了一圈，卻都不出聲，只是靦腆的笑著。後來，一個男生大膽的問，老師，什麼時候再上英語課？我們知道，孩子們喜歡了上我們的課。語文課上，讓孩子們造句，一個學生站起來回答，疑問句：老師，你可以抱我一下嗎？反問句：難道你不願意抱我一下嗎？她眼睛裡流露出的期盼讓人無法拒絕。擁著她瘦小的肩膀，心底里有股異樣的暖流陣陣涌動。他們渴求擁抱是一種愛的表示，也是對我們努力的肯定。課余時，孩子們非要拉我們去一個叫「南溪」的地方，那裡有水有草、有魚有蝦，也許這些東西在其他人印象中並不算什麼，但是在十分缺水的山區來說，那個地方無疑就是他們心中的天堂，他們要向我們展現的不是一片山，一片水，而是希望能跟我們一起分享最美好的東西。

我們問小學生們長大後的理想是什麼，大部分孩子們都說：要像你們一樣，好好學習，考上大學，當一名人民教師，我們問為什麼。他們說：因為你們。在我們將要離開的前一天，很多人都收到了孩子們給的小紙條，上面寫著：老師，您就要走了，我心裡很難受，真想讓你們永遠留下來。您以後還會回來看我嗎？還有一個叫王某的小女孩偷偷的找到劉勝建，說：劉老師，你不是說我的頭發很好嗎，我把我的一根頭發送給您吧。沒想到無意間的一句話她會記得那麼清楚。這份特殊禮物會在心底的最深處珍藏到永遠。當地電視台得知有一群大學生在小學支教的消息後來做過一次采訪，新聞播出後，在汾陽市產生了很大的反響，得到了社會的一致好評。這個暑假是我們這些生活在「象牙塔」中的人最有意義的一個暑假。我們放棄了舒適的生活和輕松的暑假，但是卻收獲了更多，也成熟了很多。第一次深入山區，第一次真切地感受到了山裡人的淳樸和熱情，第一次登上講台，第一次親見山裡娃對知識的強烈渴求，第一次明白了教師的職責和使命。深刻體會到了農民的'辛苦和家長「望子成龍」的心情。我們在心底對自己說：畢業後當我要當一名光榮的人民教師……

暑期三下鄉的社會實踐活動總結篇3

和xx社「xx隊」的小夥伴一起三下鄉是一次很偶然並且很突然的機會，我以一種極其期待甚至興奮過度的心情去迎接我的第一次下鄉。由於是在下鄉快要開始才加入到這個大家庭，所以我對前期工作並不是特別了解，但是我知道組織一次下鄉活動絕對不是一件容易的事情，撰寫活動方案、招募下鄉隊員、聯系對方學校、向對方學生宣傳我們的活動、到下鄉地點踩點……一系列准備工作足以把所有人弄得手忙腳亂，再加上還會遇到各種各樣的突發狀況，所以三下鄉的前期准備可以說是很考驗工作人員的耐力和決心的。

在下鄉的前一天早上，我才拿到我代替的後勤組一個組員的授課課件和資料，因為不了解她的授課思路，所以我基本是按照自己看到的資料簡單地安排了一下授課內容。想到下午要試講，我有些許緊張，害怕自己講得不好，於是我試著到網上看看什麼相關的視頻可以代替部分講課內容，當找到適合的視頻時，我如釋重負。然而問題還是出現了。試講完了之後，支教隊的小夥伴一致認為我放視頻的時間太長了，而且與學生的互動又太少。我仔細地聽他們的意見，試著和他們商量改進的方法，最後決定在放視頻的時候穿插一些提問。盡管和大家商量出了改進方法，但我的心並沒有很輕松，一來是明天就要正式下鄉了，二來我擔心自己的授課，而在船步中學的第一節課確實證明了我的擔心是必要的。

第一節課是在二班上的，剛開始學生反映都還不錯，但是從播視頻開始，部分學生就開始分心了，後來提問的時候大家也並不是很積極，甚至在快下課的時候，當我說時間不是很夠，問同學們還要不要繼續看視頻時，坐在前面的幾個比較活潑的男生竟然跟我說不要看，好無聊。說實話，當時我特別緊張，但是還是繼續讓大家看視頻，因為有些同學還是希望繼續看下去。上完這節課，我意識到一定要改變我的講課方式以及內容，不然按照這樣的情況上完下面三節課，我會毫無收獲。於是我借了其他隊員的電腦改課件，在宿舍不斷地試講。從後面的課堂效果來講，明顯比第一次好多了，學生更能接受我口述故事而並不像我之前所想的，視頻講得比我好，於是我從後面的課堂上漸漸找到自信。

上課是我的副業，在後勤組幫忙才是我的本職工作。我們每天都要早起去買菜，先給大家准備早餐，再去干自己的事情，差不多要准備午飯的時候就要放下手頭的工作（除了上課）到廚房集合，一起擇菜、洗菜。做飯不需要我們，請了一個師傅幫忙。因此，後勤組除了要早起買菜，還要在每頓飯開始之前協助做飯師傅完成所有準備工作，剛開始的幾天因為不適應會覺得有點吃力，但是慢慢地大家都上手了，並且內在潛力不斷地被激發。

後勤組是一個讓人幸福感爆棚的家，五個逗逼的文院女生配一個帥帥的體科哥哥本來就很幸福，再加上每天一起外出買菜，一起在廚房嬉笑打鬧，一起為了最後的匯演堅持排練，一起在階梯教室引來大家的歡呼聲，讓人覺得時間真的太快，還沒來得及仔細感受就悄悄消逝。細膩地說，我真的很喜歡這個充滿歡樂充滿愛的家，很喜歡這個家的每一位成員。

我的第一次下鄉獻給了這支優秀的隊伍，獻給了我可愛的組員們，第一次認真的講課獻給了美麗的船步中學，獻給了每一個充滿朝氣的學生們。真的，內心無數次感謝，感謝你們的出現，感謝你們的歡笑，感謝你們給我的感動！

暑期三下鄉的社會實踐活動總結篇4

今年的暑假於我而言是特殊的，以前每年同樣的時間都是草草的回家，然後在家一待就是兩個月，偶爾出去和朋友聚聚、逛逛街。今年，七月九號至十五號，雖然時間很短，卻有意義。這次我們班自行組織了一次「三下鄉」活動，地點是欽州大直鎮，班裡有三十個同學參加了此次活動。曾經向朋友提起這事，他們說「你們班好強啊」，想想也是，能夠以一班之力成功組織這樣的活動，我們班也的確稱得上強悍。時隔一月，再回首那幾天，模糊的清晰的皆珍藏於心。

初到大直鎮中學是九號，大清早的便從學校趕往江南站，到達目的地之時已是飢腸轆轆，休整之後，卻仍舊神采奕奕，因為周圍於我是新奇的。這是我的第一次下鄉，當時只是覺得就這樣和大傢伙兒過七天也是不錯的，畢竟這是我從未體驗過的生活。在去之前，大家就已經報好了自己所想去的小組，我選的是支教英語組，也是到這兒才知道，報名的孩子遠遠超出我們的預料，報英語的更是居人數的榜首，大家在權衡之下，將報英語的孩子按年級分為三個班，我和另一成員所要負責的是跨度在初三到高二的英語一班，只記得聽到這一消息時很是無奈，原因有二：一、這個班年級跨度過大，上課的話想必不容易；二、我雖然因高考英語成績較好而分到英語快班，但是自認在教學方面還不足以擔當。

但在這樣的情況下，還是得硬著頭皮去了。第二天，卻也是苦笑不得，原本人數不多的學生一下銳減到只有五個人來，所謂的「打擊」也莫過於此了。雖是如此，課卻是必須要上的，只是原本准備的那些小學的內容卻是用不上了，也只能重新編排課程內容。而那幾天的課堂，我也只能用「跌跌撞撞」來形容了！而在這「跌跌撞撞」中，我們也算是圓滿的完成任務了，結果或許是差強人意的，但是我們也卻也是盡力而為了。那七天，除了上課，沒課的時候也會串去廚房幫幫忙，只是這煮飯做菜一事實在不是我所能及的，幫忙燒燒火還行。以前看《楊門女將》的時候，楊排風以燒火棍而聞名，現在看來這燒火也是一門學問。在這種「東串西串」的時候，時間是過得飛快的，很快便到了成果展——「明日之星」比賽大賽的時候了，做幕布、綵排、搬桌椅等活兒也在陸續進行中，尤記得那天載歌載舞的孩子們，滿頭大汗的下鄉隊員們，還有那晚的「不醉不歸」。

這次下鄉，整體感覺還是成功的。帶著滿載而歸的心情我從大直回到了南寧，感覺也不枉大學四年，從中體驗到的亦是不言而喻了。

暑期三下鄉的社會實踐活動總結篇5

此次「三下鄉活動」響應了團中央、團省委、校團委有關大學生開展社會實踐活動的號召。大學生暑期「三下鄉」社會實踐活動是實現]高校人才培養目標的有效途徑，是推進大學生「素質拓展計劃」的重要舉措。我院組織20xx年暑期大學生志願者「三下鄉」社會實踐活動的過程中，充分發揮學院的文化教育優勢，廣大青年大學生積極投身於社會實踐活動，在實踐中達到了受教育，長才幹，作貢獻的活動目的。正因為這樣，我們這次活動得到了學院以及學校的大力支持，真的很高興能參加本次活動，也很榮幸能和這樣一個強大的團隊合作。

（一）活動准備工作

這次活動的目的地是黔東南雷山縣桃江鄉，因為我就是黔東南人，所以我更加的有那種回自己家鄉奉獻自己的那種感覺，所以我一直提醒一定要做好。也正因為如此，我也感覺到壓力不小。就這樣我們用了兩三天時間把我們下鄉去必備的葯品等買齊。

在本次活動中，我是負責安全這一塊的，其實我覺得安全問題也是最重要的一方面，雖然覺得壓力很大，但是我相信我自己，我正在進入這個角色。

（二）實踐進行中

調研活動，也是令我感觸最深的一個環節，我們深入農村農戶，與當地村名親切近距離交談，並且深入考查，實地了解當地的教育、物質文化與非物質文化、服飾、節氣習俗等等方面情況的。當我們走進每一戶村名家的時候，無一不為之感動的，他們實在是太熱情了，因為當地村名白天都要上山做農活，我們要去做。訪只有晚上7：30以後去才可能碰到他們，而這時候剛好是他們吃晚飯的時間。當我們進門後，他們不管我們是什麼來頭，首先就是叫我們吃飯，那個時候我們推都沒辦法推的，他們就會去給我們添飯、倒酒，他們就是以這樣一種方式對待他們的客人，可能吃的不是什麼好菜，但是那是我們吃過最好吃的飯菜，喝過最醇香的米酒。他們就是以這樣的態度配合我們的工作的，所以我們做起來是非常的順利，在此，我要再一次感謝他們。

另外，就是當地政府和派出所對我們的活動非常的支持，協助我們做好安全工作，幫助我們列印資料。

還有就是支教方面，我覺得當你真正站在講台上的時候，那種責任感是前所未有的，你就只有一個想法就是怎樣教他們能懂，怎樣讓他們真正學到東西。當我聽到我的學生讀出我教給他們的知識時，那種滿足感是很難找到的。其實之前，我一直在想一個問題，我們到底能帶給他們什麼？知道現在我的答案如同飛鷹，藍天高遠。

體來說，在調研。訪中，我學到了怎樣做好一名出色的。訪者，怎樣與他人更好地溝通。當我。訪一些小同學，問他們長大後的理想是什麼，大部分孩子們都說：要像你們一樣，好好學習，考上大學，走出大山。我們為之感到欣慰，更為之感到振動。大山深處的孩子渴望知識，渴望成長，對外面的世界充滿了無限的嚮往。

（三）結尾思考篇

其實當你把你的時間排得滿滿的，你會覺得時間過得很快很快，因為你一直在想還有好多事情都還沒做，所以真相時間過得再慢點。是啊，十天的時間一晃就過去了，我們就要離開這么美麗的鄉村，這么多可愛的小朋友，這些可愛熱情的村名們。我走得是那麼的不舍，感覺還有好多好多事情都還沒有做。

三下鄉與其說帶給我不少的鍛煉不如說帶給我不少的思考的角度，這次三下鄉讓我真真正正的從管理者的角度在思考著問題，即使很幼稚，很懵懂，但卻是讓我思維的方式有了重大的轉變的。

隨著時間的流逝，我們三下鄉活動在大家共同努力下圓滿結束，大家帶著一份感動與思考起程，想想我們分別的那一幕，想想我們與桃江人民共同度過的那點點滴滴，想想我們志願者們留下的足跡，想想這些天來我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經驗和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財富，值得我永遠珍藏。三下鄉就是要我們這些熱血青好好利用自己的才能來與實踐相結合，讓我們實實在在感受鄉情，知道自己的責任和使命是什麼。並要在實踐中肯定自己的價值，並認識自己的不足，這就要求我們更加努力去學習和充實自己，去更好地為以後為人民服務作好准備，這才是我們三下鄉的意義。

那漫山遍野的燦爛向日葵，那隨風而動的悠悠清香草，那傍晚炊煙裊裊的村莊，那崎嶇蜿蜒的山間小路，那紅旗飄揚的桃江小學，那一份不可磨滅的景象，那一份不言而喻的感動，被永遠的珍藏在我們似水年華中。

最後還是要再次感謝學校給了我這次鍛煉的機會，我希望將來能有機會多鍛煉自己。這次三下鄉並不苦，但是又讓我重新燃燒起心底曾經的那份偉大，即使我不偉大，我還是希望自己能獻身於一項偉大的事業。

暑期三下鄉的社會實踐活動總結篇6

闊別一年再次走上那三寸講台，台下依舊是一雙雙單純、清澈的眼睛，眼神中充滿著對求知的渴望。感受著他們的熱情，我情不自禁地留戀這個獨特的舞台了。

今年的xx之旅是我第二次踏上三下鄉的征途，同樣是去xx，同樣是再敘「曦望」。我曾被同學問過：既然去年去過了，為什麼今年還去啊？同樣的問題我也問過我自己，最後得出的結論簡單但於我而言意味深遠。

我喜歡看著學生們純潔無暇的笑容，爾後莞爾一笑；我喜歡看到他們無所畏懼的做事風格，雖然他們經常把這種大無畏精神運用在頑皮搗蛋上；我喜歡看著他們憧憬美好的未來，因為我看到了祖國未來的希望。城市裡的孩子和農村的孩子確實不一樣，隨著我國經濟的日益發展，人們文化水平的逐漸提高，起跑線被落在了孩童時代，導致城市裡的孩子從小便要博覽群書、對唐詩宋詞圓周率倒背如流。而農村的孩子雖然師資力量相較薄弱，教學條件相較落後，但他們不用承受父母望子成龍望女成鳳的壓力，反倒多了一分對學習的自發的探索與追求。

去三下鄉前，朋友們知道我要再次下鄉支教，都紛紛地好心提醒我做好過「難民生活」的准備。常言道：吃得苦中苦，方為人上人，既定遠方，便做好了風雨兼程的准備，下鄉支教雖然辛苦，但是卻磨練了我的意志，鍛煉了我的能力。選擇了下鄉的我們，相信日後回想起定都能為今天的我們而感到驕傲，這都將是我們一段難能可貴的痛苦並快樂著的經歷。

在有限的條件創造出無限的可能，是三下鄉給我提供的最好的磨練個人意志的平台。它讓我們充分施展才幹，積累工作、生活經驗，把我們所學的理論運用到實踐當中，讓我們在實踐中了解自己、戰勝自己、超越自己。一個人或許無法改變社會環境，但可以改變自己對生活的態度，大家不都常說：態度決定命運，細節決定成敗，三下鄉的有限條件促使我們團結合作起來，培養團隊合作精神服務社會打穩根基。

三下鄉支教能讓我學會吃苦耐勞，學會苦中作樂，學會在逆境中發揮團隊精神的作用。同時，通過對孩子們的付出，使我們收獲一份純真的美好，通過對希望的播種，由此堅定我們的人生信念，幾天的磨練也發現自身存在的不足，從而在日後加強學習與鍛煉，並不斷地完善和提高自己。

三下鄉支教所學所收獲的於我都如花開花落般，讓我珍藏回味一輩子，所以，我再次三下鄉。

暑期三下鄉的社會實踐活動總結篇7

xx對外經濟貿易職業學院雛鷹「三下鄉」社會實踐服務隊是由院團委根據團省直工委下發的《關於開展XX年省直大中專學生志願者暑期文化科技衛生「三下鄉」社會實踐活動的通知》文件精神組建的我院大學生社會實踐重點團隊，服務隊以「高揚愛國主義旗幟，服務新農村建設」為主題，下設宣傳服務組、支教服務組、文藝演出服務組、調研服務組、勞動實踐服務組。

XX年7月9日雛鷹「三下鄉」社會實踐服務隊一行22人在湛霞英、於燃原、劉戀三位指導老師的帶領下，奔赴汨羅市屈子祠鎮開展了為期11天的社會實踐服務活動。

下鄉期間，各工作組通過舉辦宣傳畫展、發放傳單、播放視頻電影等方式向當地村民開展建國六十周年以來祖國在各領域取得的巨大成就、農村政策、醫療衛生等宣傳活動；通過舉辦培訓班和上門輔導等方式為當地的民辦教師和青少年兒童提供計算機辦公軟體應用、硬體基本維護、美術、舞蹈、音樂、英語等方面的支教培訓服務；通過組織全體隊員和當地青少年兒童廣泛參與的方式自編自導文藝節目在村鎮中演出；通過座談以及提供物質幫扶的方式上門慰問孤寡老人和走訪寒門學子；通過參觀屈原紀念館、營田鎮掛率塘、楊開慧故居以及拜訪屈原紀念館原館長劉石林老先生、當地鄉土作家黎玉懷老先生，請村裡老人座談等方式對隊員進行愛國主義教育；同時緊密結合當地文化、民俗、經濟等實際情況開展了社會調查，撰寫了《菖蒲艾粽依然在龍舟鑼鼓盡消藏——關於汨羅端午龍舟文化現狀調研報告》、《汨羅廢品回收市場與環境污染調查報告》、《新農村建設背景下對汨羅市屈子祠鎮農科村教育狀況的思考》、《了解屈原文化挖掘屈原精神》以及《屈子祠鎮農科村和諧新農村建設調查報告》。其中前3篇調查報告得到了汨羅屈子祠鎮鎮政府領導的好評，並作為其決策部門的重要參考意見。

大學生們在自身綜合素質得到鍛煉和提升的同時，也以自己的知識和辛勞為當地村民提供了科教文衛等方面的服務，為正值農忙時節的許多村民解決了諸如小孩無人看管等實際問題，受到了當地父老鄉親的熱情歡迎和高度贊揚，農科村組委會為了表示感謝，為服務隊贈送了「情系屈子故里，共建和諧鄉村」的錦旗。

我院「雛鷹」社會實踐服務隊以屈子祠鎮為中心的活動在取得良好社會效果的同時，也得到了當地媒體的高度關注，汨羅電視台的新聞節目在7月15、16、17、18日連續四天進行了跟蹤報道。汨羅市委機關刊物《汨羅周刊》第26期在社會版進行了題為《大學生暑期社會實踐火熱羅城》的重點報道，並配發了四張我院社會實踐服務隊的大幅活動照片。

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