什麼樣的人適合維修行業

1. 什麼樣的人適合學汽修

對汽車行業有興趣，並且能夠踏實工作的人都是可以的。
在人們的傳統觀念中，汽車維修這一行業既臟又累，很少有人願意從事這一職業。隨著我國汽車保有量的不斷增加和改革的深入及高新技術的發展，我國的汽車維修行業近年來迅猛發展，並已開始走向成熟，汽車維修企業不斷向大規模、高檔次、高水平發展。
所以只要願意學、肯學、努力學的人都可以學習汽修。

2. 怎樣的人適合修車

01.動手能力不強的人
修車就意味著需要和許多的零件打交道，需要我們有著很強的動手能力。如果動手能力不強，在幹活的時候往往事倍功半。
02.粗心大意的人
汽車是一件比較精密的工業製品，在維修當中如果因為粗心大意沒有注意到一些細小的問題，就有可能會引發一場車禍，因此粗心的人不適合學修車。
03.對修車不敢興趣的人
人常說興趣是最好的老師，只有感興趣才可以主動去學習，才會認真學習，如果對修車不敢興趣的話。就會感覺無趣，就不容易堅持下來。
04.太過情緒化的人
特別情緒化的人比較容易受到自己的情緒影響，那麼可想而知在自己心情不佳的時候去修車，出現意外的可能性很高。而車輛是否完好關系著車主的人生安全，因此大意不得。

3. 汽車維修工 需要具備什麼條件才能適應工作

汽車檢測與維修技術專業
高技能人才培養模式的構建與實踐
一,教學改革試點的背景及試點專業基本情況
(一)高等職業教育背景
在2002年,我國的高等職業教育尚屬於新興的教育形式,處於發展與探索階段.急需探索和解決的問題是:缺乏與企業全面合作的機制,不是根據企業的需求辦學;文化課程要求較高,佔用課時較多,造成專業教學和實踐實訓環節難以保證,很難達到高技能型人才的要求;課程體系與生產實際有較大差距;傳統課程多,就業及工作中相關課程少,課程和教材內容相對陳舊,學用不一致的情況明顯;教學手段落後,先進的實訓器材和設備不足,實驗和實訓條件差等.
(二)社會,行業背景
汽車作為社會生產及人們生活必需的交通工具,近年來在我國得到了很大的發展.據業內專家預測,2003年,我國汽車產量將突破400萬輛.隨著汽車保有量的大幅度上升,汽車維修及相關行業高素質從業人員不足的矛盾將會越來越突出.目前,從業人員中高級技能型人才比例偏低, 工人文化程度,技術水平偏低,技術管理及經營管理人員隊伍具有專業技術職稱證書比例較低,結構不合理.
根據廣東交通發展規劃,至2010年汽車檢測,維修的人才需求量將達十萬人.
從廣東省的維修行業技術水平來看,在全國處於領先地位.一些國有大企業,中外合資企業和國外著名品牌汽車的特約維修店,規模大,人員素質高,檢測,維修儀器設備先進,因此,需要大量具有較強實踐能力高素質的汽車檢測與維修人員.
(三)試點專業基本情況
在上述背景下,2002年我院正式啟動對"汽車製造與維修專業(維修方向)"的專業教學改革試點工作(粵機電院教[2002] 46號文件).由學院院長擔任組長,下設"汽車製造與維修專業(維修方向)教學改革工作組".教學改革目標是:探索高職教育教學新模式,改革課程體系和教學方法,強化實踐教學環節.教改試點班(0203班)的具體培養目標是:培養高職畢業文憑+汽車維修高級職業資格證書的"雙證書"學生.
二,專業教學改革成果
至2005年教改試點班的學生全部畢業,歷經三年的教學改革取得圓滿成功,順利結題.三年中我們完成了汽車檢測與維修技術專業高技能人才培養模式的構建與實踐,其中包括培養目標定位,人才培養方案制定,課程內容,教學方法,教學手段改革,產學合作等多個方面的改革與實踐.
該項目獲學院2005年教科研成果一等獎;《校企零距離對接的汽車專業高職教育人才培養新模式探索與實踐——"汽車製造與維修"專業(維修方向)教學改革》項目獲第三批新世紀廣東省高等教育教學改革工程立項;該專業被廣東省教育廳確認為2005年度廣東省高職高專教育示範性建設專業.2003年我院被教育部,交通部等確定為全國汽車運用與維修專業技術領域技能型緊缺人才63所培養培訓院校之一;2004年被廣東省教育廳批准成為了廣東省中職教師汽車新技術培訓基地,已連續三年暑假舉辦了培訓班;《機械基礎》,《汽車構造》課程分別被評為2004,2005年度廣東省高校精品課;2005年我院"示範性汽車維修技術實訓基地"項目,獲中央職業教育專項資金立項.
試點班學生一次就業率100%,考取汽車駕駛證95.6%,考取汽車維修高級職業資格證書100%.在校期間試點班的班風,學風均名列學院前茅,學習主動,對學院認同度高.已接納試點班學生工作的企業普遍反映,該班學生定位準確,工作主動,肯學能幹,技術應用能力確實高於非試點班的學生.廣州本田汽車第一銷售有限公司的吳君副總經理,廣州市電車公司車輛維修廠高維峻廠長等多次表示希望我院提供更多類似0203班的學生到他們單位工作.
三,專業特色
通過本次教學改革,我們明確了專業設置與企業需求相適應,培養目標與用人標准相一致,教學計劃與職業資格證書相結合,技能訓練與崗位要求相協調的專業改革與建設思路.使學生通過校內模擬環境下的實習和校外實訓基地的具體實踐,獲得最為直接,有效的職業崗位經驗,完成從學校到社會,從理論到實踐,從模擬崗位到實際工作崗位的對接.
(一)專業改革為核心
專業教學改革是學院改革的核心和重點.
人才培養模式是學校為學生構建的知識,能力,素質結構,以及實現這種結構的方式,包括人才的培養目標,培養規格和基本培養過程,方法和手段等,它從根本上規定了人才特徵並集中體現了高等教育的教育思想和教育觀念.
1,充分調研,准確定位
正確定位高職專業培養目標是構建高職專業人才培養模式,進行高職教育教學改革的關鍵.在正確定位汽車檢測與維修技術專業培養目標時,我們進行了充分的社會,行業調研.調研得出的結論是:隨著汽車保有量的不斷增長,對汽車檢測與維修人員的需求量也在同步增加.同時隨著現代汽車新技術,新工藝的應用和發展,汽車檢測與維修設備不斷更新換代,汽車檢測與維修技術也發生了根本性的變革,對汽車檢測與維修人員的素質,質量,技術也提出了愈來愈高的要求.同時約有75%以上的用人單位把就業者的職業道德和工作態度擺在了首要位置.
因此,我們將汽車檢測與維修技術專業的培養目標定位為:培養德,智,體等全面發展,具有良好的職業素質.面向汽車特約維修服務公司,汽車檢測中心(站),汽車運輸公司,從事汽車檢測,維修,調試,品質控制及現場管理工作的高級技能型專門人才.
2,構建以能力為本位的人才培養方案
人才培養方案(教學計劃)是學院人才培養的總體設計和實施藍圖,是保證教學質量的基本教學文件,是學院組織和管理教學活動的主要依據.
在制定專業人才培養方案時,我們從職業分析入手,對職業崗位進行了能力分解,並明確一般能力和專業核心能力,圍繞專業核心能力的培養形成了課程體系.在本專業指導委員會委員的參與下,制定出以綜合素質和高技能型人才能力為主線,充分體現高職教育特色的人才培養方案.
該方案突出了以下特點:
(1)圍繞培養目標,構建課程體系,注重高職教育與本科教育,中職教育的區別課程體系改革是教學改革的源頭,是根本.高職教育的課程體系必須以崗位群對知識,能力,素質的要求來確定,體現"以就業為導向,以能力為本位"的教育理念.
為此,我們通過不斷地學習,統一了認識,堅定了打破按學科體系構建課程體系的決心,組織教師廣泛地開展社會調研.根據培養目標,認真分析崗位群所需的能力結構,堅持按照職業崗位群所需掌握的技能體系結構來進行課程體系設計.根據培養目標認真分析崗位群所需的能力結構,並明確一般專業能力和核心專業能力,圍繞核心能力的培養形成課程體系.確定主幹課程:汽車構造,汽車故障診斷與維修,發動機電控技術,汽車底盤電子技術等等.
高職教育的課程體系設置還要充分考慮與本科教育,中職教育的區別.建立了汽車工程系的專業平台課,並強調夠用和實用為度,以服務於後續課程的教學為主要目標進行內容的取捨.與本科教育的區別是,不過多地追求知識的系統性,避免出現深奧的原理分析.
本專業的專業技能課注重加強3-5門專業主幹課程內容的深度和廣度,將汽車維修高級職業資格證的考試內容納入到專業課程教學計劃.在技能訓練方面,注重高級職業技能的培訓,力求使學生具備一定的創業能力,從而區別於中職教育.
(2)加大課程整合力度
在本次專業教學改革中,我們將《工程力學》與《機械設計》兩門課程經整合後形成《機械基礎》課程,以此為基礎,《機械基礎》課程被評為2004年度廣東省高校精品課程.
(3)突出本專業領域的新知識,新技術,新工藝和新方法
教學計劃中加大了汽車電子控制技術課程的學時比例,同時在實訓室建設方面也相應加大了汽車電子控制方面的建設力度.
(4)加大了實踐教學環節,實踐學時占總學時的55% 以上
在教學計劃中,引入雙證書課程,把職業資格證書課程鏈接到專業課程體系當中.有的直接列為計劃中的課程,有的通過專業課程延伸,成為證書課程.學生在完成教學計劃的學習內容後,可直接參加職業資格證書的考試,畢業時,取得畢業證書的同時還獲得汽車維修高級工職業資格證書.
3,根據高職教育要求,加強"雙師素質"教師隊伍建設
"雙師素質"教師隊伍建設是高技能人才培養的關鍵.在高職院校相當多的教師缺乏在生產,建設,管理,服務一線的工作經歷與實踐經驗,實踐能力不強.而教師們在提高學歷層次方面的熱情又普遍高於對提高技術技能水平的熱情.在本輪教改中,我們制定了教師培養計劃,三年中,先後有五名專業教師到企業或生產服務一線進行工程實踐訓練;學院支持和鼓勵講師以上教師考技師,高級技師;重視聘請高水平的企業或行業人士作為兼職教師,建立了一支相對穩定的,具有豐富實踐經驗的校外兼職教師隊伍.
4,全方位多層次建設校內實訓基地

4. 什麼樣的人可以學習汽修專業

1、喜歡汽車，愛研究零部件的人群
愛因斯坦曾經說過「興趣是自己最好的老師」。經過了解，在萬通學習的學生許多從小時候就很喜歡汽車，而且有一些同學特別喜歡拆東西，動手能力特別強。
他們時常帶著研究的心態去對待車子，日本著名的教育學家木村久一就提到：「天才，就是強烈的興趣和頑強的入迷」，所以對汽車感興趣的小夥伴，是最容易學成汽修，成就一番事業！
2、升學無望，想學習技能的中考生
目前在中考「普職分流」的大環境下，競爭壓力越來越大。一些成績不好的孩子，無法升入自己理想的高中，這是他們面臨的現實問題。如果能夠選擇一條適合自己，而且受益終身的職業教育之路，其實也是一個不錯的選擇。
3、薪資不高，打算重新轉行的人群
現今社會競爭激烈，如果沒有一個高學歷作為「敲門磚」，薪資待遇普遍都不會很高，而且隨著年齡的增加，職業生涯很快就會遇到瓶頸。有些職業工資待遇天花板太低，無法支撐家庭生活的壓力，這些問題都會隨之而來。

你甘願一輩子都當「打工人」嗎？所以如果你屬於薪資待遇不高，准備打算轉行的人群。可以考慮學一門汽修技術，首先它是一輩子的鐵飯碗，另外很快學成的學生都可以開店當老闆。
4、待業在家，對未來很迷茫的人群
近些年在選擇學習汽修的人群當中，有很多都是大學畢業後的學生，因為他們感到大學四年學的都是純理論知識，沒有掌握一些實踐能力，在社會當中不具備很強的競爭力，於是又准備重返校園，學習汽修技術。
在這一批學生中，他們有的是報「純技能精修」或者「短期創就業」等類型課程，其周期有3天——12個月不等。這些課程周期短，可以迅速讓你學習到實用的汽修實踐能力，滿足社會的人才需求。
5、技術不強，打算開店創業的人群
在萬通校園里也有一些學生，他們有的在技術方面缺少經驗，也有需要進一步提升技能的……所以他們想通過來到萬通學習，加強自己的專業技能，從而實現創業自己當老闆。

這些人群學習我們的「短期創就業」就比較多，以實戰為主，能夠快速掌握專業技能，很適合想要創業的小夥伴去學習。

5. 電器修護工這個行業，你覺得適合年輕人來做嗎

電器維修工能賺錢，市場空間大，我覺得現在尤其適合年輕人。

修家電、清洗家電是個考驗腦力和體力雙指標的技術工作，新入圍的年輕人文化程度高，身體好，頭腦靈活，學習進度快，沒有舊的包袱，彎道超車、轉型快，優勢多多。

總之，修家電、家電清洗能賺錢，市場空間大，現在尤其適合年輕人。

6. 我是個性格比較內向的人，如果去學習電腦維修，監控安裝，網路布線，列印機維修，這個行業，感覺合適嗎

學習電腦維修，監控安婆，網路布線，列印機誰修，這跟個性內向與否沒有直接關聯，只要你喜歡做自己喜歡做的事都合適。

7. 電機修護工這個行業，你覺得適合年輕人來做嗎

電機修護工這個行業，你覺得適合年輕人來做嗎？這個工作的前景還是不錯的。首先，汽車維修的市場越來越大。現在，汽車對於很多家庭來講，已經不是什麼奢侈品了，所以汽車的保有量會越來越大。其次，在越來越大的保有量的前提下，隨著汽車使用年限的提高，以後每年可能需要維修的汽車的數量也會越來越大。最後，汽車維修對維修技師的要求比較高，是需要經驗積累的，可替代性不強，可以說是越來越吃香。所以，汽車維修行業的前景和就業機會都非常好。

8. 什麼人可以從事傢具美容維修行業從事傢具美容維修行業有什麼條件限制

傢具美容維修，實際上就是對破損或者陳舊的傢具進行補漆維修或者翻新改色，達到一個修復還原，修飾美容的一個效果，讓破損的傢具再次被利用。傢具美容維修行業如今正處於快速發展的階段，專業從業人員較少，也正因為此，市場上專業人員急缺，是一個新的風口。

目前，這個行業進入門檻相對來說比較低，對於學歷資歷沒有要求，工作輕松自由，不受時間約束，最重要的是收益回報高，幾乎是傳統行業工資的2-3倍，也確實因為這些優勢，近些年在這個行業圈，了解到傢具美容行業的優勢，從事這個行業的人越來越多，呈現出火爆的趨勢。

9. 電子儀表修護工適合怎樣的人群來做年紀大的還能選擇這個職業嗎

電子儀表修護工適合30多歲的人群來做。年紀大的還能選擇這個職業。有很多公司以及企業都會有儀表維修工，他們的工作看起來非常的輕松，如果工作不是特別多的話，他們就可以天天休息，每天也僅僅是去看一看儀表，就什麼事都沒有了，其實這個工作看起來比較容易，工作內容也比較簡單，但實際上卻是需要很強的責任心的，一旦出現問題，維修工需要快速找出問題所在並且進行維修。

這份工作的就業前景比較好，一般化工廠都會邀請一些維修工，而且在一線城市和二線城市的工業廠也會遭受這樣的人才，他們的工資普遍都比較高。

10. 汽車修護工這個行業，你覺得適合年輕人來做嗎

汽車修護工會成為當下年輕人的選擇之一，現在的學生考學越來越難。現在的年輕人對汽車，都是比較感興趣的，而且在平時也不需要花費太多的時間，但是卻有一筆收入，年輕人就會為了收入而選擇。

創業路線

因為現在網路發達，很多產品的價格都比較公開透明，所以很多車主在小型維修保養的時候，都會選擇一些比較實惠的修理店。所以，自己學成之後，可以先打幾年工，等自己的資金允許了，選擇自己開一家修理店，這也是非常不錯的選擇。並且，修理的同時也可以帶上換胎存胎的業務，甚至可以加上洗車賣精品的業務。