Ⅰ 你知道的最好的基础电路设计软件有哪些
当前在我国通用的有protel电路设计软件，它最常用的版本有protel98（又叫Client98）、（又叫Design Explorer 99SE）、DXP2004等，后面的版本对前面版本的文件都是兼容的；这些软件可以买到光盘，也可以从网上下载，因为都是盗版，要解锁（正版软件要上万元），安装时必须按说明一步步进行才能正确安装；
Protel软件包括：电路图设计模块（Sch）、印制电路板设计模块（PCB）、仿真模块（SIM）、电路元件和电路板封装库模块（LIB）、表格模块（Xls）等等；用它可以方便的画电路原理图，它有丰富的元器件库，基本上现在常用型号的元器件都有现成的标了针脚功能的标准图库，只要用鼠标点选拉过来放在需要的位置即可。用画好的电路图生成网络表，只要画好电路板的外围尺寸，它可以自动放置元器件，调整好位置后，可以自动布线，只要几秒钟就能完成复杂的多层板的电路板布线任务。
如果你已经具有一定的电路基础知识，要学习电路设计，首先必须了解熟悉常用元器件（包括分立元件和集成电路）的基本类型、功能、它的接脚功能、排列及其应用电路，可以先从最简单的三极管、二极管、电阻、电容、电感等分立元件组成的电路（比如放大电路、振荡电路、稳压电路等）设计画起，边学边设计，Protel软件的帮助菜单里介绍了详细的软件用法（不过大部分是英文），网上也有专门的汉语教学软件，有关教学书籍和光盘也可以买得到。
至于其他的电路设计软件，如Orcad、PADS、workbench、以及国产的华正软件等，在国内也有使用，但应用面不广，我认为初学者没必要去学。
Ⅱ 如何学好电路图电路图
至于电路图吗，就得分析电路电流的走向（这个你会吧？），看看整个电路有多少个开版关，闭权合哪个会怎么样，比如说哪个灯泡短路或者断路，只要导线直接连在用电器两端的，是短路，要是从一个方向能通过电流直到用电器的一端，而无法继续通过，叫断路。电压表所在的电路相当于开路（就是断路），电流无法通过。电流表相当于导线。走电路的时候别着急，用笔指着，一条条走。
Ⅲ 如何学好电路分析
学好电路分析是后续课程的基础，可谓简单而重要，只有电路分析学好了，在后续课程中才能有良好的思路去解决问题。
电路是一门专业基础课，相对于文化基础课来说，它更侧重于解决工程实际问题，而比起专业课来讲，它则更强调物理概念和一般理论分析。
电路理论是从实际事物中抽象出来的，与实际事物既有联系又有区别的理论，因此要特别注意应用场合的条件。电路课程具有特殊的规律，掌握了规律则学习起来就轻松多了，也容易记忆。
电路理论分析一是主要决定电路元件模型，即理想电阻元件、电感元件、电容元件，掌握了这些元件的伏安特性，则许多问题就迎刃而解。
要注意电路结构所遵循的原则即基本尔霍夫二大定律是解决电路结构问题的关键，在以上基础上应用电路中的主要原理、定理，即叠加定理、戴维南定理，对电路进行分析、计算。
为了正确、简单的分析、计算电路，对于复杂电路必须通过等效变换进行化简，这是电路理论中的首要手段，所谓等效即在不影响所需计算分析的情况下对外电路等效，这是必须牢牢掌握的。
平时要认真阅读例题。例题是课程内容的组成部分，又是从概念到解题的中间桥梁，把定律、定理、原理以例题形式编入书中，这是电路教材的特点。 多做习题也是电路课学习的重要方面。习题是教材中不可分割的重要部分，习题的练习，有助于加深对基本概念的理解。习题不但要做对，更应该理解每道习题所要考察的概念，搞清为什么要出这一道题，考核了什么内容，这样学习才能学得深，学得好。解习题是培养思考能力的一个极其重要的环节，同时也是检验自己是否真正掌握了概念的一把尺子。
区别电路模型与实际器件。 理想电路元件是从实际电路器件中科学抽象出来的假想元件。应当注意电路元件与实际器件的联系和差别。一般器件都可以用理想电路元件及它们的组合来模拟，但两者之间不完全等同。例如，在频率不太高的条件下，一个线圈的数学模型就是电阻元件和电感元件的串联，而当频率较高时，线圈的绕线之间的电容效应就不容忽视，在这种情况下表征这个线圈的较精确的模型还应当包含电容元件。
区别在不同区域中分析计算的特殊问题。对于电路理论的分析、计算，形式不是一成不变的。比如:在时域中计算时所使用的理想元件伏安特性，以及结构特征所表示的方法，在频域中就不适用。这就给我们一个启示，任何一种在一定范围内计算、分析所使用的元件伏安特性、结构定律、原理、公式，换到另一范围使用时，必须考虑在新范围内使用时所发生的特殊问题，修正以前的表达式，而且，经过处理后解决了这些问题，则以前所学的方法都可在新范围内使用。电路分析就是不断地寻找各种方法来解决问题，因此特别注意在新范围内使用所必须的条件。 总之，要想学好电路理论，必须多想、多算、多动手。
Ⅳ 怎样学好物理的电路图
对于初中物理的电路图方面，首先要知道的是电路图的结构、组成、连接类型，以及电路通断情况。对于电路图的结构，初中的定义很简单，只是由电源、导线、开关、用电器这四个部分组成，对于现实中的电路元件都用了具体的符号来表示，连接类型初中设计到的是串联、并联以及简单的串并联混合电路。
要学会画电路图，这个在初中物理的考纲中是21个基本技能中的一个，对于考试的时候帮助也是非常大的，电学题作为初中物理必考题之一，每年的大题都会有一道，很多时候会是实际电子元件的电路图，里面的画的都是电子器件，这个需要考生在短时间内整理出一个简单明了的电路图，掌握了电路图实际上是节省了大量考试时间，所以电路图在初中物理中比较重要。
1、关于电流、电压、电阻和电荷量是电学中四大基本概念，在学习电学时，必须深刻理解这四个概念为后面的电学学习打下良好基础。
2、这四个物理量的单位应该记住并会熟练地单位换算。
3、电流表和电压表是电学中两大重要仪器。*电流表在大小两个量程0—0.6A，0—3A，应该会正确使用电流表。1）与被测电路串联，2）让电流从正接线柱流入，从负接线柱流出，3）决不允许将电流表直接接在电源两极上，测电流，这样会出现短路，烧毁电源和电流表。 *电压表有大小两个量程0—3V，0—15V，应该会正确使用电压表。1）与被测电路并联，2）让电流从正接线柱流入，从负接线柱流出。3）可以用电压表直接测电源两极电压。
4、电压的作用是使电路中产生电流的原因。电阻是导体的一种性质，应该怎样理解导体的这种特性1）导全电阻大小与导体两端电压和导体中的电流大小无关。2）决定电阻大小的因素是：长度，横截面积，材料和温度。3）导体电阻可以用导体两端电压与导体电流的比值来表示。
Ⅳ 画好电路图的技巧，要求。最好简略易懂
画电路图首先克服怕难思想，然后要掌握方法。
画电路图题型大约可分为以下几种：
1、看实物画出电路图。2、看图连元件作图。3、根据要求设计电路。4、识别错误电路，并画出正确的图。一般考试就以上四种作图，下面就它们的作图方法详细说明。
（一）看实物画电路图，关键是在看图，图看不明白，就无法作好图，中考有个内部规定，混联作图是不要求的，那么你心里应该明白实物图实际上只有两种电路，一种串联，另一种是并联，串联电路非常容易识别，先找电源正极，用铅笔尖沿电流方向顺序前进直到电源负极为止。明确每个元件的位置，然后作图。顺序是：先画电池组，按元件排列顺序规范作图，横平竖直，转弯处不得有元件若有电压表要准确判断它测的是哪能一段电路的电压，在检查电路无误的情况下，将电压表并在被测电路两端。对并联电路，判断方法如下，从电源正极出发，沿电流方向找到分叉点，并标出中文“分”字，（遇到电压表不理它，当断开没有处理）用两支铅笔从分点开始沿电流方向前进，直至两支笔尖汇合，这个点就是汇合点。并标出中文“合”字。首先要清楚有几条支路，每条支路中有几个元件，分别是什么。特别要注意分点到电源正极之间为干路，分点到电源负极之间也是干路，看一看干路中分别有哪些元件，在都明确的基础上开始作电路图，具体步骤如下：先画电池组，分别画出两段干路，干路中有什么画什么。在分点和合点之间分别画支路，有几条画几条（多数情况下只有两条支路），并准确将每条支路中的元件按顺序画规范，作图要求横平竖直，铅笔作图检查无误后，将电压表画到被测电路的两端。
（二）看电路图连元件作图
方法：先看图识电路：混联不让考，只有串，并联两种，串联容易识别重点是并联。若是并联电路，在电路较长上找出分点和合点并标出。并明确每个元件所处位置。（首先弄清楚干路中有无开并和电流表）连实物图，先连好电池组，找出电源正极，从正极出发，连干路元件，找到分点后，分支路连线，千万不能乱画，顺序作图。直到合点，然后再画另一条支路[注意导线不得交叉，导线必须画到接线柱上（开关，电流表，电压表等）接电流表，电压表的要注意正负接线柱]遇到滑动变阻器，必须一上，一下作图，检查电路无误后，最后将电压表接在被测电路两端。
（三）设计电路方法如下：
首先读题、审题、明电路，（混联不要求）一般只有两种电路，串联和并联，串联比较容易，关键在并联要注意干路中的开关和电流表管全部电路，支路中的电流表和开关只管本支路的用电器，明确后分支路作图，最后电压表并在被测用电器两端。完毕检查电路，电路作图必须用铅笔，横平竖直，转弯处不得画元件，作图应规范。
（四）识别错误电路一般错误发生有下列几种情况：
1、是否产生电源短路，也就是电流不经过用电器直接回到电源负极；
2、是否产生局部短接，被局部短路的用电器不能工作；
3、是否电压表、电流表和正负接线柱错接了，或者量程选的不合适（过大或过小了）；
4、滑动变阻器错接了（全上或全下了）。
Ⅵ 怎样才能学好电路图
1、看实物画出电路图。
2、看图连元件作图。
3、根据要求设计电路。
4、识别错误电路，并画出正确的图。
一般考试就以上四种作图.串联电路中,按照电流由正极到负极的流向画电路图.
Ⅶ 如何学好电路分析
学好电路分析是后续课程的基础，可谓简单而重要，只有电路分析学好了，在后续课程中才能有良好的思路去解决问题。
电路是一门专业基础课，相对于文化基础课来说，它更侧重于解决工程实际问题，而比起专业课来讲，它则更强调物理概念和一般理论分析。
电路理论是从实际事物中抽象出来的，与实际事物既有联系又有区别的理论，因此要特别注意应用场合的条件。电路课程具有特殊的规律，掌握了规律则学习起来就轻松多了，也容易记忆。
电路理论分析一是主要决定电路元件模型，即理想电阻元件、电感元件、电容元件，掌握了这些元件的伏安特性，则许多问题就迎刃而解。
Ⅷ 如何设计一个好电路
先确定好要实现的功能，然后是运用自己所掌握的知识去构造电路；
电路构成能够简单的，尽量简单；在满足功能的前提下尽量降低能耗；尽量避免产生有害信号，以免干扰到其他电器等等；
Ⅸ 怎样学好电路设计
“硬件电路”这个东西是由一部分一部分的“单元模块电路”组成的，所谓的“单元模块电路”包括：各种稳压电源电路（像LM7805、LM2940、LM2576等）、运算放大器电路（LM324、LM358等）、比较器电路（LM339）、单片机最小系统、H桥电机驱动电路（MC33886、L298等）、RC/LC滤波、场效应管/三极管组成的电子开关等等。
现在不要以为电阻电容是最基础的，“单元模块电路”才是最基础的东西，只有“单元模块电路”才能实现最基础的功能：稳压、信号处理、驱动负载等。把整块电路分成好几部分，学习起来就会容易很多了，今天看懂稳压电源，明天看懂运算放大器……一个星期就能看懂一般的电路图了，主要在于逐个领悟、各个击破。单元电路网络图片有的是，没事多查查多问问。
光能看懂电路图也是不够的，还要有动手能力。
1、先能照着“单元模块电路图”在面包板上搭建电路，使之能正常工作（看懂元器件PDF资料，了解元器件引脚排布和各个电气参数）；
2、紧接着能在万能电路板（洞洞板）上焊接一块电路，可以由几部分单元电路组成的那种（这里“布线”一定要多学学！对往下学很有用）；
3、在此基础上学习Protel等电路设计软件，能设计一整块的电路板PCB。
学习电路一定要循序渐进，边理论边实践。
Ⅹ 怎样学好电路理论这门课
转载华科学长的经验,
用的教材不同.
我觉得学习《电路理论》最重要的就是坚持，自始至终的去认真学，独立思考，独立作业。记得刚开始学习《电路理论》的时候，到课率几乎百分之百，大家都抱着一种非得学好的决心去努力。可是几个星期后，真正听课的人，真正独立完成作业的人越来越少了，麻烦便由此而生。其实，遇到学习困难，只要再坚持一下，调整一下自己的心态，谁都能学好《电路理论》的。
记得刚听说我们要在一个学期内学完三本《电路理论》课本的时候，我们简直不敢相信这是事实。老师讲课马不停蹄，我们所能作的，就是努力跟上，去理解书中的原理、规律。课后自己去推导一下书上的公式，练习一下书上的例题，碰到难点，再去找资料参考一下，这样虽然需要很多时间和精力，但是经过这个过程，肯定能把《电路理论》基础打好。
“理解”是平时点滴学习最重要的；“总结”则是阶段学习中最重要的。每隔几个星期或一个月，总结一下过去一段时间学习的内容，抓住主干线索，整体上把握，会让我们学习得更牢固，更深刻。现在再看《电路理论》，我觉得内容也很少，第一本《电阻性网络》讲述了核心定律kvl、kcl及几个基本的网络定理，而第二本《时域与频域》则介绍了电路的时、频域分析方法，理解了一些基本的元件和电路特性以及基本概念之后，其他的就是数学了。学完了前两本，第三本便不在话下了。当然，要学好《电路理论》，就得投入一定的时间和努力。最后祝大家都能学好《电路理论》。
我觉得关键还是把书看明白．然后不要忽略做题．
参考书
《电路复习指导与习题精解》
《电路基础》
梁贵书主编中国电力出版社
还有《电路原理试题选编》
王树民等编著
清华大学出版社