⑴ 欧姆定律电路图
就从电源正极开始,看看能有几条路回到负极就知道串并联了,在电表的使用上,若是电压表,须看和哪个用电器相并联,相并联的部分只能是单纯用电器或者单纯的电源
⑵ 我们已进行过“科学探究:欧姆定律”,请你在方框中画出该实验的电路图
将电源、开关、电流表、电阻以及滑动变阻器依次连接起来,并将电压表并联在电阻两端;如下图所示:
⑶ 欧姆定律实验的电路图
就是这个
⑷ 如图为“欧姆定律”一节中“研究电流与电阻关系”的实验电路图.为了达到研究目的,实验过程中必须保持__
(1)探究电流与电阻关系时,应控制定值电阻R 0 两端电压不变,改变电阻的大小,观察电流的变化. (2)当开关S闭合后,电压表的读数是3V,电流表的读数是0.3A,说明控制定值电阻两端的电压为3V不变. 现将阻值为10Ω的电阻换成阻值为5Ω时,电路中的电阻变小,电路中的电流变大,滑动变阻器两端的电压变大,定值电阻两端的电压减小, 要使电压表的读数3V不变,应增大电路中的电流,减小滑动变阻器接入电路的电阻,即滑片向a端移动. 故答案为:(1)R 0 两端电压(或电压表的示数); (2)向a端调节滑片,使R 0 两端电压为3V保持不变. |
⑸ 欧姆定律的电路图
(1)电压表测的是电阻两端的电压;
(2)滑动变阻器通过滑动滑片使电阻增大回(或减答小),以调整待测电阻两端的电压保持恒定;
(3)在探究电阻上的电流与两端的电压之间的关系时,电压表应该保持一个恒定值,这样才是控制变量法。不允许电压表的示数变大,否则,就不是控制变量法,也探究不出电阻上的电流与两端的电压之间的关系。
附欧姆定律的电路图如下:
⑹ 下面是李悝拟出的一份实验报告:实验报告实验原理:欧姆定律实验电路图(如图):实验步骤:(1)按电路
(1)本实验缺的主要元件是滑动变阻器;报告不够完整,应添上的报告项目是实验目的和实验器材;
(2)从实验步骤看,主要缺陷是:没有进行多次测量求平均值;
(3)添加的主要元件在实验中所起的作用是改变改变定值电阻两端的电压和保护电路;
待测电阻阻值RX=
U |
I |
2.8V |
0.4A |
⑺ 探究欧姆定律的电路图
(1)由表格中数据可知:电压与电流的比值保持10Ω不变,
故可得结论:在电阻一定时,电阻中的电流跟加在电阻两端电压成正比.
(2)探究“电流与电阻的关系”时,必须要保持电阻两端的电压不变;
当开关S闭合后,若电压表的示数是3.OOV,此时电流表的示数是0.30A.根据欧姆定律可知:此时的定值电阻为10Ω,现在将阻值为15Ω的电阻替换原电阻,电路中的电阻变大,根据欧姆定律可知电路中的电流变小,变阻器两端的电压减小,由于电源电压不变,根据串联电路的电压特点可知:10Ω电阻两端的电压变大,所以为了保持定值电阻两端的电压为3V不变,则闭合开关后.下一步进行的操作是增大滑动变阻器接入电路中的电阻,即将滑动变阻器的滑片向右移动,减小电路中的电流,使电压的示数达到3V;然后读出电流表示数.
故答案为:(1)电阻中的电流跟加在电阻两端电压成正比;(2)电阻两端的电压;将滑动变阻器的滑片向右移动,使电压表的示数达到3V.
⑻ 用伏安法测小灯泡L的电阻.(1)实验原理是欧姆定律欧姆定律.(2)在方框内画出实验电路图.(3)如图为
(1)用伏安法测小灯泡L电阻的实验原理是:欧姆定律.
(2)根据实物电路图画实验的原理图,电路图如图一所示.
(3)电压表左端接线柱接灯泡左端接线柱,电压表3V接线柱接灯泡右端接线柱,电路图如图二所示.
(4)在开关闭合前,如图中滑动变阻器的滑片应置于左端.
(5)电压表正接线柱接A、B接线柱时,电压表有示数,说明B与电源正极间电路连接完好,不存在断路;电压表正极与C、D、E、F、G、H接触时电压表无示数,说明这些点与电源正极间存在断路,而电路只有一处故障,所以电路在B与C两点间出现了断路.
(6)不需要求不同电压下灯泡电阻的平均值,表格设计有不妥之处是:求灯泡电阻的平均值.
(7)灯泡电压为额定电压2.5V时,灯泡正常工作,由数据记录表知,灯泡正常工作时的电阻是8.6Ω.
(8)由图知:电压表量程是3V,最小分度值是0.1V,由图知电压表示数,即灯泡两端电压U=1.5V;电流表量程是
0.6A,最小分度值是0.02A,电流表示数即流过灯泡的电流I=0.2A,灯泡消耗的实际功率P=UI=1.5V×0.2A=0.3W.
故答案为:(1)欧姆定律.(2)电路图如图一所示.(3)电路图如图而所示.(4)左.
(5)B、C;断路.(6)求灯泡电阻的平均值.(7)8.6.(8)1.5;0.2;0.3.
⑼ 回顾实验和探究:(1)探究欧姆定律: 实验装置 请根据电路图将实物电路连接完整: 方法步骤
(1)①由于在探究欧姆定律的 实验中,变阻器应串联在电路中,且所选的接线柱应该是“一上一下”,故答案见下图:
③根据表1或表2得出:在电阻一定时,导体中的电流跟导体两端的电压成正比;
根据表1和表2得出:在电压一定时,导体中的电流跟导体的电阻成反比.
(2)①由图知,两电阻串联,实验中用温度计来显示电阻产生热量的多少;
②根据Q=I2Rt,R甲>R乙,通过两导体的电流相同,经过一段时间后,甲产生的热量较多,温度计的示数较大.
③由Q=I2Rt可知,在电流和通电时间一定时,产生的热量与电阻成正比.
④将甲、乙两瓶换成匝数不同的电磁铁,发现甲吸引大头针的数目多,说明甲的匝数多.
若滑动变阻器滑片向左移动,则滑动变阻器接入电路的阻值减小,故电路中的电流变大,因此吸引大头针的数目变多;
⑤电流通过导体产生热量的多少用温度计的示数变化来体现,这是利用转换法.
该实验拓展中也用到这种方法,把电磁铁磁性强弱用吸引大头针的多少来体现.
故答案为:(1)②0.9;0.3;③电阻一定;正比;反比;
(2)①串;温度计的示数;②甲的温度计示数较大;③在电流和通电时间一定时,产生的热量与电阻成正比;④甲;多;⑤转换;吸引大头针的多少.
⑽ 高二欧姆定律的电路图
滑动变阻器可以这么连接的,右半边的电阻由于被滑片短路了,所以还是只有左半边有效。