Ⅰ 初中物理总内容有
八年级
1：打开物理的大门
2：运动的世界（运功学）
3：声的世界（声学）
4：多彩的光（光学）
5：熟悉而陌生的力（力学）
6：力与运动（力学）
7：密度与浮力（浮力学）
8：压强（压力学）
9：机械与人（力学）
10：小粒子与大宇宙
九年级
11：从水之旅谈起（物体的形态变化）
12：内能与热机（热学）
13：了解电路（电学）
14：探究电路（电学）
15：从测算家庭电费说起（电学）
16：从指南针到磁悬浮列车（磁力学）
17：电从哪里来（电与磁的关系）
18：走进信息时代
19：材料世界
20：能量与能源
上海科学技术出版社
Ⅱ 电路图怎么看
朋友看电路图要先了解电路元器件的符号及其功能特点，然后在像找图瓜似的，顺藤摸瓜，沿着线路看下去，这样慢慢你就会啦。不难的。主要是你要仔细，好好研究就行了。
Ⅲ 初中生怎么学电子技术
你学习电子技术的目的是什么,是为了找个好工作,还是自己对这方面感兴趣? 如果你是成年人,为了工作去学,那最简单的方法就拜个师,钱花费不是很多,你师傅随会帮助你学习,在其他方面你也可以获得很多,学习效果也不会差到那去，至少比去学校好些,毕竟这可以说得上是手把手的教 如果你还在上初中,那学习方式就很多了,通常学电子都是先学元件,再学电路。但个人认为在上初中直接去学元件是很痛苦很枯燥的，还不如先熟悉些简单电路了解电路原理以后再去学元件。这个方法是我自己的经历，不知道是否适合别人，但我认为比教有效
记得采纳啊
Ⅳ 初中物理了解电路 如何判断短路、通路、开路
短路：中间的负载（例如灯泡、电阻等）被线路直接跨接，也叫短接，相当于无负载电阻，此时如果形成完整回路并有电源，线路中的电流值很大，可引起线路高温甚至绝缘层因起火而形成火灾。开路：线路断开，或开关断开，或负载断开（例如灯泡灯丝断了，电阻丝断了）不形成回路，叫开路，也就是不工作状态，停电。通路就是线路形成闭合回路，如果有电源就会使电流流动不断。
Ⅳ ruhe看初中物理电路图
全面了解电路图见http://ke..com/view/94527.htm
识别串.并联电路，可以采用以下方法。
(1)电流分路法
此方法的要点是：从电源的正极出发，顺着电流的方向找，直到电源的负极为止。不管电路如何弯曲，只要是电流不分路，即电流从一个用电器流向另一个用电器，一直流下去，那么用电器就是串联接法，组成的就是串联电路。如果电路在某点出现分路，表明这个电路中既有干路，又有支路，那么电流通过支路上的用电器后将在另一点汇合，在回到电源的负极。当干路上没有用电器，而每条支路上只要一个用电器时，这些用电器就组成并联电路。
(2)节点法
对于具有串.并联电路初步知识的同学来说，从规范的电路中看出用电器的接法是很容易的。但当面对的是一个不规范的电路，特别是电路中的导线在多处交叉相连时，初学者往往会感到困惑。
识别这种电路可采用“节点法”。所谓节点指的是电路中那些“导线交叉相连”的点，包括分流点和汇流点。
利用节点法识别电路的具体步骤是：
a.先找出电路中的所有节点，并分别用字母（或数字）表示。如图06-2.
b.将所有用一根导线直接相连（不经过用电器）的节点视为同一节点。并改用同一字母（或数字）表示。图2中的节点C和D分别改为A和B。
经过以上两步的处理，从图06-2中不难看出，灯L1、L2、L3的两端，都是一端接在电路的A点上，另一端接在电路的D（B）点上，因而灯L1、L2、L3是并联的。在图2所示的电路中，电流的流向是：
关于节点法的理论根据，同学们将在高中物理课中学习。
4.连接电路
根据电路图连接实物，是同学们应该具备的一种电学的实验技能。连接电路通常采用以下三种方法。
(1)电流流向法
从电源的正极开始，沿着电流的流向依次连接实物，直到电 源的负极。连接串联电路时采用这种方法既快捷又准确。
(2)先支路后干路法
顾名思义，这是连接并联电路常采用的一种方法。其过程是：先从电路图中找出电路的分流点和汇流点，视它们为各个支路的“头”和“尾”；把各个支路上的元件按电流流入方向连好，电流流入端是支路的“头”，电流流出端是支路的“尾”，并将各个支路 的“头头”相接，“尾尾”相连；再把干路上的元件按电路图中的顺序接在分流点和汇流点之间；最后把各个支路的“头”和“尾”分别与分流点和汇流点相连。
(3)先通后补法
从电源的正极开始，沿着电流的流向，将干路中的元件和某一支路的元件用导线接通，先形成一条电流的路径，找出分流点和汇流点的位置；然后将其他各个支路中的元件连好，补接在分流点和汇流点之间，再形成所有电流的路径。
这些是基础，把这些搞懂，电路图没问题。
Ⅵ 怎样看初中物理电路图
这里面只有几点要抓住，由于是初等电路可以将其分割来开，成为单元电路.
要从大向小割.就像数学式子一样.到最后就有一个电源和一个电阻.
串联就像是冰糖葫芦.在这里电流是不变了.因为电阻就像是一个阀门,不会在有更大的电流.这时电流表就像是水表一样和他们要串起来.此时的电压表就要想,要去测哪里的两端电压.
电流的走向此时没有意义,初中计算电流走向是没有意义的.所以也就没有必要去考虑.这个只有在做实验时电流的走向才有意义.
Ⅶ 想了解电路板的设计原理和方法 !~... 简单的就ok 比如 移动充电器板子的原理.137042120
朋友我是电子爱好的，我经常制作电路，你想了解电路板设计原理，我个人认为你应该对各种电子零件的功能有所了解，多看一些别人的设计，从简单学起，祝你成功。
Ⅷ 如何看初中物理电路图
1，观察电路中有没有“节点”，节点就是三颗导线相连接的地方。有节点就一 定是并联回电路，没有节点是串联答电路
2，节点之间的电路叫做支路，节电和电源之间的电路叫做干路。
3，流入节点的电流之和一定等于流出这个节点的电流之和。
4，电压表内部电阻非常大，相当于断路（初中阶段）。电流表内部电阻非常小，相当于短路（初中阶段）。
5，电压表只能测量和它并联的用电器两端电压，如果和它并联的电路既有用电器又有电源，则无法测量那个用电器电压（初中阶段）。
6，分析电流的走向，是每道电学题目必须面对的。电流从一电流到另一点，如果可以走导线，又可以走用电器，那么它一定走导线而不走用电器。
7，导线相连接的两点（中间没有用电器，或只有闭合的开关）可以看成是同一点（电压为零）。。。。
Ⅸ 初中物理章节顺序知道的说下给10分
（初二）
第一章：打开物理世界的大门
第二章：运动的世界
第三章：声的世界
第四章：多彩的光
第五章：熟悉而陌生的力
第六章：力与运动
第七章：密度与浮力
第八章：压强
第九章：机械与人
第十章：小粒子与大宇宙
（初三）
第十一章：从水之旅谈起
第十二章：内能与热机
第十三章：了解电路
第十四章：探究电路
第十五章：从测算家庭电费说起
第十六章：从指南针到磁浮列车
第十七章：点从哪里来
第十八章：走进信息时代
第十九章：材料世界
第二十章：能量与能源
Ⅹ 怎样看初中物理电路图
电压表是用来测电压的，在电路中相当于断路，使用时必须并联在待测电路两端；
电流表是用来测电流的，在电路中相当于一条导线，使用时必须将其串联在待测电路中。
所以，给你个简单的方法，判断电路的基本连接方式：
重新画一个电路图，把电路图中的各个电压表直接擦去，再把各个电流表直接画成导线，然后你再分析电路的基本连接方式，就简单了。
了解基本连接后，再把电表添上去，就不难发现电表是测量哪部分电路了
电流走向，从正极到负极——即从图上电源那头长的到短的
串联就一路走到底，电流处处相等，电压之和等于总电压
并联电压处处相等，电流之和等于总电流