1. 电路图题目一道！
这是一个双线桥型的电阻，想知道x和y之间的电压，得知道电阻具体是多少？
可以利用比例去计算
具体的计算方法是：不妨设电路的左边电势为0v右边为12V，那么根据电阻分压原理很容易求得X点对地电压4v（也就是电势为4v），同理下路y点的对地电压为8v。这样就的到x和y之间的电压为4v。
说点闲话，我是学物理教育的，QQ号786631127，还有问题很荣幸共同学习。
2. 电路图练习题带答案
、选择题（每题3分，共33分）
1、教学楼每层走廊的中间装有一盏路灯,而两头楼梯都有一个开关便于控制.为了从这一头开(或关)灯而到另一头能够关(或开)灯, 图11—1中设计最合理的是 （ ）
图11—1
2、在图11—2所示的各电路中，开头S闭合后，小灯泡L1、L2都能发光的图是( )
图11—2
3、通常情况下，下列物体中属于绝缘体的是 （ ）
A.铁丝 B.橡胶棒 C．人体 D．盐水
4、 图11-3所示是用电流表测通过灯泡电流或用电压表测灯泡俩端电压的电路图，其中正确的是
（ ） 图11—3
5、如图11-4所示，一个带金属外壳的用 电器，有甲、乙、丙三个触点(可接通或断开)。使用过程中，当人站在地上,身体一部分接触到金属外壳时，最有可能造成触电事故的是三个触点处于（ ）
选项 触点甲 触点乙 触点丙
A 接通 接通 接通
B 断开 接通 断开
C 断开 断开 接通
D 接通 断开 断开6、如图11-5所示电路，当闭合开关S，滑动变阻器R的滑片向b端移动时，电流表的示数以及灯L的亮度变化情况应是
A、电流表示数变大，灯L变暗
B、电流表示数变小，灯L变暗
C、电流表示数变大，灯L变亮
D、电流表示数变小，灯L变亮7、如图11—6是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯L1亮，灯L2不亮，电流表和电压表均有读数．则故障原因可能是( )
图11—6
A、L1断路 B、Ll短路
C．L2断路 D、L2短路
8、将一根铜导线接在电路中，要使导线电阻变大，下列说法正确的是( )
A、将铜导线对折后接人电路
B、增大导线两端的电压或增大电流
C、用长度、横截面积相同的铝导线代替
D、用长度、横截面积相同的银导线代替
9、如图11—7所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中．比较这两段导体两端的电压及通过它们的电流的大小，有（ ）
A．UAB>UBC，IAB<IBC B．UAB<UBC，IAB=IBC
C. UAB>UBC，IAB＝IBC D．UAB＝UBC，IAB<IBC
图11—7
10、使用滑动变阻器改变电路中电流大小时，在闭合开关前，应把滑动变阻器的阻值调到最大，这时滑片P的位置在如图11—8所示的各图中，正确的是 （ ）
图11—8
11、如图11—9所示的电路中，电流表测量的是 ( )
A.通过灯L1的电流
B.通过灯L2的电流
C.通过灯L1和灯L2的电流之和
D.电源供给电路的总电流
图11—9二、填空题（每空1分，共24分）
12、小明在实验时连成如图11—10所示的电路，但他闭合开关后发现L1与L2都不亮，检查电路后也不知道发生了什么故障，老师告诉他是其中一个灯泡的原因，并向他提问了几个问题，请你帮他根据老师的问题，判断故障的原因．
图11—10
(1)电路中其中的一个灯泡被短路了，对吗? ，因为，如果是其中的一个灯泡被短路了，则 ，所以肯定 (“是”或“不是”)其中的一个灯泡被短路．
(2)电路中其中的一个灯泡灯丝断了，即开路了，对吗? ，因为其中的一灯泡开路，则 ，所以断定 (填“是”或“不是”)其中的一个灯泡开路了．
13、在图11—11中，电压表的示数是 V
图11—11
14、请将下列物品进行分类：①食用醋②玻璃杯③铁锅④木筷子⑤陶瓷碗。按导体和绝缘体分类，导体有 （填写序号）。上述物品还可以按 和 分成两类。
15、在1min内，通过小灯泡灯丝横截面的电荷量是24C，通过它的电流是 A。
16、在探究导体电阻大小与哪些因素有关的实验中，采用了"控制变量"的方法。下表是某实验小组在实验中所用导体的相关物理量的记录：
（l）要探究导体电阻大小与长度是否有关，应选用 两根导体；
（2）要探究导体电阻大小与横截面积是否有关，应选用 两根导体。
17、当某导体两端电压是3V时，通过它的电流是0.3A，则该导体的电阻是________Ω；当它两端电压减小为1V时，通过它的电流变为_________A；当它两端电压为0时，该导体的电阻为__________Ω。
18、小宇在实验室用图11—12所示的电路做电学实验． 请你帮助他完成以下判断：
(1)当滑动变阻器的B、C两个接线柱接入电路中，滑片P向A端移动时，灯L将 (填“变暗”“不变” 或“变亮”)．
(2)当滑动变阻器的A、D两个接线柱接人电路中，要使灯L变暗，滑片P应
向 端移动
3. 谁能给我一些初二物理电路图的经典题目还加上答案
如图,R1=200欧，R2=50欧，电源电压不变。
（1）、当开关S1闭合，S2断开时，电流表示数为0.1安电压表示数为12伏，求滑动变阻器连入电路的电阻值和电源电压。
（2）、当开关S1、S2都闭合时，移动滑动变阻器滑片P使电压表示数为零时，求电流表示数
.
（1）由图可知电压表所测电压是滑动变阻器的，再根据串联电路中电流处处相等得
R阻=U/I=12v/0.1A=120欧
U=（R1+R阻）/I=(200欧+120欧）*0.1A=32v
(2)由题可知，滑动变阻器的阻值为0，根据并联电路的特点R总=R1R2/R1+R2得
R总=200欧*50欧/200欧+50欧=40欧
I=U/R=32v/40欧=0.8A
1.已知R1和R2的电阻之比为3:5,而加在R1、R2两端的电压之比为2:1,通过他们的电流之比为_________________
2.两个完全相同的电阻,它们串联的总电阻是并联总电阻的_________倍?
3.定值电阻R1、R2和滑动变阻器R串联，R1、R2两端分压分别为U1和U2，当滑动变阻器的阻值变大时U1变小，则U1：U2____________(变大、变小、不变)
4.有三只电阻，R1＝10欧姆，R2＝5欧姆，R3＝1欧姆怎样把它们连接起来，它们的值最小？
A 全部串联 B全部并联 C R1与R2并联再与R3串联 D R1与R3并联再与R2串联
5.有一个功率为100KW的电力用户，所需电压为400V，如果不用变压器而直接输电，输电线路电阻消耗的功率为62.5KW，要让损失减到100W，输电电压应提高到多少伏？
6.将三根电阻丝并联在某一电路间，若R1:R2:R3=1:2:3,则三根电阻丝消耗的功率比为多少？
7.1A约是下列哪个的的电流值?
A.收音机中的电流 B.手电筒中的电流
C.家用电冰箱的电流 D.雷击电流
8.R1 R2以某种方法连接
R1的电功率12W R2的电功率为P2
若将它们以另一种方法连接起来接入原电路中
此时 R1的电功率108W R2的电功率P2'
求P2 P2'的值
9.如果说:一个物体带正电荷,那么,是说这个物体仅仅带有正电荷,还是它的正电荷的数量比负电荷的数量多呢?
10.电源电压为15V保持不变，灯泡上只标有“6V'字样，变阻器R1
的最大阻值为36欧姆，闭合开关S后，滑片置于中点时，小灯泡恰好正常发光，根据以上数据，计算出个电学物理量。
注：电源，开关S，滑动变阻器R1，灯泡L都是串联的。
“PZ220—25”和“PZ220—40”的甲、乙两灯泡串联后接在220伏的电路中，则甲灯比乙灯 。（填“亮”或“暗”），若通过两灯的总电量为20库，则电流通过两灯共做功是 多少焦。
答案：⒈ ∵R1：R2=3:5 U1:U2=2:1 I=U/R ∴I1:I2=6:5
⒉ 设R=1Ω R串=2Ω R并= R×R/(R+R)=0.5Ω
∴R串：R并=2：1
⒊ U1:U2 U1↓ U1:U2↓
⒋ 电路并联时电阻最小 总电功率最大
⒌我没看懂
⒍ ∵并联 ∴电压相等 P=U的平方/R
∵R1:R2:R3=1:2:3 ∵电压相等
∴P1:P2:P3=3:2:1
⒎ 这个不太清楚 ABD都不对 应该是C
⒏ ∵电功率变大了 ∴第一次串联第二次并联
P=U方/R R1电阻不变 则U串R1:U并R1=1:3
（因为是U平方 所以 1：9要开方）
所以R2电阻是R1两倍 ∵P=I方R 串联I等
R1:R2=1:2 P1:P2=1:2 ∴P2=24W
串联U等 P=U方/R R1:R2=1:2 P1:P2=2:1
∵P1=108W ∴P2'=54W
⒐ 一般都是带正电荷多 好像还没有不带负电荷的
⒑ 滑片在中点时电阻一半18Ω ∵正常发光时电阻18Ω
灯泡额定电压是6V 因为都是串连 所以
R小灯泡：R滑=6：（15-6）=2：3
R滑=18Ω R小灯泡=18乘3分之2=12Ω 正常发光时
R縂=30Ω U縂=15V I縂=U/R=15/30=0.5A
4. 初中物理电路图练习题
将各个交点标号，但是如果在两个交点间没有用电器、只有到时、线的话便可以认为这两个专交点为同一个点属。依此类推标出A/B/C/等点。再把整个电路图分解为单独的串联电路，再合在一起就可以乐。反正就是简化电路在合起来。
5. 求初中电学电路图的题目
一、是非题
1．马路上的路灯看上去是排成一串串的，所以它们的连接方法是串联。 （ ）
2．几个灯泡接入电路中，只要有一个灯泡不发光，则其他几个灯泡也一定不发光。
3．在并联电路的干路上接一电键就能控制所有支路上用电器的工作情况。 （ ）
4．小彩色灯泡接成一串，通电后发光，拿起一只灯泡其余均同时熄灭，这些灯泡是串联的。 （ ）
二、填充题
1．判断下列电路元件的连接是串联还是并联的。
(1)教室里的几盏日光灯是______的。
(2)手电筒里两节干电池是______的。
(3)教室里的一只电键控制一盏电灯，电键和灯是______的。
(4)马路上排成一行的路灯是______的。
(5)节日里大楼周围一排排彩灯是______的。
2．如图1所示的电路图中：
(1)灯泡EL1和EL2是______（选填"串联"、"并联"）。
(2)电键SA1控制______，电键SA2控制______，电键SA3控制______。
(3)当电键SA1、SA2、SA3都闭合时，EL1灯泡的灯丝断了，灯泡EL1______，灯泡______EL2______（选填"发光"、"不发光"）。
3．图2所示的电路图中：
(1)灯泡EL1和EL2是______联。
(2)闭合电键，灯泡EL1______，灯泡EL2______（选填"发光"、"不发光"）。
(3)灯泡EL1的灯丝断了，闭合电键，灯泡EL2______（选填"发光"、"不发光"）。
三、选择题
1．由一个电源、两个小灯泡、一个电键和几根导线连接成一个电路。当断开电键时，两个灯泡都不发光；闭合电键，两个灯泡都发光，则下面说法中正确的是 [ ]
A．两灯泡一定是串联连接；
B．两灯泡一定是并联连接；
C．以上两种情况都有可能。
2．图3中，闭合电键SA后，两电灯不是并联的电路图是 [ ]
参考答案
一、1．× 2．× 3．√ 4．√
二、1．(1)并联 (2)串联 (3)串联 (4)并联 (5)并联 2．并联 (2)灯泡EL1，灯泡EL2，同时控制两盏灯 (3)不发光，发光 3．(1)串 (2)发光，发光 (3)不发光
三、1．C 2．B
6. 初二人教版电路图练习题 答案
一、选择题（每小题3分，共24分）
1．有三盏白炽灯，甲标有“PZ220—15”，乙标有“PZ220—40”，丙标有“PZ220—100”，将它们接在家庭电路中，正常工作时的发光情况是（ ）
A．甲灯最亮
B．乙灯最亮
C．丙灯最亮
D．一样亮
2．一台电风扇和一个电熨斗，如果使用时电流做功相同，电能转化为内能（ ）
A．一样多
B．电风扇较多
C．电熨斗较多
D．无法比较
3．某家庭电路中，已有两盏灯正常发光，如果再使用一个电饭锅，则该电路的（ ）
A．总电流变大
B．总电压变小
C．总电阻变大
D．总功率变小
4．现有甲、乙两只电炉，已知电炉电阻R甲>R乙，分别接入电源电压为220伏的电路中，在相同的时间内，它们的放热情况是（ ）
A．甲放热多
B．乙放热多
C．同样多
D．无法判断
5．一只标有“PZ220-60”的白炽灯接在某电路中，测得通过它的电流是0．2A，则这个灯泡的实际功率为（ ）
A．大于60W
B．等于60W
C．小于60W
D．不知电压值无法确定
6．如下单位中哪一个不是电功的单位( )
A．瓦特
B．千瓦时
C．焦耳
D．度
7．某车床上的灯泡有“36V 36W”的字样，如果把这个灯泡接到照明的电路上并使其正常发光，需要串联的电阻的阻值为（ ）
A．220Ω
B．184Ω
C．256Ω
D．36Ω
8．如图1所示电路中，电源电压为6伏，电阻R为5欧。S接通时电流每分钟在R产生的热量是12焦，灯泡的额定功率是0．25瓦，若灯泡电阻不变，则灯泡的额定电压为（ ）
图1
A．2．5V
B．3V
C．6V
D．12V
二、填空题（每小空1分，共30分）
9．1kwh可供25w的灯泡正常发光________小时。
10．电功率为40w的灯泡正常连续工作25h，消耗的电能是_______J，合_______kwh。
11．电流在某段电路上所做的功与_______________、_________和__________有关。测量电功的仪表是________。_________________叫做电功率。
12．电热器的主要组成部分是________，它是由___________________的电阻丝绕在绝缘材料上做成的。
13．对于纯电阻电路：
已知：I、U，求：R= P=
已知：R、U，求：I= P=
已知：I、R，求：U= P=
已知：P、U，求：I= R=
已知：P、I，求：U= R=
已知：P、R，求：I= U=
小结：对于同一电阻，已知其中两个量就可以求出余下的两个。
14．一只阻值为6Ω的电阻，在一段时间内，通过它的电量为2C，电阻产生的热量是12J。由此可知，加在这个电阻两端的电压是__________V，这段时间是__________s．
15．微电子控制电热水瓶的铭牌如下表，由此可知，在额定电压下工作，保温时通过电热水瓶的电流约是______________A（保留两位小数）；煮水6min，消耗的电能是______________kwh。
型号码 DSP-22C
电源 220V/50HZ
消耗功率
煮水时 700W
保温时 30V
容量 2．2L
16．在10s内有3C的电量通过手电筒的小灯泡，电流做了9J的功，通过小灯泡的电流为__________A，这个手电简装有__________节新的干电池。
17．学生用电压表和电流表是双量程的，在无法估计被测电压或电流值大小的情况下，可采取 这一简单的方法来选用量程，并遵循“能用小量程则尽量用小量程”的原则，其目的是 。
三、作图或简答题（共22分）
18．（1分）图2是研究 的实验。
19．（3分）在家庭照明电路中，灯泡和电线中流过相同的电流，灯泡热得发光，电线的发热却觉察不出来，为什么？
20．（4分）用如图3所示的器材测定额定电压为2．5V，额定功率不大于1W的小灯泡的功率。试按要求完成下列各题。
（1）如图是某同学连接的电路，存在三处错误。请找出：①____________________；②____________________；③____________________。
图3
(2)纠正以上错误后，试触开关时发现，电流表有示数，电压表无示数，灯泡不亮。经检查，电压表完好且连接正确，灯泡也完好，则出现这种故障的原因可能是_____________________。
21．（8分）用图4中器材测定小灯泡的额定功率。已知小灯泡的额定电压为2．5V，小灯泡灯丝的电阻约10Ω左右，要求:
(1)画出实验电路图。
(2)根据画出的电路图，用线条代替导线将图4中器材连成电路。
(3)如果用你连成的电路做实验时电流表和电压表的指针位置如图5所示，则小灯泡的额定功率为______瓦。
22．(3分)同瓦数的新灯泡和旧灯泡相比，新灯泡比旧灯泡亮些，试用所学的热学和电学知识加以解释。
23．（3分）黑夜摸开关很不方便，小宇同学设计了一种带有指示灯（电阻很大）的开关，照明灯泡接入图6上相应位置，使开关断开时照明灯泡熄灭，指示灯亮；而开关闭合时照明灯亮，指示灯熄灭。你能在图上给它们找到相应的位置吗？
图6 图7
四、计算或探究题（共24分）
24．(6分)如图7所示，R1=4Ω，R2=8Ω，接在电源上时，电压表的示数为2V，求电路消耗的总电功率是多少？
25．（6分）如图8所示电路中，电源电压保持12伏，L1．L2．L3的电阻分别为4Ω，6Ω、8Ω求：
图8
（1）S1．S2都断开时，电流表和电压表的示数。
（2）S1．S2都接通时，整个电路消耗的电功率。
26．（6分）将标有“6V 3W”字样和标有“9V 6W”的两盏灯串联在某电源两端，只有一盏灯正常发光，另一盏灯发光较暗，则哪一盏灯正常发光，电源的电压是多少？
27．（6分）CFXB型“220V 1100W”电饭堡有两档开关，如右图9所示。档2是高温烧煮；档1是焖饭、保温。当接档“2”时，电路的功率为1100W；当接档“l”时。电路的总功率为22W。（虚线框内为电饭堡的简易原理示意图）
图9
求：串联电阻R的阻值。
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
B
C
A
B
C
A
B
A
二、填空题
9．40
10．3．6×106 1
11．电路两端电压电路中的电流 电路电阻 电能表 电流在单位时间内所做的功
12．发热体 电阻率大、熔点高
13．略
14．6 2
15．0．14 0．07
16．0．3 2
17．试触 使测量值更精确
三、作图或简答题
18．电流产生的热量跟哪些因素有关
19．略
20．（1）电流表量程选大了；电压表正负接线柱接反了；滑动变阻器的接线没有“一上一下”。
（2）灯泡被短路了。
21．略
22．用久了的灯泡灯丝由于受热升华了一部分，故而灯丝比新时细，即灯丝电阻比新时大，根据公式P=U2/R，电路两端电压始终是一定的，所以灯泡消耗的功率旧的比新的小，表现出来就更暗了。
23．
四、计算或探究题
24．3W
25．1A 4V 1．1W
26．“6V 3W”的灯正常发光 12．75V
27．2154欧
7. 初二关于画实物图的电路图的题目
一、根据电路图连接实物图时，一般有以下几个方法 ：
1、先串后并法：
从电源正极开始，先连接电路中元件最多的一条支路，再将其它支路并联在此支路上。
2、标号法：
从电源正极开始，在电路图各元件符号两端标出号码，再在对应的实物图中各元件两端标上对应的号码，最后按电路图连接实物。
3、标路径法：
当你看到一个电路图，你先识别是串联还是并联。
如果是串联，比如说一个电路依次是从正极到开关S到用电器L1到用电器L2到负极，那么我们不妨先在草稿纸上写出电流的方向：+ → S→L1→L2→ - ，然后根据这个就可以依次连接实物图。
如果是并联，那么我们先分清楚电流从正极到负极有几条路，比如说一个并联电路，它的干路是从正极到开关S，支路一是从开关S1到用电器L1，支路二是从开关S2到用电器L2，那么我们分别写出两条支路的电流方向：
+ →S→S1→L1→ - 和+ →S→S2→L2→ - ，然后找出相同的部分，那么这些相同的部分就是一条路了，再在不同的部分开始分岔，这样连接实物图，很有效，
二、根据实物图画电路图
根据实物图画电路图是初中物理中常见的题目，在这里可做如下假设：
（1）、导线像橡皮筋，可伸长可缩短，不会被扯断。
（2）、接点即可以拆分，又可以合并。并且能够移动，只要不跨过任何电路元件。
（3）、电路元件可以挪动，只要不跨过任何接点。
（4）、导线可拆股，可并股。一股可以拆分为多股，多股可合并为一股。
1、替换法：
将事物图中的元件用特定的符号替换下来，再将图形整理成规范的电路图的一种方法。
替换时要注意：（1）必须用特定的符号代替电路元件；（2）接线柱上的接线位置不能改变；（3）电源极性、电表正负接线柱不能颠倒。
2、节点法：
A、在实物图中将各元件用字母标好。
B、从电源正极出发，找到一个节点（就像三岔路口一样的，两条或三条或更多导线交的一点），假定为A点。
C、从电源负极出发找到一个分支点，假定为B点。
D、在A、B之间有电源的部分是干路，在A、B之间但没有电源的部分是支路。
E、画出干路，并标出A、B点。
F、画出支路：
G、对照实物图，按照从A点到B点的元件顺序画出第一条支路。
H、用同样的方法画出其他支路。
I、检查整理，使电路图规范、美观。
注：画图时，随时将画出的元件用字母表示。
问题：:如何画好电路图
解答 从电源开始，在电源正极标一个A，负极标一个B。然后从正极开始，沿导线走，遇到第一个用电器时在它与正极延伸出的那根电线的那头再标一个A，而在另一头标一个C（应为在负极标过了B，所以换一个字母，但如果用电器另一头是直接与负极相连接的，就跟据前面所述的方法标上由负极开始的B）在标了C以后继续走，如遇到下一个用电器就再换......记住，换用另外的字母的前提是那一头不是与负极导线连接的。这样，等你标完了字母后，如果所有的用电器两边的字母都不同，则整个电路为串联； 如果有几个用电器的两边字母相同的话，那么这几个用电器就为并联。
实物连接图就跟据你所画的电路图来连接，注意别连串线了。
常见问题2: 如何进行电路连接？
问题：如何进行电路连接？
解答:电路连接的方法为：1.连接电路前，先要画好电路图。2.把电路元件按电路图相应的位置摆好。3.电路的连接要按照一定的顺序进行。4.连接并联电路时，可按“先干后支”的顺序进行，即先连好干路，再接好各支路，然后把各支路并列到电路共同的两个端点上，或按“先支后干”的顺序连接。连接电路时要注意以下几点：1.电路连接的过程中，开关应该是断开的。2.每处接线必须接牢，防止虚接。3.先接好用电器，开关等元件，最后接电源。4.连接后要认真检查，确认无误后，才闭合开关。5.闭合开关后，如果出现不正常情况，应立即断开电路，仔细检查，排除故障
8. 有关电路图的题目
设计一个电路图，并画出实物图
要求：
1：开关S1闭合时，小灯泡L1亮
2：S2闭合时，小灯泡L2不亮
3：开关S1，S2都闭合时，小灯泡L1，L2都亮
9. 一道电路图的题目
S1和L1窜联，S2总开关，
合闭S2电流一端通过S2，L2到负极，
另一端合闭S1，电流通过L1到负极，L1，L2灯亮，达到并联电路