电路图教版

① 初二上学期物理电路图（人教版）

创新训练（探究串、并联电路中电流的规律）
●同步创新训练
1.如图5—26所示的电路中，将电流表分别接在电路中a、b、c三处，测出通过各处的电流为Ia、Ib、Ic，它们之间的关系是_________，在串联电路中，电流表接入电路中的位置对测量结果__________影响�

图5—26 图5—27
2.如图5—27所示，将电流表分别接在电路中的a、b、c三处，若三次测得的电流分别为Ia、Ib、Ic，则三个电流值间的关系是__________�
3.有0~0.6 A和0~3 A两个量程的电流表，某次测量中用0~0.6 A的量程，从0~3 A量程的刻度盘上发现指针正指在2.4 A的刻度线上，测得实际电流大小为
A.2.4 A
B.0.44 A
C.0.48 A
D.0.8 A
4.在图5—28电路中，如果电流表的示数是1.2 A，通过灯泡L1的电流是0.7 A,则流过灯泡L2的电流是__________.

图5—28
5.如图5—29所示的电路中，下列说法中正确的是

图5—29
A.电灯L1、L2是串联
B.电流表测电灯L1的电流
C.电流表测电灯L2的电流
D.开关S只控制电灯L2
6.如图5—30所示电路，电表a、b都是电流表，由图可知

图5—30
A.a测通过L1的电流，b测通过L2的电流
B.a测通过干路的电流，b测通过L1的电流
C.a测通过干路的电流，b测通过L2的电流
D.a测通过L1的电流，b测通过干路的电流
7.如何进行下列探究活动
用电流表测量通过L2的电流，图5—31是某同学的实物接线图.
（1）请指出这个实物连接图中的三处错误.

图5—31
（2）画出改正错误后的电路图.
☆同步创新训练
1.Ia=Ib=Ic 没有 2.Ia=Ib+Ic 3.C
4.0.5 A 5.B 6.D
7.(1)开关闭合后将发生短路；电流表测量的不是灯L2中的电流；电流表正、负接线柱接反了 （2）略

② 谁教我画电路图啊！

问题：如何正确识别电路？
解答:电路的识别包括正确电路和错误电路的判断，串联电路和并联电路的判断。错误电路包括缺少电路中必有的元件（必有的元件有电源、用电器、开关、导线）、不能形成电流通路、电路出现开路或短路。判断电路的连接通常用电流流向法。既若电流顺序通过每个用电器而不分流，则用电器是串联；若电流通过用电器时前、后分岔，即，通过每个用电器的电流都是总电流的一部分，则这些用电器是并联。在判断电路连接时，通常会出现用一根导线把电路两点间连接起来的情况，在初中阶段可以忽略导线的电阻，所以可以把一根导线连接起来的两点看成一点，所以有时用“节点”的方法来判断电路的连接是很方便的。
常见问题2: 如何进行电路连接？
问题：如何进行电路连接？
解答:电路连接的方法为：1.连接电路前，先要画好电路图。2.把电路元件按电路图相应的位置摆好。3.电路的连接要按照一定的顺序进行。4.连接并联电路时，可按“先干后支”的顺序进行，即先连好干路，再接好各支路，然后把各支路并列到电路共同的两个端点上，或按“先支后干”的顺序连接。连接电路时要注意以下几点：1.电路连接的过程中，开关应该是断开的。2.每处接线必须接牢，防止虚接。3.先接好用电器，开关等元件，最后接电源。4.连接后要认真检查，确认无误后，才闭合开关。5.闭合开关后，如果出现不正常情况，应立即断开电路，仔细检查，排除故障。

常见问题3: 如何分析电路的变化？
问题：如何分析电路的变化？
解答:1在电路中，当开关断开或闭合，滑动变阻器的滑片移动前后，电路中的电阻及电阻的连接情况发生了变化，从而引起电路中的电流，电压分配也发生了变化，用电器的功率发生了变化，灯泡的亮度也发生了改变。在分析电路变化时，要首先注意到电路的连接方法。在串联电路中，滑动变阻器滑片的移动引起了电路的一系列变化。当滑片P移动时，滑动变阻器连入电路的电阻发生变化，电路中的总电阻发生变化，根据欧姆定律：I = U／R，电源电压不变，电强强度因电阻的改变而改变。在分析电压分配时，有的学生误认为定阻电阻因阻值不变，则定值电阻两端的电压就不变。其实不然，在串联电路中，一个电阻阻值的变化会引起整个电路各个用电器两端电压分配的变化。可先分析定值电阻两端的电压变化，即U定= I·R定，再根据电源电压不变U = U定+U滑确定滑动变阻器两端电压的变化。在并联电路中，开关的开、闭或并联支路中滑动变阻器滑片的移动仅影响支路的电阻的变化，不会影响另一支路中电阻的变化及电源电压的变化，所以另一支路中的电流、另一支路用电器两端电压均不变，但会影响整个电路总电阻及总电流的变化。用电器的功率决定于用电器两端的电压及通过用电器的电流，即P = U·I。若用电器U及I变化，P发生变化；若用电器U及I不变，P不变。

③ 如何才能看懂电路图啊 我怎么都看不懂啊 那位兄弟教教我

电路图分很多种，有供电线路电路图，有家用电器电路图，有机械设备系统电路图等，你说的是指哪一种呢？
1、供电线路电路图，很简单，3相4线，负载，变压器这些认识了就能看懂了。
2、家用电器电路图，这个是电子技术方面的，难度比较大，你得先认识电子元件，比如二极管，三极管，电容，电阻，电感、IC集成电路等，然后才能学习看这种电路图。
3、机械设备系统电路图，也是很复杂的，有主电路，控制电路等，而且有些电路都是需要依靠软件来实现功能的，比如PLC和变频器通讯。

④ 如何教学生画好电路图

采用项目化的教学最好，每次从零开始下达任务，在教学过程中尽量将某个学生的作为案例讲解，调动学生的积极性，我就是这么做的，效果很不错，学生的学习积极性空前的高。

⑤ 如何画电路图

1.电路

把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流的路径叫做电路。从电流的角度看，电源是提供电流的装置，导线是传导电流的装置，开关是控制电流的装置，用电器是利用电流的装置。 电源、用电器、开关和导线是组成电路不可缺少的四个部分。缺少任何一部分，如没有导线就不能称之为电路，没有用电器称电路错误，没有开关电路则不完整。

图06-1所示的电路虽然由电源、开关S、电灯L和导线四部分组成，但当开关S闭合后，就将电源的两极用一条导线直接连接起来，构成了短路，这时由于通过电源的电流过大，会将电源烧坏，这种现象一定要避免。

2.短路

通路、开路和短路是电路的三种状态。其中短路又可分为电源短路和用电器短路两种情况。用一根导线将电源的两极直接连接起来，叫做电源短路。此时电路中的电流很大，会把电源烧坏，因此必须避免电源短路的情况发生。用导线把用电器的两端直接连接起来，叫做用电器短路。常把连在用电器两端的这条导线叫做短路导线。用电器短路时，电流不通过用电器而直接从短路导线中通过。用电器短路的情况，有的时候可以被利用。为了与电源短路相区别，用电器短路也常常被称为短接。

检查电路是否电源短路，可以用“电流流向法”。即按照电流的方向寻找电流的通路，只要其中有一条电流的路径中没有用电器，这个电路就是电源短路。

3.串联电路和并联电路的识别

串联电路是指将所有用电器逐个顺次连接在电路的两点间而组成的电路。并联电路是指将所有用电器的一端连在一起，另一端也连在一起，再连入电路的两点间而组成的电路。当电路中有n个用电器时，串联电路中的电流只有一条路径，而并联电路中的电流却有n条路径。

识别电路是连接电路、进行电路分析和计算的基础,它包括许多的方面。而识别串、并联电路，在初中物理范围内非常重要。

识别串.并联电路，可以采用以下方法。

(1)电流分路法

此方法的要点是：从电源的正极出发，顺着电流的方向找，直到电源的负极为止。不管电路如何弯曲，只要是电流不分路，即电流从一个用电器流向另一个用电器，一直流下去，那么用电器就是串联接法，组成的就是串联电路。如果电路在某点出现分路，表明这个电路中既有干路，又有支路，那么电流通过支路上的用电器后将在另一点汇合，在回到电源的负极。当干路上没有用电器，而每条支路上只要一个用电器时，这些用电器就组成并联电路。

(2)节点法

对于具有串.并联电路初步知识的同学来说，从规范的电路中看出用电器的接法是很容易的。但当面对的是一个不规范的电路，特别是电路中的导线在多处交叉相连时，初学者往往会感到困惑。

识别这种电路可采用“节点法”。所谓节点指的是电路中那些“导线交叉相连”的点，包括分流点和汇流点。

利用节点法识别电路的具体步骤是：

a.先找出电路中的所有节点，并分别用字母（或数字）表示。如图06-2.

b.将所有用一根导线直接相连（不经过用电器）的节点视为同一节点。并改用同一字母（或数字）表示。图2中的节点C和D分别改为A和B。

经过以上两步的处理，从图06-2中不难看出，灯L1、L2、L3的两端，都是一端接在电路的A点上，另一端接在电路的D（B）点上，因而灯L1、L2、L3是并联的。在图2所示的电路中，电流的流向是：

关于节点法的理论根据，同学们将在高中物理课中学习。

4.连接电路

根据电路图连接实物，是同学们应该具备的一种电学的实验技能。连接电路通常采用以下三种方法。

(1)电流流向法

从电源的正极开始，沿着电流的流向依次连接实物，直到电 源的负极。连接串联电路时采用这种方法既快捷又准确。

(2)先支路后干路法

顾名思义，这是连接并联电路常采用的一种方法。其过程是：先从电路图中找出电路的分流点和汇流点，视它们为各个支路的“头”和“尾”；把各个支路上的元件按电流流入方向连好，电流流入端是支路的“头”，电流流出端是支路的“尾”，并将各个支路 的“头头”相接，“尾尾”相连；再把干路上的元件按电路图中的顺序接在分流点和汇流点之间；最后把各个支路的“头”和“尾”分别与分流点和汇流点相连。

(3)先通后补法

从电源的正极开始，沿着电流的流向，将干路中的元件和某一支路的元件用导线接通，先形成一条电流的路径，找出分流点和汇流点的位置；然后将其他各个支路中的元件连好，补接在分流点和汇流点之间，再形成所有电流的路径。

三、实验:组成串联电路和并联电路

⑥ 怎样画电路图和实物图

先把主线画好，在适当的地方画上元件，把元件连线画上。线路要尽量减少线的交叉，实接的位置画完马上点上接点，防止交叉点多了后忘记或漏画。丁字接点的圆点可画可不画，因为不会造成误解。十字交叉点实接时，必须画上点，表示实接。

实物图是示意性的，线不用画得平直，不要在线上分岔，每条线要连在接线点（柱）上。物理不是美术和绘画课，元件不必画得特别像或非常逼真（当然越像越好），只要让人看了认识是什么就行了，不易看错就可以。电池根据需要可以画方形的（蓄电池）或圆柱形（干电池），电池要标＋－。电流表要标上A，电压表要标上V。有一些元件可以画上底座。
有一些元件的画法按教材或实验书上常用的画法就可以了（不同教材的画法也不尽相同）。

见如下示例（主要是看导线连接点的电路图与实物图的不同画法）：

⑦ 教科版四年级简单的电路图怎样画

先画电池组，按元件排列顺序规范作图,横平竖直,转弯处不得有元件。若有电压表要准确判断它测的是哪能一段电路的电压，在检查电路无误的情况下，将电压表并在被测电路两端。

电路图实物图实际上只有两种电路，一种串联电路，另一种是并联电路。其中串联电路图如下：

画电路图的基本要求：

1：元件安排位置要适当，分布要均匀。

2：元件不要画在拐角处。

3：整个电路最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直（尺规作图）。

资料扩展：

串联电路特点：电流只有一条路径，通过一个元件的电流同时也通过另一个元件；电路中只需要一个开关，且开关的位置对电路没有影响。

并联电路特点：电流有两条或多条路径；各元件可以独立工作；干路的开关控制整个干路，支路的开关只控制本支路。

⑧ 怎么学习电路图基础

学习电路图需要课本知识，再结合电路图学技能。就是写电流电压电阻以及各种电子设备符号组成的电路图，重要的是电路图中的一些常识的应用。

⑨ 初二上学期物理（人教版）电路图的画法及练习

画电路图题型大约可分为以下几种：

1、看实物画出电路图。、看图连元件作图。3、根据要求设计电路。4、识别错误电路，并画出正确的图。一般考试就以上四种作图，下面就它们的作图方法详细说明。

（一）看实物画电路图，关键是在看图，图看不明白，就无法作好图，中考有个内部规定，混联作图是不要求的，那么你心里应该明白实物图实际上只有两种电路，一种串联，另一种是并联，串联电路非常容易识别，先找电源正极，用铅笔尖沿电流方向顺序前进直到电源负极为止。明确每个元件的位置，然后作图。顺序是：先画电池组，按元件排列顺序规范作图，横平竖直，转弯处不得有元件若有电压表要准确判断它测的是哪能一段电路的电压，在检查电路无误的情况下，将电压表并在被测电路两端。对并联电路，判断方法如下，从电源正极出发，沿电流方向找到分叉点，并标出中文“分”字，（遇到电压表不理它，当断开没有处理）用两支铅笔从分点开始沿电流方向前进，直至两支笔尖汇合，这个点就是汇合点。并标出中文“合”字。首先要清楚有几条支路，每条支路中有几个元件，分别是什么。特别要注意分点到电源正极之间为干路，分点到电源负极之间也是干路，看一看干路中分别有哪些元件，在都明确的基础上开始作电路图，具体步骤如下：先画电池组，分别画出两段干路，干路中有什么画什么。在分点和合点之间分别画支路，有几条画几条（多数情况下只有两条支路），并准确将每条支路中的元件按顺序画规范，作图要求横平竖直，铅笔作图检查无误后，将电压表画到被测电路的两端。

（二）看电路图连元件作图
方法：先看图识电路：混联不让考，只有串，并联两种，串联容易识别重点是并联。若是并联电路，在电路较长上找出分点和合点并标出。并明确每个元件所处位置。（首先弄清楚干路中有无开并和电流表）连实物图，先连好电池组，找出电源正极，从正极出发，连干路元件，找到分点后，分支路连线，千万不能乱画，顺序作图。直到合点，然后再画另一条支路[注意导线不得交叉，导线必须画到接线柱上（开关，电流表，电压表等）接电流表，电压表的要注意正负接线柱]遇到滑动变阻器，必须一上，一下作图，检查电路无误后，最后将电压表接在被测电路两端。

（三）设计电路方法如下：
首先读题、审题、明电路，（混联不要求）一般只有两种电路，串联和并联，串联比较容易，关键在并联要注意干路中的开关和电流表管全部电路，支路中的电流表和开关只管本支路的用电器，明确后分支路作图，最后电压表并在被测用电器两端。完毕检查电路，电路作图必须用铅笔，横平竖直，转弯处不得画元件，作图应规范。

（四）识别错误电路一般错误发生有下列几种情况：
1、是否产生电源短路，也就是电流不经过用电器直接回到电源负极；
2、(串联)是否产生局部短接，被局部短路的用电器不能工作；
3、是否电压表、电流表和正负接线柱错接了，或者量程选的不合适（过大或过小了）；
4、滑动变阻器错接了（全上或全下了）。

⑩ 如何看着电路板画出电路原理图

第一步：设置图纸属性。

关于图纸属性的设置，可执行菜单命令Design Options，系统将弹出Document Options 对话框，并在其中选择 Sheet Options 选项卡进行设置，如下图所示。确保Grids下的Snapon的值设置为10，Visible的值设置为10 ，Grid Range 的值设置为8，Standard Style的值设置A4，其他采用默认设置，然后点“OK”按钮确认。