电路专题错题

1. 电路问题！

有用，图中这个开关一闭合，LN也就是火线零线就短路了，会跳总空开，所有的灯都灭掉。正确的做法是开关串联在被控制的电路里，并且开关要装在火线/L上。

2. 电气控制线路读图找错题

我学机械的，画法什么的不是太精。只能看出一部分。图一，SB1位置错误，按SB2电机启动后无法停止，正确接法看图.2.SB1左边节点接线错误，即那个黑点应该接在KM主触点上边，而不是下边，不然控制电路没电，又怎么能启动呢。3.保险丝正常会接在隔离开关QS下面而不是上面，不然保险丝烧了，很麻烦，还得去切断电源才能换，下面的话就断开隔离开关就可以进行更换了。其他3处不知道怎么回事。图2，1.主电路中继电器KM1，KM2接线错误，这样KM1接123相对应KM2接231相是错误的，他们是同相，只能控制电机一个方向运转，无法正反转。2.控制电路中KM1线圈左边的KM2应接常闭触点，同理KM2线圈左边的KM1也接常闭触点，这样才能实现电气互锁。3.主电路中只有一个热继电器FR，控制电路中哪里的FR1，FR2，正确接法参照图3.4.SB2按钮下的KM1触点应该接常开。才能实现自锁，不然电路一直是通的，同理SB3下面那个也是。5.也是保险丝FU的位置问题，上一题问题3中已经说了，不明白的话参照图3。拆开应该是有7个错误了吧，还是有别的，请网友指教。图三,1.SB1位置错误，只能停止KMF，正确方法参照图2。2.SBF下边无自锁电路，KMF只能点动，无法自锁联动，参考SBR的画法。3.KMF线圈左边接的应该KMR，KMR线圈左边接的应该是KMF，才能实现互锁，接自己的常闭触点没有意义。4.也是控制线路中FR左边的节点接错了，应该接在保险丝FU的下边，不然也是取不到电。

3. 初二科学电路图专题练习（附答案 图） 好的 有分加

电路图练习
1、如图所示的电路中，正确的是 ( )

2、分析右下图所示的实物连接电路，下列说法中正确的是 （ ）
A、L1、L2是串联 B、L1、L3是串联
C、L1、L2 、 L3是串联 D、L1、L2 、 L3是并联
3、如图所示的电路中，若要使两灯串联，应闭合开关 ；若要使两灯并联，就要
闭合开关________。

4、关于电源短路及其危害，下列说法中正确的是 ( )
A．短路就是连接电路用的导线很短 B．短路没有危害，并且节省导线
C．短路就是电路中没有开关 D．短路时，电源会发热而烧坏
5、如图所示，下列电路中，开关同时控制电灯和电铃的是 （ ）
6、请根据左边实物 连接的电路图，画出其电路图。

7、如图(7)所示电路，以下说法正确的是 ( )
A．只接通S1灯亮，电铃响 B．只接通S2灯亮，电铃响
C．只断开S3灯亮，电铃响 D．只断开S1灯亮，电铃响

8、如上右图所示，若要A灯亮，B灯不亮，应将开关 闭合，若要B灯亮A灯不亮，应将开关 闭合，若S2、S3闭合，S1断开，则A灯 ，B.灯 ．
9、如图所示的电路中，属于两灯串联的电路是_______，属于两灯并联的电路是 。

10、L1和L2并联,请在图中错误之处打上“×”，加以改正，并在空白处画出正确的电路图。

11、如上右图所示，按电路图用笔画线作导线，将元件连接起来.

12、用线条代替导线，将图20中的电器元件连成电路，并在右边画出电路图。
要求：(1)开关K1只控制电灯L1，开关K2只控制电灯L2；(2)共用一个电池组

13、用线条代替导线，将两节干电池、两个相同规格的电灯泡，一只开关（如图21所示）连成电路，要求使开关同时控制两盏灯，并在右边画出电路图。

14、根据图11—15(a)的电路图，在图11—15 (b)中画出对应的实物连接图．

15、在下左图中，根据实物图，画出相应的电路图．

16、根据图所示，要求Ll、L2并联，S1控制L1，S2控制L2，S3在干路，连线不要交叉，请将图中元件连成电路．

17、将图11—19中的电路元件按电路图连接成实物图． (要求导线不交叉)
18、请把图4-9中的电路元件连成电路图。要求：S只控制L1，S2控制干路。
19、如图4所示电路中，当开关断开或闭合时，电路结构将发生什么变化？灯的亮灭情况如何？试根据下列条件画出相应的等效电路图。
⑴只闭合开关S3，其余开关断开；
⑵只闭合开关S2，其余开关断开；
⑶同时闭合S1和S3，其余开关断开；
⑷同时闭合S1和S2，其余开关断开；

20．如图2所示的电路中，⑴当只闭合开关S1时，哪些灯发光？其等效电路如何？⑵当开关S1和S2同时闭合时，哪些灯发光？其等效电路如何？

21、图7、图8、图9、图10、图11、图12、图13中两灯并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，请将所缺的导线补上。

4. 八年级物理电学题！20道，附答案，如果有带电路图，更好，有高分！！！

一、填空题
1.电源是提供__________的装置.干电池的碳棒是它的__________极，锌筒是它的__________极.
2.在玻璃、碳、铜、橡胶、人体、陶瓷、铝、干燥的木材、油中，__________是导体；__________是绝缘体.
3.电线芯用金属来做，因为金属是__________，电线外面包一层橡胶或塑料，因为它们是__________.
4.家庭中的用电器是__________联在电路中的，控制用电器的开关跟用电器是__________联的.
5.电路如图5—54所示，闭合开关后，电路将__________，要使电路中两灯串联，只要拆除导线__________.

图5—54 图5—55
6.如图5—55所示的电路，如果使灯L1、L2串联，则应闭合开关__________，断开开关__________，如果使灯L1、L2并联，则应闭合开关__________，断开开关__________，如果闭合开关S1、S3，则会出现__________，这是不允许的.
7.如图5—56所示，在用电流表测电路中电流的实验中，电流表测定的是__________（填“甲电阻”或“乙电阻”“干路”）的电流，测得电流的大小是__________.

图5—56 图5—57
8.图5—57为一个三孔插座，其中有一个插孔的导线是与室外大地相连的，如果这个插孔的导线断了，使用这个插座还能使洗衣机转动，但是存在的问题是_________________.
9.如图5—58所示，在桌面上有两个小灯泡和一个开关，它们的连接电路在桌面下无法看到，某同学试了一下，闭合开关时两灯泡均亮，断开开关时，两个灯泡均熄灭，这两个小灯泡究竟是串联连接，还是并联连接，请你写出一种简单的判断方法：__________.

图5—58
二、选择题
1.某家庭用电器工作时，用电流表测得通过用电器的电流为4 A，则此用电器可能是下列电器中的哪一个
A.家用空调机 B.晶体管收音机
C.彩色电视机 D.电风扇
2.下列说法中，正确的是
A.电路中，开关必须接在电源正极和用电器之间，开关才能控制用电器
B.绝对不能把电池的正极和负极直接用导线连起来
C.马路上的路灯是依次排成一列安装的，可以确定，它们必定都是串联的
D.用一开关控制两盏灯，使它们同时亮，同时灭，这两盏灯一定是串联的
3.下列用电器的连接中，属于串联的是
A.节日里装饰房间用的小彩灯
B.家庭里的电冰箱、电扇、电视机等用电器之间的连接
C.马路上照明用的路灯
D.电冰箱内的压缩机和箱内的照明灯
4.将两盏小灯泡和一个开关接入电路中，下列说法正确的是
A.若开关同时控制两盏灯，两盏灯一定是串联
B.若开关同时控制两盏灯，两盏灯一定是并联
C.若开关只控制一盏灯，则两盏灯一定是并联
D.以上说法都不正确
5.如图5—59所示，若闭合开关S，将会发生的现象是

图5—59
A.L2发光，L1不发光
B．电池被烧坏
C．L1、L2都发光
D．L1被烧坏
6.如图5—60所示，用电流表测量通过灯泡L2的电流的四个电路图中，其测量方法正确的是
图5—60
7.学生使用电流表时，本应使用“+”和“3”两接线柱，但误将“+”和“0.6”两接线柱接入电路，而电流还是从“+”流入电流表，从“0.6”流出电流表，这样做的结果将是
A.指针偏转的角度小了
B.指针偏转的角度大，电流表全损坏，电流表可能被损坏
C.指针不动
D.指针会反向偏转，电流表会损坏
8.图5—61中，L1和L2是两只完全相同的灯泡，闭合开关S后，电流表的示数如图5—62所示，则通过L1的电流为

图5—61 图5—62
A.0.5 A B.0.25 A C.2.5 A D.1.25 A
9.小刚家中的几盏电灯突然全部熄灭了，检查保险丝发现并未烧断，用试电笔测试各处电路时，氖管都发光.他对故障作了下列四种判断，其中正确的是
A.灯泡全都烧坏
B.进户零线断路
C.室内线路发生短路
D.进户火线断路
10.小红家的家庭电路进户开关上安装着漏电保护器，上面写着右表中的一些数据.在以下几种说法中，正确的是
A.漏电电流大于30 mA，保护器会在0.1 s之内切断电源
B.漏电持续时间超过0.1 s时保护器才能工作
C.当漏电电流达到以15 mA时就能起到可靠的保护作用
D.只有当进户电压大于220 V或用电电流大于20 A时，才能起保护作用
11.在表演台上，某人声称具有特异功能——“不怕电”.他把灯泡接到家庭电路的两根电线上，灯泡亮，取下灯泡后，他用双手同时抓住这两根电线芯，并让别人用测电笔触其肌肤，众人见氖管发光而瞠目结舌.对此，某班同学展开讨论后形成以下观点，其中不正确的是
A.这是伪科学的招摇撞骗行为
B.此人也许真有不导电的特异功能
C.此人与大地之间一定有良好的绝缘
D.他去抓那两根电线前，零线已被助手切断
三、实验、作图题
1.如图5—63所示，通过L1的电流估计为0.4 A，通过L2的电流估记为0.7 A，要求：

图5—63
（1）灯L1、L2并联，电流表A1测L1的电流，电流表A2测干路电流，请用笔画线代替导线把实物连接起来，导线不交叉.
（2）根据你连接的实物图画出电路图.
2.在图5—64中，有带风叶的小电动机一只，电热丝一段，开关两只（S1、S2），插头一只，导线若干，利用这些器材可以连接成一个有冷、热两档风的电吹风电路.要求：只闭合S1时吹冷风，只闭合S2时既无风又不发热，同时闭合S1、S2时吹热风.请你用笔画线作导线按要求将图中的元件连接起来（连线不要交叉）.

图5—64
3.小明同学为了更好的学习，搬进了新书房，可新书房缺少了一盏用拉线开关控制的照明灯和一个可插风扇的插座，请在图5—65中，为小明同学的正确接线设计一个完整的电路.

图5—65
过程与方法
小强想利用图5—66所示的电路探究并联电路中电流的规律.请你帮助小强：

图5—66
（1）预测探究结论.
（2）设计实验方案（器材、原理图、方法步骤）
（3）设计记录实验数据的表格
（4）推测：三个支路上的电流是否一定相同？对实验结论有无影响？
科学探究
1.洋洋买了一个新型的全封闭镍镉电池（外形与铅蓄电池相似），电池的两极旁只涂了两种不同的颜色，并未标明“+”“-”极.现在有以下器材：电流表、小灯泡、发光二极管（正、负极已标明，用符号“ ”表示）、电池、开关、导线.请你帮助洋洋用上述器材设计两种判断电池正、负极的方法.说明所选器材，画出电路图，简述实验方法.
2.实验课上，小明把两个灯泡连成了如图5—67所示的电路.闭合开关，两灯均不亮.经检查，电路连接无误，老师告诉他是其中一个小灯泡坏了.于是，小明又找来了一个小灯泡，想出了一种检测方法（如下面表格中方法一），请你帮助小明，在图5—68所示的实验器材中任选一种，连入电路，设计出另外三种检测方法，并完成下表.

图5—67 图5—68
器材 检测电路图 现象及结论
方
法
一
开关闭合，若检测灯泡亮，则灯L1坏了；若检测灯泡不亮，则灯L2坏了
方
法
二
方
法
三
方
法
四
3.图5—69中的开关叫做单刀双掷开关，当把闸刀向左边按下时，a、b两个接线柱是接通的，a、c之间是断开的；当把闸刀向右边按下时，a、c两个接线柱是接通的，a、b之间是断开的.现在请你用这个闸刀来控制红灯和绿灯，使闸刀向左边按下时红灯亮绿灯熄，向右边按下时绿灯亮红灯熄，画出导线的连接图.

图5—69
4.给你下列器材：一个电池组，一只小灯泡，一只开关,一只电铃（用符号“ ”表示）和若干细导线，请你设计一自动放养奶牛的装置图.
要求：用细导线将牛群围住，合上开关后，当牛在圈内吃草时，小屋内灯亮而铃不响；当有牛碰断了圈住的细导线到圈外时，电铃便会响起来，放牛的人能及时发现.

5. 初三物理电路图改错题怎么做

初三物理电路图改错题，一定要在原有的错题基础之上再更改一个正确的电路，画出每一个位置的操作地点，进行不同颜色的标注。
这样区分出正确与错误的对比地方，然后进行逻辑分析。

6. 初二物理电路图试题－专题

问题：:如何画好电路图
问题：如何正确识别电路？
解答:电路的识别包括正确电路和错误电路的判断，串联电路和并联电路的判断。错误电路包括缺少电路中必有的元件（必有的元件有电源、用电器、开关、导线）、不能形成电流通路、电路出现开路或短路。判断电路的连接通常用电流流向法。既若电流顺序通过每个用电器而不分流，则用电器是串联；若电流通过用电器时前、后分岔，即，通过每个用电器的电流都是总电流的一部分，则这些用电器是并联。在判断电路连接时，通常会出现用一根导线把电路两点间连接起来的情况，在初中阶段可以忽略导线的电阻，所以可以把一根导线连接起来的两点看成一点，所以有时用“节点”的方法来判断电路的连接是很方便的。

常见问题 如何画好电路图
问题：:如何画好电路图
解答 从电源开始，在电源正极标一个A，负极标一个B。然后从正极开始，沿导线走，遇到第一个用电器时在它与正极延伸出的那根电线的那头再标一个A，而在另一头标一个C（应为在负极标过了B，所以换一个字母，但如果用电器另一头是直接与负极相连接的，就跟据前面所述的方法标上由负极开始的B）在标了C以后继续走，如遇到下一个用电器就再换......记住，换用另外的字母的前提是那一头不是与负极导线连接的。这样，等你标完了字母后，如果所有的用电器两边的字母都不同，则整个电路为串联； 如果有几个用电器的两边字母相同的话，那么这几个用电器就为并联。
实物连接图就跟据你所画的电路图来连接，注意别连串线了。

常见问题2: 如何进行电路连接？
问题：如何进行电路连接？
解答:电路连接的方法为：1.连接电路前，先要画好电路图。2.把电路元件按电路图相应的位置摆好。3.电路的连接要按照一定的顺序进行。4.连接并联电路时，可按“先干后支”的顺序进行，即先连好干路，再接好各支路，然后把各支路并列到电路共同的两个端点上，或按“先支后干”的顺序连接。连接电路时要注意以下几点：1.电路连接的过程中，开关应该是断开的。2.每处接线必须接牢，防止虚接。3.先接好用电器，开关等元件，最后接电源。4.连接后要认真检查，确认无误后，才闭合开关。5.闭合开关后，如果出现不正常情况，应立即断开电路，仔细检查，排除故障。

八年级物理月考测试题 （ A ）
一、填空题（20分）
1．在研究欧姆定律的实验中，先保持________________不变，得出导体的电流跟________成正比；然后保持________不变，得出导体的电流跟________成反比。这种研究方法称为控制变量法。
2．下表列出了几种用电器的已知量，根据欧姆定律，算出要求的量，并填入空格中。

3．图1所示电路开关闭合时，电流表示数为0.9安，电压表示数为4.5伏，导体电阻为________欧。断开开关后，电压表示数________伏，导体电阻________欧。
4．已知R1=25 Ω，R2=10Ω。把R1、R2串联起来，接在电源两端，则通过R1 R2的电流之比I1:I2=______，R1 R2两端的电压之比为U1:U2=_______，若把两电阻并联后接在同电源的两端，则通过R1、R2的电流之比为I’1：1’2=______，R1、R2两端电压之比为：U’1：U’2=________。
5．电流表不允许直接接在电源两端，这是因为电流表的________非常小，这样做会使电路中产生很大的电流将电源和电流表烧坏。
6．电阻R1＝3欧姆，R2=6欧姆。将它们串联时，总电阻为________；将它们并联时，总电阻为___________。
7．R1＝3欧，R2＝2欧，电源电压U=6伏，把这两个电阻接在电路中，能得到的最大电流I= 、最小电流I’= 。
8．一只电阻器两端的电压从2伏增加到2.8伏，通过该电阻器的电流增加了0.1安，则该电阻器的电阻值是________欧。
二、选择题（22分）
9．关于欧姆定律，下列叙述中错误的是 （ ）
A．在相同电压下，导体的电流和电阻成反比
B．对同一个导体，导体中的电流和电压成正比
C．因为电阻是导体本身的性质，所以电流只与导体两端的电压成正比
D．导体中的电流与导体两端的电压有关，也与导体的电阻有关
10．两根电阻丝的电阻分别为2欧和16欧，将它们接在同一电源两端，则通过它们的电流之比为（ ）
A．1∶1 B．1∶8 C．1∶32 D．8∶1
11．两电阻R1和R2接在各自电路中，当U1∶U2=2∶1，I1∶I2=4∶3时，两电阻R1、R2阻值之比等于（ ）
A 8:3 B 3:2 C 3:8 D 2:3
12．两个阻值相等的电阻，串联后的总电阻为60欧姆，若将它们并联后接在6伏特的电源两端，则通过干路的电流强度是：（ ）
A、4安培 B、0.8安培
C、800毫安 D、400毫安
13．下面说法中，正确的是：（ ）
A、电路中几个导体的电流强度相等，这几个导体一定是串联的
B、电路中几个导体两端的电压相等，这几个导体一定是并联的
C、串联电路的总电阻，一定大于电路中的任一个电阻
D、并联电路的总电阻，一定大于电路中的任一个电阻
14．如图6-105所示，电源两端电压恒定， ，S闭合前后，电流表示数之比是1：2，则( )
A. 两端电压变小 B. 中电流强度变大
C. 的阻值是20Ω D. 的阻值是10Ω
15．如图所示，当滑动变阻器的滑片向右移动时电流变小的是（ ）
16．如图7所示，三只小灯泡串联，开关S完好，S闭合时三灯不亮，从电压表“+”、“-”接线柱引出两导线去检查，发现连a、b两端电压表无读数，连b、d两端电压表有读数，连c、d两端电压表无读数，则其可能原因是（ ）

图7
A．L1灯丝断了 B．L2灯丝断了
C．L3灯丝断了 D．L2、L3灯丝一定都断了
17.在图6-93中，是物理实验中某同学用电流表和电压表测甲、乙两种导体的电阻的图象，则甲、乙两种导体的电阻关系为( )
A． B．
C． D． 关系无法确定
18.如图所示的电路中，开关闭合后，滑动变阻器滑片向左滑动时（ ）
A.电压表示数变大，电流表示数变小
B.电压表示数变小，电流表示数变大
C.电压表和电流表示数都变大
D.电压表和电流表示数都变小
19．如图8一7所示，电源电压为9V，定值电阻R＝5Ω，滑动变阻器的最大值为4Ω那么当滑动片P由变阻器的a端滑向b端时，电压表的示数是（ ）
A、由0逐渐增大到9V B、由0逐渐增大到5V
C、由0逐渐增大到4V D、由4V逐渐减小到0
三．作图、实验题（9+4=13分）
20.如图所示电路，在测量电阻的实验中，R为镍铬丝，R’为滑动变阻器。
(1)画出电路图
(2)移动滑动变阻器滑片P是为了改变________________________。
(3)R两端电压的最大值为________伏。
(4)连结电路时，开关应________，闭合电路前，滑片应放在________________________位置。
⑸设R约为3欧，用笔线代替导线把图(b)的元件连接成电路（注意导线不交叉，元件位置不移动）。

21.如图15所示，是家用普通双桶波轮式洗衣机的简化电路，通电后洗涤电动机正常工作，而脱水电动机不工作，可能是盖开关、脱水定时器和脱水电动机损坏，给你一只电压表应如何检修这台洗衣机？

五、计算题（6分+9分=15分）
22.如图所示电路中，R1=12欧，当开关S断开时，安培表的读数为0.5A，开关闭合时，安培表的读数为1.5A,
求：（1）电源电压;
（2）R2的阻值。

23.如图所示电路， 欧，当滑动变阻器 的滑片P移到a端时，电流表的示数是0.9安，当滑片P移到变阻器的中点时，电流表的示数为0.4安。求：
（1）电源电压
（2）滑动变阻器的最大阻值

7. 初二年级的物理题十个动态电路题，五个实验题，十个电路故障题。请发一下、

动态电路及电路故障分析专题

一、复习目标：1、会分析滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化；2、会分析开关的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化；3、会判断两种基本的电路故障（断路和短路）。
二、知识储备：
1、串联电路是分压电路，在串联电路中，电阻越大的，分的电压越 （多或少）；并联电路是分流电路，在并联电路中，电阻越大的分的电流越 （多或少）。
2、在串联电路中，当只有其中一个电阻的阻值变大时，它的总电阻将变 （大或小）；在并联电路中，当只有其中一个电阻的阻值变大时，它的总电阻将变 （大或小）。
3、有公式I=U/R得，当电压不变时，电阻越大，电流就越 （大或小）；有公式U=IR得，通过电阻的电流越大，它两端的电压也越 （大或小）；
4、 是断路； 短路。
5、电流表的特点是电阻很 （大或小），通常相当于 ，电压表的特点是电阻很 （大或小），通常相当于 。
三、典型例题 动态电路部分
第一种类型：滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化
（一）．串联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起的变化
例一、如图1，是典型的伏安法测电阻的实验电路图，当滑片P向右移动时，请你判断A表和V表的变化。
分析；先确定电路，再看电阻的变化，再根据欧姆定律判断电流的变化，最后根据欧姆定律的变形公式判断电压的变化。
图3
图2
图1

图4

针对练习
（1）、如图2，当滑片P向左移动时，A表和V表将如何变化。
（2）、如图3，当滑片P向左移动时，A表和V表将如何变化
（3）、在如图4所示电路中，当闭合开关后，滑动变阻器的滑动片P向右移动时（ ）
(A)电流表示数变大，灯变暗。 (B)电流表示数变小，灯变亮。
(C)电压表示数不变，灯变亮。 (D)电压表示数不变，灯变暗。
（4）、在如图5所示电路中，当闭合开关后，滑动变阻器的滑动片P向右移动时（ ）
图5
(A)电压表示数变大，灯变暗。
(B)电压表示数变小，灯变亮。
(C)电流表示数变小，灯变亮。
(D)电流表示数不变，灯变暗。
图6
（二）、并联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起的变化
例二、如图6，当滑片P向右移动时，A1表、A2表和V表将如何变化？
分析：先确定电路，然后看准每个电表分别测的谁的电压和电流值，再根据欧姆定律判断变化，欧姆定律无法判断的再用电路的电流、电压、和电阻的关系判断。

图7
针对练习
（5）、如图7，当滑片P向右移动时，A1表、A2表和V表将如何变化？
第二种类型：开关的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化

图8
（三）、串联电路中开关的断开或闭合引起的变化
例三、在如图8所示的电路中，将开关K闭合，则电流表的示数将___，电压表的示数将______(均填“变大”、“变小”或“不变”)。
分析：先看好开关断开和闭合是分别是什么电路，最好画出等效电路，然后根据欧姆定律判断。

图9
针对练习
（6）、在如图9所示的电路中，当开关K断开时，电阻R1与
R2是_____联连接的。开关K闭合时，电压表的示数将_____
(选填“变小”、“不变”或“变大”)。

（二）、并联电路中开关的断开或闭合引起的变化
图10
例四、在图10中，灯泡L1和灯泡L2是______联连接的。
当开关K断开时，电压表的示数将________；电流表的
示数将__________(选填“增大”、“不变”或“减小”)。

图11
针对练习
（7）、在图11中，灯泡L1和灯泡L2是______联连接的。
当开关K断开时，电压表的示数将________；电流表的示
数将__________(选填“增大”、“不变”或“减小”)。

电路故障部分
一、断路的判断
1、如果电路中用电器不工作（常是灯不亮），且电路中无电流，则电路断路。
2、具体到那一部分断路，有两种判断方式：
①把电压表分别和各处并联，则有示数且比较大（常表述为等于电源电压）处断路（电源除外）；
图15
②把电流表分别与各部分并联，如其他部分能正常工作，则当时与电流表并联的部分断开了。
例五、、在图15所示的电路中,电源电压不变。闭合开关K，电路正常工作。一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则 （ ）
(A)灯L可能变亮。(B)灯L亮度可能不变。
(C)电阻R可能断路。(D)电阻R可能短路。
二、短路的判断
1、串联电路或者串联部分中一部分用电器不能正常工作，其他部分用电器能正常工作，则不能正常工作的部分短路。
图12
2、把电压表分别和各部分并联，导线部分的电压为零表示导线正常，如某一用电器两端的电压为零，则此用电器短路。
例六、在图12中，当开关 K闭合后，两只小灯泡发光，电压表示数为4V。过了2min，电压表示数为0，经检查除小灯泡外其余器材的连接良好，请分析造成这种情况的原因可能有：________。
图13
分析；电压表示数为0，其原因有三：1.电压表没有接好或电压表损坏；2.小灯泡L2短路；3.小灯泡L1断路。起先，电压表有示数，说明不存在原因1的情况。那么还有两种情况都是可能的。
针对练习
（8）、在如图13所示的电路中，电源电压等于6V，合上开关后
电压表示数为6V。经分析得出，电路中可能发生
图14
的情况是：______________________________。
（9）、在如图14所示的电路中，电源电压不变。闭合开关K后，灯L1、L2都发光。一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是（ ）
(A)灯L1短路。 (B)灯L2短路。 (C)灯L1断路。 (D)灯L2断路。
图16
（10）、 在图16所示的电路中，电源电压不变。闭合开关K后，灯L1、L2都发光，—段时间后，其中的一盏灯突然变亮，而电压表Vl的示数变小，电压表V2的示数变大，则产生这一现象的原因是 ( )
(A)灯L1断路。 (B)灯Ll短路。
(C)灯L2断路。 (D)灯L2短路。

四、检测练习
1. 图17中，A、B、C、D是滑动变阻器的四个接线柱。若将A、C分别与图中电路的导线头M、N相连接，闭合开关后，当滑动片P向右移动时，电流表的示数将______(填“变大”、“不变”或“变小”)；若将D与N相连接，接线柱______与M相连接，则闭合开关后，滑动片P向左移动时，电压表的示数增大。
图17
图18
图19

2. 在如图18所示的电路图中，当开关K闭合时 （ ）
A．整个电路发生短路。B.电流表示数变小。
C.电流表示数不变化。 D.电流表示数变大。
在图19所示的电路中，当开关K闭合时，灯L1、L2均不亮。某同学用一根导线去查找电路的故障。他将导线先并接在灯L1两端时发现灯L2亮，灯L1不亮，然后并接在灯L2两端时发现两灯均不亮。由此可以判断 ( )
(A)灯L1断路。 (B)灯L1短路。 (C)灯L2断路。 (D)灯L2短路。
3. 图20
如图20所示，电阻R1的阻值为20欧，R2为40欧，当开关K断开时，电流表A的示数为0.1A，则电源电压为______V。若开关K闭合时，电流表A的示数为______A。
4. 图21
在图21所示的电路中，电源电压为6V。当开关K闭合时，只有一只灯泡发光，且电压表V的示数为6V。产生这一现象的原因可能是 ( )
(A)灯L1短路。 (B)灯L2短路。
(C)灯L1断路。 (D)灯L2断路。
5. 图22
如图22所示，当滑片P向右移动时 ( )
(A)电流表A示数不变，电压表V示数不变。
(B)电流表A示数不变，电压表V示数变大。
(C)电流表A示数变小，电压表V示数变大。
(D)电流表A示数变小，电压表V示数不变。
6. 图24
图23
如图23所示，闭合开关K，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表A的示数将________(选填“变小”、“不变”或“变大”)。

8．如图24所示电路中，电源电压保持不变，R为定值电阻，当开关闭合时，标有“6V，3W”的小灯泡L刚好正常发光；若保持R不变，将L换成另一只标有“6V，2W”的小灯泡，闭合开关后，小灯泡消耗的实际功率为（ ）
A、大于2W B、等于2W C、小于2W D、无法确定

V2
V1
L2
L1
S
图甲
9. 小明按如图甲所示的电路进行实验，当开关闭合后，V1和V2的指针位置完全一样，如图乙所示，造成这一现象的原因是
0
5
10
15
V
0
1
2
3
图乙
A．可能L1开路
B．可能L2短路
C．可能 V1和V2所选量程不相同，L1短路
D．可能 V1和V2所选量程不相同，电路各处完好

图4
L1
2
L
10、如图4是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯L1亮，灯L2不亮，电流表和电压表均有读数．则故障原因可能是
A．L1断路 B．L1短路
C．L2断路 D．L2短路

11、如图所示，将两只额定电压相同的灯泡L1、L2串联在电路中，闭合开关S后，发现L1亮，L2不亮。对此有下列几种猜想，其中可能的是
L1
L2
S① L2灯丝断了，灯座未短路
② 灯泡L2的电阻太小
③ 灯泡L2两端电压较大
④ 通过灯泡L1、L2电流不等
⑤ 灯泡L2的灯座被短路
⑥ 灯泡L1、L2的额定功率不同
A．① B．①③⑥ C．③④ D．②⑤⑥

12、在生活中不难发现，晚上7-9点，使用用电器增多，家中的电灯要暗些，到了夜间11点以后，使用的用电器减少，电灯又会变得亮一些。现有电池组一个、用来表示家用电器的小灯泡两只、用来表示输电线的电阻的1Ω电阻一个、开关1只、导线若干，设计一个能够模拟上述变化过程的电路，要求画出电路图，并说明上述过程。

8. 初中物理关于电路分流，分压专题，请详细讲解，谢谢

关于电路的分压，是指串联电路中电流处处相等即I=I1=I2=I3……=In；

根据欧姆定律有：I=U/R；有U/R=U1/R1=U2/R2=U3/R3……Un/Rn；U1/R1=U2/R2，即U1/U2=R1/R2

说明在串联电路中电压的分配与电阻大小成正比。

例如：一个电阻为10欧的灯泡，正常工作的电压是4.5伏。将它连接在16伏的电源上，要怎样与它连接一个多大的电阻？

解：电源电压高于灯泡正常工作时的电压，所以要一个电阻来分担一部分电压，这就只可串联；该电阻应分担的电压是16-4.5=13.5伏。根据分压原理有：U1/U2=R1/R2；4.5/13.5=10/R2；R2=30欧

关于电路分流，是指并联电路中电压处处相等即U=U1=U2=U3……=Un；

同理有；U=IR；IR=I1R1=I2R2=I3R3……=InRn；I1R1=I2R2，I1/I2=R2/R1

说明在并联电路中电流的分配与电阻成反比。

例如：

9. 求大量初中电路故障分析的题目

总的来说，故障无非就是短路，断路，测量仪器的使用错误，分析时可以逐个判断故障，较复杂的电路分成几个简单的电路来看，最重要的就是用假设法，假设这个地方有了故障，会发生什么情况，看看跟题目中给的条件一不一样
另外也要多练些题，做得多了，自然熟了，做题时，还要总结规律、方法

电路动态分析和电路故障分析专题
如果看不到试题中的图，请下载附件试题
http://www.bfjjw.com/shijuan/543.html
电路动态分析题和电路故障分析题是初中学生物理学习过程中的一个难点，其原因是这两类题目对学生有较高的能力要求。进行电路故障分析，要以电路动态分析能力作为基础，而电路故障分析又是电路动态分析的载体，因此我们将这两类分析题整合成一个专题进行复习有利于提高复习的效率。在编排顺序中，我们以电路动态分析作为主线，而将电路故障作为电路动态变化的一个原因。
一、滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化
2．并联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起的变化
二、电键的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化
2．并联电路中电键的断开或闭合引起的变化
三、电路的故障引起电路中电学物理量的变化及故障原因分析