家用电器速写练习图片

A. 江西版五年级上册美术教案

http://www.zhaojiaoan.com/soft/list.asp?classid=339
2008-10-17 11:55:55 江苏版第十册美术教案全集[五年美术教案]
江苏版小学美术五年级（下）教案全集第一课我的梦想课时：三课时教学目标：1、畅谈自己美好的理想，并相互介绍。2、用自己喜欢的绘画工具和掌握的方法来创作。3、用画面表现出自己的美好理想。教学重点：用画面表现出自己的美好理想。教学难点：画面创意性好、新颖、别具一格。教学准备：教师：欣赏作品数件、铅画纸、油性笔等。学生：准备好各种绘画工具（如：水粉颜料、毛笔、水彩笔...

2008-10-17 10:00:54 湘版五年级美术上册教案全集（新教材）[五年美术教案]
湘版美术第九册教案全集（新教材）第一课升旗第二课形的重复构成第三课扎染图案第四课中国画小果子第5课山花第6课中国画蔬果第7课设计有趣的字第8课课程表图标设计第9课海螺变形图案第10课树的变形图案第11课变形人物黑白画第12课剪贴画人物第13课布贴画人物第14课纸方框组合第15课易拉罐制作第16课制作陶杯第17课线描人物头像第18课画有趣的面部表情第19课命题...

2008-09-01 11:48:20 教科版艺术五年级下册教案全集[五年美术教案]
第一单元 装扮我们的校园单元介绍：校园，我们童年学习生活的快乐家园，我们遨游知识海洋的学习空间，我们学会生活、学会做人、学会关心、学会与人共处的成长摇篮；校园，连接着我们的情感，记录着我们的生活，镶嵌着我们的足迹。校园里，有我们的欢笑和回忆，有我们的成功与遗憾，有我们的梦想和希翼。清晨，旭日东升，校园沐浴在阳光中。我们穿着干净整洁的校服，迈着轻快的步伐踏进校...

2008-08-22 10:03:56 人教版五年级上全册小学美术教案[五年美术教案]
第1课万绿丛中一点红领域：造型•表现课时：2课时教学目标：1、认识色彩的对比，使学生能运用对比色来装点自己的生活。2、以线条、色块、拼贴等形式，用对比色搭配的规律进行涂色练习。3、培养审美情趣，激发学生运用丰富的色彩去表现美、创造美的热情。教学重点：掌握色彩对比中的强烈对比、柔和对比。教学难点：开拓学生思维，根据自己的体验，用抽象或具象形...

2008-07-29 13:25:51 湘版第九册美术全册教案[五年美术教案]
湘版美术第九册教案第1课哆来咪第2课彩云衣第3课布艺温馨第4课搭架子第5课周末日记第6课勤俭“小管家”第7课闹花灯第8课石头说话第9课家乡古建筑第10课演戏第11课信息联通第12课飞机工厂

2008-04-01 09:26:08 五年级下美术教案（人教版全）[五年美术教案]
第一课形的魅力课时：1课时教学目标：1．通过教学活动，让学生了解形状是构成美术作品的基本元素之一。掌握形状的概念和形式，并学会应用各种形状来组成艺术画面。2．通过学习活动，学生初步在学习中体会造型元素--形的魅力，尝试自己动手，运用构成原理创造各种画面。并从中体会到乐趣。教学重点：认识形状的概念和形式教学难点：学会运用各种造型组成画面教学过程：一．导入阶段：...

2008-03-30 15:02:41 苏教版美术五年级下教案全册[五年美术教案]
课题:我的梦想教学目标:1.培养学生的理想巩固各种绘画方法2.用自己掌握的画法来进行创作教学重点：用学习过的并已经掌握的画法来表现出自己的理想教学准备:水彩笔,颜料、钢笔教学过程:一．导入1．我们伟大的领袖周恩来在少年时代就有“为中华之崛起而读书”的理想，成为他学习的动力。许多伟大的成就，就源于儿时的梦想，美丽的梦给人力量。2．同学们，你的理想是什么啊？你能...

2008-03-21 10:50:57 广东版五年级美术上全册教案[五年美术教案]
《中国现代优秀绘画作品》《台灯》《人的五官》《各种表情的人物形象》《我的同学》《鼓手》《插图》《对称式纹样》《平衡式纹样》《贺年卡》《桌面上的物品》一《桌面上的物品》二《立方体、圆柱体》《风景》《风景写生》《路与街的风景》《有趣的纸人》《漂亮的小台灯》《我家的客厅》《外国优秀美术作品》第一课时一、教学内容：外国优秀美术作品（美术欣赏）二、教学目的：1、通过欣...

2008-03-16 15:08:42 人美版五年级第十册美术全册教案[五年美术教案]
五年级教案（10册）德育纲要要求为提高整个中华民族的思想道德素质，培养学生初步具有爱国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志品格和活泼开朗的性格；自己管理自己、帮助别人、为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，打下初步的思想品德基础。美术教学要充分发...

2008-03-16 15:04:49 人美版五年级第九册美术全册教案[五年美术教案]
人美版第九册教案第1课肖像艺术教学目标要求学生在了解人物动态变化的基础上，进行人物动态速写练习，以培养学生的整体观念及形象的概括能力。教学重点了解人物动态变化的特征及动态线的确定。教学难点使学生在画人物动态时，如何掌握动态的特征及其速写方法。教学准备：人物动态速写印刷品，范画，动态速写过程图等。教学过程 一、组织教学。检查学生的常规。二、讲授新课。1、出示...

2008-03-13 11:15:18 浙版五年级美术教案(下)[五年美术教案]
浙版小学第十册美术电子教案全集教材内容立方体和圆柱体的透视现象立方体的包装盒圆柱体的生活用品各种各样的房屋想象中的机器人变体美术字手拉手的动物生动的纸面具瓷塑小动物牵牛花梅花小鸡调皮的小猴子戏剧人物现代中国画欣赏（一）（二）美丽的自然物课题立方体和圆柱体的透视现象第一课时教学内容立方体和圆柱体的透视变化规律教学目标1、培养学生的科学观察能力，从观察中发现立方...

2008-03-12 09:57:56 湘版五年级下册美术教案全册[五年美术教案]
01课家乡美一、教材分析本课以表现家乡美为情感激发点，让学生将对家乡的情感融入到绘画表现、图案设计和宣传刊的制作中。教材的主图为一幅摄影作品，暖暖的色调和隐隐约约的如梦画面，让大家似乎看到家乡那熟悉的小景。教材中还提供了一幅以表现现代化大都市为主题的摄影图片和两幅分别表现城市和农村美丽风景的学生作品，为不同生活环境中学生的创作活动提供一定启示。不管你的家乡在...

2008-03-10 18:04:59 岭南版五年级美术上册教案[五年美术教案]
第一单元画家笔下的生命赞歌单元概述：生命是美丽的，有了生命世界才显得无限生机；阳光是灿烂的，有了阳光人类的生活才显得五光十色。本单元是以“人与自然”、“艺术与生活”为取向的课程。课程设计为“欣赏•评述”学习领域。本单元分别设计了“阳光下的世界”和“绘画作品中的劳动者”。课程内容为学生提供了不同

2008-03-10 17:55:03 岭南版第9册美术教案[五年美术教案]
五年级（美术九册）教学计划（岭南美术出版社）一、全册教学目标和要求：1、目标：能关心乡土美术文化，感受乡土人情，对民族艺术与探索世界多元化文化和科幻创作产生兴趣。能借助艺术媒体大胆地学习、表现与发展个人才艺，有热爱家园和表现科学家生活的精神。岭南版五年级美术教案第1课：阳光下的世界一、教学目的：1、知识与技能：能用美术术语描述画家笔下的阳光世界：尝试观察某一...

2008-02-25 16:58:28 五年级美术下册教案全集(广东版)[五年美术教案]
广东沿海版五年级美术下册教案五年级第二学期美术教案《家乡景物》1第1课时授课时间：200年月日星期第节一、教学内容：《家乡景物》（线描写生画）二、教学目的：通过描绘家乡有特色的景物，从绘画中学习取景和构图知识，并用线条表现出景物的结构和形态。三、教学重点：学习取景物构图知识，并用线条表现出景物的结构和形态。四、教学难点：学习取景物构图知识，并用线条表现出景物...

2008-02-23 16:31:16 人美版第十册美术教案[五年美术教案]
中国优秀雕塑作品（美术欣赏）一、授课时间（一课时）二、教学目的：通过欣赏我国古今优秀雕塑作品，漫步历史，开阔眼界，提高审美能力。同时对学生进行爱国主义教育和革命传统教育，使学生提高认识、增强民族自豪感。三、重点和难点：1、了解祖国悠久的美术传统，增强学生民族自豪感。2、让学生了解一些雕塑基本知识，认识雕塑是雕和塑的总称，并认识和区分圆雕与浮雕。四、课前准备：...

2008-08-30 11:42:45 湘版五年级美术上册教案 周末日记[五年美术教案]
第5课周末日记教案教学目标：1、了解人物的基本结构以及绘画中人物动态的表现要点，并有意识地运用这一美术语言纪录和表现周末的生活。2、培养学生关注生活，以及乐观、积极、健康的生活态度。教学重点：学习绘画中人物动态的基本知识。教学难点：人物的动态及人物动态的组合。教学准备：课件、课前布置学生带上自己在周末活动里的一些照片。教学过程：一、谈话导入1．同学们，在一周...

2008-05-19 12:41:09 《妙用纸盒》教案及反思[五年美术教案]
第2课妙用纸盒一、教材分析现代社会商品讲究包装，小到化妆品，大到家用电器，其外包装盒不仅美观、清洁，而且量多易找。《妙用纸盒》这节课，让学生以身边大小不同、形状各异的纸盒、纸箱为基础材料，辅助以瓶、瓶盖、彩纸边角料等废弃材料，通过加工、装饰，动手制作出各种奇妙有趣的造型。这节课采用启发学生依物联想，自主探究的学习形式，妙用纸盒。学生在玩中做，做中玩，充分体验...

2008-05-19 11:28:59 《纸盒游戏》教案及反思[五年美术教案]
苏教版第九册美术教案之第3课纸盒游戏一、教材分析本课是在上一节课《妙用纸盒》基础上进行的。《妙用纸盒》采用的是中、小号的纸盒，《纸盒游戏》采用的是中、大号的纸箱，以及一些废弃材料，通过学生的创意和实践活动，设计出奇妙的造型，并以此为道具做些游戏来体验成功的乐趣。如果说《妙用纸盒》主要的是学生的个体创作，那么《纸盒游戏》则更强调小组合作。本课需要有一块较大的场...

2008-05-15 16:26:49 湘教版美术第10册教案 《家乡美》[五年美术教案]
《家乡美—魅力长沙》教学案例及反思一、指导思想新的课程改革改变了我们的观念，要更多的从生活角度而不是从美术角度来看待美术教育。在美术教学活动中，我始终认为儿童美术教学不应局限于教材，而应以教材为最基本的课堂素材，使得美术课堂融趣味化、生活化、知识化于一体，创造性地使用教学教材，把室内的美术教学活动开展得丰富多彩，同时将美术教学空间拓展到室外：城市古迹，特色景...

B. 速写怎么练好画的时候总是形不准！

对于你的问题，形不准是因为你的造型能力还达不到眼到手到，要想提高方法很简单，一，临摹，但不要图多，要尽可能临摹复杂的、有难度的，但时间保持在30分钟到60分钟，一定要临摹到位（就是仔细）。二，写生，这个就要尽量的多了，多写生一下很富有生活气息的场景，时间在15到30分钟。
如果人物的形体画不准，那就要多临摹人体结构图了建议你临摹《伯里曼》上的人体，但是一张不要磨蹭太长时间大概15分钟一张。大概一个月就可以看到进步了！那时候你画的速写摞起来要过你的脚踝！
最重要的一点还是要有兴趣，让后再加上坚持！

C. 人物速写入门练习步骤

素描人物头像的绘画技巧和步骤

1、头部的造型和构成规律；
（1）结构特征
头部的骨骼构架，是一个外圆内方的六面体，它由额、颧、上下颌、腮四个基本部分组成。头及其各部分造型的几何特点。

（2）外形特征
即脸形特征，头部正面的外轮廓形状。人类的脸形是无限多样的，但归纳起来，可概括为八种基本类型，即申、甲、国、田、日、用、由、风形。

（3）比例特征
a、发际至眉、眉至鼻底、鼻底至下巴三段基本相同，称“三庭“；
b、脸部正面最宽处为五个眼的宽度，即两眼间距为一眼，两眼外至两耳分别为一眼，称“五眼”。
C、眼通常位于头部正中1/2处。

（4）五官造型特征
五官是头部的重要构成因素也是把握人物的关键内容。
眼：一般来说眼是人物神态的核心，眼部包括眼眶、眼睑、眼球。眼总的造型可理解镶嵌于凹框中的球体。
鼻：分鼻梁和鼻头，其总体造型可概括为一个梯形立方体，鼻头是把握鼻子造型的关键，也是形体最复杂的部位，它是由鼻头、鼻翼、鼻中隔和鼻孔构成。
嘴：分上下唇，闭和处为口裂，两端为口角，嘴的体积受上下颌的影响，总得体积为半圆柱形。
耳：由耳软骨支撑，有外耳轮、内耳轮、耳屏、 对耳屏、耳垂、耳孔组成。

2、头部写生要点；
（1）从大体积着眼
五官和头发是头部重要的表现内容，但这些局部因素必须服从和附着于头部的大的体积，必须时时关注这两者的关系，而头部造型必须特别注意造成体面转折的几个骨点：顶结节、额丘、眉弓、颧骨、颏结节。

（2）动态与透视
头不动态的准确把握依赖于对其透视变化的正确理解。可将眉弓、鼻、口裂视为三条水平线，将眉心、人中、下颌尖视为与这组水平线垂直的中轴线，它们共同组成头部的动向线，通过它们在运动中的透视变化来观察和把握动态特征。

（3）神态与个性特征
神态与个性特征是头像表现的精神内容，要使其正确生动，首先要依赖与对形的把握和理解即“以形写神，富神于形，形神兼备”。而形的把握，依赖于敏锐的直觉。

（4）各部位的质感表现
与石膏头像不同，真人头部各部位是有质感差异的，比如头发是丝状光洁的；鼻子，尤其是鼻头是蜡质的；嘴多皱皮质薄，这几个部分都因质感光亮而易产生高光。敏锐地感觉和表现各个部位的质感特点，会使画面表现效果更具体生动。
1.少用橡皮擦.橡皮擦的次数多了就会使纸起毛.铅笔不容易上调子.画的时候要注意整体明暗和黑白灰关系.试着用铅笔调整,而不是橡皮.
2.起稿子或一开始上调子的时候尽量用软铅,只要能达到效果,越软越好.把铅笔削的尖一些,尽量线条细腻.
3.选纸的时候不要太滑,稍微粗糙一些的可能会有更好的效果.
4.打线条的时候注意笔的坡度,不要太大或太小,这样会损伤纸面或越画越滑.
5.多用各种铅笔练下线条,说不定会有很大进步.熟练了就不会出现什么太大问题了.
6.注意黑白灰关系,加强对比,明的亮起来,暗的灰下去.明暗交界线是最重的,画的时候从明暗交界线开始铺调子

.用铅笔画明暗的方法：
1).铅笔直立地以尖端来画时，画出来的线较明了而坚实；铅笔斜侧起来以尖端的腹部来画时，笔触及线条都比较模糊而柔弱。
(2).笔触的方向要整理才不致混乱。

素描绘画过程中思考的问题与技巧 从整体到局部从局部再到细部是画素描必须遵守的原则，这个过程不是一遍完成的，而是周而复始，从轻到重，从朦胧到清晰，逐渐深入的。

1、构图先作最大范围的记号

开始设计构图时，要把所有的物象看成是一个整体来画，切忌不要一个物体、一个物体地单个进行。先找出上下、左右最大范围的突出点做记号，或把所有的突出点连成三角形、多边形等，占据画面的大、小适宜并均衡地占据画面，一般“天”要留的小些，“地”要留的大些。

2、粗略分割局部

有多个物体的画面，用代表每个物体简略的图形大致圈定每个物体所占面积；如果只是一个较大的比较复杂的物象，就要找出这个物象的大局部形状特点，进行粗略的面积分割，线条不要太深，要便于修改。

3、二分定位

在从整体到局部从局部到细部的过程中，画静物组，或对形象内部轮廓较复杂的单个物象，采用步步找平分点或平分线的方法来确定关键点坐标的位置（比如，画人头像时，眼角、鼻翼、耳垂、嘴角等都是关键坐标点）；即把形象平分，找出平分线上的关键点，再从二分之一平分线上找出另外一些关键点，继之再从四分之一的平分线上找出更多的关键点……，依次类推，凡发现有平分性的点或线（或临近平分线的点或线）都可以采用此法定位，则能比较容易地把比例画准确。

4、象形比拟思维

画静物构图时，把所有静物（多个物体）看成是一个整体，可以看成是三角形、多边形，也可以用象形比拟思维，例如，用馒头、面包、窝头等比拟静物组；画人像时，常常用长方脸、瓜子脸、苹果脸、甲字脸、申字脸等来比拟脸形的特点，进入局部用三角形、梯形、圆形、平形四边形、菱形等分割，进入细部要抓特点时，如用杏核眼、单凤眼、柳叶眉、卧蚕眉、鹰钩鼻、悬胆鼻、蒜头鼻、樱桃小口等比拟思维。要极力抓住第一眼对物象特点的印象。

5、定基线

画静物构组，对每个物体进行定位时，要在每个静物的底部，画一条基线（观察方法是，横执铅笔，铅笔必须与“视心线”成垂直状态，移至每个物体底部，比较所有基线的高度，把观察的结果标在画纸的相应位置），如果是正方体的成角透视，先在纸上画出它的基线，便于把“变线”的透视角度画准确（依据基线与变线产生的角度可以推断两个立面的大小，角度越大的那个面变窄的现象越大。角度越小的那个面变窄的现象越少；多个物体的基线，便于把几个物体的前后空间关系搞正确。

6、符合透视原理

“透视”是把形象画准确的一门重要科学，所画物体都必须符合透视原理——即“近大远小”，符合透视法则——凡是相互平行的线与画面成角度的情况下，越远越向一起靠拢，最终消失到水平线上一点。根据透视原理和法则，物体距视点（眼睛）越远越靠近“视平线”。我们画静物一般都是摆放在水平线以下，所以，越远的物体在画纸上的位置越高；那么，如果物体是在水平线以上的，就是越远越低的。

7、测比例、找关系

一、对每个物体自身来讲，首先要把高与宽的比例画准确，再把各局部的比例画准，

二、对两个以上的物体要相互比较，比较它们的大小比例和高矮关系。

三、还要找出两个以上物体的相互距离、相互遮挡关系。

8、经常用四线校对

水平线、垂直线、任意直线、弧线延伸是确定每个坐标点（比如，画人像时，眼角、鼻翼、耳垂、嘴角等关键点）的准确位置的四个有效“工具”（也就是比较应该在同一条直线或弧线上的几个明显的点，是否离开了这条线，如果离开了就说明有问题了，就需要修改）。对于每个关键点的位置，要从多方面、多角度（用四线工具）进行校对才准确。所有的点的坐标位置正确了，才能画得像。

9、明暗的“三面五调”与空间色调关系

明暗是表现物体立体感的重要手段，明暗通常概括为三面、五调——三面就是对光面、侧光面、背光面，五调就是（对光面）亮调子、（侧光面）灰调子、（背光面）明暗交界线、反光、投影。有时光滑物体的高光也不能忽视，它会起到画龙点睛的作用。画面色调（色阶）中必须协调地体现黑、白、灰，画面才精神，缺“黑”则灰，缺“白”则闷，缺“灰”则楞、则生；不协调，就会发生素描所忌讳的黑、脏、花、乱、跳……现象。明暗交界线是由于“对光面”与“背光面”的对比下，显的白的更白黑的更黑的效果，是把握结构起到关键作用的调

D. 速写应该怎么练习

1、多练习。首先速写需要有很好的功底，所以在速写前，要进行大量的临摹。找一些比较好的临摹作品，开始画。然后不断的进行对比，发现一些规律。每天30张左右就好了。慢慢就会有质量的。

5、手腕。手腕的力度要会控制，快慢轻重要抓好。千万不要去描。尽量画长线条。把线条的规律理解出来，分数自然会很高的。

E. 关于初学绘画

你们回答的是个啥 别 胡说 我是学绘画的 初学绘画 你说那是 绘画练习方法 啥叫入门 就是 你对物体的 基础 的造型 的达到一定的水平 其实 你一天画8 到9张都行了 一天画太多 也没用 绘画 不是一天两天能练成的 你先画石膏 石膏基础打好了 在去写生 画家用电器 你每画一张 看看能画多时间 慢慢来 你要记住 老师领进门 修行靠个人 画是有个度的 你画多了没用

F. 谁能找到关于家用电器速写的画！-美术类的

自己画。

G. 谁能找到关于家用电器速写的画！-美术类的

自己不去找问我？

H. 求一些练习速写用的图片

吧你邮箱给我我帮你打包发过来网上发的速度太慢了

I. 谁能找到关于家用电器速写的画！

自己找一下然后画出来就是了。不过也有高手 做过这些的啦，，慢慢找

J. 画一个家用电器的电路图

如图

等一会才能看见图片