电路课理解

❶ 电路基本理论都有哪些

你好，
本书是为大学本科电类专业电路理论课程编写的教材。本教材根据国家电工课程教学指导内委员会制定的对高容等学校电路课程教学的基本要求，在基本内容略有扩展的基础上，突出学习方法、思维方式的训练，仍到准确、简明、高效。全书共分为13章。第1～8章涵盖了电路的基本元件，基本定律、定理，电路的一般分析方法，直流电路及一阶、二阶电路，正弦稳态电路，三相电路，非正弦周期电流电路。第9～13章包含动态电路的复频域分析法(拉普拉斯变换法)，双口网络，状态方程，开关电容网络和分布参数电路的稳态分析。总学时可以在90～110学时之间灵活掌握，也可少于90学时。本书还可以供电力、电子、自动化、计算机通信等各方面的工程技术人员参考。
希望可以帮到你

❷ 大学电路理论主要学习什么，研究对象是什么

邱关源的《电路》教材。

本书主要内容有：电路模型和电路定律、电版阻电路的等效变权换、电阻电路的一般分析、电路定理、含有运算放大器的电阻电路、一阶电路、二阶电路、相量法、正弦稳态电路的分析，含有耦合电感的电路、三相电路、非正弦周期电流电路和信号的频谱、拉普拉斯变换、网络函数、电路方程的矩阵形式、二端口网络、非线性电路简介、均匀传输线，另有磁路和铁心线圈及PSPICE简介两个附录。
研究对象是电路，就是对不同电路进行分析。

❸ 如何学好电路分析

学好电路分析是后续课程的基础，可谓简单而重要，只有电路分析学好了，在后续课程中才能有良好的思路去解决问题。

电路是一门专业基础课，相对于文化基础课来说，它更侧重于解决工程实际问题，而比起专业课来讲，它则更强调物理概念和一般理论分析。

电路理论是从实际事物中抽象出来的，与实际事物既有联系又有区别的理论，因此要特别注意应用场合的条件。电路课程具有特殊的规律，掌握了规律则学习起来就轻松多了，也容易记忆。

电路理论分析一是主要决定电路元件模型，即理想电阻元件、电感元件、电容元件，掌握了这些元件的伏安特性，则许多问题就迎刃而解。

❹ 怎样学好电路

电路是后续课程的基础，可谓简单而重要，只有电路学好了，在后续课程中才能有良好的思路去解决问题。
电路是一门专业基础课，相对于文化基础课来说，它更侧重于解决工程实际问题，而比起专业课来讲，它则更强调物理概念和一般理论分析。
电路理论是从实际事物中抽象出来的，与实际事物既有联系又有区别的理论，因此要特别注意应用场合的条件。电路课程具有特殊的规律，掌握了规律则学习起来就轻松多了，也容易记忆。
电路理论分析一是主要决定电路元件模型，即理想电阻元件、电感元件、电容元件，掌握了这些元件的伏安特性，则许多问题就迎刃而解。
要注意电路结构所遵循的原则即基本尔霍夫二大定律是解决电路结构问题的关键，在以上基础上应用电路中的主要原理、定理，即叠加定理、戴维南定理，对电路进行分析、计算。
为了正确、简单的分析、计算电路，对于复杂电路必须通过等效变换进行化简，这是电路理论中的首要手段，所谓等效即在不影响所需计算分析的情况下对外电路等效，这是必须牢牢掌握的。
平时要认真阅读例题。例题是课程内容的组成部分，又是从概念到解题的中间桥梁，把定律、定理、原理以例题形式编入书中，这是电路教材的特点。 多做习题也是电路课学习的重要方面。习题是教材中不可分割的重要部分，习题的练习，有助于加深对基本概念的理解。习题不但要做对，更应该理解每道习题所要考察的概念，搞清为什么要出这一道题，考核了什么内容，这样学习才能学得深，学得好。解习题是培养思考能力的一个极其重要的环节，同时也是检验自己是否真正掌握了概念的一把尺子。
区别电路模型与实际器件。 理想电路元件是从实际电路器件中科学抽象出来的假想元件。应当注意电路元件与实际器件的联系和差别。一般器件都可以用理想电路元件及它们的组合来模拟，但两者之间不完全等同。例如，在频率不太高的条件下，一个线圈的数学模型就是电阻元件和电感元件的串联，而当频率较高时，线圈的绕线之间的电容效应就不容忽视，在这种情况下表征这个线圈的较精确的模型还应当包含电容元件。
区别在不同区域中分析计算的特殊问题。对于电路理论的分析、计算，形式不是一成不变的。比如：在时域中计算时所使用的理想元件伏安特性，以及结构特征所表示的方法，在频域中就不适用。这就给我们一个启示，任何一种在一定范围内计算、分析所使用的元件伏安特性、结构定律、原理、公式，换到另一范围使用时，必须考虑在新范围内使用时所发生的特殊问题，修正以前的表达式，而且，经过处理后解决了这些问题，则以前所学的方法都可在新范围内使用。电路分析就是不断地寻找各种方法来解决问题，因此特别注意在新范围内使用所必须的条件。 总之，要想学好电路理论，必须多想、多算、多动手。

❺ 学生对于电路怎么难以理解呢

接受新事物总是有一个过程的，学生的基础差，理解能力也就较差，这个不奇怪。老师上电路课的时候，最好要站在学生的角度，用学生的思维，通俗易懂的由浅入深。如果有的学生懂了，可以让懂了的学生用自己的语言讲给不懂的学生听，这种效果比老师的语言更容易接受。本人上大学时基础较好，老师上课不少同学听不明白，晚上答疑时我讲给他们听，一说就明白。建议你不妨一试。

❻ 大学电路课程讲的是什么内容

主要介绍电路的几个基本原理及其应用，电路分析，数字电路，模拟电路，网络电路等等。课程中需要用到微积分的知识，数字逻辑的知识，等等。

❼ 怎样学好电路理论这门课

转载华科学长的经验,
用的教材不同.

我觉得学习《电路理论》最重要的就是坚持，自始至终的去认真学，独立思考，独立作业。记得刚开始学习《电路理论》的时候，到课率几乎百分之百，大家都抱着一种非得学好的决心去努力。可是几个星期后，真正听课的人，真正独立完成作业的人越来越少了，麻烦便由此而生。其实，遇到学习困难，只要再坚持一下，调整一下自己的心态，谁都能学好《电路理论》的。
记得刚听说我们要在一个学期内学完三本《电路理论》课本的时候，我们简直不敢相信这是事实。老师讲课马不停蹄，我们所能作的，就是努力跟上，去理解书中的原理、规律。课后自己去推导一下书上的公式，练习一下书上的例题，碰到难点，再去找资料参考一下，这样虽然需要很多时间和精力，但是经过这个过程，肯定能把《电路理论》基础打好。
“理解”是平时点滴学习最重要的；“总结”则是阶段学习中最重要的。每隔几个星期或一个月，总结一下过去一段时间学习的内容，抓住主干线索，整体上把握，会让我们学习得更牢固，更深刻。现在再看《电路理论》，我觉得内容也很少，第一本《电阻性网络》讲述了核心定律kvl、kcl及几个基本的网络定理，而第二本《时域与频域》则介绍了电路的时、频域分析方法，理解了一些基本的元件和电路特性以及基本概念之后，其他的就是数学了。学完了前两本，第三本便不在话下了。当然，要学好《电路理论》，就得投入一定的时间和努力。最后祝大家都能学好《电路理论》。

我觉得关键还是把书看明白．然后不要忽略做题．

参考书
《电路复习指导与习题精解》
《电路基础》
梁贵书主编中国电力出版社

还有《电路原理试题选编》
王树民等编著
清华大学出版社

❽ 电路的原理的内容介绍

本书是《电路的原理》(江辑光主编，清华大学出版社，1996)的修订版，内容符合教育部高等学校电回子信息答与信息学科教学指导委员会基础课程教学指导分委员会2004年颁布的“电路理论基础”和“电路分析基础” 的教学基本要求。
全书共分20章，包括电路元件和电路定律、简单电阻电路的分析方法、线性电阻电路的一般分析方法、电路定理、含运算放大器的电路、电路的频率特性、三相电路、周期性激励下电路的稳态响应、傅里叶变换和拉普拉斯变换、二端口(网络)、网络图论基础、状态变量法、非线性电路简介和分布参数电路。另有磁路和含铁芯的线圈、复数复习、PSpice电路仿真简介和电路原理中英文专业词汇对照表四个附录。本书末附有大部分习题和参考答案。
本书可作为电子与电气信息类专业电路课程的教材使用，也可供有关科技人员参考。

❾ 物理电路课程详细讲解

基本问题
串联
，总电压=分电压之和
电流处处相等
，总电阻=分电阻之和
并联
，电压处处相等
干路电流=支路电流之和
总电阻=分电阻之和的倒数