日光灯电路功率因数的提高实验报告

1. 日光灯电路及功率因数的提高

日光灯电路见图。

启辉器的作用，就是先连通，然后突然断开，使镇流器产生高电压，击穿荧回光灯中“潘答宁”气体，使灯管亮。灯亮后，启辉器就没用了。

所以，可以用一根导线将启辉器两端短接一下，然后迅速断开，使日光灯点亮。

因为灯亮了，启辉器没用了，所以可以取下来。去点亮另一个同类型的灯。

提高功率因数也见图。

图中(A)是并联电容示意图，(B)是未接电容时的电流、电压，(C)是接入电容后改善功率因数图解：流过电容的电流IC超电源电压V0为90°，如果选用合适的电容，使的IC和IL的合成电流IO与VO的相位基本相同，那么IO减小，达到提高功率因数目的。

2. 日光灯工作原理及功率因数的提高实验数据怎么处理

日光灯工作原理：

在荧光灯的点亮或电弧燃烧前，它具有很高的输入阻抗，这样高压Uns就会加在灯管上，这是点亮灯管的额定启动电压。在正常工作之后，加在灯管上的电压就会下降为工作电压Uop那么灯的工作电流就由xb（在工作频率下镇流器的阻抗）及下式得出：

(2)日光灯电路功率因数的提高实验报告扩展阅读：

日光灯的构造：

主体是一根内壁涂有一层荧光粉的玻璃管，管内是真空环境，放有水银蒸汽和其他惰性气体，管的两端各有一个灯丝做为电极，当管通电后，荧光粉就会发出可见光。

通过观看日光灯电路图，我们可以知道，当日光灯通电后，电压使启辉器的惰性气体立即电离，产生辉光放电。

虽然任何荧光灯都可以在此ANSI规范规定的该类型荧光灯额定功率更高的功率下工作，但是它的寿命会明显下降。

3. 日光灯电路及其功率因数的提高实验，数据处理及实验结论怎么写

数据处理及实验结论： 日光灯增加补偿电容 前 后 测量电流下降数据 功率因数增高

4. 日光灯电路及功率因数的提高 实验报告处理的矢量图是什么

主要会有电路的连接过程中接触不良。所用电容的标示值与实际值不专符。还有就是读数属的过程中由于表的示数是不断跳动的，在读数上也会产生误差。

线性元件组成的电路若电压为一正弦波，其电流也是相同频率的弦波。其功率因子只是因为电压和电流之间的相位差，也可以称为位移功率因子（Displacement Power Factor）。

若电流或电压非弦波，视在功率包括所有谐波成份时，功率因子中不但有电压和电流之间的相位差导致的位移功率因子，也会有对应谐波成份的畸变功率因子。

(4)日光灯电路功率因数的提高实验报告扩展阅读：

功率因数既然表示了总功率中有功功率所占的比例，显然在任何情况下功率因数都不可能大于1。由功率三角形可见，当=0°即交流电路中电压与电流同相位时，有功功率等于视在功率。这时cos 的值最大，即cos =1，当电路中只有纯阻性负载，或电路中感抗与容抗相等时，才会出现这种情况。

感性电路中电流的相位总是滞后于电压，此时0°< <90°，此时称电路中有“滞后”的cos；而容性电路中电流的相位总是超前于电压，这时-90°<<0°，称电路中有“超前”的co。

5. 日光灯电路和功率因数的提高的实验结论是什么

随着功率因数的提高，负载电流明显降低。

6. 如何提高日光灯电路的功率因数

采用合适电容量与日光灯并联，利用电容器提供的无功电流供日光灯消耗，从而降低线路电流，提高了功率因数。

7. 日光灯电路及功率因数的提高实验 误差分析

造成误差的原因

（1）主要会有电路的连接过程中接触不良；

（2）所用电容的标示值与实际值不符；

（2）就是读数的过程中由于表的示数是不断跳动的，在读数上也会产生误差。

日光灯电路与功率因数的提高实验原理：

1、了解日光灯的工作原理； 

2、了解提高功率因数的意义； 

3、掌握提高感性负载功率因数的方法。

3、提高功率因数的目的

为了减少电能浪费，提高电路的传输效率和电源的利用率，须提高电源的功率因数。提高感性负载功率因数的方法之一，就是在感性负载两端并联适当的补偿电容，以供给感性负载所需的部分无功功率。

8. 日光灯电路和功率因数的提高的实验结论是什么 在线等啊

功率因数越高越大，电路负载消耗的有功功率比例越大，日光灯就越亮

9. 感性电路的测量及功率因数的提高的实验结论

感性电复路：存在电感元件的制交流电路或脉动直流电路

感性负载电路：以 电感为负载的交流电路或脉动直流电路

感性电路中的电感需要消耗无功 功率，用于维持建立磁场所需要消耗的能量。

直流电路中，由于电流不会产生突变，所以电感的磁通也不会发生改变，此时的电感相当于一个电阻，所以直流电路中就算存在电感元件也无法构成感性电路

脉动直流电路中，电流会产生突变，电感的磁通量会随着电流大小的变化而变化，此时电感相当于一个储能元件，将电能转化为磁能存于铁心，铁心的磁能发生改变会形成电流，再次将磁能转换为电能。因此电感串联于脉动直流电路中具有滤波的作用。

感性电路的测量及功率因数的提高

一、实验目的
1．进—步熟悉日光灯电路的工作原理。
2. 进—步理解交流电路中电压、电流的相量关系。
3. 学习感性负载电路提高功率因数的方法。
4. 学习交流电压表、电流表、功率表的使用。
二、实验任务（建议学时：2学时）
基本实验任务
1. 正确连接日光灯电路并学习测量日光灯电路中的各项参数。
2. 选择合适的实验电路，采取正确的实验方法，提高感性负载电路的功率因数。
扩展实验任务
1.采用正确的实验方法排除日光灯电路的简单故障。