在探究串联电路

Ⅰ 在探究串联电路中电压的规律时，两个小灯泡的规格应该是选相同的还是不同的呢

在探究串联电路中电压的规律吋，两个小灯泡的规格，我想应该是选不同的，这样才能区别小灯泡不同的分压；而同时也可以选相同规格的，看分压是否一致。此处规格，应当是指功率大小，而耐压必须足够。

Ⅱ 在探究串联电路中各点的电流有什么关系时

小杰同学在来探究串联电路中各点的电源流有什么关系时，发现老师给他的是两个型号相同的小灯泡。为此他提出了如下的疑问：用两个型号不同的小灯泡是否也会得出相同的结论呢?是不是流过较亮灯的电流大而流过较暗灯泡的电流小呢?对此问题，他进行了如下的实验：如图8所示，将两个不同型号的小灯泡串联起来接到电路上，用电流表分别测量出A、B、C各点的电流，所测的电流值分别为I1、I2、I3如下表所示：小杰对此数据进行了分析后得出了最终结论。请根据上述材料，回答下列问题：


答案：
（1）串联电路中各处的电流是相等的。
（2）提出问题、猜想与假设、设计实验、进行实验、分析论证。

Ⅲ 在探究“串联电路各电压的关系”时，吴强小组的同学分别按甲、乙、丙三个测量电 路进行了正确的测量

1

（2）不一定

不一定为了检验这个结论是否成立，应该换用两个不同功率的灯泡继续进行实验．

（3）RVRL=12/1

（4)不会实验次数越多，误差便越小

Ⅳ 在探究“串联电路电压的规律”实验中：（1）小珊想电压表测灯L1的两端电压，连接电路如图所示，将会出现

（1）电压表并联在L₁两端，但是和L₂是串联的，电压表的电阻很大，影响了L₂的工作，所以L₂不亮，电压表有示数，L₁和电源构成通路，所以L₁亮．
（2）先把两个灯泡串联在电路中，开关串联在电路中，然后再把电压表并联在L₁两端．如图．

（3）电压表使用的0～3V量程，每一个大格代表1V，每一个小格代表0.1V，L₁两端的电压为U₁=1.9V．
根据串联电路中各串联导体电压之和等于总电压，所以L₂的电压为：U₂=U-U₁=3V-1.9V=1.1V．
故答案为：（1）亮；不亮；有；（2）如上图；（3）1.9V；1.1V．

Ⅳ 在“探究串联电路中的电流特点”实验中，某同学用电流表分别测出图中A、B、C三处的电流大小，并初步得到

A、将电源的正负极对调，不能改变电路中的电阻、电压、电流，实验数据不变，不版能得出普遍结论．
B、改变权开关S的位置，不能改变电路中的电阻、电压、电流，实验数据不变，不能得出普遍结论．
C、将图中两只灯泡位置对调，不能改变电路的电阻、电压和电流，实验数据不变，不能读出普遍结论．
D、更换不同的灯泡，电阻变化，电路中的电流发生变化．使实验结论具有普遍性；
故选D．

Ⅵ 在探究串联电路的电流规律时，小红同学连成了如图所示的电路，在连接电路时，开关应该______．经检查电路

（1）为了保复护电器制，连接电路之前，开关应该是断开的；经检查无误后，闭合开关，两灯L₁、L₂均发光，说明电路正常，然后断开开关，再将电流表分别接在ABC进行多次测量，这样得出的实验数据更具有普遍意义；
（2）由表一可知，ABC三处电流相同，可得出结论：串联电路电流处处相等；
（3）由表二可知，AB两处电流相同，只有C处的电流大许多，原因可能是读错量程了．
故答案为：断开；断开开关，再将电流表分别接在ABC点，闭合开关，观察电流表示数；串联电路电流处处相等；量程读错．

Ⅶ 在探究串联电路的电压规律时,多次测量的目的是什么

①探究串联电路的电流特点时，需在不同的电路状态下多次测量，目的是得到客观规律，避免实验结论的偶然性；
②伏安法测定值电阻的阻值，需在不同的电压下进行多次测量，目的是取平均值减小误差；
③探究杠杆平衡条件时，需改变力或力臂进行多次测量，目的是得到客观规律，避免实验结论的偶然性；
④探究使用定滑轮的特点时，需改变拉力方向进行多次测量，目的是得到客观规律，避免实验结论的偶然性．
故选A．

Ⅷ 在"探究串联电路中各点的电流有什么关系"时，小明设计实验如下

一个电源，两个不同阻值的电阻，串联。然后两个电阻分别并联一个电压表，用电压除以电阻值，发现电流一样的。这就验证了串联电阻中各点的电流是一样的。