⑴ 初中物理电路图基础知识分析讲解
【—分析讲解】人们通过大量的实验研究发现,凡是用毛皮摩擦过的橡胶棒相排斥的,必定与绸子摩擦玻璃棒吸引。
一、知识和技能要求
1、知道什么叫物体带电和摩擦起电;
2、认识到自然界有两种电荷;知道正负电荷是如何规定的;知道电荷间的相互作用;知道电量及其单位,知道验电器的构造和原理;
3、认识电流的形成、简单电路及电路图;
4、知道电源和用电器,从能量转化的角度认识电源和用电器的作用;
5、理解串联电路与并联电路的连接特点,会连接简单的串联电路与并联电路。
二、重点难点精析
1、物体具有了吸引轻小物体的性质,我们就说它带了电,或者说它带了电荷。习惯上把带了电的物体叫带电体。
2、使物体带电的方法:
①摩擦起电:用摩擦的方法使物体带电的方法叫摩擦起电。
②接触起电:用接触的方法使物体带电。
凡是用绸子摩擦过的玻璃棒相排斥的,必定与毛皮摩擦过的橡胶棒吸引。这些事实使人们认识到:自然界中只存在两种电荷。
美国科学家富兰克林规定:
正电荷:用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷是正电荷,可用"+"表示;
负电荷:用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷是负电荷,可用"—"表示。
电荷的相互作用:同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。验电器是实验室里常用的一种检验物体是否带电的仪器。它的原理:同种电荷相互排斥。
1、电荷量:电荷的多少,叫做电荷量(Q)。单位是库仑,符号是C。中和:放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象,叫做中和。元电荷:一个电子所带的电量为1.6×10—19库仑,作为元电荷。
2、电荷的定向移动形成电流,维持电路中有持续电流的条件:
①必须有电源
②电路要接通。
电源作用:是提供持续电流,把其它形式的能转化为电能的装置。常见电源:干电池、蓄电池、发电机。干电池、蓄电池上有正极和负极,干电池的正极是碳棒,从外表看,即为带铜帽的一端;负极是锌筒(展示干电池剖面实物)。
在电现象中,有一些关于电荷的相近名词,如:"正电荷"、"负电荷"、"电子"、"自由电子"、"正离子"、"负离子"等。这些名词含义是不同的。在使用这些名词时,可这样区分:
(1)在摩擦起电、接触带电等问题中,注意是电子在转移,不能说成“自由电子”或“自由电荷”。
(2)注意在泛泛地讨论导体、绝缘体的微观机制时,要说明是"自由电荷",即导体能够导电是因为导体中有大量的自由电荷,而绝缘体中因自由电荷很少,所以绝缘体不容易导电。而金属导体靠"自由电子"导电,酸、碱、盐水溶液靠"自由离子"导电,这些"自由电子"或"自由离子"都属于自由电荷。
(3)在定义中用"电荷"来定义。如电流定义为电荷的定向移动,而电流方向规定为正电荷的定向移动方向为电流方向。
3、电流方向的规定:
电荷有两种,电路中有电流时,发生定向移动的电荷可能是正电荷,也可能是负电荷。还有可能是正负电荷同时向相反方向发生定向移动。正电荷的定向移动方向规定为电流的方向。在电源外部的电流方向是从电源的正极流向负极;在电源内部的电流方向是从电源负极流向正极。
电路图的知识会要求大家画出简单的串联电路与并联电路的电路图。
拓展阅读:初中物理电路图分析
1、电路图分析方法
首先,看到电路图判断是串联还是并联电路,一定要记住两种电路各自的电流电压的特点可以将已知的条件标注在图上还有,多做有关这方面的典型习题,尤其是老师的举例,多问同学和老师同一个电路图可能有不同看法或分析方法的,但结果是一样的物理不能只靠死记硬背,要多观察,善于思考电路图不会刻意和老师多沟通画电路图的方法:先辨别是串联还是并联,若是并联,再找开关控制哪条干路和支路。
首先牢记电器符号的`代表意义,弄清每个元件在电路中的作用,结合生活中常遇电路,多看、多画、多联系实际。遇到电路图时,按:电源+——开关——用电器——电源-的顺序看,注意串联、并联器件在电路中的作用(分压、分流、限流等)。这个还是要多加练习的。
最基本的,先找到电源正极,电流就从电源正极出发,沿着导线流。遇到分叉路的时候这样看:如果分叉路中有一条是没有任何电器的,只是一条导线,或者只有电流表,(初中阶段电流表是可以看做没有电阻的,所以也相当于一根导线),那么所有的电流肯定只会走这个叉路,不会走别的地方。如果分叉路中有一条是有电压表的(初中阶段电压表看做电阻无限大,也就相当于断路),那么电流肯定不会走这条路。
除了上述两种特殊情况外,电流到了分叉路口就会往各个支路流去,每个支路电流的大小可以用欧姆定律计算。
通过上面对物理中电路图分析方法知识的讲解学习,希望同学对上面的知识都能很好的掌握,相信同学们会学习的很好的哦。
2、电路图其实就是看看串联还是并联。
第1步:所有电压表以及它左右两边直至节点的导线遮去不看。
第2步:寻找有没有其他节点,如果有再看两两节点之间的东西,比如电流表测什么电流(与之串联)之类的。(电源到节点的电阻或者电流表是在干路上的,这点要明白,先用铅笔描干路)
第3步:复查,重新走一遍电路,还是电压表遮掉。
第4步:看电压表两端导线“抱”着哪(几)个用电器或者电阻,就是测哪个的电压。
结束。(PS.这都是我当初学电路初探时候的心得,但愿对你有用)
希望上面对物理中电路图知识的讲解学习,同学们都能很好的掌握,相信同学们会在考试中取得很好的成绩的。
⑵ 电路知识入门基础知识是什么
电路知识入门基础知识如下:
1、电路的作用:实现电能的传输、分配与转换;实现信号的传递与处理。
2、电路中有电流通过,也就意味着电路中有电荷处于移动状态,移动的电荷又载流子。
3、电流是一个有方向的物理量,仅指出大小是不够的,规定以正电荷移动的方向为电流的真实方向。列写电路方程时,电压、电流的正、负是以电流图上预先假定的参考方向为依据的,若计算结果为正值,说明电压、电流的真实方向与参考方向相符,否则相反。
4、电路的基本元素是元件,电路元件是实际器件的理想化物理模型,应有严格的定义。电路中研究的全部为集总元件,电路元件的端子数目可分为二端、三端、四端元件等。
5、电感是用绝缘导线绕制而成的电磁感应元件,也是电子电路中常用的元器件之一。
⑶ 电路初中物理知识点
初中中考物理电学知识点总结
1、电路:把电源、用电器、开关、导线连接起来组成的电流的路径。电路图:用统一规定的符号表示电路连接情况的图
2、通路:处处接通的电路;开路:断开的电路;短路:将导线直接连接在用电器或电源两端的电 路。
3、电流的形成:电荷的定向移动形成电流 .(任何电荷的定向移动都会形成电流 )
4、电流的方向:从电源正极流向负极 .
5、电源:能提供持续电流(或电压)的装置.
6、电源是把其他形式的能转化为电能.如干电池是把化学能转化为电能.发电机则由机械能转化为电能.
7、在电源外部,电流的方向是从电源的正极流向负极 。电路的几种状态:
①、串联电路:
把元件逐个顺次连接起来组成的电路叫串联电路。
特点:
电流只有一条通道,通过第一个元件的电流一定大小不变地通过第二个元件,只要电路中有一处断开,整个电路都断开。
②、并联电路:
把元件并列地连接在电路两点间组成的电路叫并联电路。特点:
电流有两条或多条通道,各元件可独立工作。干路开关控制整个电路;支路开关只控制本支路上用电器。
8、有持续电流的条件 :必须有电源和电路闭合 .
9、导体:容易导电的物体叫导体.如:金属,人体,大地,盐水溶液等.导体导电的原因:导体中有自由移动的电荷;
10、绝缘体:不容易导电的物体叫绝缘体.如:玻璃,陶瓷,塑料,油,纯水等.原因:缺少自由移动的电荷
11、电流表的使用规则:
①电流表要串联在电路中;
②电流要从"+"接线柱流入,从"-"接线柱流出;
③被测电流不要超过电流表的量程;
④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上.
实验室中常用的电流表有两个量程:
①0~0.6安,每小格表示的电流值是0.02安;
②0~3安,每小格表示的电流值是0.1安.
12、电压(U)是使电路中形成电流的原因 ,国际单位:伏特(V);
常用:千伏(KV),毫伏(mV).1 千伏=1000伏=1000000毫伏.
13、电压表的使用规则:
①电压表要并联在电路中;
②电流要从"+"接线柱流入,从"-"接线柱流出;
③被测电压不要超过电压表的量程;
实验室常用电压表有两个量程 :
①0~3伏,每小格表示的电压值是 0.1伏;
②0~15伏,每小格 表示的电压值是 0.5伏.
14、熟记的电压值:
①1节干电池的电压 1.5伏;
②1节铅蓄电池电压是 2伏;
③家庭照明电压为 220伏;
④安全电压是:不高于36伏;
⑤工业电压 380伏.
15、电阻(R):表示导体对电流的阻碍作用 .国际单位:欧姆(Ω);
常用:兆欧(MΩ),千欧(KΩ);1 兆欧=1000千欧;1 千欧=1000欧.
16、决定电阻大小的因素 :材料,长度,横截面积和温度;导体本身的电阻大小与电压大小和电流无关
⑷ 谁能告诉我电路的基本知识
短路:是指线抄路中的电源不经过用电器,直接从正极流向负极,是比较危险的,容易形成火灾。
短路有两种情形:
1、不同相位的相线相碰,相间短路。
2、相线和地线(零线)相碰,对地短路。
电气设备在正常工作时,电路中电流由电源的一端经过电气设备后回到电源的另一端形成回路。若蒋电路的回路切断或因某种原因发生断线,电路中电流不能流通,电路不能形成回路,就叫做断路。 电源的两端不经过任何电气设备,直接被导线连通叫做短路。短路时,电路内会出现非常大的电流,叫做短路电流。当电路发生短路时,短路电流可能增大到远远超过导线所允许的电流限度,致使导线剧烈升温,甚至烧毁电气设备,引起火灾。
断路:是指线路不通了,电流不能形成回路。