陌生电路板

『壹』 谈谈如何提高电子专业操作技能

谈谈如何提高电子专业操作技能

论文摘要： 对中职电子专业的学生来说，主要的目的就是培养电子专业的操作技能，也就是对各种电子设备进行维护、检修，使其正常工作。本文主要以电视机的检修为例子，谈谈自己对提高电子专业操作技能的一些看法

论文关键词： 提高,电子,操作,技能

学习电子专业，主要的目的就是培养电子专业的操作技能，也就是对各种电子设备进行维护、检修，使其正常工作。现在以电视机的检修为例子，谈谈自己对提高电子专业操作技能的一些看法。

电视机是一种比较复杂的家用电子产品，对电视机的检修不仅需要理解系统的专业基础知识，以及对这些专业知识的灵活运用，还要有熟练的操作技能。可以说，电视机的维修过程是动脑与动手的密切配合，是理论与实践的高度统一。提高电视机检修技能，可以从下面几个方面着手。

一、要具备比较扎实的理论基础

掌握电视机的电路理论知识非常重要，这是进行电路故障分析的基础，没有这个基础，所有的分析、推断都不可能真正开展，而只是胡乱的猜测。对于掌握电视机的理论，首先是掌握电路的原理框图，其次是熟记电路原理图，理解其工作原理，工作过程。掌握电视机原理框图，就是熟记电视机由电源、高频头电路、小信号处理电路、音频处理电路、行场扫描电路、CPU控制电路等组成，理解各部分之间的工作关系。熟记电路原理框图，可以帮助我们从整体上把握电路的工作原理，帮助我们看懂具体的电路原理图，即使是一些比较陌生的、不好理解的局部电路，如果我们从电路原理框图的角度，了解到此电路应该属于哪一部分，那么我们在分析此电路时，就会在一个范围内进行假设、分析、推断，这就不容易出现偏差。

其次，要熟记电路原理图，这个熟记，要在理解电路工作原理、工作过程的基础上进行熟记。看电路原理图，首先要整体地看，粗略地看，结合电路原理框图来看。(一)、将原理框图中的每个框图与电路原理图中对应的电路找出来，再把每部分电路的核心元件找出来。(二)、将各部分电路由开关电源、二次电源得到的直流供电线路在电路原理图上标出来，因为所有的电子电路都离不开直流电源的供电。(三)、将信号的变化流程在电路原理图上标出来。如电视信号从天线输入到高频头，混频后变成固定中频信号输出，再送到小信号处理电路，变成R、G、B三基色信号，送到示放管放大显示图像;另外，再将声音信号送到音频功放电路等。又如，从碟机送入来的视频、音频信号，又怎样经过转换开关之后再显示图像和声音。(四)、将各种失电压、电压过高或电流过大所引起的保护的过程标出来。如行管击穿导致的短路，束电流过大，以及+B电压升高，集成块损坏所引起的保护。(五)、将CPU接收面板按键信号或遥控信号所引起的反应流程标出来。如选台，关机，调节音量，调节亮度、色彩，静音，以及无信号则自动关机等等。看懂了上面这些内容，那么我们对电视机的工作过程已经是心中有数了。再看细的方面，比如电视机中的集成块的每个管脚的功能，工作时电压的大小，其外接电路的作用等;每部分分立元件电路原理图中各个元件的参数，作用;如电视机中的行激励、行输出电路中每个元件的作用等。这些都需要多查资料，多看书才能够掌握。但识读电路不是一个一步到位的事情，而是要不断读，反复读，这是一个认识不断深化的过程。

二、看懂电路板

看懂电路板也是进行电路检修的基础功夫，具体的电路板要比电路原理图要复杂很多，主要是元器件的摆放没有什么规律，那些铜箔线弯弯曲曲等等，但又必须要看懂电路板，否则在具体操作时就不知从何处下手。要看懂电路板，实质就是将电路原理图中的每一个元器件在电路板中对应的位置找出来。怎样识读电路板呢?首先，对电视机电路板的整体布局要了解。比如说，电源部分安排在电路板的左上角，行扫描部分安排在左下角，即大电流大电压部分的电路就靠得比较近。高频头部分电路安排在右下角，这样一方面方便外部天线的接入，另一方面也远离了大电流的电源电路和行电路，以避免比较弱的电视信号受到干扰。又如遥控器接收头安排在面板附近，这也使得处理遥控信号、面板信号的CPU安排在电路板上面且适度靠右面。小信号处理集成电路也安排在高频头附近等等。了解这些规律，有助于我们识读电路板。其次，识读电路板也要由粗到细，又整体到局部。先将每部分电路中的关键器件，容易辨认的器件找出来，以确定此部分电路的大概位置。比如开关电源部分的开关管、滤波电容、开关变压器、变压器次级整流二极管等;行扫描电路的'行管、逆程电容、高压包、行激励三极管、行激励变压器;高频头、小信号处理集成块、CPU集成块等等。这些器件都很容易找出来，找出来后对应电路的位置也就大至确定了;再将每部分电路中的那些辅助元器件找出来，这不是很困难的事情，因为每部分电路的元器件还是比较集中在一起的，它们就在那些关键元器件附近。另外，它们还是有标号的，如电源部分的电阻，用R511、R512、R513表示等等。最后，将那些直流电源的供电、信号流程变化所涉及经过的关键点，元器件的管脚在电路板上找出来。查找电路板的关键，还是熟记电路原理图。

三、进行电路的实验

这一步工作，实质是验证对电路的理论分析。毕竟

实践是检验真理的唯一标准，而对电路的分析，各种的讨论或论证，在未有经过实验证明之前，我们还应该对这个判断存疑，还不能把它作为事实的真理，这才是一个严谨的科学态度。比如，为了加深对电源部分的理解，可将行支路断开，接上假负载，开机，然后测各点的电压、波形等。又如，通过断开启动电阻，反馈网络，再开机，验证开关电源是否确实无法起振等。又如用遥控器开关机的实验，以三洋机芯为例，通过分析电路原理图可以发现，遥控开机的过程是这样的：接收头接到遥控器发射的信号，CPU处理之后，从控制脚送出一个低电平，到三极管V1的b极，使此三极管截止，那么它c极上的电压保持为5V，且加到三极管V2的b极,使两个电源稳压部分的三极管导通，从而给小信号集成电路、场集成电路供电，使行场扫描电路正常工作，关机过程则恰恰相反。根据电路原理分析，如果V1的c、e极击穿损坏，则电视机无法开机，如果V2的c、e极击穿损坏，则无法关机。根据这些理论分析，就可以制造出这些故障去验证，如用导线将V1的c、e极短路，再接通电源，验证是否确实无法遥控开机。再有，从电路上进行分析，还有哪些地方出现问题，也会导致出现无法开机的现象。如遥控器、接收头、接收头与CPU之间的线路、CPU集成块等出现了问题，CPU集成块的供电、复位、晶振等出现了问题，都可能导致不能正常开关机。针对这些分析再一一做实验，并将实验结果与理论分析相对比。通过这些实验，我们就会对这部分电路有了一个直观而又深刻的认识。如果对电视机中的每部分电路都通过实验加以验证，那么我们对电视机电路就有一个完整而又深刻的认识，对理论的理解上升了一个层次。但在做电路实验时，必须严格注意电路的安全及人身的安全，因为这些电路实验涉及到断开某些元器件，或断开某部分电路，这些操作，事先要经过分析、论证是否可行，尤其是在开关电源和行扫描部分的大电压大电流的电路。如开关电源的与开关线圈并联的峰值吸收电容是不能断开的;行扫描电路中的逆重程电容也是不能断开的;行支路断开要接回假负载等等。

四、维修实践

经过前面各个环节的训练，我们已经对电视机有了

比较深刻的认识，已经给维修实践打下了扎实的基础，但必须经过维修实践这一环，才会真正理解电路理论知识，学会运用理论知识分析实际问题，解决实际问题。

在电视机的检修中，针对某一种故障现象，应该首先运用电视机的电路原理框图进行分析，以确定哪一部分电路出现了问题;再根据电路原理图进行分析，逐步缩小故障范围，直至找到故障元件。在分析故障现象时，这种由整体到局部的思路必须严格遵守。比如，有光栅、无图像、无伴音的故障;根据电路原理框图分析，有光栅，则说明电源电路、行场扫描电路肯定正常工作;而无图像，则说明高频头、中放电路、小信号处理电路、视放电路都可能不正常;而无伴音，则说明高频头、中放电路、小信号处理电路、音频功放电路都可能不正常。因为无图像、无伴音同时出现，则说明应该是高频头、中放电路、小信号处理电路等公共通道出现故障的机率较大。又如，有伴音，屏幕上只出现一条水平亮线的故障;有伴音，则说明高频头、中放电路、小信号处理电路、音频功放电路都正常;屏幕上出现一条水平亮线，则说明电源电路、行扫描电路肯定正常工作，而问题应该在场扫描电路。但现在随着总线技术的发展，开关电源保护电路的发展，这个故障部位的判断的难度加大了。比如，以前的电视机的场集成工作不正常，表现出来的故障现象是一条水平亮线，但采用总线保护技术之后，表现的故障现象则是“三无”，保护关机。凡是与CPU有数据联系的集成块出现了问题，CPU检测到其无法正常工作时，都会发出信号使开关电源保护关机，这就会真实的故障现象掩盖了起来，增加了判断的难度。这就要仔细分析，解除保护，显示出真实的故障现象，再加以判断。这必须要对整机电路的保护过程有深刻的了解。

确定故障在哪部分电路之后，再判断问题出在这部分电路的哪一级。比如，开关电源+B电压为0V，开关电源又可分为小的部分，如整流滤波电路，放大电路，正反馈电路，其他的过流过压保护电路，稳压电路;哪一部分出现了问题，都可能导致开关电源不能正常工作。这就要根据电视机中的开关电源部分的电路原理图作详细的分析，推断各种可能的故障原因，并制定相对应的简便可行的验证方案，逐一验证，直至找到故障的元件为止。总之，在寻找故障方框和故障所在的哪一部分等较大的方面时，要头脑冷静，充分发挥所学的理论知识，认真分析推敲，并通过简单的测量电压、波形等来判断;而在寻找故障元件的时候，除了头脑冷静，还要强调工作细心，动作熟练，因为这个过程可能要拆卸元件，开关机测量等，稍有疏忽，就很容易出事故。

在每次维修实践之后，还要注意写维修记录，写维修总结，要将故障现象，自已的分析判断，检修的方案，执行检修方案的结果，以及各种测量的数据，一些意外的情况都写出来。从实践中总结出一些规律性的东西，将实践与理论贯通。

五、多看电子杂志，吸收别人的维修经验

除了自已的维修实践、思考之外，在平时也要多看《电子报》、《家电维修》、《电子世界》等杂志，注意了解其他检修人员所遇到的检修案例，从中开阔眼界，扩展检修思路。这也是很重要的一个方面。因为自己个人的实践毕竟是有限的，经验也是有限的，必须要吸收别人的经验，站到别人的肩膀上。但如果没有自己的亲身实践，自已的实际经验，别人的经验也是吸收不了的，这点务必注意。

如果我们从上述的五个方面不断努力，那么就可以逐步提高我们检修电路的能力。

参考文献

陈森锦，《家用电器维修基础》

『贰』 没有电路图的陌生彩电能看懂电路板结构吗

打个比方，你今天要出门时候，就是要先考虑到达目的地的路怎么走。修电器也是一样，你必内须先熟悉各种基容本电路原理，才能够判断故障。无论什么电器，都是由各种组成的。比如电视机，必须由电源电路、扫描电路、中放、视放电路......等等组成，你只要知道该原理，故障现象怎样，就可以判断大致引起的地方。所以说，要修电器，必须先学理论，然后再结合实践，慢慢摸索，经验是积累的。

『叁』 修理塔吊电路要买什么书

从初中物理学开始学，买来教材(推荐人教版)，网上视频等刻苦学，记住，再难的电路都是由最基本的知识点和定律去分析的。
1、初高中的电学、磁学 --> 基本电路分析 --> 低频模拟电路 --> 高频模拟电路 --> 数字电路分析 --> 信号与处理。
2、辅助知识：数学微积分、线性代数、随机信号处理+数字信号处理、专业英语(很多资料都是鸟语的)。
维修人员的素质直接影响维修的成败，在无任何原理图状况下要对一块比较陌生工控电路板维修，除了硬件功底深厚还需要对电路原理与结构很了解的维修工程师，当他看到一块陌生的电路板，应在仔细观察硬件构造判断出此块板的作用，询问客户此板装在什么机床上当时报什么样的警讯。
在判断出一块电路板的作用时，就要头脑中构造出次电路板的方框图，从报警的信息分析是那个环节出故障。
工控电路板维修时，工作人员的手法也很重要，修电路板是个相当精细的工作有很多元件与线路板及容易损坏，所以操作要相当小心需要必要的夹具等辅助工具。拆卸，焊接等要熟练在没动手前就要想好整过作业流程，避免不必要的损坏。对有程序的芯片，能备份的尽量备份，不允许备份的千万不要去动。如果查出是有程序的芯片损坏，而找不到备用或替换的芯片那此块电路板也就不能修复。
维修除了找到坏的东西修好外，最难的是检测自己有没有修好及上机调试等，不管你是怎么修的，最终要装到机床上能用，而且送到客户手里的电路板必需是好的，这就要在未送送出以前上机测试呢，我公司购置大量维修实验测试台，并根据客户的板模拟制作测试，以保证送到客户的电路板都能正常使用，不耽搁生产。
学习电路板维修技术，必然要经历一段比较长的学徒期，在这期间有非常多的问题、无数的枯燥、漫天的疑惑。这些都需要学习者能够按下心来虚心学习，积极发现问题解决问题，才能够在电路板维修的道路上又说成就。

『肆』 电路板维修技巧

电路板维修技巧

在无任何电路原理图的情况下,要对一块陌生的且较复杂的故障电路板进行维修,以往的所谓“检修经验”就难以应付了.尽管电子技术的硬件功底深厚的维修人员,并对维修工作充满了信心.但如果方法不当,工作起来照样事倍功半.那么,怎样做才能更好地提高维修效率呢?下面请随我一同来了解下吧。

这就是下面要讨论的几个原则,供同行参考.使维修工作有条不紊,按顺序有步骤地进行.

一、先看后量

对待修的电路板,首先应对其进行目测.必要时还要借助于放大镜观察. 主要看：

1.是否有断线和短路处;尤其是电路板上的印制板连接线是否存在断裂,粘连等现象;

2.有关元器件如电阻,电容,电感,二极管,三极管等是否存在断开现象;

3.是否有人修理过?动过哪些元器件?是否存在虚焊,漏焊,插反插错等问题. 排除上述状况后,这时候先用万用表测量电路板电源与地之间的阻值,通常电路板的阻值不应小于70Ω.若阻值太小，才几或十几欧姆.说明电路板上有元器件被击穿或部分击穿,就必须采取措施将被击穿的元器件找出来.具体办法是给被修板加电(注意!此时一定要搞清该板的工作电压的电压值与正负极性,不可接错和加入高于工作电压值.否则将对待修电路板有伤害!老故障没排除,又增新毛病!用点温计测电路板上各器件的温度，温度升的较快较高的视为重点怀疑对象.

若阻值正常后,再用万用表测量板上的阻容器件二、三极管,场效应管,以及拨段开关等元器件.其目的就是首先要确保被测量过的元器件是正常的.能用一般测试工具(如万用表等)解决的问题,就不要把它复杂化.

二、先外后内

使用进行检测时.如果情况允许,最好是有一块与待修板一样的好电路板作为参照.然后使用测试仪的双棒VI曲线扫描功能对两块板进行好、坏对比测试.开始的对比测试点可以从电路板的端口开始;然后由表及里,尤其是对电容器的对比测试.这可弥补万用表在线难以测出电容是否漏电的缺憾.

三、先易后难

使用进行检测时.为提高测试效果,在对电路板进行在线功能测试前,应对被修板做一些技术处理,以尽量削弱各种干扰对测试过程中带来的影响.具体措施如下:

1.测试前的准备

将晶振短路(注意对四脚的晶振要搞清那两脚为信号输出脚,可短路此两脚.记住一般情况下另外两脚为电源脚,千万不可短接!!),对于大容量的电解电容器,也要焊下一脚使其开路.因为大容量电容的充放电同样也会带来干扰.

2.采用排除法对器件进行测试

对器件进行在线测试或比较测试过程中,凡是测试通过(或比较正常)的器件,请直接确认测试结果,给以记录.对测试未通过(或比较超差)的,可再测试一遍.若还是未通过,也可先确认测试结果.这样一直测试下去,直到将板上的器件测试(或比较)完.然后再来处理那些未通过测试(或比较超差)的器件.

对未通过功能在线测试的器件,有些测试仪器还提供了一种不太正规却又比较实用的'处理方法:由于该种测试仪器对电路板的供电还可以通过测试夹施加到器件相应的电源与地线脚上,若对器件的电源脚实施刃割,则这个器件将脱离电路板供电系统.

这时,再对该器件进行在线功能测试;由于电路板上的其他器件将不会得电工作,消除了干扰作用.此时的实际测试效果将等同于“准离线测试”,测准率将获得很大提高.

3.用ASA-VI曲线扫描测试对测试库尚未涵盖的器件进行比较测试

由于ASA-VI智能曲线扫描技术能适用于对任何器件的比较测试.只要测试夹能将器件夹住,再有一块参照电路板.通过对比测试,同样对器件具备较强的故障侦测,判断能力.该功能弥补了器件在线功能测试时,要受制于器件测试库不足的约束,拓展了测试仪器对电路板故障的检测范围.

现实中往往会出现无法找到好的电路板做参照的情景.而且待修板本身的电路结构也无任何对称性,在这种情况下,ASA-VI曲线扫描比较测试功能将起不到很好的作用.而在线功能测试由于器件测试库的不完备,无法完成对电路板上每一个器件都能测试一遍,电路板依然无法检测下去.这就是的局限.就跟没有包治百病的药一样.

四、先静后动

由于就目前而言,只能对电路板上的器件进行功能在线测试和静态特征分析.所以故障电路板是否最终完全修复好,必须要装回原设备上检验才行.为使这种检验过程取得正确结果,以判断电路板是否修理好.这时最好先检查一下设备的电源是否按要求正确供给到电路板上,以及电路板上的各接口插件是否均接好.一定要排除电路板周围环境和外围电路的不正确带来的影响,否则会将维修电路板的工作带入歧途!