『壹』 工业工程(航空维修工程与管理)专业怎么样
工业工抄程是机电学袭院的,机电学院的学生毕业大部分会到航空公司做机务,如果英语好的话,也会进航空公司航材,质量,技术等部门,只要是男的,不要有身体上的毛病(航空系统歧视乙肝),英语四级过了,就业非常容易,待遇一般,民航现在不景气,看你进哪家航空公司,刚毕业的话税后也就是三千块左右,但是做两年,考了执照,工资会涨的。想清楚啊小朋友,机务的工作是非常辛苦的
女生非常不建议进该专业
『贰』 飞机维修就业前景怎么样
飞机维修专业毕业生主要在民航各航空公司、机场及航站的机务工程部(或航版修厂),从事航权线维护的航前、航后、短停时的飞机机体、飞机动力装置、飞机电气系统的检查、维护、勤务及故障隔离与排除工作、车间维护的飞机机体、动力装置、电气系统的结构与附件修理及飞机定检工作;在飞机与发动机主机或附件维修单位,从事飞机机体、动力装置、电气系统的主机或附件的检测与修理工作;在民航企业的技术、生产、质量管理部门,从事飞机维修文件、飞机维修资料的收集整理及飞机维修质量监控工作。在非民航的企事业单位从事有关机电专业的设计、生产、设备维护、技术管理等工作。
『叁』 航材管理和机务哪个好
航材也属于机务,但是机务大部分的定位都是外场,航材么,在办公室里坐坐么,别人领航材就记录.或者是订购航材的.
『肆』 中国民航大学飞机维修是哪个专业呀``
工业工程不是 你要来的话
本科可以报 飞行器动力工程专业 电子 电气也行 但是要想内专业点的就是飞动的
专科的话容就是你说的那个维修的了
就业的话本科当然起点要高 可是之后就要看能力了
不过还是本科的发展空间比较大
『伍』 飞机维修专业好就业吗
飞机维修专业好就业,就业职业岗位
⑴在民航各航空公司、机场及航站的机务工程部(或航修厂),从事航线维护的航前、航后、短停时的飞机机体、飞机动力装置、飞机电气系统的检查、维护、勤务及故障隔离与排除工作;
⑵在民航各航空公司、机场及航站的机务工程部(或航修厂),从事车间维护的飞机机体、动力装置、电气系统的结构与附件修理及飞机定检工作;
⑶在飞机与发动机主机或附件维修单位,从事飞机机体、动力装置、电气系统的主机或附件的检测与修理工作;
⑷在民航企业的技术、生产、质量管理部门,从事飞机维修文件、飞机维修资料的收集整理及飞机维修质量监控工作。
⑸在非民航的企事业单位从事有关机电专业的设计、生产、设备维护、技术管理等工作。
『陆』 民航维修专业的问题
飞机机电维修专业主要培养从事飞机机体、飞机动力装置、飞机电气系统维护等专业技术工作,该专业1997年被评为广东省骨干专业,2000年被评为教育部和广东省首批专业教学改革试点专业,2002年被评为教育部高职高专精品专业。2005年被评为广东省示范性专业。2007年被选定为国家示范性学院学院重点建设项目。飞机结构修理专业主要培养从事飞机结构修理、飞机客舱设施修理、复合材料结构修理等专业技术工作,我院在我们国家所有航空院校中唯一开设该专业。2007年被选定为国家示范性学院学院重点建设项目。飞机电子设备维修专业主要培养从事飞机电子系统维修、电子组件的检测与修理等专业技术工作。
总共有三个:
1、民航运输类(航空机电设备维修〈飞机机电维修方向〉)(只招男生)
培养目标:培养德智体全面发展,具有较高英语水平及较强计算机应用能力,有一定的专业基础理论知识,了解国际通用的航材管理知识和适航管理知识,掌握现代维修理论和现代民用飞机、发动机及飞机电气等设备维修的外向型高技能人才。
主要课程:大学英语、高等数学、计算机及应用、工程制图、工程力学、航空电气基础、飞机维修基础、航空材料、空气动力学、飞机构造、飞机系统、复合材料、飞机及发动机基础、活塞式发动机、喷气式发动机、旋转翼飞机飞行原理、旋转翼飞机结构、飞机电气系统、飞机电子系统、飞机结构腐蚀防护与探伤、飞机设备简介和飞机结构修理等。
2、民航运输类(航空机电设备维修〈飞机结构修理方向〉)(只招男生)
培养目标:培养德智体全面发展,具有较高英语水平及较强计算机应用能力,有一定的专业基础理论知识,了解国际通用的航材管理知识和适航管理知识,掌握现代维修理论和现代民用飞机结构修理的外向型高技能人才。
主要课程:大学英语、高等数学、计算机及应用、工程制图、航空电气基础、飞机维修基础、空气动力学、飞机构造、飞机系统、复合材料及修理、飞机应力蒙皮结构、旋转翼飞机简介、飞机电气系统、飞机钣金修理、飞机结构修理、飞机结构腐蚀防护与探伤、飞机修理程序和维修管理等。
3、民航运输类(航空电子设备维修〈飞机电子设备维修方向〉)(只招男生)
培养目标:培养德智体全面发展,具有较高英语水平及较强计算机应用能力,有一定的专业基础理论知识,了解国际通用的航材管理知识和适航管理知识,掌握现代维修理论和现代民用飞机机载电子设备维修的外向型高技能人才。
主要课程:大学英语、高等数学、计算机及应用、航空电气基础、空气动力学、飞机构造基础、航空电子基础、数字电路与微机原理、低频电子技术、电子通信系统、飞机维修法规、飞机维修管理、飞机液压与燃油系统、飞机导航系统、飞机发动机基础、飞机飞行管理系统和飞机系统故障隔离等。
上述三个专业的“招生对象”、“合作方式”、“获取的证书”以及“收费标准”如下:
招生对象:参加当年全国普通高等学校统一招生考试的理工类考生(实行3+X的省市,选考科目为物理、化学和生物),且只招男生,不招色盲与色弱者,外语考试语种为英语。具体招生计划请详见当地的招生专业目录或招生通讯。
合作方式:学制:2+1年(国内学制2年,加拿大学制1年),我院负责学生在国内期间的教学,卡纳多学院则负责学生在加拿大期合作间的教学,双方互认学分。
获取的证书:完成三(2+1)年学业,经考试合格者:
1)我院及卡纳多学院将分别予以颁发大专学历文凭(双大专学历文凭)。
2)遇特殊情况,个别不能获得留学签证者,第三年仍在我院相关专业学习,考试合格者我院将予以颁发大专学历文凭;卡纳多学院则予以颁发互认学分课程的结业证书。
收费标准:经广东省物价局(粤价[2002]94号及粤价[2005]78号文件)批准,国内学习期间,学费:11600元/年,住宿费:1000元/年,教材费和生活费自理。加拿大学习期间,一年大约需要1.2万美元(含学费和生活费)。
广州民航职业技术学院1999年3月经教育部批准成立,是中国民航总局唯一一所独立设置实施高等职业教育的全日制普通高等院校。学院1980年建校,历经了技校、普通中专、全国重点中专、高职学院四个办学阶段。
学院秉承“立足民航、服务地方、面向世界”的办学理念,形成了“依托行业、产学合作、双师双证、国际通用”的办学特色,是培养中国民航高技能人才的“摇篮”和广东省高职高专教育优质资源。2000年被教育部确定为首批15所全国重点建设示范性职业技术学院建设单位之一,2004年在全国高职高专院校人才培养工作水平评估中取得优秀等级,2005年被教育部等七部委授予“全国职业教育先进单位”称号,2007年学院再次当选为全国高职高专校长联席会议主席团成员。
学院主校区位于广州市旧白云机场,新建成的综合实训基地位于新白云机场北工作区,紧邻多个民航生产单位,主校区和综合实训基地占地面积共363亩。学院拥有良好的教学条件,总资产近3亿元,其中教学设备资产总值9600多万元。设施齐全的校内实训实验室78 个,拥有15架大中小型教学用飞机,70多台飞机发动机,2万多台(件)飞机零部件和一大批专业设备。在广州、北京、郑州、武汉、长沙、海口、深圳、珠海等城市的民航企业建立了82个稳定的校外实习基地。
学院面向全国29个省、市、自治区招生,开设了飞机机电设备维修、飞机电子设备维修、飞机结构修理、民航运输、航空乘务与旅游管理、物流管理、电子信息工程技术、航空港安全检查、机场运行管理等十九个专业,基本覆盖了民航维修和服务的主要岗位。现有在校生5500多人,包括国际合作办学5个专业8个专业方向2698名学生。学院拥有一支专兼结合、结构合理的高素质教师队伍,具有“双师”素质的教师94人,取得国际国内民航行业岗位资格证书的教师111人次,聘请外籍教师和专家每年达30人次以上。近三年,毕业生就业率一直保持在较高水平,毕业生深受民航企业欢迎。毕业生遍及全国各航空公司、机场和空管部门,部分学生已成为一线生产岗位的主要技术骨干和管理干部,飞机维修专业学生占据民航中南地区各飞机维修单位的“半壁江山”。
学院坚持以社会需求、学生就业为导向,积极深化学院内部改革和人才培养模式改革,突出高职办学特色,充分发挥行业、企业和专业顾问委员会的作用,将行业的职业标准及职业岗位所需的关键能力培养融入到专业教学体系中,对照行业的职业标准制订课程标准以及评价标准体系,培养的人才不断适应市场的变化与需求。目前学院拥有全国高职高专教育教学改革试点专业2个、广东省高职高专教育示范性专业2个,广东省高职高专职业教育实训基地3个,省级精品课程5门。教学科研项目获得省部级以上奖项26项。其中,国家级教学成果二等奖1项、省部级教学成果奖2项;教师在核心期刊发表论文30篇,四大索引收录论文4篇。
学院广泛开展了国际合作与交流,引进和吸收国外优质教育资源,培养国际通用高技能人才,实现了毕业生就业市场国际化。先后派出骨干教师200多人次前往英、美、加、日、澳、德等国家的航空公司及有关院校培训和交流。自2000年开始,先后与加拿大圣力嘉(Seneca)文理应用学院合作举办航空乘务与旅游管理专业、电子工程技术专业;与加拿大卡纳多(Canadore)文理学院合作举办飞机及发动机维修、飞机结构修理、飞机电子设备维修专业。近两年,在新加坡航空公司、韩国韩亚航空公司、芬兰航空公司、澳门机场、国际游轮公司等就业的学生达110多名。
学院注重职业教育、岗位培训、技能鉴定和技术服务的贯通融合,先后成为中国民用航空器维修人员基础执照培训和考试单位、中国民航航空运输客货销售代理业务高级培训机构、国际航空运输协会授权培训单位,积极面向民航在职人员和新上岗员工开展培训和考证工作。此外,学院还是教育部高职高专教育现代电子技术师资培训基地,教育部、财政部支持建设的国家职业教育飞机结构修理实训基地,广东省高职高专教育民航运输职业教育实训基地、电工电子与自动化技术职业教育实训基地。
学院重视校园文化建设,以校风、教风、学风建设为核心,突出以人为本,将素质教育贯穿于人才培养全过程,重视学生职业能力和专业基本技能的培养和提高,加强实践教学和推行“双证书”制。
雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。在国家大力发展职业教育的精神指导下,面对中国民航在21世纪头20年实现由民航大国向民航强国的历史性跨越,广州航院人秉承“团结、进取、求实、 创新”的校训,满怀信心,稳步把学院建成在国际交流中起窗口作用的全国示范性职业技术学院。
领导简介
吴万敏,男,副教授,现任广州民航职业学院院长、党委副书记。
吴万敏同志1982年毕业于南京航空航天大学飞行器工程系并留校任教,1992年在北京航空航天大学获硕士学位。1996年调到广州民航职业技术学院工作。
多年来,主要从事教学管理和科学技术研究与应用工作。参加了《制冷附件》等教材的编写;主持和参加过歼教七、运八等飞机环境控制系统研究、校内实训基地建设、产学合作举办高等职业教育研究等二十多项科研课题的研究,并多次立功和获奖;在空气动力学学报、南京航空航天大学学报、中国高等教育等杂志及各种学术会议上发表论文四十余篇。
现为中国航空教育学会理事会理事、中国航空教育学会高等教育分会副会长、全国五年制职业教育学校协作会副理事长和理论研究指导委员会副主任委员、中国机械工业教育协会高职与中专教育分会理事会常务理事。
吕克钟,男,汉族,1948年1月出生,四川成都人,中共党员,高级政工师。1965年毕业于中国民航高级航校,1983年毕业于中央党校国家机关班,1987年毕业于中共广东省委党校,2001年9月中央党校经济管理本科班毕业。曾在原民航广州管理局从事民用航空通讯业务工作,先后担任副指导员、指导员。1982年6月后担任原民航广州管理 局团委副书记、书记。1987年8月调任民航广州中专学校党委书记。1999年3月学校升格后,担任学院党委书记。兼任中国航空教育协会思想教育分会理事、全国机械工业高职中专思政研究会理事。
吕克钟书记具有丰富的基层党务和思想政治工作经验。在担任原民航广州管理局团委书记期间,于1985年参与创办《广州民航报》;1987年调任民航广州中专学校党委书记后,针对学校发展速度过快、管理跟不上,学生中经常出现严重违纪现象的情况,他团结党委一班人,带领广大党员干部,认真调查研究,调整组织机构,稳定学校规模,健全规章制度,整顿校纪校风,加强思想政治工作,探索学生自我管理新路,使学校在1994年4月被广东省人民政府批准为重点中专,8月被原国家教委批准为国家重点中专,10月又被原国家教委批准为全国十所试办高职班的学校之一。经国家教育部批准,学院于1999年3月升格为职业技术学院。他本人多次被评为民航中南管理局先进个人、优秀党务工作者,1995年被中共广东省委评为优秀党务工作者,1997年被广东省高教厅评为优秀德育工作者。事迹被《中国改革年鉴》、《中南民航报》、《航空教育》等报刊报道。
学院简介
广州民航职业技术学院是隶属于中国民航总局的全日制普通高等职业技术学校,是教育部首批十五所全国示范性职业技术学院建设单位之一,是中国民航总局委任的民用航空器维修人员基础执照培训和考试单位,是IATA(国际航协)授权培训单位,也是中国民航航空运输代理人业务及剑桥商务英语(BEC)培训单位。
学院座落于环境优美的广州白云国际机场南门区,占地162亩(在新机场又征地200亩),建筑面积约99889平方米。是一座花园式的学校。现有在校学生近3000人,全校教职工274人,其中全职教师152人(高级职称44人,中级职称79人)。有配套完善的实验室和设备先进的大型实训基地;有大中小型飞机9架,各类发动机50多台及相应零部件的陈列室;有良好的电教设备实施电化教学;有先进的校园网,计算机中心、教务及行政管理网及图书馆信息管理网共拥有计算机500多台;图书馆藏书20万余册、电子图书40万册、电子杂志6000余种。
学院面向全国(含香港、澳门)招生,实施专科层次的高职教育。招生对象为高中毕业生和初中毕业生。高中毕业起点的三年制大专开设了飞机机电维修、飞机结构修理、飞机电子设备维修、电信技术应用、机场信息与网络管理、计算机及应用、机场智能建筑系统工程、会计电算化和空运市场营销等专业;二年制大专开设了航空乘务与旅游管理专业。初中毕业起点的五年制高职(大专学历)开设了飞机机电、民航应用电子技术、民航运输和航空乘务与旅游管理等专业。
学院重视国际合作和师资培训,与加拿大圣力嘉学院联合举办了航空乘务与旅游管理专业,与美国波音公司及斯埃罗航空学院分别联合举办了FAA执照班,与英国罗·罗公司联合举办了实习教师培训班。学院也先后派出骨干教师180多人次前往英、美、日等国家的航空公司及有关院校学习和考察,学院每年聘请4名英籍教师进行英语教学,有效地加强了与国际间的合作与交流,提高了师资队伍的外语水平和专业技术水平,促进了教育质量的提高。
学院借鉴发达国家高职教育的模式和成功经验,注重与行业的密切联系及学生各种能力和综合素质的培养。学院以主动适应民航与区域经济建设和发展的需要,培养面向生产第一线的应用性专门人才为办学宗旨,基本形成以培养专业技术应用能力和基本素质为主线的培养体系,教学上实施三个加强,即加强基础理论学习,加强英语和计算机应用能力训练,加强工程实践能力培养,对毕业生实行"双证制"。
学院正努力办成具有中国高等职业教育特色,在国内同类院校中起示范作用,在国际上成为对外交流窗口的全国流的职业技术学院。
『柒』 中国民航大学:航空维修工程与管理毕业后是维修飞机吗
第一条必须就是上海户口,否者免谈,我的建议是如果家里条件可以,你可以先去普惠,干几年学习学习经验(在航空公司学不到什么真东西,普惠修发动机全世界...
『捌』 航空公司的航材部门怎么样,做航材管理待遇如何
航材部门属于飞机维修部门下,有时候分工也很细。有负责航材采购,有负责航材库房管理,有的负责收发料,有的负责故障件送修还有返修件验收等等很多。整体来说还是属于坐办公室的,不需要像一线维修人员在外场吃苦干活。但是有的人员还是要倒班工作的,比如库房管理,收发料,需要24有人值班,飞机维修人员随时可能要领航材进行维修。还有的人负责紧急调件,公司这边飞机突发故障需要的航材库房没有备件,需要从其他地方或者其他公司紧急协调部件,这些都是需要随时待命的。所以有的也会要上夜班。待遇一般来说等同于公司行政班人员或者是飞机维修人员,这些各个公司规定都不一样不好一概而论。有的公司整体待遇水平高那航材就抵不到哪里,整体待遇就不行那么也高不起来。
『玖』 民航有个部门是做航材,请问具体是干啥的谢谢。。
民航做航材的部门是:民航企业。民航企业的主要职责:从事和民航业有关的各类企业,其中最主要的是航空运输企业,即常说的航空公司,掌握航空器从事生产运输,是民航业生产收入的主要来源。
其他类型的航空企业如油料、航材、销售等,都是围绕着运输企业开展活动的。航空公司的业务主要分为两个部分:一是航空器的使用(飞行)维修和管理,另一部分是公司的经营和销售。
(9)民航航材管理和飞机维修哪个好扩展阅读:
民用航空由下面的3大部分组成: 政府部门、民航企业、民航机场。
政府部门:中国民用航空局简称民航局或CAAC,是中华人民共和国国务院主管民用航空事业的国家局。其前身为中国民用航空总局,于2008年3月改为中国民用航空局。
民航机场:机场是民用航空和整个社会的结合点,机场也是一个地区的公众服务设施。因此,机场既带有赢利的企业性质同时也带有为地区公众服务的事业性质,因而世界上大多数机场是地方政府管辖下的半企业性质的机构,主要为航空运输服务的机场称为航空港或简称空港
『拾』 中国民航管理机构分为了哪三个级别
民用航空由下面的3大部分组成: 政府部门、民航企业、民航机场
政府部门
中国民用航空局简称民航局或CAAC,是中华人民共和国国务院主管民用航空事业的部委管理的国家局,归交通运输部管理。其前身为中国民用航空总局,于2008年3月改为中国民用航空局。涉及国家主权和交往的事务多,要求迅速的协调和统一的调度,因而几乎各个国家都设立独立的政府机构来管理民航事务,我国是由中国民用航空总局来负责管理。政府部门管理的内容主要是:
(l)制定民用航空各项法规、条例,并监督这些法规、条例的执行。
(2)对航空企业进行规划、审批和管理。
(3)对航路进行规划和管理,并对日常的空中交通实行管理,保障空中飞行安全、有效、迅速的实行。
(4)对民用航空器及相关技术装备的制造、使用制定技术标准进行审核、发证,监督安全,调查处理民用飞机的飞行事故。
(5)代表国家管理国际民航的交往、谈判,参加国际组织,内的活动,维护国家的利益。
(6)对民航机场进行统一的规划和业务管理。
(7)对民航的各类专业人员制定工作标准,颁发执照,并进行考核,培训民航工作人员。
民航企业
指从事和民航业有关的各类企业,其中最主要的是航空运输企业,即我们常说的航空公司,它们掌握航空器从事生产运输,是民航业生产收入的主要来源。其他类型的航空企业如油料、航材、销售等,都是围绕着运输企业开展活动的。航空公司的业务主要分为两个部分:一是航空器的使用(飞行)维修和管理,另一部分是公司的经营和销售。
民航机场
机场是民用航空和整个社会的结合点,机场也是一个地区的公众服务设施。因此,机场既带有赢利的企业性质同时也带有为地区公众服务的事业性质,因而世界上大多数机场是地方政府管辖下的半企业性质的机构,主要为航空运输服务的机场称为航空港或简称空港,使用空港的一般是较大的运输飞机,空港要有为旅客服务的地区(候机楼)和相应设施。
民用航空是一个庞大复杂的系统,其中有事业性的政府机构,有企业性质的航空公司,还有半企业性质的空港,各个部分协调运行才能保证民用航空事业的迅速前进。